重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心質(zhì)量年度報告重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心 1 2（一）基本信息 2（二）辦學(xué)歷史 3 4（四）學(xué)校榮譽 4（五）媒體報道 5 6 6（1）黨史學(xué)習(xí)教育實 6 8 9 （1）招生規(guī)模與結(jié)構(gòu) 19 （六）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 35 （七）技能大賽 （一）專業(yè)建設(shè)質(zhì)量 （二）課程建設(shè)質(zhì)量 41 41 44（三）教學(xué)方法改革 （四）教材建設(shè)質(zhì)量 （五）數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè) 53 56 61（1）教師編制數(shù) 61 63（4）教師團隊建設(shè) 64（七）校企雙元育人 65 （一）人才培養(yǎng) （二）服務(wù)行業(yè)企業(yè) （三）服務(wù)地方發(fā)展 （四）服務(wù)鄉(xiāng)村振興 （五）服務(wù)地方社區(qū) （六）具有地域特色的服務(wù) （七）具有本校特色的服務(wù) （二）地方政策落實 81（三）學(xué)校治理 （四）質(zhì)量保證體系建設(shè) 85（五）經(jīng)費投入 97 98 3 4 15 19 21 24 29 29 31 38 40 41 62 63 64 67 70 74 75 76 82 98 3 3 7 7 8 9 9 10 13 27 27 34 37 54 58 63 66 71 75 81 94 11 31 42 45 58 70 76 78 1為貫徹全國、全市職業(yè)教育大會精神，落實《中華職業(yè)教育法》《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》和《教育部重慶市人民政府關(guān)于推動重慶職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展促進技能型社會建設(shè)的意見》《重慶市推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展若干措施》要求，依據(jù)《重慶市教育委員會辦公室關(guān)于編制、發(fā)布2023年中等職業(yè)教育質(zhì)量報告的通知》精神，健全年度質(zhì)量報告制度，是推進職業(yè)教育質(zhì)量評價改革的重要抓手，是學(xué)校強化內(nèi)涵發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。質(zhì)量年報的編寫由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教育市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心2023年教育質(zhì)量年度報告，通過基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析表、數(shù)據(jù)分析圖體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件的改善和職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展，豐富的圖片和大量的典型案例體現(xiàn)了職業(yè)教育的適應(yīng)性，全面反映了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)成果，展示學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)特色，提升學(xué)校的社會聲譽，進一步促進學(xué)校加強教育教學(xué)管理、信息公開、回應(yīng)社會關(guān)切、接受社會監(jiān)督。2重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心質(zhì)量年度報告一、辦學(xué)概況家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、重慶市高水平中等職業(yè)學(xué)校、重慶市“雙優(yōu)”學(xué)校立項建設(shè)學(xué)校表12021-2022年學(xué)校占地面積與建筑面積統(tǒng)計表（單位：平方米）年度建筑面積教學(xué)及附屬設(shè)施面積生均占地面積生均建筑面積2021755513655533.1722.512022755513655527.883教育改革發(fā)展示范學(xué)?！?，2021年建成重慶市高水平中等職業(yè)學(xué)校，2021表22021-2022年學(xué)?；拘畔⒁挥[表年度辦學(xué)性質(zhì)學(xué)校類型公辦市級示范市重市級高水平市級雙優(yōu)2021市級高水平市級雙優(yōu)2022市級高水平市級雙優(yōu)4建設(shè)水平滿足教育教學(xué)需求，在充分滿足教學(xué)所需的同時，也表32021-2022年學(xué)校固定資產(chǎn)情況一覽表（單位：萬元）年度建筑物價值儀器設(shè)備總值其中：教學(xué)設(shè)備儀器價值生均教學(xué)儀器設(shè)備值202119596.874921.84034.78202218767.974250.12榮獲重慶市“優(yōu)質(zhì)課程資源開發(fā)基地”、重慶市技能人才綜合服務(wù)定點服圖3職業(yè)教育國際化基地學(xué)校牌5表42021-2022年媒體報道情況序號媒體名稱題目報到內(nèi)容備注12021.9中國教育報文化育人思政領(lǐng)航﹃雙創(chuàng)﹄揚帆個性發(fā)展——重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心的堅守與變革學(xué)校在傳統(tǒng)文化育人實踐、思政課程體系建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)個性化人才培養(yǎng)模式探索等的成效。級22021.9人民網(wǎng)涪陵區(qū)職教中心聯(lián)合辦學(xué)拓寬人才培養(yǎng)通道近年來，學(xué)校與重慶理工大學(xué)、長江師范學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，多形式、多途徑提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得良好成效。級32021.10騰訊網(wǎng)涪陵區(qū)級部門“一把手”這周在干啥涪陵區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任孫應(yīng)勇帶隊到重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校、涪陵職教中心，調(diào)研兩校創(chuàng)建市級高水平中職學(xué)校建設(shè)情況，并召開現(xiàn)場會，協(xié)調(diào)解決兩校創(chuàng)建工作中的困難和問題。級42022.5涪陵區(qū)融媒體首次大修!新《職教法》5月起施行學(xué)校貫徹落實職教法情況。52022.6重慶日報新聞會客廳堅守中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵育職教時代新人近年來，學(xué)校緊緊圍繞“服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)庫區(qū)、服務(wù)民生”的辦學(xué)方向，在傳統(tǒng)文化育人實踐、思政課程體系建設(shè)、專業(yè)個性化人才培養(yǎng)模式探索和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索等方面取得了良好的辦學(xué)成效。62022.6重慶日報搶抓“雙優(yōu)”建設(shè)建設(shè)服務(wù)型黨組織，助力鄉(xiāng)村6機遇打造巴渝職教窗口振興和城市文明，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、充分發(fā)揮黨建示范引領(lǐng)作用；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、加快“雙優(yōu)”建設(shè)的做法；探索中職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效路徑。