四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-《第15課水墨改畫(huà)》 蘇少版_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-《第15課水墨改畫(huà)》 蘇少版_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-《第15課水墨改畫(huà)》 蘇少版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-《第15課水墨改畫(huà)》蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫(huà)的特點(diǎn)及其基本知識(shí)。學(xué)習(xí)水墨畫(huà)材料的正確使用方法和基本技巧。能夠了解和領(lǐng)悟水墨畫(huà)的意境和情趣。能夠創(chuàng)造出自己的水墨畫(huà)作品。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的美感享受和藝術(shù)情操。培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我表現(xiàn)意識(shí)。增進(jìn)師生之間的互信和友情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解并掌握水墨畫(huà)的基本理論和技巧,學(xué)會(huì)創(chuàng)作出精美的水墨畫(huà)作品。2.教學(xué)難點(diǎn)較高難度的水墨畫(huà)表現(xiàn)技巧的教學(xué):濃淡、干濕、筆畫(huà)等。三、教學(xué)過(guò)程1.課前準(zhǔn)備提前準(zhǔn)備好白紙、毛筆、水、顏料等畫(huà)畫(huà)用具。2.自主學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生回憶上一節(jié)課所學(xué)的知識(shí),包括水墨畫(huà)和色彩的概念,并自主查閱相關(guān)資料和書(shū)籍,了解水墨畫(huà)的基本知識(shí)。3.導(dǎo)入新知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诤诎迳嫌^察老師展示的水墨畫(huà)作品,發(fā)表自己的看法,并針對(duì)性地講解水墨畫(huà)的要素,比如水墨色彩、線條等,引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)到水墨畫(huà)的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。4.講解和示范介紹水墨畫(huà)的基本理論,如濃淡、干濕、筆畫(huà)等的概念及其表現(xiàn)方式、創(chuàng)作技巧。老師也可以在黑板上示范練習(xí)每一種筆法和畫(huà)墨,為學(xué)生們做出示范,讓同學(xué)們能夠更直觀地了解和掌握水墨畫(huà)的表現(xiàn)技巧。5.合作實(shí)踐分小組讓同學(xué)們自由選擇搭檔,嘗試用所學(xué)的水墨畫(huà)技巧改繳納的普通圖畫(huà),以更富有中國(guó)傳統(tǒng)文化韻味的水墨畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。6.展示成果讓同學(xué)們將自己的作品展示在班級(jí)中,并分享它們的心得體會(huì)。老師也可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生慢慢地提升他們的水墨畫(huà)表現(xiàn)技巧和審美能力。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生自評(píng)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果,自主評(píng)價(jià)自己此次學(xué)習(xí)的表現(xiàn)和收獲。2.教學(xué)反思老師針對(duì)本次課程的教學(xué)過(guò)程和學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行反思,總結(jié)出本節(jié)課程的不足和今后教學(xué)的改進(jìn)之處。五、教學(xué)延伸老師可以推薦更多有關(guān)于水墨畫(huà)的繪畫(huà)技巧、名家名作、movMov等相關(guān)資料和作品,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論