版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第八一建軍節(jié)慰問(wèn)請(qǐng)示格式(3篇)
八一建軍節(jié)慰問(wèn)請(qǐng)示格式(精選3篇)
八一建軍節(jié)慰問(wèn)請(qǐng)示格式篇1
縣人民政府:
我縣重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象目前共有53人,這些同志大多數(shù)是帶兵回鄉(xiāng)退伍軍人,參戰(zhàn)參核人員及解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期入伍的宰相復(fù)員軍人,這些同志為我國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn),目前大多年老體弱多病。
20__年八一建軍節(jié)即將到來(lái)。為讓重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象感受到黨的溫暖、國(guó)家的關(guān)懷,同時(shí)確保優(yōu)撫政策落實(shí)和救助及時(shí)到位,縣民政局經(jīng)研究決定從擁軍優(yōu)屬慰問(wèn)資金中支出2.75萬(wàn)元,按每名重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象和兩名重點(diǎn)慰問(wèn)的義務(wù)兵家庭每人500元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放慰問(wèn)金,把縣委、縣政府的溫暖和關(guān)懷送到我縣重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象手中,此項(xiàng)資金從擁軍優(yōu)屬慰問(wèn)資金中支出,現(xiàn)申請(qǐng)縣人民政府予以批準(zhǔn)為盼。
聯(lián)系電話:
20__年七月
八一建軍節(jié)慰問(wèn)請(qǐng)示格式篇2
縣人民政府:
中國(guó)人民解放軍八一建軍節(jié)即將來(lái)臨,結(jié)合建軍82周年紀(jì)念活動(dòng),為抓好雙擁工作,鞏固和發(fā)展軍政、軍民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的大好局面,促進(jìn)尉犁縣穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展,計(jì)劃于7月30日-31日由縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng),縣民政局負(fù)責(zé)慰問(wèn)準(zhǔn)備工作。慰問(wèn)單位2個(gè)45000元,個(gè)人38人7600元,共需52600元慰問(wèn)資金。
請(qǐng)縣人民政府研究由縣財(cái)政解決為盼!
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
20__年七月二十二日
八一建軍節(jié)慰問(wèn)請(qǐng)示格式篇3
一.請(qǐng)示的含義
請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的公文。(上行文)
二.請(qǐng)示的分類(適用情況)
(一)求示性指示(政策性指示)&&尋求指示
1.新問(wèn)題、新情況,無(wú)章可循;
2.對(duì)上級(jí)的政策、方針、規(guī)定、指示有疑問(wèn)或把握不準(zhǔn);
3.與其他機(jī)關(guān)單位就某個(gè)問(wèn)題有分歧,需要上級(jí)裁決。
總之,在不知如何是好的情況下使用。
(二)求批性指示(事務(wù)性請(qǐng)示)&&請(qǐng)求批準(zhǔn)
1.請(qǐng)求批準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定、方案、規(guī)劃等;
2.請(qǐng)求審批有些項(xiàng)目,指標(biāo)等;
3.請(qǐng)求、批轉(zhuǎn)有關(guān)辦法,措施。
總之,已有計(jì)劃安排,但需要經(jīng)過(guò)上級(jí)的批準(zhǔn)才可實(shí)行。
三.請(qǐng)示的特點(diǎn)
1.期復(fù)性(雙向性)
發(fā)出請(qǐng)示意味著將得到一份批復(fù),與批復(fù)對(duì)應(yīng)。
2.單一性
一事一文,多事多問(wèn)
3.時(shí)效性
應(yīng)在問(wèn)題發(fā)生或處理前行文,不合先斬后奏。
4.可行性
請(qǐng)示中提出的準(zhǔn)予批準(zhǔn)的要求,應(yīng)是切實(shí)可行的。5.針對(duì)性(適用范圍)
四.請(qǐng)示的寫(xiě)法
(一)標(biāo)題
1.發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種
例1《市區(qū)人民政府關(guān)于路上禁止重
型卡車和大型貨車行駛的請(qǐng)示》
2,事由+文中
例2《關(guān)于建立中國(guó)工程院有關(guān)問(wèn)題的請(qǐng)示》
(二)主送機(jī)關(guān)
▲只能有一個(gè)
(三)正文
1.請(qǐng)示原因
2.請(qǐng)示事項(xiàng)
3.結(jié)語(yǔ)
(四)落款
正文
1.請(qǐng)示原因(開(kāi)頭)
即:為什么提出請(qǐng)示?