72022.9搜狐網(wǎng)凝心鑄師魂立德育新人|涪陵教育書寫新時代精彩答卷涪陵職教中心畢業(yè)生黃欣，自幼就有一個當(dāng)老師的夢，初中畢業(yè)后選擇就讀涪陵職教中心學(xué)前教育專業(yè)，就讀期間參加自考，被東北師范大學(xué)錄取。畢業(yè)后，她便到涪陵某民辦幼兒園任教，之后更是通過涪陵公招考試進入李渡中心幼兒級82022.9重慶日報涪陵職教中心以改革促發(fā)展提質(zhì)量創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培育德技兼修英才近年來，重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心(下稱“涪陵職教中心”)秉承“厚德重能，博學(xué)精技”的辦學(xué)理注重發(fā)揮中職教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，持續(xù)完善協(xié)同育人機制，探索研究人才培育新模式，助力學(xué)生修煉內(nèi)涵、提升自信、個性化成長。二、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量1.黨組織建設(shè)：以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、思想建設(shè)為先導(dǎo)、紀律作風(fēng)為保78十家單位前來參觀交流。大力推動《中國共產(chǎn)黨簡史進課堂》，拓展了思黨積極分子到重慶歌樂山烈士陵園開展了“引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)奉獻”主題教圖6新生參觀學(xué)校黨史館，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)黨史、知校史。圖7組織學(xué)生每晚集中收看《新聞聯(lián)播》9層以上干部為團委會和學(xué)生干部上團課6次。工會獲得區(qū)委教育工委主辦觀摩交流黨建工作。學(xué)校黨委保持市委、市教育工委表彰的“先進基層黨圖9重慶日報報道我校黨建工作學(xué)校黨委積極打造“引領(lǐng)發(fā)展·服務(wù)奉獻”黨建品牌，高度重視黨員圖10學(xué)校管理制度匯編圖11學(xué)校獲得區(qū)委教育工委“黨員示范崗”稱號案例1黨員名師雙培養(yǎng)黨建引領(lǐng)展風(fēng)采究、市級項目申報、課程思政元素構(gòu)建、課程資源開發(fā)、教學(xué)成果申報、技能大賽指導(dǎo)、高考學(xué)生培優(yōu)等方面，采用國培市培、高校送培、專家指1.學(xué)生思想政治狀況狠抓學(xué)生思想政治課程教學(xué)工作，充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作學(xué)校思想政治、語文、歷史、公共藝術(shù)、信息技術(shù)、體育、勞動教育等課政課程”和“課程思政”融通的培養(yǎng)體系。學(xué)校組建了思想政治課教學(xué)創(chuàng)新團隊，撰寫了《中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》思政課程教育案例和《中職學(xué)校藝圖12學(xué)生參加合唱比賽個學(xué)生自治組織，打造心理咨詢室、訓(xùn)導(dǎo)室、校園電視臺、校園廣播站等了完善的心理危機干預(yù)機制，編寫了校本教材《學(xué)生心理危機識別和干預(yù)中尋找互通的文化譜系，從不同角度和節(jié)點找到傳統(tǒng)文化資源與當(dāng)代中職以數(shù)提速（速商構(gòu)建了德智體美勞的“三層次多維度”新六藝課程表52021-2022年各校社團活動情況一覽表序號全校性活動（名稱）活動時間參與人次社團數(shù)量（個）社團人均數(shù)（人）月活動次數(shù)（次）1“魅力冬奧·走新又走心”發(fā)揮特長賀冬奧主題活動（14個社團）6454742“學(xué)雷鋒進社區(qū)·志愿服務(wù)暖人心”走進馬鞍雙溪社區(qū)開展便民服務(wù)（青協(xié)、舞音社）4222143“暖春三月·給你寵愛”三八婦女節(jié)志愿服務(wù)活動（青協(xié)）2612644“炫彩唇膏綺麗夢?匠心獨運巧妙精”勞動教育之DIY潤唇膏（青協(xié)、手工社）4512245“風(fēng)和日麗·別樣校園”創(chuàng)意作品征集活動（攝影社、手工社、文學(xué)社、書法712446“詩歌里的清明節(jié)”我們的節(jié)日·清明詩歌朗誦活動（文學(xué)社、演講與口才協(xié)26147“欣系地球·創(chuàng)設(shè)蔚藍”環(huán)保創(chuàng)意DIY活動（青協(xié)、創(chuàng)意社）5222648“乒出精彩·不負熱愛”校園乒乓球比賽（乒乓球社）149“洗塵迎新·情暖校園”洗車志愿服務(wù)（青協(xié)）221224“心粽有你”端午節(jié)包粽子勞動實踐活動（14個社團）7864“創(chuàng)意DIY·喜迎二十大”勞動實踐活動(嘻哈社、動漫社)3824“丹青留韻，紙上芳華”書法展示活動31213124“奔跑吧·青春”社團聯(lián)合會組織期末匯報演出（14個社團）662474“我們不一YOUNG”團建活動（青協(xié)）21112114“新生入職·溫暖同行”2022年秋期迎新志愿服務(wù)（14個社團）288214案例2基于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化下中職“新六藝養(yǎng)六商”育人模式的實踐與研究”是中共重慶市涪陵區(qū)委教育委員會立項的涪陵區(qū)第一批教（1）大賽獲獎：學(xué)生在文明風(fēng)采、綜合素質(zhì)展（3）成果獲獎：基于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化下中職“新六藝養(yǎng)六商”通過3+2轉(zhuǎn)段考試升入重慶電子工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校等?？圃盒！＝M織學(xué)生參加2022年春期期管理、幼兒保育、酒店運營與管理、工業(yè)機器人表62020-2021年學(xué)生合格率統(tǒng)計表（單位：人、%）年度在校生總數(shù)文化課合格率專業(yè)技能合格率體質(zhì)測評合格率畢業(yè)率職業(yè)技能等級證書）獲取人數(shù)1+X試點證書獲取率2021335795.5%94.9%98.2%2022399396.2%95.2%98.5%（1）招生規(guī)模與結(jié)構(gòu)表72021-2022年招生人數(shù)統(tǒng)計表生源覆蓋區(qū)域情況專業(yè)分布情況區(qū)域范圍人數(shù)（人）排前三的專業(yè)大類人數(shù)（人）20212022202120222021202220212022招生總?cè)藬?shù)加工制造類275277本區(qū)縣學(xué)籍招生數(shù)95566.5862.58電子信息類256254重慶市學(xué)籍招生數(shù)94.56教育類257253云貴川學(xué)籍招生數(shù)34372.202.42其他省市學(xué)籍招生數(shù)26463.01合計78878451.0451.38得益于學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升和辦學(xué)聲譽提高。土木建筑大類建筑工程施工專較上年度略有所提升。加工制造類工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在校人數(shù)123數(shù)1.68%，較上年度大幅提升。信息技術(shù)類計算機應(yīng)用專業(yè)在校生數(shù)701校生總數(shù)3.36%，較上年度略有降低。