第2頁共2頁中心小學行政評議制度范文為進一步糾正行業(yè)不正之風，樹立良好的教育形象，根據(jù)上級主管部門的有關文件精神，結合我校實際，制定本制度。一、評議目的以“檢驗隊伍狀況、樹立教育形象、密切教群關系、構建和諧社會”為目的，積極營造評議教育、監(jiān)督教育和支持教育的社會氛圍，樹立良好的教育形象。二、評議領導小組和工作機構為做好民主評議政風行風工作，學校成立由校長為組長，副校長為副組長，中心小學各處室主要負責人為成員的民主評議領導小組，統(tǒng)一領導民主評議政風行風工作。三、評議對象和內(nèi)容民主評議的對象主要是學校、各職能管理部門、全體教師及教育工作者。評議的主要內(nèi)容如下：（一）學校貫徹落實黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)的情況；落實黨風廉政建設責任制的情況；遵守教育部頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》等情況。（二）學校規(guī)范辦學行為的情況；治理教育亂收費專項工作和規(guī)范學校收費行為的情況。（三）學校教師隊伍建設的現(xiàn)狀，全體教師及教育工作者在教學和科研工作中的道德規(guī)范情況。（四）學校各職能部門履行各項責任制的情況。（五）上級有關部門落實各項改革政策及教育經(jīng)費保障機制的情況，學校在保證教育經(jīng)費投入和確保資金分配使用及時、合理、規(guī)范、安全和有效方面的情況。四、評議方法和步驟由學校民主評議政風行風工作領導小組確定統(tǒng)一標準，采取上下聯(lián)動、內(nèi)外結合、面向社會、面向師生、考評結合、同步提高的方式進行評議。每年底進行一次民主評議。評議步驟分為宣傳動員、調(diào)查論證、整改提高和評議考核等階段。民主評議采取自評、互評、走訪師生、召開座談會、問卷調(diào)查和明察暗訪等具體形式。學校行風評議辦公室對回收的調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)信息和反饋的評議意見進行梳理和分類統(tǒng)計，匯總分析各部門的政風行風建設情況，找準突出問題，提出整改意見報領導小組，督促有關部門進行整改。五、評議考核學校每年對整個民主評議工作進行評議總結，召開政風行風評議總結會議，對評議中的先進單位和個人進行表彰，并對工作不力、整改不實的單位或個人進行責任追究。學校將評議考核確定的指標與干部日常評價、考核、獎懲相結合，形成長效的監(jiān)督管理機制。____.6中心小學行政評議制度范文（二）第一條根據(jù)本局行政執(zhí)法責任制實施方案的要求，結合年終科室工作目標責任制考核，對局各行政執(zhí)法科室、事業(yè)單位依法行政情況和崗位職責履行情況進行綜合考評，特制定本制度。第二條行政執(zhí)法評議考核工作由局行政執(zhí)法責任制領導小組組織進行。第三條考核內(nèi)容及要求：1、行政執(zhí)法個體合法。（一）執(zhí)法人員經(jīng)過上崗培訓，申領《行政執(zhí)法證》。（二）具備執(zhí)法資格并持證上崗。（三）執(zhí)法時憑證亮證執(zhí)法。2、行政行為內(nèi)容合法、適當。（一）本部門執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法職責明確。（二）本部門制定的規(guī)范性文件，程序和內(nèi)容合法。（三）對本部門應當履行的法定職責，積極主動履行，無放棄、推諉和拒絕履行等情況。（四）嚴格落實行政審批改革的各項規(guī)定。（五）作出處罰、許可、收費、檢查或采取強制措施等具體行政行為事實清楚、證據(jù)確鑿、依據(jù)正確。（六）具體行政行為屬職權范圍。（七）具體行政行為公平、公正、適當。3、行政行為的程序合法。（一）公開本部門的辦事制度和執(zhí)法程序。（二）具體行政行為具備了法定形式。（三）具體行政行為在規(guī)定的期限內(nèi)作出的。（四）作出具體行政行為時，依法告知當事人有申請復議或提起訴訟的權利。（五）在作出行政處罰之前，依法告知當事人給予處罰的事實、理由和依據(jù)，聽取當事人的陳述、申辯。（六）擬作出的處罰屬于聽證范圍的，告之當事人有要求舉行聽證的權利。（七）行政處罰文書完整，符合規(guī)范要求。（八）實施罰款決定與罰款收繳分離。4、依法行政各項監(jiān)督制度落實、完善。（一）帶頭學習依法行政的有關法律知識，定期參加專業(yè)法律和業(yè)務培訓的。（二）及時接受群眾投訴，及時答復。（三）有復議工作人員，依法辦理復議案件。（四）本部門作出的重大具體行政行為，及時報告。第四條評議考核每年進行一次檢查，各執(zhí)法科室和事業(yè)單位在每年____月底，將本年度行政執(zhí)法責任制執(zhí)行情況的書面總結，報本局行政執(zhí)法責任制領導小組辦公室。第五條對行政執(zhí)法人員的評議考核可結合公務員年終考核工作進行，考核結果作為公務員考核、評定晉升級別和獎勵的條件之一。中心小學行政評議制度范文（三）為了進一步在黨內(nèi)實行有效的民主監(jiān)督，加強廉政建設，提高黨員素質，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的核心作用，在職工群眾中重新樹立黨組織的威信和_黨員的良好形象，特制定永定中心小學民主評議黨員制度。一、民主評議黨員工作，在縣教育局工委領導下進行，行政辦公室負責民主評議黨員工作中的具體工作。二、民主評議黨員工作，以各黨小組為單位，一年進行一次，時間不少于半天，具體時間視實際情況自行確定。三、自主評議工作要堅持“堅持標準，立足教育，區(qū)別對待，綜合治理”的方針，把著眼點放在對全體黨員進行一次普遍教育，全面提高黨員隊伍的整體素質，把黨員思想教育貫穿于評議工作的始終。四、參加評議的黨員，要認真總結半年或一年來的工作情況，嚴格要求自己、找出差距，認真開展批評與自我批評，虛心接受黨內(nèi)外群眾的意見，發(fā)揚成績，糾正錯誤，爭取做合格黨員。五、民主評議黨員工作的重點，是班子的評議。要求領導帶頭，做出表率，高標準、嚴要求，認真開展批評與自我批評，增強基層組織的活力。六、在民主評議黨員工作中，全體黨員必須嚴格對照黨員標準查找背離行為，查找不足之處，制定改正措施。在評議過程中，每個黨員都要主動同2—____名群眾談心，征求意見。七、評議階段的重點是開展批評與自我批評。自己的問題要找得準、談得探，批評別人以事實為依據(jù)，入情入理。做到既要高標準嚴要求，又要實事求是。既要把成績講夠，又要把缺點不足點透；既要認真開展批評與自我批評，又要允許個人申辨，嚴肅認真，生動活潑。八、認真填寫《民主評議黨員登記表》，支部鑒定必須同黨員本人見面同意并簽字后，集中提交黨工委審批。九、對不合格黨員或基本不合格黨員的處置，要突出嚴、準兩字，注意調(diào)查研究，超前做好工作。對重點人反復進行組織談話、宣傳政策規(guī)定，要廣泛聽取黨內(nèi)外意見，同時要認真聽取被處置人的意見，允許本人申辨。要召開支部大會進行討論，形成決議時，要嚴格按照少數(shù)服從多數(shù)的原則進行表決，并報黨委審批，做到事實清楚，證據(jù)確鑿，處理恰當，手續(xù)完備。十、支部必須做好各個階段的原始記錄。