2024~2024七年級語文上期末測試及答案2024—2024學(xué)年第一學(xué)期七班級期末考題

語文科

題號

一二三

附加題合計1～56～89～1112～1415～18作文

得分

一、基礎(chǔ)題(共24分)

1、默寫。（共10分）

(1)，其不善者而改之。(《論語十二章》)(1分)

(2)峨眉山月半輪秋，。夜發(fā)清溪向三峽，

。(李白《峨眉山月歌》)(2分)

(3)《十一月四日風(fēng)雨大作》中描寫詩人年老體衰卻依舊想著為國征戰(zhàn)的句子是：

，。（2分）

(4)，非安靜無以致遠《誡子書》。（1分）

(5)默寫李商隱的《夜雨寄北》。(4分)

，。

，。

2、依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

(1)受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的pàiqiǎn()，不遠萬里，來到中國。

(2)我往下看，感到陣陣yūnxuàn()。

(3)不少的人對工作不負責(zé)任，niānqīnɡpàzhònɡ()，把重擔子推給人家，自己挑輕的。

(4)我沒有推斷明白，便wàngxiàduànyǔ()，冤枉了一只不能說話辯

訴的動物。

3、選出下列加點詞語不正確

．．．的一項：()（3分）

A、他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時，既想報清華高校，又想報北京高校，總是見異

．．

思遷

．．。

B、在我軍出其不意的攻擊下，敵人慌張失措

．．．．，全部束手就擒。

C、我們雖然已經(jīng)做得很好了，但我們不能滿意于現(xiàn)狀，要精益求精

．．．．。

D、一個孩子的生長布滿了很多可能，我們切不行只依據(jù)一件小事就對他的將來妄下斷語

．．．．。

4、下列對病句的修改不正確

．．．的一項是（）（3分）

A、上中學(xué)以來，他始終始終參與學(xué)校田徑隊訓(xùn)練。(刪去“始終”或刪去“始終”)

B、又到酷暑季節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到生疏水域游泳，更不要獨自一人去游泳。(在句末加上“的通知”)

C、天氣漸漸酷熱起來，同學(xué)們切忌不要下河游泳。(把“漸漸”改成“漸漸”)

D、通過臺灣調(diào)查組的深化調(diào)查，使菲律賓公務(wù)船射殺臺灣漁民大事的過程漸漸清楚。(刪去“通過”)

1.5、請為下面一則新聞擬一個簡短的標題（25字以內(nèi)）。

南方日報訊（記者／黃珊）14日至23日，2024年中國技能大賽—全國智能制

造應(yīng)用技術(shù)技能大賽在惠州市技師學(xué)院進行。這是惠州首次承辦“國字號”一類職業(yè)

技能競賽。據(jù)大賽組委會介紹，大賽以智能制造技術(shù)推廣應(yīng)用實際與行業(yè)進展需求為

設(shè)計依據(jù)，每個賽項分為職工組和同學(xué)組每個組有若干個代表隊，每支代表隊有3名

參賽選手，選手的考核成果由理論考試和實際操作兩部分組成。共有來自全國26個

?。▍^(qū)、市）的156支隊伍和國資委系統(tǒng)9支隊伍，共165支隊伍495名選手報

名參與競賽

二、閱讀題（共46分）

（一）狼（10分）

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛

擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃(之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

6、解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）

(1)綴．行甚遠()(2)其一犬．坐于前()(3)一狼洞．其中()7、句子翻譯。（4分）

(1)骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。

____________________________________________________________________________

(2)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

____________________________________________________________________________8、對本文內(nèi)容理解不正確

．．．的一項是（）（3分）

A、兩只狼一只“假寐”，一只“洞其中”，分工明確，協(xié)作默契，充分體現(xiàn)了狼的狡猾、陰險。

B、屠戶由“弛擔持刀”到“暴起”，是與狼由對峙到反攻，既表現(xiàn)了屠戶的威猛，又表現(xiàn)了他的鎮(zhèn)靜。

C、屠戶殺了一只狼之后，“方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后”，說明屠戶機警、細致。

D、屠戶殺了其次只狼后，才明白第一只狼假寐，“蓋以誘敵”。說明屠戶剛才被狼所迷惑，以為狼已放松了攻擊，表示友好?，F(xiàn)在，他才如夢方醒。

（二）識李·觀虎（9分）

王戎①七歲，嘗與諸小兒游看道邊李樹多子折枝②諸兒競走取之唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。

魏明帝于宣武場上斷虎爪牙，縱百姓觀之。王戎亦往看。虎承間③攀欄而吼，其聲震地，觀者無辟易顛仆，戎湛然不動，了無懼色。

①王戎：西晉名士，竹林七賢之一。②折枝：壓斷枝條。③承間：趁機。

9、下列加點詞語意思不同的一項是()。(3分)

A．樹在道．旁而多子/羊腸小道．

B．縱．百姓觀之/稍縱．即逝

C．王戎亦．往看/有朋自遠方來，不亦．樂乎

D．了．無懼色/一走了．之

10、請用三條“/”給文中畫橫線句子斷句。(3分)

嘗與諸小兒游看道邊李樹多子折枝諸兒競走取之唯戎不動。11、從文中可以看出王戎是一個怎樣的人？請結(jié)合選文內(nèi)容說說。(3分)

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(三)紀念白求恩（10分）

白求恩同志毫不利己特地利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負責(zé)任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己準備，然后再替別人準備。出了一點力就覺得了不起，喜愛自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)懷，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，肯定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