教育類學(xué)前教育專業(yè)在校生數(shù)797表82021-2022年在校生人數(shù)統(tǒng)計表學(xué)歷教育在校生數(shù)（人）專業(yè)大類專業(yè)名稱人數(shù)（人）20212022202120222021202233573993土木水利類建筑工程施工2123356.328.39加工制造類機電技術(shù)應(yīng)用3.462.75數(shù)控技術(shù)應(yīng)用2623427.808.56工業(yè)機器人應(yīng)用643.08輕紡食品類服裝制作與生產(chǎn)管理963.282.40交通運輸類汽車運用與維修442443新能源汽車維修32670.95信息技術(shù)類計算機應(yīng)用572701財經(jīng)商貿(mào)類2783578.288.94電子商務(wù)2195.635.48旅游服務(wù)類高星級飯店運營與管理3.543.23旅游服務(wù)與管理4.173.36教育類學(xué)前教育675797休閑保健類美發(fā)與形象設(shè)計4.353.51表92022年學(xué)校專業(yè)辦學(xué)規(guī)模一覽表（單位：人、%）招生規(guī)模排在前五的專業(yè)大類名稱招生規(guī)模排在前五的專業(yè)招生數(shù)占招生總數(shù)的比例%辦學(xué)規(guī)模排在前五的專業(yè)大類辦學(xué)規(guī)模排在前五的專業(yè)學(xué)生數(shù)占學(xué)生總數(shù)的比例%加工制造類277教育類797信息技術(shù)類254信息技術(shù)類701教育類253財經(jīng)商貿(mào)類576財經(jīng)商貿(mào)類209加工制造類575土木水利類交通運輸類51076.803159（4）畢業(yè)生規(guī)模與結(jié)構(gòu)較上年有較大幅度提升。近年來學(xué)校特別重視高職分類招生考試，升學(xué)人表102021-2022年畢業(yè)人數(shù)畢業(yè)生總數(shù)（人）專業(yè)大類年度畢業(yè)生數(shù)（人）畢業(yè)生占比直接升學(xué)數(shù)（人）直接升學(xué)率（%）20212022土木水利類2021506.064590.008252022746.006689.20加工制造類202158.16202285.42輕紡食品類2021546.5523.702022262.1026交通運輸類202182.642022電子信息類202173.91202290.40財經(jīng)商貿(mào)類2021979092.78202293.23旅游服務(wù)類2021708.486795.7120228.5094.34教育類202197.46202229123.5028196.56休閑保健類2021597.1500.002022362.9030.56表112021-2022年學(xué)校專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模一覽表（單位：人、%）年度畢業(yè)生排在前五的專業(yè)大類畢業(yè)生數(shù)排在前五的專業(yè)畢業(yè)生數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的比例排在前五的專業(yè)大類直接升學(xué)數(shù)排在前五的專業(yè)直接升學(xué)學(xué)生數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的比例202182557169.21%45455.03%202299880.48%88070.97%合計206575.98%64.60%表122021-2022年學(xué)校學(xué)歷教育學(xué)生結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表學(xué)生總?cè)藬?shù)（人）學(xué)生結(jié)構(gòu)年度在校生數(shù)（人）占在校生總數(shù)的比例畢業(yè)生數(shù)（人）占畢業(yè)生總數(shù)的比例（%）20212022五年一貫制2021000033573993202200003+2學(xué)制202173721.95202225.5726321.213+4學(xué)制20213.22637.64202253292.342021251274.8365579.392022291973.1094876.45表132021-2022年學(xué)校學(xué)生鞏固率一覽表年度學(xué)期初學(xué)生總數(shù)（人）學(xué)期末學(xué)生總數(shù)（人）鞏固率（%）20213781335788.79202240083855兩年平均值3894.5360692.59%表142021-2022年學(xué)生就業(yè)區(qū)域分布情況一覽表年度畢業(yè)學(xué)生數(shù)（人）直接就業(yè)數(shù)（人）市內(nèi)就業(yè)數(shù)市外就業(yè)數(shù)數(shù)量（人）比例（%）數(shù)量（人）比例（%）202182581080297.2180.97202298.47年度對口就業(yè)率初次就業(yè)月收入（元）創(chuàng)業(yè)率（%）就業(yè)單位對畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的滿意度（%）就業(yè)單位對畢業(yè)生的職業(yè)技能滿意度（%）202187.6329500.369596202298.6331200.599598年度在規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)人數(shù)（人）在中小微企業(yè)就業(yè)人數(shù)（人）年度畢業(yè)學(xué)生數(shù)（人）直接就業(yè)數(shù)（人）市內(nèi)就業(yè)數(shù)市外就業(yè)數(shù)數(shù)量（人）比例（*）數(shù)量（人）比例（*）2021422022我校根據(jù)重慶市職業(yè)教育改革實施方案，學(xué)校依托現(xiàn)有培訓(xùn)基地的優(yōu)圖13開展社會培訓(xùn)和技能鑒定人、幼兒保育、建筑工程施工、酒店運營與管圖14開展學(xué)生職業(yè)技能鑒定表152021-2022年培訓(xùn)與鑒定學(xué)生情況一覽表培訓(xùn)與鑒定項目名稱項目涉及專業(yè)性質(zhì)（公益/有償）培訓(xùn)人數(shù)（人）培訓(xùn)天數(shù)（天）培訓(xùn)形式20212022202120221+X年建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書（初級）建筑工程施工5050獨立培訓(xùn)1+X網(wǎng)店運營推廣職業(yè)技能等級證書(初級）電子商務(wù)5050獨立培訓(xùn)1+X智能財稅職業(yè)技能等級證書（初級）會計事務(wù)7367獨立培訓(xùn)1+X酒店運營管理職業(yè)技能等級證書(初級）酒店運營與管理00獨立培訓(xùn)1+X數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級證書(初級）數(shù)控技術(shù)應(yīng)用00獨立培訓(xùn)1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書(初級）幼兒保育200獨立培訓(xùn)1+X汽車運用與維修職業(yè)技能等級證書(初級）汽車運用與維修305200獨立培訓(xùn)1+XWPS辦公應(yīng)用職業(yè)技能等級證書(初級）計算機應(yīng)用00獨立培訓(xùn)1+X建筑信息模型（BIM）初級建筑工程施工0500獨立培訓(xùn)平面設(shè)計工程師（Photoshop平面設(shè)計）電子商務(wù)69277獨立培訓(xùn)辦公自動化系統(tǒng)工程師(辦公自動化綜合實踐）計算機應(yīng)用450245獨立培訓(xùn)機電設(shè)計工程師(AutoCAD機械設(shè)計）數(shù)控技術(shù)應(yīng)用55獨立培訓(xùn)保育師幼兒保育289360獨立培訓(xùn)車工數(shù)控技術(shù)應(yīng)用233獨立培訓(xùn)機電技術(shù)應(yīng)用850獨立培訓(xùn)美發(fā)師美發(fā)與形象設(shè)計54獨立培訓(xùn)汽車維修工汽車運用與維修305435獨立培訓(xùn)餐廳服務(wù)員酒店運營與管理00獨立培訓(xùn)焊工數(shù)控技術(shù)應(yīng)用26203獨立培訓(xùn)學(xué)校利用具有重慶市職業(yè)技能等級認定社會培訓(xùn)評價組織機構(gòu)優(yōu)勢，表162021-2022年學(xué)校培訓(xùn)與鑒定學(xué)生情況一覽表年度培訓(xùn)和鑒定項目數(shù)量（個）公益項目數(shù)（個）有償項目數(shù)（個）培訓(xùn)鑒定人數(shù)（人）2021550223020229905110兩年平均值7703670表172021-2022年學(xué)校學(xué)生獲獎情況一覽表類型級別年度一等獎二等獎三等獎職業(yè)技能大賽世界級20210000202200002021100120224112202131320225113創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽20210000202200002021202020220000文明風(fēng)采2021201120223012其他競賽20211001202210012021212720223038為獲知學(xué)生在校體驗，學(xué)校設(shè)計了《中職生在校體驗的總體滿意度問學(xué)習(xí)滿意度、實習(xí)實訓(xùn)滿意度、校園文化滿意度、社團活動滿意度、校園表182021-2022年學(xué)生滿意度調(diào)查情況一覽表（單位：%）年度理論學(xué)習(xí)滿意度專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度實習(xí)實訓(xùn)滿意度校園文化滿意度社團活動滿意度校園生活滿意度校園安全滿意度畢業(yè)生對學(xué)校滿意度202184.8%90.0%96.5%99%90.2%97.9%202285.2%90.8%96.76%99%90.3%97.8%92.2%注：81%-100%為“非常滿意”，61%-80%為“基本滿意”，41%-60%為“一般”，21%-40%為“不0-20%為“很不滿意”。