名師網(wǎng)絡(luò)工作室學(xué)科帶頭人研修計劃（2022-2023年度）一、基本信息姓名***所在工作室聯(lián)系電話189********電子郵件***********工作單位***********通訊地址***********二、研修方向與目標(biāo)隨著新課程改革推進(jìn)，2022年新課標(biāo)發(fā)布，教師自主學(xué)習(xí)研究顯得更加重要，終身學(xué)習(xí)終身發(fā)展，這次非誠有幸被確定我姚偉國名師工作室學(xué)科帶頭人，這讓我重新再次規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)，提升系統(tǒng)的科學(xué)教學(xué)理論、科學(xué)研究學(xué)術(shù)水平努力，成為一名研究型兼管理型教師，實現(xiàn)個人價值在科學(xué)團(tuán)隊中進(jìn)一步引領(lǐng)示范。1.提升系統(tǒng)的科學(xué)教學(xué)理論，提高新時代科學(xué)素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，閱讀教育教學(xué)理論專著、科學(xué)思維方面的書籍，提高自身素質(zhì)；認(rèn)真研讀新課標(biāo)新教材等專業(yè)理論知識，積極參加工作室組織的線上線下研修活動，多向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，提升理論水平；理論聯(lián)系實際，教學(xué)聯(lián)系生活，讓自身對科學(xué)教育的認(rèn)識和理解更加深刻。2.提升科學(xué)研究學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)教科研水平。學(xué)以致用，“以研定導(dǎo)，以導(dǎo)促研”關(guān)注科學(xué)核心素養(yǎng)、注重提升學(xué)生思維、科學(xué)本質(zhì)的教學(xué)特色，實現(xiàn)多樣的教學(xué)方式（探究式教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)、STEM跨領(lǐng)域教學(xué)等）提高課堂教學(xué)能力和實效性，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前發(fā)展；積極參與各類教研活動和教學(xué)評比，提高自身素養(yǎng)和教學(xué)能力的同時，在業(yè)務(wù)榮譽(yù)方面更上一層樓。3.向名師學(xué)習(xí)，以名師為成長目標(biāo)。在不斷提升自身的同時，與年輕教師師徒結(jié)對，提升自己的專業(yè)引領(lǐng)能力，同時也幫助年輕教師專業(yè)發(fā)展，積極發(fā)揮自身在學(xué)校或區(qū)縣或更大區(qū)域的骨干帶頭作用。三、研修任務(wù)分解（一）參與工作室活動規(guī)劃1.積極參與工作室的每一項線上線下研修活動，完成工作室負(fù)責(zé)人指定的各項任務(wù)；爭取有機(jī)會在工作室活動中承擔(dān)公開課或講座。2.積極參與工作室建設(shè)，工作室積分達(dá)到85分以上；積極雙穿本人原創(chuàng)資源報送之江匯省級資源庫，爭取更多精品資源。（二）數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)根據(jù)工作室建設(shè)規(guī)劃和小學(xué)科學(xué)學(xué)科專業(yè)特征，我將計劃數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)分為以下幾個資源主題和建設(shè)目標(biāo)：1.新課標(biāo)下基礎(chǔ)課程教學(xué)資源庫。2022年新課標(biāo)，1-6年級新教材后，結(jié)合對新課程改革的理解，教育教學(xué)實踐研究，整理1-6年級教學(xué)資源，包含教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)視頻資源、教學(xué)課件、教學(xué)任務(wù)單、評價練習(xí)等。2.結(jié)合自身興趣愛好，天文類資源。建設(shè)天文類教學(xué)資源，研究天文核心素養(yǎng)下策略資源，梳理1-6年級天文閱讀課外書籍目錄、天文視頻鏈接或視頻資源、天文實踐活動方案、天文項目化實踐案例等。3.1-6年級適合項目化實踐資源庫。教師梳理實踐1-6年級適合單元項目化或微型項目化研究成果，教學(xué)案例、教學(xué)方案、教學(xué)成果等資源建設(shè)。4.學(xué)生成果資源。教師以新型教學(xué)方式、更新教學(xué)理念下指導(dǎo)學(xué)生參加的各類實踐活動成果，如學(xué)生實踐活動成果，學(xué)生觀察日記，學(xué)生實踐創(chuàng)新項目、學(xué)生科學(xué)微視頻研究等。根據(jù)學(xué)科帶頭人考核指標(biāo)，本人上傳的原創(chuàng)資源，爭取入選之江匯省級資源庫10件以上；入選精品資源至少1件以上。（三）教學(xué)展示與交流本周期內(nèi)積極參與研修活動，爭取參與工作室活動中承擔(dān)公開課或講座的主題1次；爭取參與山區(qū)海島和鄉(xiāng)村學(xué)校送教或省外對口援建地區(qū)幫扶活動中，開展展示課或講座的主題1次；爭取參與項目辦、名師工作站組織的主題活動中作公開教學(xué)或講座1次（四）特色成果1.以課題為支架促進(jìn)團(tuán)隊研修成長。教學(xué)實踐學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)?；騾^(qū)域團(tuán)隊將實踐經(jīng)驗梳理成教科研素材，爭取教科研成果課題榮獲省二等獎以上。2.教研成果經(jīng)驗共享。積極