第7頁共7頁2023?體育老師?教學經(jīng)驗?總結范文?一學年?的工作即?將劃上圓?滿的句號?，本學期?我擔任初?一體育教?學工作。?在學校各?級領導的?正確指導?、體育教?研組的大?力支持。?現(xiàn)在我將?這一年的?工作情況?總結如下?：一、?培養(yǎng)學生?優(yōu)良的行?為習慣?初一是整?個初中學?習打基礎?的階段，?那么如何?形成優(yōu)良?的行為習?慣是基礎?中的基礎?，首先，?抓集合訓?練：包括?課前、課?中、課結?束前的集?合。要求?集合快、?靜、齊并?強調精神?面貌。通?過嚴格的?隊列、隊?形練習，?讓學生了?解正確站?姿、走姿?、跑姿及?其動作要?領。在強?化訓練中?，逐步讓?學生形成?優(yōu)良的姿?態(tài)。其次?，教會學?生器材使?用方法。?在教學中?可以有目?的、有組?織地安排?小組長布?置、收拾?器材等，?培養(yǎng)學生?愛護場地?、器材的?習慣。這?也是學生?自我教育?的一個過?程。二?、培養(yǎng)處?理意外事?件的能力?作為一?名體育老?師，對于?學生的運?動技能知?識傳授只?是基礎部?分，如何?培養(yǎng)學生?處理意外?事故的能?力才是教?學的關鍵?點。在體?育教室當?中或多或?少會出現(xiàn)?一些意外?事件。例?如：在學?生進行慢?跑熱身的?時候，跑?道上遇到?突發(fā)事件?堵住了。?在這時，?學生大多?會停下來?。教師就?應該在此?時進行語?言引導，?教會學生?處理這次?事件的方?法，然后?還可提問?：“假如?跑步過程?中有學生?摔倒了，?我們其他?學生應該?怎么辦”?在學生進?行思考的?時候，其?實他們就?有了對突?發(fā)事件的?處理想法?，教師再?進行適當?總結，學?生處理突?發(fā)事件的?能力便會?一點點提?高。三?、培養(yǎng)團?結協(xié)作的?精神在?體育教學?中有認識?培養(yǎng)學生?團結協(xié)作?的精神，?不僅可以?提高學生?學習的興?趣，還能?使學生為?了集體的?榮譽而努?力拼搏。?比如分成?幾個小組?，選擇需?要互助合?作才能完?成的競賽?或游戲讓?學生比賽?，比賽完?后分析獲?勝或失敗?的原因，?讓學生知?道只有服?從集體利?益才能取?勝，即使?自己吃虧?也是光榮?的。要使?學生能更?好的樹立?團結協(xié)作?精神，必?須先讓學?生明白團?結協(xié)作精?神的內(nèi)涵?。“團結?協(xié)作的精?神”就是?奉獻精神?。舉例說?明：籃球?場上的傳?球者，人?們?yōu)槭裁?會贊揚他?，就是因?為他的傳?球可以為?團隊帶來?勝利。?四、注重?德育教育?德育教?育是學校?教育的重?要組成部?分。加強?對學生的?思想品德?教育，是?體育課的?重要任務?。在體育?教學中有?認識地融?入德育教?育，不僅?能鍛煉學?生的意志?，更重要?的是能培?養(yǎng)學生的?愛國主義?和集體主?義精神，?培養(yǎng)學生?服從組織?、遵守紀?律、主動?進取的心?理品質。?例如：針?對學生跑?步過程中?，在彎道?上的偷跑?行為進行?教育，把?這種行為?灌輸?shù)綄W?生的做人?方面及思?想品德方?面，既改?善了學生?的偷跑現(xiàn)?象又教會?了學生做?人。教?育工作，?是一項常?做常新、?永無止境?的工作。?202?3體育老?師教學經(jīng)?驗總結范?文（二）?一、加?強學習，?忠誠于教?育事業(yè)?作為一名?青年教師?，我自覺?加強政治?理論學習?，提高政?治思想覺?悟。積極?要求進步?。我熱愛?教育事業(yè)?，熱愛工?作，熱愛?我的學生?。在工作?中能夠求?真務實、?開拓進取?、大膽創(chuàng)?新、樂于?奉獻，認?真上好每?一堂課，?嚴格代好?每一次訓?練，培養(yǎng)?一批精干?的運動員?，圓滿地?完成本職?工作并為?學校贏得?了榮譽。?工作中，?我以師德?規(guī)范嚴格?要求自己?，以身作?則，時時?處處做學?生表率，?凡是要求?學生做到?的，我自?己首先做?到。二?、教學工?作在教?學過程中?，教學進?度和教學?內(nèi)容的安?排，按照?由易到難?，由簡到?繁的原則?，實行多?次重復練?習，使學?習內(nèi)容在?學生頭腦?中留下較?深刻的印?象，有利?于學生對?技術動作?的掌握和?運動表象?的形成。?通過體育?課的鍛煉?，使那些?有行動障?礙的學生?消除了自?卑心理，?感受到了?學校、老?師的溫暖?，有利于?學生在今?后的學習?過程中樹?立良好的?自尊心，?促進德、?智，體等?方面的全?面發(fā)展。?對于初三?的體育課?，面對中?招體育考?試有的放?矢、從初?三開始就?全面了解?學生、制?定計劃、?因材施教?、嚴格訓?練，在長?時間枯燥?、艱苦、?高強度的?訓練過程?中，初三?學生揮汗?如雨，有?時忍著病?痛，眼里?噙著淚水?咬著牙堅?持訓練，?他們稱我?為魔鬼教?練。因為?，我在訓?練中不搞?特殊、不?許當逃兵?、不能輕?言放棄。?還有各班?主任給他?們支持和?鼓勵，當?他們每次?筋疲力盡?的洗過汗?水上完每?節(jié)課時，?仍能看到?他們欣慰?的微笑和?充滿信心?的神情。?所以，本?屆初三學?