要充分、具體、恰當(dāng),以便上級(jí)充分了解情況,做出決策。
一般是請(qǐng)示的詳寫(xiě)部分。
如何寫(xiě)好請(qǐng)示理由?
例如:一家單位申請(qǐng)資金購(gòu)買電梯
其中,有一個(gè)理由&&電梯由于使用多年,已不能運(yùn)行了。于是領(lǐng)導(dǎo)派人去調(diào)查情況,一看這些電梯哈沒(méi)有到報(bào)銷年限,仍能正常運(yùn)行。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)大為惱火。資金問(wèn)題當(dāng)然也就得不到解決了。
理由要合理、充分
例如:一家單位申請(qǐng)資金蓋辦公樓。
我單位常年沒(méi)有合適的辦公地點(diǎn),這些年一直租用其他單位的房子辦公,光每年的租金就五萬(wàn)元,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的財(cái)政支出,如果建一座辦公樓,根據(jù)測(cè)算,只需要資金50萬(wàn)元,約等于20__年的租金,這樣20__年后每年將節(jié)約5萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)。
例如:一家單位申請(qǐng)資金疏通排水溝。
不但著重寫(xiě)了挖排水溝的幾個(gè)理由:淤泥厚,雨季來(lái)臨,影響排澇;夏天蚊蟲(chóng)滋生氣味難聞,影響居民乘涼等。而且還引申下去,寫(xiě)了挖好排水溝后會(huì)美化周圍環(huán)境而且對(duì)居民生活也有很大好處,兩岸種上樹(shù)木后將來(lái)會(huì)產(chǎn)生較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益等。
例如:申請(qǐng)擴(kuò)建校舍的請(qǐng)示
學(xué)生較多,校舍緊張
近幾年來(lái),我校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,在校學(xué)生總數(shù)由20__年的人上升到年20__年的人,而目前校舍設(shè)計(jì)容納學(xué)生數(shù)為人。我?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滯后,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,成為制約教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸,為此
理由中可恰當(dāng)滲入感情
例如:一單位請(qǐng)求解決學(xué)校房屋建設(shè)資金問(wèn)題。
這些年學(xué)校連年失修,只是孩子們常年在一所破舊的房屋里上課,冬天,窗戶沒(méi)有玻璃,四處透風(fēng),孩子們手腳都凍裂了,簡(jiǎn)直無(wú)法寫(xiě)字,夏天,雨水較多,房頂漏雨,房梁遭到蟲(chóng)蝕,非常危險(xiǎn),一旦垮塌,后果不堪設(shè)想。看著這些可憐的孩子們,我們心里十分難受,為此,經(jīng)鄉(xiāng)里同意,我們決定重新蓋一座教學(xué)樓,目前我們已經(jīng)籌集了萬(wàn)元的資金,還缺萬(wàn)元,能否適當(dāng)給以解決?
站在誰(shuí)的角度來(lái)寫(xiě)理由?
