九年級(jí)物理期中測(cè)試卷班別_____________姓名______________成績(jī)____________________一、填空（每空1分，共計(jì)27分）1．填上合適的單位（1）一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150__________（2）一個(gè)正常人站在水平地面上，對(duì)地面的壓力約為600_________（3）空氣的密度為（4）某同學(xué)身高。2．一些民間俗語(yǔ)常蘊(yùn)涵著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)寫出下列兩句對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)：

一個(gè)巴掌拍不響____________________；人往高處走，水往低處流__________________________。

3．觀察如圖1彈簧測(cè)力計(jì)，該測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是_______N，指針?biāo)傅氖緮?shù)是_______N。4．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。例如：A．輪胎上刻有花紋B．車輪做成圓形C．塑料套緊套在車把手上D．在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油E．腳踏板凹凸不平F．剎車時(shí)用力捏閘G．車軸處裝有滾珠H．車的把手上有凹槽圖1上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫各選項(xiàng)前的字母)圖1圖2通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：；圖2通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：；5、水銀的密度是×103kg/m3,它的物理意義是F6．甲乙兩塊礦石的質(zhì)量相等，乙的體積是甲的3倍，甲乙礦石密度之比是。如將甲切去一半，乙切去2/3，則剩下的甲乙礦石密度之比是。F7．人體與水的密度差不多，一個(gè)正常成年人質(zhì)量約70，其體積約為m3，所受到的重力約N，方向。圖39．如圖2所示，開(kāi)門時(shí)．用手推在處（填A(yù)或B）更容易打開(kāi)．這表明力的作用效果跟有關(guān)圖310．一裝置如圖3所示，已知物體拉力F作用下處于靜止，不計(jì)滑輪重，若物體重10N，則拉力F=N，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N。11．物體所受重力是100N，當(dāng)對(duì)它施加一個(gè)水平向左的30N的力，使它在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到的摩擦力是N，方向；如果改用40N的水平力拉它使它繼續(xù)在原水平桌面上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到的摩擦力是N。12、舉例說(shuō)明，省力杠桿有；費(fèi)力杠桿有；等臂杠桿有。二、選擇，把答案填入下面表格中（每題2分，共計(jì)28分）題號(hào)1314151617181920212223242526答案13．下列各項(xiàng)中與所給數(shù)據(jù)最接近的是A．我國(guó)壹角硬幣的厚度接近1cmB．人拿起一個(gè)雞蛋的力大約是1NC．成年人的身高接近D．人步行的速度約4km/h14．感受身邊的物理——質(zhì)量為1．5×104mg的物體可能是A．你的電腦B.你的課桌C．你的鋼筆D．你的質(zhì)量15、在日常的生活和生產(chǎn)中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦A．汽車的輪胎、鞋底等都印有很多花紋；B．汽車打滑時(shí)，在下面鋪碎石

