1.1長度和時間的測量人教版第一章機(jī)械運(yùn)動1.1長度和時間的測量人教版第一章機(jī)械運(yùn)動1小大長短憑感覺判斷一個物體的大小、長短，是不可靠的小大長短憑感覺判斷一個物體的大小、長短，是不可靠的2借助專門的儀器和工具來進(jìn)行準(zhǔn)確的測量在國際單位制中長度基本單位：米符號：m具體測量某個物理量時，用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位1米到底有多長呢？1983年國際計(jì)量大會規(guī)定：光在真空中

s內(nèi)所經(jīng)路程長度定義為1m

借助專門的儀器和工具來進(jìn)行準(zhǔn)確的測量在國際單位制中具體3在國際單位制中長度基本單位：米符號：m

1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m常用單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）在國際單位制中1km=1000m=103m4長度單位換算：（1）、0.58μm=

m0.58μm=0.58μm×10–6=5.8×10–7m0.58μm=0.58×10–6=5.8×10–7m5.8×10-7先換再算長度單位換算：0.58μm=0.58μm×10–6=5.8×5額外的長度單位：光年：是長度單位，光在一年內(nèi)傳播的距離寸：1m=30寸1寸=3.33cm尺：1尺=10寸3尺=1m丈：10尺=1丈1丈=3.33m人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件額外的長度單位：人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版6①學(xué)生用的課桌的高度≈80cm②一層樓的高度≈3m③一支2B鉛筆的長度≈1.75dm=17.5cm④一本物理書的長度≈26cm常見物體的長度：人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件①學(xué)生用的課桌的高度≈80cm常見物體的長度：人教7測量工具：刻度尺直尺卷尺三角尺是測量長度最基本的工具人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件測量工具：刻度尺直尺卷尺三角尺是測量長度最基本的工具人教版八8精密的測量工具：游標(biāo)卡尺螺旋測微器精度可達(dá)0.01mm人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件精密的測量工具：游標(biāo)卡尺螺旋測微器精度可達(dá)0.01mm人教版9如何正確的使用刻度尺？

六會原則會記會認(rèn)會選會放會看會讀人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件如何正確的使用刻度尺？六會原則會記會認(rèn)會選會10會認(rèn)1.單位2.零刻度線3.量程4.分度值量程0～15cm量程：尺子的測量范圍分度值：1mm分度值：相鄰兩刻度之間的長度——測量精度人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件會認(rèn)1.單位2.零刻度線3.量程4.分度值量程0～15cm量11會選根據(jù)不同的測量對象和要求，選擇量程和分度值都合適的測量工具要測量一名中學(xué)生的身高，應(yīng)選用下列哪一種尺子最合適（）A.量程20cm，分度值0.5mmB.量程5m，分度值1dmC.量程3m，分度值1mmD.量程100cm，分度值1mmC人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件會選根據(jù)不同的測量對象和要求，選擇量程和分度值都合適的測量工12會放

零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體，并且要與被測邊保持平行，不能斜歪人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件會放零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被13會放尺子較薄時：

零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體，并且要與被測邊保持平行，不能斜歪會放尺子較薄時：零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的14會放尺子較厚時：

零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體，并且要與被測邊保持平行，不能斜歪會放尺子較厚時：零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的15會看：視線一定要正對刻度線，即與刻度尺垂直，不能斜視會讀：估讀到分度值的下一位分度值：1mm=0.1cm測量值=準(zhǔn)確值+估計(jì)值會看：視線一定要正對刻度線，即與刻度尺垂直，不能斜視會讀：估16這個物體的長度為

。物體長度=右端數(shù)值-左端數(shù)值3.17cm會記：測量結(jié)果=數(shù)值+單位這個物體的長度為。物體長度=右端數(shù)17

用刻度尺測量得到的結(jié)果為12.34m，那這把刻度尺的分度值為

。會記：測量結(jié)果=數(shù)值+單位1dm會讀：估讀到分度值的下一位用刻度尺測量得到的結(jié)果為12.34m，那這把刻度尺的分度18刻度尺：是測量長度最基本的工具刻度尺的使用：1.會認(rèn)：單位、零刻度線、量程、分度值2.會選：選擇量程和分度值都合適的測量工具3.會放：零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體，并且要與被測邊保持平行，不能斜歪4.會看：視線要與刻度尺垂直5.會讀：估讀到分度值的下一位6.會記：記錄數(shù)值和單位人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件刻度尺：是測量長度最基本的工具刻度尺的使用：1.會認(rèn)：單位、19一張紙的厚度圓錐的高度地圖上鐵路線的長度長度的特殊測量方法人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件一張紙的厚度圓錐的高度地圖上鐵路線的長度長度的特殊測量方法人20測量一張紙的厚度：注意：讀數(shù)要估讀到分度值的下一位一張紙的厚度人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件測量一張紙的厚度：注意：讀數(shù)要估讀到分度值的下一位一張紙的厚21測得某課本的厚度為8.0mm（封面除外），課本的總頁碼數(shù)為200頁，則該課本一張紙的厚度為