生的吃苦?耐勞精神?，頑強拼?搏的堅強?意志、挑?戰(zhàn)自己身?體極限的?行為讓我?佩服。?本學期時?間短，但?工作繁重?。我嚴格?要求自己?，工作實?干，認真?組織每天?的課間操?和課余訓?練工作，?精心計劃?、籌備每?次的課外?活動和比?賽，盡力?豐富學生?的校園生?活。時刻?為學生的?活動安全?著想，及?時維護有?隱患得體?育設施和?場地。在?學校的領?導和支持?下，既取?得成績，?積累了成?功的經(jīng)驗?，又找到?了自己的?不足和別?人的差距?。三、?主要成績?體育方?面，認真?參加學校?的公開課?，積極籌?備并承辦?縣運動會?，在校長?的帶領下?運動會成?績獲團體?第一名的?好成績。?縣冬季越?野賽我校?男女學生?均團體總?分第一名?。初三?的畢業(yè)體?育考試是?本學期工?作重點之?一，我與?本縣內(nèi)體?育同行多?次探討學?習，組內(nèi)?教師相互?研究，并?且向外縣?，外省同?行請教，?根據(jù)本屆?學生的實?際情況采?取了笨鳥?先行的方?法，嚴格?要求重點?培養(yǎng)，體?育中考成?績得到了?領導和廣?大學生及?家長的肯?定。成?績只代表?過去，面?對將來的?挑戰(zhàn)，我?認為自己?還存在不?足，教書?育人是塑?造靈魂的?綜合性藝?術。在課?程改革推?進的今天?，社會對?教師的素?質要求更?高，在今?后的教育?教學工作?中，我將?立足實際?，認真分?析和研究?好教材、?大綱，研?究好學生?，爭取學?校領導、?師生的支?持，使我?們的工作?有所開拓?，有所進?取，更加?嚴格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，做?一名優(yōu)秀?的人民教?師。2?023體?育老師教?學經(jīng)驗總?結范文（?三）這?一學期的?體育工作?已經(jīng)結束?了，本學?期我擔任?13電梯?（1）、?（2）（?3）、1?3高技汽?修、13?中石油煉?制、13?模具、1?4電梯（?4）、1?4烹飪（?4）、（?5）這_?___個?班的體育?教學工作?。轉瞬過?了兩年，?作為一名?年輕老師?，需要經(jīng)?常對自身?進行不斷?的審察與?總結，以?促進自我?的不斷發(fā)?展與成熟?。我時刻?不忘教師?應有的形?象，講政?治、顧大?局、守法?紀、鉆業(yè)?務、思進?取，主要?表現(xiàn)在以?下方面。?一、思?想工作?堅決__?__領導?，堅持_?___教?育方針，?積極參加?各種思想?、政治業(yè)?務學習活?動，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己。在?工作中嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，尊敬領?導、團結?同事，對?人真誠、?熱愛學生?、人際關?系和諧融?洽，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質和能力?。二、?教學工作?我的體?育教學主?要從以下?來進行總?結。首先?，在教學?過程中培?養(yǎng)學生科?學鍛煉身?體的方法?。其次，?我在教學?過程中特?別重視人?的認知規(guī)?律培養(yǎng)。?這樣，可?以使學生?盡快的學?好技術，?形成技能?。最后，?我在教學?中特別重?視學生的?思想教育?，利用體?育教材的?特點結合?具體內(nèi)容?，向學生?進行思想?教育。培?養(yǎng)學生的?自覺性、?組織性、?紀律性、?集體榮譽?感、不怕?苦、不怕?累、勇敢?頑強的精?神等。這?幾點的有?機結合會?使體育教?學工作起?到事半功?倍的作用?。三、?課堂教學?在要求?學生完成?動作或訓?練時，有?必要降低?難度或要?求，使身?體素質較?差的學生?也能在運?動中體驗?到成功，?如我在運?球過桿練?習中，將?標志桿數(shù)?目從10?降到__?__個，?這樣就使?學生嘗到?了成功的?滋味，有?了很大的?成就感。?對待學生?方面，既?要求嚴格?注重素質?的培養(yǎng)，?提高他們?的自信心?方面，還?多給予鼓?勵和表揚?，堅定他?們克服困?難決心，?也培養(yǎng)他?們吃苦耐?勞，頑強?拼搏的體?育精神。?在上課?方面：?2、準備?部分和整?理部分，?以及每個?教學環(huán)節(jié)?前后，都?要求學生?做準備或?放松活動?練習。?3、每一?堂課，使?學生得到?全面的身?體鍛煉，?發(fā)展學生?各方面的?素質。?4、講解?動作要領?和保護方?法，突出?重點、難?點，示范?動作正確?，每堂課?分組練習?，既有秩?序，又有?隊形。?5、教材?由易到難?，由簡到?繁。循序?漸進，新?舊難易程?度和不同?性質的教?材，搭配?好，備課?之間的教?材銜接好?，每次課?的教材注?意多樣化?，使學生?的身體得?到較全面?的鍛煉。?6、注?意每堂課?運動量的?預計，防?止身體過?渡疲勞。?7、積?極虛心請?教有經(jīng)驗?的領導和?老師，使?自己在理?論和實踐?相結合，?鉆研教學?大綱，努?力地培養(yǎng)?體育尖子?，輔導差?生，提高?學