根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》和市、區(qū)相關(guān)部門文件精神，學(xué)校成立了免學(xué)費和國家助學(xué)金領(lǐng)導(dǎo)小組、國家的申請、受理、資金發(fā)放、資料建檔等工作。學(xué)校建立了《資助資金管理表192021-2022年學(xué)生資助情況一覽表序號資助類別年度人數(shù)（人）金額（萬元）人均資助金額（元/學(xué)期）1國家免學(xué)費資助20213357738.5420223993798.62國家助學(xué)金20213922022336.53其他助學(xué)金20214752002022399379.864福彩支助202100020220005勤工儉學(xué)202100020220006住宿費補助202160248.16400202262049.6400合計202133573567.77202239931264.563166.94案例3國家獎學(xué)金助推中職學(xué)生全面發(fā)展金評審辦法》1.就業(yè)去向分布圖15組織學(xué)生開展頂崗實習(xí)活動表202021-2022年學(xué)生就業(yè)分布情況一覽表序號就業(yè)類型2021年2022年數(shù)量（人）比例（%）數(shù)量（人）比例（%）1企事業(yè)單位就業(yè)22427.158.702高等教育深造58671.0388.393930.254參軍20.2410.09530.3660.486其他1262.10825表212021-2022年學(xué)生就業(yè)情況一覽表年度畢業(yè)人數(shù)（人）就業(yè)情況平均起薪點（元）直接就業(yè)（人）對口就業(yè)（人）202182581098.1872387.632950202298.633120圖16重慶京東方科技有限公司實習(xí)表222021-2022年學(xué)校畢業(yè)生升學(xué)情況一覽表年度升學(xué)總?cè)藬?shù)升學(xué)率通過高考統(tǒng)招升學(xué)通過職教高考統(tǒng)招升學(xué)通過對口單招升學(xué)通過中本貫通升學(xué)人數(shù)通過中高貫通升學(xué)人數(shù)202158671.03%041606320220947028年度通過技能拔尖人才免試升學(xué)人數(shù)升入本科院校人數(shù)升入高職高專院校人數(shù)其他升學(xué)人數(shù)（含留學(xué)、成人教育、自學(xué)考試）2021246002022099201.校企聯(lián)動組建師資隊伍深”。學(xué)校邀請重慶市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金會創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師唐良友副教授、金剪刀美容美發(fā)中心董事長董澤均等名師名家到校開展培訓(xùn)，提升了我校教職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力。培養(yǎng)了14名通識課教師、8名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐項匯聚政府、企業(yè)、學(xué)校多方動力，結(jié)合中職教育特點和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三個遞進的層級：通識教育為基礎(chǔ)、實踐教育為依托、項目孵化為拓展。圖17編寫中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練教材基于產(chǎn)教融合校企合作的中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點，被重慶市教委確定為第五批深化教育領(lǐng)域綜合改革試點項目。學(xué)校成立了校企交流圖18學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地振興。到涪陵區(qū)白濤鎮(zhèn)的重慶精竺酒業(yè)、同樂鎮(zhèn)長青村種植大戶等鄉(xiāng)鎮(zhèn)企國家級非遺傳承人到校為學(xué)生講授涪陵榨菜、絹人傳統(tǒng)制作技藝，助力鄉(xiāng)（七）技能大賽表232021-2022年學(xué)生技能大賽獲獎情況一覽表（單位：個）序號競賽類型獲獎專業(yè)名稱（簡寫）一等獎二等獎三等獎合計2021202220212022202120221全國職業(yè)院校技能大賽會計事務(wù)00000022全國職業(yè)技能大賽美容美發(fā)、會計事務(wù)02020483市級職業(yè)院校技能大賽建筑工程施工0010114數(shù)控技術(shù)應(yīng)用104221服裝制作與生產(chǎn)管理0000011汽車運用與維修0000303計算機應(yīng)用0010214會計事務(wù)0030003電子商務(wù)0000000旅游服務(wù)與管理0012025工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用0000000美發(fā)與形象設(shè)計231146幼兒保育0030104三、教育教學(xué)質(zhì)量1.專業(yè)調(diào)整舉措學(xué)校積極適應(yīng)市場、社會及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，持續(xù)健全專業(yè)設(shè)置與圖19開展人才培養(yǎng)模式調(diào)研會計事務(wù)、高星級飯店運營與管理、旅游服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計、計算機應(yīng)用、建筑工程施工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與業(yè)學(xué)院、重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶幼兒師范高等表242021-2022年專業(yè)調(diào)整情況（單位：個）年度專業(yè)布局結(jié)構(gòu)新增專業(yè)名稱調(diào)整招生（停招）專業(yè)名稱專業(yè)設(shè)置數(shù)專業(yè)對接支柱產(chǎn)業(yè)數(shù)2021002022裝配式建筑學(xué)前教育合汽車運用與維修、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車運建成了高水平旅游服務(wù)專業(yè)群，適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展需表252021-2022年學(xué)校專業(yè)設(shè)置情況一覽表序號專業(yè)大類專業(yè)名稱專業(yè)代碼設(shè)置時間（年）首次招生時間（年）全日制/非全日制1財經(jīng)商貿(mào)大類會計事務(wù)7303013全日制2電子商務(wù)730701201320133全日制3裝備制造大類數(shù)控技術(shù)應(yīng)用6601033全日制4工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用660303201920193全日制5機電技術(shù)應(yīng)用6603013全日制6輕工紡織大類服裝制作與生產(chǎn)管理680406200320033全日制7交通運輸大類汽車運用與維修7002063全日制8新能源汽車運用與維700209202020203全日制9電子信息大類計算機應(yīng)用7102013全日制文化藝術(shù)大類類美發(fā)與形象設(shè)計750110201720173全日制序號專業(yè)大類專業(yè)名稱專業(yè)代碼設(shè)置時間（年）首次招生時間（年）全日制/非全日制旅游大類高星級飯店運營與管740104200520053全日制旅游服務(wù)與管理7401013全日制教育與體育大類學(xué)前教育1601003全日制幼兒保育770101201820183全日制土木建筑大類建筑工程施工6403013全日制裝配式建筑540301202220223全日制1.