C．自行車在下坡時(shí)要用力捏閘；D、往生銹的鎖里滴油便于開(kāi)鎖16、隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)三次載入航天飛行。在火箭推動(dòng)飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的。在這一階段下列說(shuō)法不正確的是A、以飛船為參照物航天員是靜止的B、地面為參照物航天員是靜止的C、以火箭為參照物航天員是運(yùn)動(dòng)的D、以火箭為參照物飛船是運(yùn)動(dòng)的17、如圖12-3所示，下列物體受力示意圖中，物體處于二力平衡的是圖圖12—318、“物體間力的作用是相互的”，下列各圖能生動(dòng)地體現(xiàn)這一規(guī)律的是19、下列各圖中反映力的作用效果是用來(lái)改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是20、如圖，在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，有以下幾種方式，其中操作正確的是21．當(dāng)磁鐵靠近鐵釘時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是A．若磁鐵和鐵釘不接觸，則它們之間就不會(huì)發(fā)生力的作用；B．磁鐵吸引鐵釘，但磁鐵對(duì)鐵釘沒(méi)有力的作用；C．磁鐵和鐵釘是互相吸引的；D．磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ笥阼F釘吸引磁鐵的力；22．足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，如圖所示。若不計(jì)空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力)23．一個(gè)重800N的物體，受到800N豎直向上的拉力時(shí)，則該物體A．一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B．一定處于勻速上升狀態(tài)C．一定處于勻速下降狀態(tài)D．以上三種狀態(tài)都有可能24．小紅用一水平的力去推水平地面上的桌子，但未推動(dòng)，這是因?yàn)锳.推力小于此時(shí)桌子受到的摩擦力B.推力大于此時(shí)桌子受到的摩擦力C.推力等于此時(shí)桌子受到的摩擦力D.桌子受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力平衡，所以桌子水平方向不動(dòng)25．航天飛機(jī)正在太空中飛行。如果科學(xué)家要在其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列哪些操作不能正常進(jìn)行A．用溫度計(jì)測(cè)溫度；B．用彈簧秤測(cè)力；C．用天平測(cè)質(zhì)量；D．用電子表測(cè)時(shí)間。26.如圖所示是一個(gè)指甲刀的示意圖；它由三個(gè)杠桿ABC、OBD和OED組成，用指甲刀剪指甲時(shí)，下面說(shuō)法正確的是A.三個(gè)杠桿都是省力杠桿B.三個(gè)杠桿都是費(fèi)力杠桿是省力杠桿，OBD、OED是費(fèi)力杠桿是費(fèi)力杠桿，OBD、OED是省力杠桿三、作圖實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)題（共30分）27．如圖所示，重量為20N的小球懸掛在細(xì)繩下來(lái)回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)用力的示意圖表示小球所受到的重力。（2分）28.如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下處于平衡狀態(tài)，l1是力F1的力臂，在圖中畫出F2的力臂和動(dòng)力F1．(4分)29.如圖所示，滑輪組要吊起重物，請(qǐng)畫出最省力繞繩的方法．（2分）（28）（29）（30）30．(6分)小剛家準(zhǔn)備建新房，爸爸買了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實(shí)驗(yàn)室測(cè)它的密度．他先將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡．(1)小剛按圖甲所示的方法測(cè)石子的質(zhì)量，請(qǐng)指出操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：①②(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則此石子的質(zhì)量為g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石子的體積是cm3，此石子的密度是kg/m3．31．某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)時(shí)，提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想他所選的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示：（3分）（1）為保證實(shí)驗(yàn)成功，小車應(yīng)作運(yùn)動(dòng)。（2）c和d相比，彈簧秤的示數(shù)小，說(shuō)明（3）b與a相比，彈簧秤的示數(shù)大，說(shuō)明32．小芳在課外探究“彈簧的伸長(zhǎng)跟所受的拉力的關(guān)系”時(shí)，記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：拉力（N）05101520253040彈簧的伸長(zhǎng)（cm）012345（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)（2）利用該原理制造的儀器是：（3）在另一彈簧下掛一個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧長(zhǎng)20cm，掛兩個(gè)相同鉤碼時(shí)，長(zhǎng)22cm。則掛四個(gè)相同鉤碼時(shí)，長(zhǎng)cm，彈簧下端不掛任何物體時(shí)長(zhǎng)cm。（彈簧完好無(wú)損）33．（5分）為了研究“重力和質(zhì)量的關(guān)系”，某同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填在了下表中，但他漏填了幾個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)把它填上。質(zhì)量（kg）重力（N）重力和質(zhì)量的比值（N/kg）123（2）在測(cè)重力時(shí)，必須使彈簧測(cè)力計(jì)豎直，因?yàn)橹亓Φ姆较蚴堑?。?）觀察表中的數(shù)據(jù)，你得出什么結(jié)論：34.小明在探究“杠桿平衡條件”：（1）實(shí)驗(yàn)中首先要調(diào)節(jié)兩端杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿水平平衡，其目的是（2）下面是小明的實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/NL1L2L1L2121212這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為的一組數(shù)據(jù)肯定是錯(cuò)誤的．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，實(shí)際值比記錄值多還是少？；通過(guò)探究，應(yīng)該得出的結(jié)論是：（3）如右圖所示，杠桿處平衡狀態(tài)，則L2=L1．（填倍數(shù)）四、計(jì)算題（1題5