有理數(shù)的加法與減法(1)課件青島版七年級數(shù)學上冊_第1頁
有理數(shù)的加法與減法(1)課件青島版七年級數(shù)學上冊_第2頁
有理數(shù)的加法與減法(1)課件青島版七年級數(shù)學上冊_第3頁
有理數(shù)的加法與減法(1)課件青島版七年級數(shù)學上冊_第4頁
有理數(shù)的加法與減法(1)課件青島版七年級數(shù)學上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

青島版

數(shù)學

七年級(上)

第3章有理數(shù)的運算3.1有理數(shù)的加法與減法(1)(1)4+16(2)2+27(3)16+0(4)0+8

計算:=20=29=16=8復習導入(5)0.4+1.6(6)2.25+0.75(7)10.7+0.3=2=3=11新知探索

下圖是觀測黃河水位的某水文觀測站記錄的連續(xù)幾天的水位變化情況:(1)如果水文觀測站第一次觀測的黃河水位比初始水位上升了2厘米,第二次觀測水位比前一次又上升了3厘米,兩次共上升了多少厘米?(說明:初始水位記為0,上升記為正,下降記為負.)解:(+2)+(+3)

=+5(2)如果水文觀測站第一次觀測的黃河水位比初始水位下降了2厘米,第二次觀測水位比前一次又下降了3厘米,兩次共下降了多少厘米?(說明:初始水位記為0,上升記為正,下降記為負.)新知探索解:(-2)+(-3)

=-5(3)如果水文觀測站第一次觀測的黃河水位比初始水位上升了2厘米,第二次觀測水位比前一次又下降了3厘米,兩次共上升了多少厘米?(說明:初始水位記為0,上升記為正,下降記為負.)新知探索解:(+2)+(-3)

=-1(4)如果水文觀測站第一次觀測的黃河水位比初始水位下降了2厘米,第二次觀測水位比前一次又上升了3厘米,兩次共上升了多少厘米?(說明:初始水位記為0,上升記為正,下降記為負.)新知探索解:(-2)+(+3)

=+1(5)如果水文觀測站第一次觀測的黃河水位比初始水位下降了3厘米,第二次觀測水位比前一次又上升了3厘米,兩次共上升了多少厘米?(說明:初始水位記為0,上升記為正,下降記為負.)新知探索解:(-3)+(+3)

=0(6)如果水文觀測站第一次觀測的黃河水位比初始水位下降了3厘米,第二次觀測水位比前一次又上升了0厘米,兩次共上升了多少厘米?(說明:初始水位記為0,上升記為正,下降記為負.)新知探索解:(-3)+0

=-3新知探索類似的,你能用數(shù)軸計算下列各式嗎?-20-18-16-14-12-10-8-6-4-20246810121416(1)(+2)+(+4)

(2)(-2)+(-6)(3)(+2)+(-4)

(4)(-2)+(+6)(5)(-4)+(+4)

(6)(-4)+0=+6=-8=-2=+4=0=-4問題探究(1)(+2)+(+4)=+6

(2)(-2)+(-6)=-6

(3)(+2)+(-4)=-2

(4)(-2)+(+6)=+4

(5)(-4)+(+4)=0

(6)(-4)+0=-4

根據(jù)上面的加法算式,回答下列問題:(1)兩個有理數(shù)相加時,兩個加數(shù)的符號有幾種情況?(2)當兩個加數(shù)同號時,和的符號與誰的符號一致?(3)當兩個加數(shù)異號時,和的符號與誰的符號一致?(4)和的絕對值與加數(shù)的絕對值有什么關(guān)系?(5)互為相反數(shù)的兩數(shù)相加時,結(jié)果是幾?(6)任何一個有理數(shù)與0相加,結(jié)果是什么?課內(nèi)知識小結(jié)(4)任何一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù)。1、有理數(shù)的加法法則(1)同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;(3)互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0;2、有理數(shù)加法的計算步驟:(1)先確定和的符號;(2)再把絕對值相加(或減)。例題精講例1、計算:=-(5+9)=-14=-(12.1-11)=+(45-40)=5=-(45.7-32.7)=-13=0例題精講例2、計算:例題精講=0例題精講例3、比-5大9的數(shù)是(

)A.2B.4C.-6D.-10

例4、如果|x|=2,|y|=3,且x,y異號,|x+y|的值為(

)或或-1例5、下列說法正確的是(

)A.兩數(shù)之和必大于任何一個加數(shù);

B.同號兩數(shù)相加得正;

C.兩個負數(shù)相加和一定為負;D.兩數(shù)相加等于它們的絕對值相加.BDC例題精講例6、下列結(jié)論中,不正確的是(

)A.若a>0,b>0,則a+b>0;B.若a<0,b<0,則a+b<0;

C.若a>0,b<0,且|a|>|b|,則a+b>0;D.若a<0,b>0,且|a|>|b|,則a+b>0.例7、若|a+b|=|a|+|b|,則a,b的關(guān)系是(

)A.a,b的絕對值相等;B.a,b異號;

C.a+b的和為負數(shù);D.a,b同號或其中至少一個為0.DD課堂練習P47

練習1、2、3課堂總結(jié)(4)任何一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù)。1、有理數(shù)的加法法則(1)同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論