修訂人才培養(yǎng)方案學(xué)校嚴格按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工業(yè)專家共同組成專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，指導(dǎo)人才培養(yǎng)模式改革和課程體系表262021-2022年學(xué)校人才培養(yǎng)方案修訂情況一覽表年度專業(yè)開設(shè)數(shù)量（個）具有人才培養(yǎng)方案的專業(yè)數(shù)量（個）按新要求修訂人才培養(yǎng)方案專業(yè)數(shù)量（個）已修訂人培方案的專業(yè)20212022案例4中職數(shù)控專業(yè)個性化人才培養(yǎng)的探索各通道下的課程模塊（三）改造教學(xué)環(huán)境。依托“涪陵高峽機電廠”，構(gòu)建校企“雙元”學(xué)校根據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》，制定了《公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)人才培養(yǎng)改革實施方案》，把公共藝術(shù)、歷史、信息技術(shù)等納入公共基礎(chǔ)課程，開齊開足思政課程，把思政元素融入每門課程思政”能力的培養(yǎng)，將思政教育全面融入專業(yè)課程控技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用等三個專業(yè)為重慶市優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)項目。幼兒教控車工工藝與加工技術(shù)》和《幼兒衛(wèi)生與保健》兩門重慶市中等職業(yè)教育精品在線課程。學(xué)校是重慶市優(yōu)質(zhì)課程資源研發(fā)基地，成功建設(shè)《計算機表272021-2022年學(xué)校課程建設(shè)情況一覽表年度學(xué)校公共基礎(chǔ)課設(shè)置（門）具有課程標(biāo)準(zhǔn)的課程數(shù)（門）規(guī)劃教材使用比例（%）校本教材開發(fā)數(shù)（本）專業(yè)勞動課程平均學(xué)時（學(xué)時）2021887.8%25422022888.2%2845進行課程思政改造并實施教學(xué)的課程門數(shù)（門）全面提升教師現(xiàn)代職業(yè)教育理論水平、教育教學(xué)能力、現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力、教學(xué)創(chuàng)新能力及課程思政育人水平，將職業(yè)教育理論與企業(yè)崗位生產(chǎn)充分結(jié)合，實現(xiàn)“情景導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、案例5基于新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)課堂“五要素”教學(xué)實踐（2）任務(wù)驅(qū)動。創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的新型課堂。下達任務(wù)--分--制定方案--任務(wù)完成。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，主動探究的能力。解決怎樣學(xué)的五要素內(nèi)容進行分解，分別形成思政目標(biāo)、課堂任務(wù)、資源庫建設(shè)和評價依托學(xué)校建成的教學(xué)資源庫等信息化教學(xué)平臺，不斷深入信息化教學(xué)利用虛擬仿真實訓(xùn)資源，立項市級職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)基地。開設(shè)市級實現(xiàn)了師生基于教室、實訓(xùn)室和網(wǎng)絡(luò)開展混合式教學(xué)。從制度層面促進了股份有限公司等共同制訂人培方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材開發(fā)、資源建設(shè)，確學(xué)校與南方科技股份有限公司、中科集團等企業(yè)共同開展人才培養(yǎng)方案、在持續(xù)推進項目教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方式改革的同時，學(xué)校重視加強課程教學(xué)的規(guī)范化管理。通過全方位開展“教師課程教學(xué)合格性評價”嚴格把控教學(xué)全過程并形成常態(tài)化，使教學(xué)過程規(guī)范化，課程目標(biāo)設(shè)計、教材編審選用、教案課件編寫各方面，貫穿于課堂授課、教學(xué)研討、實習(xí)實訓(xùn)等各教學(xué)環(huán)節(jié)，達到潤物無聲成了人人思政、處處思政的良好教學(xué)氛圍。學(xué)校每年組織1次教師教學(xué)大比武活動、高三教師教學(xué)能力提升和開展思政課教師教學(xué)能力競賽。通過了良好的帶動作用。學(xué)?！队變罕Ｓ氛n程立項為重慶市課程思政示范項案例7中職學(xué)校藝術(shù)類課程思政探索美容美發(fā)美中國代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，推動立德樹人根本任務(wù)的課程里融入先烈形象還原造型、戰(zhàn)爭傷效妝的抗日回顧。既學(xué)習(xí)了專業(yè)技成立了教材審查領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了“教師-教研組-教務(wù)實習(xí)處-學(xué)?！毙纬扇瞬排囵B(yǎng)方案優(yōu)化、課程建設(shè)和教師教學(xué)水平提升機制。與重慶機電集團、重慶學(xué)前教育集團、涪陵區(qū)幼兒園等企事業(yè)單位形成了課程共建，教材共同開發(fā)的合作機制。教師主編的教材，如西南師范大學(xué)出版社公開出版中等職業(yè)學(xué)校裝備制造大類專業(yè)規(guī)劃教材《機械基礎(chǔ)》、中國地質(zhì)大學(xué)出版社公共出版《幼兒行為觀察與引導(dǎo)》和《幼兒生活照護》教材。智能財會、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用專業(yè)分別開發(fā)了《納稅申報實務(wù)》活案例8“賦能教師+升級教材+激活教法”三融合下“三教”改革實踐探索車工工藝與加工技術(shù)》、《幼兒保育》和優(yōu)1.學(xué)校信息化條件與資源3552兆，出口總帶寬不低于人均512Kbps，所有教室、功能室、實訓(xùn)室統(tǒng)、車輛智能管理系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、學(xué)生宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)、釘釘辦表282021-2022年學(xué)校信息化條件建設(shè)情況一覽表年度（Mbps）校園網(wǎng)主干最大帶寬（Mbps）現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)總量（軟件系統(tǒng)）多媒體教室數(shù)（個）教學(xué)用計算機（臺）百名學(xué)生配計算機（臺）名稱數(shù)量20213272100008通達OA協(xié)同辦公系統(tǒng)，財務(wù)管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、食堂管理系統(tǒng)、車輛智能管理系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、學(xué)生宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)，釘釘辦公系統(tǒng)63.3397128.9220223552100008通達OA協(xié)同辦公系統(tǒng)，財務(wù)管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、食堂管理系統(tǒng)、車輛智能管理系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、學(xué)生宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)，釘釘辦公系統(tǒng)63.8026圖20疫情防控大數(shù)據(jù)可視化平臺表292021-2022年學(xué)校圖書資源情況一覽表年度圖書資源總數(shù)圖書資源新增數(shù)紙質(zhì)圖書（冊）電子圖書（冊）專業(yè)類圖書（萬冊）生均圖書（冊）紙質(zhì)圖書（冊）電子圖書（TB）期刊、報紙（種）20218009682100769.170.153202281483821007.158.740.2項目《數(shù)控車工工藝與加工技術(shù)》成功在智慧職教上線；重慶市首批中等課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件建設(shè)任務(wù)。