師范生實習申報范文 201820xx 年10月4日到10月13日在xx市xx中學高中部實習的生活，已在我的記憶書海中添上一個緊張的頁碼。經(jīng)常聽說，未來本身從事的工作并不必然都是我們當初喜歡的工作，如果然是這樣，這個實習的意義無非便是一個記憶的標簽。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學到的器械也會讓本身加倍大膽、自信地盡力向前。因此，在這個實習申報里，我將認真地對我的實習做一次認真、全面的總結，談談本身在實習日子里的體會、感想感染。月3日，我們順利抵達了xx市xx中學，在學校的支配下，當天就開始熟悉實習學校、班級的環(huán)境。最初的兩周主要的工作是共同先生上課，先生上課主要是針對每個學生不合水平、不合問題零丁設計的，這在正常的學校是不會專門關注這些問題孩子的。特殊教導為這些孩子提供了得當他們的發(fā)展情況。在第一周里，我們主要是隨班聽課 (不少于八節(jié)課)，作好聽課筆記，看其他先生是怎樣授課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是察看徐先生怎樣授課，學習如何傳授知識，如何駕馭講堂，如何節(jié)制講課光陰， 而并不是學習先生所講的知識。 第二周，我們就開始認真?zhèn)湔n，在指導教師的贊助下，熟悉課本、綱目。寫出一課詳細完整的教案、板書，經(jīng)指導教師核閱后，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/5先進行試講。若試講分歧格，經(jīng)贊助達不到要求者不能上臺授課。第三周，我們就陸續(xù)上講臺，開始了真正的拭魅戰(zhàn)訓練。我們每個人的課時都不少于16節(jié)，顛末幾周的訓練，我們每個人都獲得了不合水平的進步，也從中體會到了愉快。我跟的先生是徐先生，為人大方，善良，盡責。在講臺上，我是一個實習先生，然則在徐先生面前，我便是一個不折不扣的學生。每次新課前，我都邑帶好聽課記錄本和講義聽一兩節(jié)徐先生的課，做筆記，劃重點，學習她的上課措施、思路，遇到疑問的地方做好暗號，下課實時向她請教。在這些工作后，參照她的板書，本身備課。開始備課對照費力，在徐先生和其他幾位先生的建議下，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好，后來對照輕松。每次本身上完課，如果光陰允許，我都邑到辦公室主動聽聽徐先生對我上課環(huán)境的總結，一般都邑遇到如下問題：光陰分配把握不敷;與學生的互動不敷充沛;知識點解說有時不敷詳細，等等。也會說一些做得對照好的地方，然后便是勉勵我下次改正，繼承盡力。她常說，以前本身也是這樣走過來的，有些事情必要光陰。我們的教導實習還有除了教授教化工作，還有班主任工作，也便是既要教課又要帶班。無論是帶班照樣教課，作為實習先生，都邑有一個該校的正式先生帶我們。首先，我主動了解高一(10)班的環(huán)境特點。第一次和班主任楊先生見面的發(fā)言，大部分內(nèi)容便是關于高一 (10)班的環(huán)境。發(fā)言后，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/5就認為有點壓力。因為楊先生說，部分男生對照油滑，上個學期考試的造詣也不太抱負，尤其幾個頑皮的男生經(jīng)常氣到某些科任先生沒話說。所以，在和他進入課堂之前，他彷佛就在開打趣的向我“施壓”，究竟怎樣能力把這個班搞好。開始的時候我照樣有點郁悶，怎么會遇上這樣的班級要熟悉一個班級，能記得別人的姓名是對別人的一種尊重，惋惜在上面那些交往中，我認識的學生多半都是班干部。后來我提出，我想承擔更多的任務。于是，從第三周開始，他們的早讀、晚讀，我都去反省了。見面多了，交流也多了。學生說，固然有時候我像一個“嚴師”，但更多時候是他們的一個朋友。在把握先生與朋友這兩種角色的時候，我對他們的學習、紀律有了更多的監(jiān)督，并不忘向他們灌注貫注一些人生事理和一種集團意識，正如楊先生說的，我們的課程很洪水平上說便是進行思想道德教導。有一段光陰，班長想告退，因為心里背負著對照大的壓力，我常和她發(fā)言，盡管后來辭失落了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也依舊承擔著一些工作;還有一次，幫他們買板報參考書并對他們的工作提了一些建議，在現(xiàn)圓第撣生留言錄上，此中一個男生就寫道：先生你好!先生你真好!!先生你異常好!先生你實在太好在這次實習中，我充分體會到“愛心”在師生中的癥結作用，只有你對學生支付真愛，你能力取得學生對你的尊2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/5重和信任。固然這次實習光陰比預期的短了，但也給本身留下了思考。面對各類環(huán)境，各類學生，作為一個師者能做的是什么?如何才算得上是一名合格的先生?更緊張的是，在體會到教師工作的性質(zhì)后，教師職業(yè)在本身將來的工作定位中又有著怎樣的轉(zhuǎn)變?可能是因為，抱負與現(xiàn)實永遠存在差距，才有我們一次又一次的改變和盡力。曾經(jīng)夢想的先生，并不是本身想像中的美好和巨大，他們也會認為累，會遇到某些難處置懲罰的問題，然后時不時埋怨一下這位那位學生，甚至做出一些令人發(fā)指的事情。人，都邑在現(xiàn)實中發(fā)展，并在變更中成熟。曾自以為成熟的見地，到本日看來是多么的幼稚。說不定某天后，對本日的想法又有了另一番的見地。社會，是一本在學校無法讀到的書。不過，我始終相信，在教師步隊傍邊，大部分都應該是有良知的人。師德是教師素質(zhì)的魂魄，那不僅表現(xiàn)在他們對學生的關愛，還表現(xiàn)在他們對本身的要求，對社會的責任，對這種職業(yè)的酷愛。在我實習期間，就看到了許多這樣的先生，也衷心感謝他們對我的教育和勉勵。這是一個實習課程，更是一段讓我體會教導工作以及思考本身人生定位的閱歷。當然，現(xiàn)實的許多因素不得不讓本身轉(zhuǎn)變初衷，所以，以后走這一條路的可能性或許很小。然2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)4/5則，在實習日子里學到的， 感想感染到的，都將是一種財富。實習已經(jīng)停止，學生也偶與我聯(lián)系。第六周周末，他們奉告我，他們班得到一獎狀——第四周舉行的綜合程度測試中班排全級第二名。實習固然很費力繁忙，但對