蠢人用他的方法說(shuō)服我,指著用我的方法來(lái)說(shuō)服我&&亞里士多德
理由要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度來(lái)寫(xiě)
請(qǐng)示是寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)閱批的,只有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可才能得到滿意的批復(fù)。因此,寫(xiě)作要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度,以領(lǐng)導(dǎo)的角度來(lái)寫(xiě)才更有說(shuō)服力。
例如:一家單位申請(qǐng)搬遷,在寫(xiě)搬遷方案是就具體提供了幾個(gè)方案,詳細(xì)寫(xiě)出每種方案所需經(jīng)費(fèi)。這樣,幾個(gè)方案放在一起,讓領(lǐng)導(dǎo)很容易就做出了選擇。
思考:我院后勤公司申請(qǐng)繼續(xù)租用集體宿舍,理由怎么寫(xiě)?(繼續(xù)租用;另在東塘租用)
2.注意事項(xiàng)(主體)
必須明確、具體
通常請(qǐng)示事項(xiàng)之說(shuō)一句話,如一份請(qǐng)求撥給會(huì)議經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示:為此,請(qǐng)撥給會(huì)議經(jīng)費(fèi)3000元
過(guò)度
先將有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告如下(篇幅較長(zhǎng)):、因此、為此,(篇幅較長(zhǎng))。
自然過(guò)渡,一般另起一段。
請(qǐng)示的寫(xiě)法
3.結(jié)語(yǔ)
妥否(當(dāng)否),請(qǐng)批示(指示)。
以上意見(jiàn)妥否(當(dāng)否),請(qǐng)批示(指示)。
以上請(qǐng)示請(qǐng)以審批(批準(zhǔn))。
以上意見(jiàn)是否可行,請(qǐng)以批復(fù)。
請(qǐng)從速批復(fù)、請(qǐng)盡快撥款,以解燃眉之急。
五.寫(xiě)作要求
1.一文一事
2.一個(gè)主送機(jī)關(guān)
3.不能越級(jí)請(qǐng)示
4.事前請(qǐng)示
5.請(qǐng)示事項(xiàng)具體:
請(qǐng)示中除了必須要寫(xiě)明請(qǐng)示的事項(xiàng)外,還要寫(xiě)出本單位擬就的處理意見(jiàn)。
請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別。
1.含義不同。請(qǐng)示是請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。帶有緊迫性;而報(bào)告是匯報(bào)工作,反映情況,提出意見(jiàn)或者建議。重點(diǎn)在反應(yīng)情況上。
2.性質(zhì)不同。報(bào)告是陳述性的文件;請(qǐng)示是請(qǐng)求性的文件。
3.行文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026云南省衛(wèi)生健康委員會(huì)所屬部分事業(yè)單位第二批校園招聘83人參考筆試題庫(kù)附答案解析
- 2025福建圖書(shū)聯(lián)合發(fā)行有限責(zé)任公司招聘模擬筆試試題及答案解析
- 2026廣東深圳北理莫斯科大學(xué)漢語(yǔ)中心招聘參考考試題庫(kù)及答案解析
- 2025年寶雞千陽(yáng)縣中醫(yī)醫(yī)院招聘(3人)參考考試題庫(kù)及答案解析
- 2025四川愛(ài)眾樂(lè)享醫(yī)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)有限公司招聘勞務(wù)外包人員3人參考考試題庫(kù)及答案解析
- 《能通過(guò)嗎》數(shù)學(xué)課件教案
- 2025福建省能源石化集團(tuán)有限責(zé)任公司秋季招聘416人備考筆試題庫(kù)及答案解析
- 2025貴州安順市鎮(zhèn)寧自治縣總工會(huì)公益性崗位工作人員招聘1人參考筆試題庫(kù)附答案解析
- 2025云南昆明市盤(pán)龍區(qū)博物館公益性崗位招聘2人參考考試題庫(kù)及答案解析
- 2025廣東依頓電子科技股份有限公司招聘工藝工程師等崗位11人備考筆試題庫(kù)及答案解析
- 片區(qū)供熱管網(wǎng)連通工程可行性研究報(bào)告
- 課件《法律在我身邊》
- 2025年文職倉(cāng)庫(kù)保管員考試題及答案
- 2025年山東單招試題歸總及答案
- 北京八中2026屆高二物理第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析
- 2026年湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試必刷測(cè)試卷附答案
- 2025年重慶市大渡口區(qū)事業(yè)單位考試試題
- 管道施工圍擋施工方案
- 銷售費(fèi)用申請(qǐng)與報(bào)銷流程標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)
- 城市綠化生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 西藏酥油茶的課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論