μm。累積法：把若干個相同的微小量“累積”起來測量80人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件測得某課本的厚度為8.0mm（封面除外），課本22測量細(xì)銅絲的直徑：總長度：

l=2.00cm

圈數(shù)：n=20

緊密纏繞累積法：把若干個相同的微小量“累積”起來測量人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件測量細(xì)銅絲的直徑：總長度：l=2.00cm圈23測量圓錐的高度：人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件測量圓錐的高度：人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版24測量圓錐的高度：人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件測量圓錐的高度：人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版25注意：直尺零刻度線，與桌面平齊，不可以把直尺放在桌面上測量平移法：把不可直接測量的長度“平移”到刻度尺上人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件注意：直尺零刻度線，與桌面平齊，不可以把直尺放在桌面上測量平26圓柱體的直徑一元錢硬幣的直徑平移法：把不可直接測量的長度“平移”到刻度尺上2.50cm人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件圓柱體的直徑一元錢硬幣的直徑平移法：把不可直接測量的長度“27測量鐵路的長度：地圖上鐵路線的長度該怎么測量？人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件測量鐵路的長度：地圖上鐵路線的長度該怎么測量？人教版八年級長28注意：測量鐵路的長度：化曲為直法（等效替代法）：把曲線轉(zhuǎn)化為直線來具體測量的方法2、一定要記得在兩端做上記號1、所用的細(xì)線不能具有收縮性人教版八年級長度和時間的測量ppt課件人教版八年級長度和時間的測量ppt課件注意：測量鐵路的長度：化曲為直法（等效替代法）：把曲線轉(zhuǎn)化為29化直為曲法（滾輪法）：用輪子代替刻度尺，可以測量環(huán)形跑道的長度輪子的周長×滾動的圈數(shù)=跑道的長度化直為曲法（滾輪法）：用輪子代替刻度尺，可以測量環(huán)形跑道的長301.累積法：

把若干個相同的微小量“累積”起來測量2.平移法：

把不可直接測量的長度“平移”到刻度尺上測量3.化曲為直：把曲線轉(zhuǎn)化為直線來具體測量的方法，也稱“等效替代法”4.化直為曲：用輪子代替刻度尺，可以測量跑道的長度1.累積法：把若干個相同的微小量“累積”起來測量31時間的單位1h=60min，1min=60s一天、一月、一年作為時間單位在國際單位制中時間基本單位：秒符號：s常用單位：小時（h），分鐘（min）時間的單位1h=60min，1min=60s一天、32時間的測量工具電子手表石英鐘機(jī)械停表時間的測量工具電子手表石英鐘機(jī)械停表33啟動、暫停鍵歸零鍵時間的測量工具啟動、暫停鍵歸零鍵時間的測量工具34大表盤有兩組數(shù)據(jù)：

0~3031~60秒針轉(zhuǎn)一圈:

30s分針指前半分鐘秒針讀0-30以內(nèi)的數(shù)值分針指后半分鐘秒針讀30-60之間的數(shù)值讀數(shù)=小盤分鐘數(shù)+大盤秒數(shù)停表的讀數(shù)大表盤有兩組數(shù)據(jù)：秒針轉(zhuǎn)一圈:30s分針指前半分鐘分針指后35如圖所示，停表的示數(shù)為

。t=4min44.2s=4×60s+44.2s=284.2s284.2s讀數(shù)=小盤分鐘數(shù)+大盤秒數(shù)停表的讀數(shù)如圖所示，停表的示數(shù)為。t=4min36下列各種過程經(jīng)歷的時間最接近1秒的是（）A.眼睛迅速眨一次B.人正常呼吸一次C.人打一個哈欠D.人心臟跳動一次D時間的估算下列各種過程經(jīng)歷的時間最接近1秒的是（）D時間的估算37測量值與真實(shí)值之間的差異誤差：長度時間體積測量值與真實(shí)值之間的差異誤差：長度時間體積38測量值與真實(shí)值之間的差異誤差：測量工具、測量方法、測量人誤差的來源：估讀位與真實(shí)值之間存在差異，不可避免測量值與真實(shí)值之間的差異誤差：測量工具、測量方法、測量人誤差39①選用精度高的測量工具減小誤差的方法：無論使用多精密的測量工具，誤差始終是不可避免的，只能盡可能減小，不能消除分度值：1mm分度值：1cm誤差小誤差大精度越高→

誤差越?、龠x用精度高的測量工具減小誤差的方法：無論使用多精密的測量工40②改進(jìn)測量方法銅絲繞制圈數(shù)越多，線圈越長，測得的直徑誤差越小減小誤差的方法：誤差很大誤差?、诟倪M(jìn)測量方法銅絲繞制圈數(shù)越多，線圈越長，測得的直徑誤差越小41③多次測量求平均值減小誤差的方法：一次測量——誤差較大多次測量求平均值——誤差較?、鄱啻螠y量求平均值減小誤差的方法：一次測量——誤差較大多次測42誤差與錯誤的區(qū)別：誤差不可能避免只能減小≠錯誤不應(yīng)該發(fā)生的可以避免（測量值與真實(shí)值之間的差異）由測量工具、測量方法的限制測量人估讀值不同而引起的在測量時不遵守測量儀器的使用規(guī)則或讀數(shù)不正確造成的誤差與錯誤的