學(xué)校建成重慶市優(yōu)質(zhì)課課程資源研發(fā)基地學(xué)校；《計算機平面設(shè)計》、《英語》(基礎(chǔ)模塊2)兩門優(yōu)質(zhì)課程完成數(shù)字資源建設(shè)任務(wù)，上傳重慶云課堂。五位老師參加重獲三等獎；師生參加第二十三屆全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動獲二等獎圖21市級重點精品課程建設(shè)團隊3.管理信息化水平技術(shù)培訓(xùn)，全面提升教師信息化應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)學(xué)生消費支付、門禁、考勤、考試評價、安步實現(xiàn)資源平臺、管理平臺的互通、銜接與數(shù)據(jù)共享。完善專業(yè)核心課程室、數(shù)智會計仿真實訓(xùn)室、電商直播實訓(xùn)室、智能建造虛擬實訓(xùn)室、智能制造仿真產(chǎn)線等虛擬仿真實訓(xùn)室。探索校企共育人才有效途徑，推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提升職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展能力，促進技術(shù)技能人才高素質(zhì)的雙師型教師隊伍。學(xué)校持續(xù)落實教師企業(yè)實踐要求，修訂出臺了教師們在生產(chǎn)實踐中掌握新知識、新技能、新工藝和新方法的應(yīng)用，不斷為增強技術(shù)技能人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性，學(xué)校積極推動校企共建造智能財會專業(yè)，建立數(shù)控專業(yè)市級產(chǎn)教融合實訓(xùn)中心等教師技能傳承平工作室5個，充分發(fā)揮名師大師工作室領(lǐng)銜人的專業(yè)引領(lǐng)作用，促進學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀教師、人才培養(yǎng)模式改革及專業(yè)建設(shè)、社會服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化等方幼兒保育專業(yè)獲“幼兒照護”1+X證書試點考核站點、汽修運用與維修、智能新能源汽車專業(yè)獲職業(yè)技能考評先進單位。對接昌鑫達等企業(yè)提供技術(shù)圖22學(xué)生獲2021第二屆全國美容美發(fā)技能冠軍表302021-2022年教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況一覽表教師參與培訓(xùn)數(shù)量（人天）年度國家級培訓(xùn)市級培訓(xùn)區(qū)級培訓(xùn)校本培訓(xùn)其他培訓(xùn)教師企業(yè)實踐20212602022207教師提升級交流情況年度學(xué)歷提升（人）職稱提升（人）區(qū)級及以上課題承擔(dān)數(shù)（項）受邀出校交流經(jīng)驗數(shù)（人）202128320221858教師參與科研及社會服務(wù)情況年度教研成果獲獎數(shù)（個）科研成果數(shù)（個）技術(shù)開發(fā)成果數(shù)（個）社會服務(wù)成果數(shù)（個）課題論文20218241120223813案例9基于1+X試點背景下構(gòu)建“課證”融通的教學(xué)實踐教學(xué)”模式，開展崗課證融通模塊化課程體分為上、中、下冊，并對各模塊任務(wù)進行分模塊的考點內(nèi)容。接下來，由教師進行詳細，，（1）提升教師教學(xué)能力（1）教師編制數(shù)），表312021-2022年師資隊伍基本情況一覽表年度教職工總數(shù)（人）專任教師校外兼職教師雙師型教師專業(yè)帶頭人數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量202128527295.43%40.70%51.58%227.72%202227826796.04%41.01%46.76%227.91%年度教職員工額定編制數(shù)（個）在編教師思想政治課專任教師數(shù)量數(shù)量202184.90%6.60%202282.41%6.37%圖23優(yōu)秀師資團隊表322021-2022年學(xué)校專任教師隊伍情況一覽表（單位：人、%）年度專任教師總數(shù)學(xué)生數(shù)與專任教師比 文化課教師專業(yè)課教師職稱本科以下本科碩士及講師高級講師數(shù)量數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量比例數(shù)量數(shù)量比例2021202244年度體育課專任教師數(shù)（人）美育課專任教師數(shù)（人）20212022表332021-2022年學(xué)校教師團隊建設(shè)情況一覽表（單位：人、%）年度專業(yè)課教師數(shù)（人）其中：“雙師”素質(zhì)專任專業(yè)教師總數(shù)教師兼職教師持證情況教學(xué)團隊建設(shè)教師資格證職業(yè)資格證市級名師校級名師教學(xué)名師數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量20214843.75%47.9%155202244.00%1564.4%（七）校企雙元育人（1）夯實校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)校成立了校企合作辦公室，制訂了《教師企業(yè)實踐管理辦法》等管家企業(yè)、涪陵區(qū)幼兒園等89家幼兒園簽訂了校企合作協(xié)議，建成了84個與金剪刀美容美發(fā)中心、重慶名凱汽車服務(wù)有限公司、廣東卓瑞教育科技表342021-2022年學(xué)校校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)及成效一覽表年度牽頭組建職教集團名稱參與職業(yè)教育集團名稱組建產(chǎn)業(yè)學(xué)院名稱校企合作企業(yè)數(shù)量（個）校外實訓(xùn)基地數(shù)量（個）企業(yè)提供的實踐教學(xué)設(shè)備總值（萬元）校企合作建設(shè)重點項目名稱2021涪陵職教集團川渝建設(shè)職業(yè)教育聯(lián)盟、重慶智能制造職教集團、湘鄂渝川黔邊區(qū)職教集團、重慶旅游職教集團、重慶市互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職教集團、重慶信息技術(shù)職業(yè)教育集團無93688市級骨干（緊缺）專業(yè)2022涪陵職教集團川渝建設(shè)職業(yè)教育聯(lián)盟、重慶智能制造職教集團、湘鄂渝川黔邊區(qū)職教集團、重慶旅游職教集團、重慶市互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職教集團、重慶信無96688智能制造高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地（市級）、重慶市幼兒保育專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點、重慶市建筑工程施工專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點息技術(shù)職業(yè)教育集團、重慶新能源汽車教育集團年度學(xué)生頂崗實習(xí)崗位數(shù)（個）合作企業(yè)教師實踐基地數(shù)（個）校企合作開發(fā)課程數(shù)（門）校企合作開發(fā)教材數(shù)（本）學(xué)校培訓(xùn)企業(yè)員工數(shù)（人）校企合作訂單班人數(shù)（人）合作企業(yè)接收畢業(yè)學(xué)生比例（人）20217422577942333562022286356年度生均企業(yè)實習(xí)經(jīng)費補貼（元）生均財政專項補貼（元）202129500202231200備注：1.