12、對上段文字的要點歸納正確的是（）

A、從前線回來的人都被白求恩的精神所感動。

B、指出不少自私自利的共產(chǎn)黨員至少不能算真正的共產(chǎn)黨員。

C、贊揚白求恩同志毫不利己特地利人的精神。

D、白求恩同志毫不利已特地利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任，對同志

對人民的極端的熱忱。

13、對下面這句話理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。

A、“這種人”是指前文表述的“不少的人”。

B、“其實不是”、“至少不能算”、“純粹”等詞語的運用，使表達更嚴密。

C、前文列舉了“不少的人”的四種表現(xiàn)，從而得出了這個結(jié)論。

D、嚴厲?批判了“不少的人”，號召大家學(xué)習(xí)白求恩。

14、選段采納了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（4分）

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（四）后母的三巴掌（17分）

周舟

從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃。

“哪來的?”后母看出不對勁兒了。

“偷的?！蔽疫€覺得挺得意，挺能耐。

“啪!”后母二話沒說，把我拽過去照準屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出音來。

“做賊!與老鼠一個祖宗!恨死人!把瓜扔了!不許吃!給，給老頭兒送錢去!”后母那嚴酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。

從今，別人多希奇的東西都沒動過我的心。

其次巴掌是我10歲那年。

要過年了，父親交給后母一沓錢說：“預(yù)備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了?！?/p>

二小是我剛誕生的弟弟，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。

我觀察后母將錢壓在席底下。

“阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院，你手頭有錢不?”

“有?！蔽衣犚姾竽钢徽f了一個字便往屋里跑。我抓緊把席底下的錢換了地方。

“嗯?”后母揭開席一怔。“也許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整?！?/p>

二奶奶小跑走了。我神奇兮兮地把錢給后母看：“過年呢，不借給她?！?/p>

后母二話沒說，一把把我從被窩里薅出來，照準屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。

“小孩子家家的，不學(xué)理性，誰還能沒個病災(zāi)的，等自己陷在坑里就找不著道兒了?！焙竽富貋砗蟛⒉缓逦?，還瞪著眼訓(xùn)我。

父親知道了，說“該把屁股打碎。”

從今，“幫”字在我的理解里有了深刻而特別的含義。

第三巴掌是我14歲那年。

我考上了縣里的重點學(xué)校，但吃住自理家里負擔不了。

“我不上了，幫娘喂豬吧。借人求人多難?！蔽页燥垥r說。

后母二話沒說，把我揪起來照準屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，由于我稍懂人事了，知道聽后母巴掌后的教訓(xùn)才重要。

“一指頭年紀，還沒見事就先低頭!抬起來!不念書，大了能中屁用!我去求人借，還用你費心!再有這想法眼睛摳出來喂豬!”

我哭了，不是由于屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感動得哭了。我在內(nèi)心宣誓：“等我會寫文章時，肯定先寫后母?！?/p>

15、簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(4分)

第一件事：

其次件事：

第三件事：

16、“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：。(4分)

17、試分析下列句的表達效果。(4分)

（1）“疼得直鉆心，但我沒哭，由于我稍懂人事了，知道聽后母巴掌后的教訓(xùn)才重要。”

（2）后母二話沒說，把我揪起來照準屁股“啪”就是一巴掌。

18、文中后母的教子方法正確嗎?為什么(請結(jié)合你的成長經(jīng)受談?wù)?(5分)

三．作文。（50分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

、請以"我想_____"為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后作文;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于500字。

200400

600

閱讀下列名著選段，完成1—3題。

行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。我問你：鐵扇仙在那里住？”老者道：“你問

他怎的？”行者道：“適才那賣糕人說，此仙有柄‘芭蕉扇’。求將來，一扇息火，二扇

生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使

這方依時收種，得安生也。”老者道：“固有此說；你們卻無禮物，恐那圣賢不愿來也?！?/p>

三藏道：“他要甚禮物？”老者道：“我這里人家，十年拜求一度。四豬四羊，花紅表里，

異香時果，雞鵝美酒，沐浴虔誠，拜到那仙山，請他出洞，至此施為。”行者道：“那山

坐落何處？喚甚地名？有幾多里數(shù)？等我問他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名

喚翠云山。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山，往回要走一月，計有

一千四百五六十里?！毙姓咝Φ溃骸安淮蚓o，就去就來?！蹦抢险叩溃骸扒易?，吃些茶飯，

辦些干糧，須得兩人做伴。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到。莫當耍子?！毙姓?/p>

笑道：“不用，不用！我去也！”說一聲，突然不見。那老者驚慌道：“爺爺呀！原來是

騰云駕霧的神人也！”

1.選文中孫悟空想借“芭焦扇”的目的是：

（1）；（2）。(2分)

2.結(jié)合選文中的語言描寫，分析孫悟空這一人物形象。（4分）

答：

3.聯(lián)系原著，概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過。（4分）

參考答案：

一、基礎(chǔ)

1、（1）擇其善者而從之（2）影入平羌江水流；思君不見下渝州（3）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺（4）非淡泊無以明志（5）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

2、派遣，暈眩；拈輕怕重；妄下斷語

3、A

4、C

5、全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽在惠州進行

二、閱讀

6、緊跟、連接；像狗一樣：挖洞

7、（1）骨頭已經(jīng)扔完了，可是兩只狼像原來一樣一起追逐屠戶。

（2）他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。

8、D

9、D

10、嘗與諸小兒游看道邊李樹多子折枝諸兒競走取之唯戎不動

11、(1)從他從路邊李子的多少而推斷李子甜不甜，可見他幼年就能觀看、推理，