生均企業(yè)實習(xí)經(jīng)費補貼指用于補貼學(xué)生企業(yè)實習(xí)的經(jīng)費（補貼給學(xué)生個人或企業(yè)按照實習(xí)學(xué)生人數(shù)折算的人均水平。2.生均財政專項補貼指“生均企業(yè)實習(xí)經(jīng)費補貼”中的財政專項經(jīng)費，沒有財政專項則不填。（2）深化校企合作辦學(xué)師徒結(jié)對、專業(yè)共建等形式，在深化產(chǎn)教融合校企合作方面做了有益的嘗實了合作基礎(chǔ)。成立了校企交流合作處，聘請知名高校教授、企業(yè)專家，圖24校企合作簽約校企合作開設(shè)工業(yè)機器人、美發(fā)與形象設(shè)計等3個新專業(yè)，破解了學(xué)采取學(xué)校提供場地、企業(yè)投入設(shè)備等方式，投入資金800余萬元，建成了智能制造、汽車服務(wù)、美容美發(fā)、機械加工等4個產(chǎn)教融合實訓(xùn)基能制造專業(yè)群成功申報重慶市高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地項目。二是牽頭成立了涪陵職教集團，被重慶市教委推薦入選全國集團化辦學(xué)數(shù)表352021-2022年學(xué)校校企合作重點企業(yè)統(tǒng)計表（單位：個）年度校企深度合作的企業(yè)數(shù)量校企深度合作的項目數(shù)量202192022案例10“分層式”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式養(yǎng)具有善于整合各種教育資源、能夠把握專學(xué)校嚴格遵守上級部門關(guān)于學(xué)生校外實習(xí)的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)我校制定表362021-2022年學(xué)生實習(xí)情況一覽表年度頂崗實習(xí)學(xué)生總數(shù)（個）購買實習(xí)保險學(xué)生人數(shù)（個）購買保險險種名稱市內(nèi)頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)（個）市外頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)（個）學(xué)生頂崗實習(xí)平均時長（天）學(xué)生頂崗實習(xí)滿意度2021233233意外傷害險23309096%2022意外傷害險095%學(xué)校牽頭成立涪陵職教集團，集團新增新重慶瞰江科技有限公司、廣州南方測繪科技股份有限公司重慶分公司、重慶市涪陵區(qū)高峽機電有限公教育集團、職教聯(lián)盟達8家。學(xué)校與成員單位重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院、重慶幼兒師范高等專科學(xué)校、重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)司等3家成員單位開展頂崗實習(xí)，參與師生274余人次。邀請廣東卓瑞教表372021-2022年學(xué)校集團化辦學(xué)情況一覽表（單位：個）年度參與的職教集團數(shù)參與牽頭的職教集團企業(yè)數(shù)202175520228四、國際合作質(zhì)量案例11中職學(xué)校留學(xué)生“AMED”教育牌，提升學(xué)校國際化的影響。學(xué)校在全市中職學(xué)校中率先開展了留學(xué)生的圖25智能制造專業(yè)群國際學(xué)術(shù)交流五、服務(wù)貢獻質(zhì)量學(xué)校特別重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，著力推動傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，踐行和培育中職生社會主并把學(xué)生校內(nèi)的遵規(guī)守紀教育與畢業(yè)后遵守社會公德、維護公序良俗無縫學(xué)校為企業(yè)輸送了大量的優(yōu)秀技術(shù)技能人才，為推動地方經(jīng)濟發(fā)展和表382021-2022年學(xué)生就業(yè)區(qū)域分布情況一覽表年度畢業(yè)學(xué)生數(shù)（人）直接就業(yè)數(shù)（人）市內(nèi)就業(yè)數(shù)市外就業(yè)數(shù)數(shù)量（人）比例（%）數(shù)量（人）比例（%）202182581080297.2180.97202298.47年度對口就業(yè)率初次就業(yè)月收入（元）創(chuàng)業(yè)率（%）就業(yè)單位對畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的滿意度（%）就業(yè)單位對畢業(yè)生的職業(yè)技能滿意度（%）202187.6329500.369596202298.6331200.599598年度在規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)人數(shù)（人）在中小微企業(yè)就業(yè)人數(shù)（人）2021422022織機構(gòu)，榮獲重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心頒發(fā)的重慶市技能人才綜合服務(wù)定點服務(wù)機構(gòu)稱號。學(xué)校充分利用與行業(yè)企業(yè)共建的董澤均和譚大慶技能大師工作室和社會培訓(xùn)評級組織對涪陵金科智慧服務(wù)公司、涪陵倉興達有限公司、涪陵區(qū)金剪刀美容美發(fā)中心、涪陵區(qū)汽車服務(wù)行業(yè)等行業(yè)、企表392021-2022年學(xué)校社會培訓(xùn)及服務(wù)統(tǒng)計表年度承擔(dān)社會培訓(xùn)項目數(shù)（項）性質(zhì)（公益/有償）培訓(xùn)人數(shù)（人）培訓(xùn)天數(shù)（天）培訓(xùn)形式202152230265集中培訓(xùn)202295110350集中培訓(xùn)年度技術(shù)服務(wù)項目數(shù)量（項）服務(wù)人數(shù)（人）性質(zhì)（公益/有償）服務(wù)天數(shù)（天）服務(wù)形式及效果2021325較好2022536350較好學(xué)校依托重慶市職業(yè)技能等級認定社會培訓(xùn)評價組織機構(gòu)和涪陵區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地，對涪陵金科智慧服務(wù)公司、涪陵倉興達有限公司、涪墊江縣明月村、涪陵同樂鄉(xiāng)、涪陵區(qū)松蔭村等社會人員開展了電工、美發(fā)師、汽車維修工、餐廳服務(wù)員、保育員、砌筑工培訓(xùn)，培育一批致富帶頭作為涪陵區(qū)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)、浙涪移民培訓(xùn)基地，學(xué)校構(gòu)建汽車維修工、餐廳服務(wù)員、保育員、砌筑工等社會培訓(xùn)。積極開展技術(shù)咨建成重慶市社會培訓(xùn)評價組織。積極組織社會培訓(xùn)，開展社會職業(yè)技證書。為社會培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技能技術(shù)人才，其中90%的畢業(yè)生在重慶及表402021-2022年學(xué)校學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)統(tǒng)計表年度學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)參與情況項目/事項名稱參與人次重慶市中華魂主題教育讀書活動/強國有我3566重慶市中華魂主題教育讀書活動/民族復(fù)興的旗幟一紀念中國共產(chǎn)黨建黨100周年3351重慶市中華魂主題教育讀書活動/演講2680重慶市中華魂主題教育讀書活動/征文3012極開展鄉(xiāng)村振興工作。成立涪陵鄉(xiāng)村振興學(xué)院，制定考核辦法》，派駐黨員干部到碑記村、五堯村、長青村等鄉(xiāng)村長期開展進鄉(xiāng)村活動，服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興。舉辦涪陵榨菜傳統(tǒng)制作技藝和北京唐人圖26服務(wù)鄉(xiāng)村振興圖27涪陵區(qū)委書記參加成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院簽約儀式表412021-2022年學(xué)校精準(zhǔn)扶貧進行一覽表年度鄉(xiāng)村振興、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)參與情況貧困家庭、貧困學(xué)生幫扶情況項目/事項名稱參與人次項目/事項名稱幫扶人次2021鄉(xiāng)村振興256智志雙扶2022鄉(xiāng)村振興257貧困家庭20年度涉農(nóng)培訓(xùn)人數(shù)（人次）街鎮(zhèn)、社區(qū)、鄉(xiāng)村社區(qū)教育參與情況項目/事項名稱參與人次2021330雙溪社區(qū)教育62022500同樂鎮(zhèn)長青村1案例12職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興（2）志愿服務(wù)。深入長青村開展“黨群共建主題黨日-專業(yè)技能志愿先后派出多名干部及教師，與云南省鹽津縣高級職業(yè)中學(xué)、重慶市第議，在設(shè)施設(shè)備、師資培養(yǎng)、教材開發(fā)、學(xué)生實習(xí)、就業(yè)等方面開展幫扶學(xué)校高度重視地域文化的傳承，邀請國家級非特質(zhì)文化遺產(chǎn)涪陵榨菜傳統(tǒng)制作技藝傳承人萬紹碧女士到校傳授傳統(tǒng)榨菜制作技藝，讓“榨菜之 （七）具有本校特色的服務(wù)案例13“三平臺遞進式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式程分為遞進的三個層級：通識教育為基礎(chǔ)、實踐教育為依托、項目孵化為地管理辦法》、《項目管理辦法》等制度。作六、政策落實質(zhì)量圖28積極開展校際交流合作表422021-2022年辦學(xué)經(jīng)費情況一覽表（單位：萬元）年度年生均財政撥款（元）項目經(jīng)費配套投入學(xué)費收入其他收入202112139.83525701.1276.515577.95202211350.06704.72785.6316.16338.5年度教學(xué)科研支出經(jīng)費支出師資隊伍建設(shè)支出實驗實訓(xùn)設(shè)備購置支出圖書購置支出校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)支出其他支出20215252956103.52240.13420.135184.7820227393446215.3498.745206578.74備注：年生均財政撥款指學(xué)校通過各種財政渠道獲得的經(jīng)費收入，包括財政預(yù)1.現(xiàn)代治理改革會集體研究決定，做到了科學(xué)決策、民主決策。把黨支部建在專業(yè)部、把黨小組建在教研組上，加強黨對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)；加強學(xué)校職能表432021-2022年學(xué)?，F(xiàn)代治理改革情況一覽表年度新設(shè)校內(nèi)外治理機構(gòu)名稱調(diào)整機構(gòu)名稱改革校內(nèi)外機構(gòu)數(shù)量編制修訂制度數(shù)量2021320220構(gòu)建三級德育管理網(wǎng)格，優(yōu)化德育隊伍結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新德育工作者再教育、選圖29半期考試考前培訓(xùn)理制度，按涪陵區(qū)教委教學(xué)精細化管理辦法開展工作。教務(wù)實習(xí)處負責(zé)教職人員3人，完成教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)和發(fā)展、和職業(yè)技能鑒定、技能大賽、教學(xué)科研、考試考務(wù)、1+X證書等工作。專專家到校實地指導(dǎo)，適時舉行模擬競賽并按工種排出表442022年學(xué)校教學(xué)管理情況一覽表年度教學(xué)管理（人）學(xué)生管理（人）財務(wù)管理（人）后勤管理（人）安全管理（人）科研管理（人）合計（人）202123305694202223355393年度校領(lǐng)導(dǎo)聽課人均次數(shù)（次/學(xué)期）校領(lǐng)導(dǎo)深入實踐教學(xué)場所人均次數(shù)（次/期）教學(xué)事故數(shù)量（次/學(xué)期）學(xué)生遲到率學(xué)生缺課率202120301212022203022.5準(zhǔn)體系，對教師實踐創(chuàng)新等能力現(xiàn)狀進行了全面分析。針對專業(yè)教師實踐過校本培訓(xùn)、企業(yè)實踐等五種途徑分層分類培訓(xùn)培養(yǎng)培育提升教師能力。認真落實《涪陵區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)實施方案》。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，清理全校師德師風(fēng)負面清單，制定《涪陵區(qū)職業(yè)教育中心師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，把師德師風(fēng)納入教師工作業(yè)績考核評價。通過修訂績效分配方的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力。研究制定并實施了師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，開展師德充分發(fā)揮人文學(xué)科的育人優(yōu)勢，將社會主義核心價值觀融入到教育教學(xué)之造了學(xué)生心理咨詢室、學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)室和未成年人觀護幫教三大育人基地，將學(xué)生行為習(xí)慣教育納入軍訓(xùn)之中，在學(xué)生站隊集合、文明守紀、課間跑操完善技能大賽的管理制度、選拔機制和獎勵制度，促進學(xué)生德智體美勞全學(xué)生開展豐富多彩的慰問活動。學(xué)校將安全教育與日常管理融入學(xué)校重點校園事故隱患”的工作機制和預(yù)防控制體系，全面加強學(xué)校安全風(fēng)險防控和隱患治理，提升安全基礎(chǔ)支撐保障能力，扎實推進學(xué)校安全治理年行動計劃”，建立具有鮮明特色的學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)室，開展案例14“四自”特色訓(xùn)導(dǎo)室學(xué)困生轉(zhuǎn)化訓(xùn)導(dǎo)班開班儀式上領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)培訓(xùn)班嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，按時完成財務(wù)預(yù)決算工作，作，在總務(wù)處配備有財管人員崗位、報賬人員崗位、采購員崗位、固定資產(chǎn)管理崗位、保管員崗位、總務(wù)員崗位、維修崗位、醫(yī)務(wù)人員崗位、食堂《飲用水管理制度》、《衛(wèi)生安全制度》等管理制度；加強了固定資產(chǎn)管理，建立了固定資產(chǎn)管理臺賬，按要求及時對固定資產(chǎn)開展了盤撥、折舊生中大力開展節(jié)約用水用電、節(jié)約糧食、衛(wèi)生健康和新冠疫情防控知識等學(xué)校秉承“生命無價，安全第一”的指導(dǎo)思想，貫徹“預(yù)防為主，教育為先”的方針，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在分管德育副校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，安穩(wěn)辦具體負責(zé)落實學(xué)校安全管理工作，學(xué)生處、其他處室及專業(yè)部協(xié)助學(xué)校安全管理，全校95位班主任、16名安保人員、19名宿管人員、33名護校隊員全程參與學(xué)生安全管理工作。圍繞校園安全“五化”建設(shè)，《涪陵職教中心安全督查制度》、《涪陵職教中心校園安全“五化”建設(shè)工作方案》等23個工作制度。圍繞區(qū)教委、學(xué)校和本處室工作計劃，本年度安全工作以鞏固平安校園建設(shè)為工作重心，堅持貫徹落實安全工作“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”；與校園安全共建單位一起開展法制教育、防網(wǎng)絡(luò)詐騙教育、防校園欺凌教育、防溺水教育、禁毒教育、交通安全、食品安全和消防安全等教育活動；堅持開展安全隱患排查整治；妥善處理矛盾糾紛。對2022級新生開展為期11天的學(xué)生軍訓(xùn)工作，加強對學(xué)