2019河南中考語文真題及答案河南省2019年中考語文試卷注意事項(xiàng):1.本試卷共6頁，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運(yùn)用(共28分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的項(xiàng)是(2分)A.夾縫/夾襖勻稱/稱心如意拾金不昧/拾級(jí)而上B.憔悴/薈萃默契/鍥而不舍殫精竭慮/怒不可遏C.龜縮/龜裂斗志/斗轉(zhuǎn)星移發(fā)憤圖強(qiáng)/令人發(fā)指D.脊梁/貧瘠胸襟/噤若寒蟬勘測(cè)水位/堪當(dāng)重任2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)A.對(duì)壘端詳抱佛腳脫貧攻艱首屈一指B.驅(qū)動(dòng)交融博眼球風(fēng)云變幻充耳不聞C.幅員營銷迭羅漢不可名狀獨(dú)樹一幟D.寒暄急燥唱雙簧山清水秀鞭辟入里3.古詩文默寫。(8分)(1)關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。(《關(guān)雎》)(2)子曰:“左右謂之利鈍，______________，可以為師矣。”(《論語》)(3)酈道元在《三峽》中，用江船的日行千里側(cè)面襯托江流之急的句子是:“一夜湘君白發(fā)多，______________，______________”。(4)邊塞風(fēng)光，獨(dú)特壯觀。王維出使塞上，描繪了塞外“獨(dú)具匠心，造化鐘神”的奇美壯麗風(fēng)光；岑參歌詠白雪，再現(xiàn)了邊地“千里冰封，______________”的雪壓冬林景象。(《白雪歌送武判官歸京》)4.名著閱讀。(任選一題作答)(4分)(1)《西游記》塑造人物形象常常把人物性格和某種動(dòng)物的習(xí)性巧妙結(jié)合。請(qǐng)從下面人物形象中任選一個(gè)結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)簡(jiǎn)要分析。①孫悟空②豬八戒(2)《水滸》常把兩個(gè)人物放在一個(gè)事件中來塑造，充分展示人物不同的性格。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一項(xiàng)。結(jié)合所給故事的相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析。①魯智深與林沖(魯智深大閑野豬林)②李逵與宋江(及時(shí)雨會(huì)神行太保)5.閱讀下面材料，按要求答題。（共4分）在我國文學(xué)史上，唐詩流傳數(shù)量最多、影響最廣。這是什么原因呢？在唐之前，也有《離騷》等優(yōu)秀詩作，但詩的語言過于文人化，口語化程度不高，能被完整記住廣為流傳的名句名篇卻不多。唐代詩歌語言出現(xiàn)了一個(gè)巨大變化，詩歌的平民化和口語化程度大大改善。朗朗上口，易記易背。唐詩流傳甚廣，還有另一個(gè)重要的原因，即格律化的運(yùn)用。唐詩中多使用七言律詩、五言律詩、七言絕句、五言絕句等格律詩，這大大增加了詩歌的節(jié)奏感，便于記憶。因此，唐詩不僅數(shù)量眾多，而且廣泛流傳至今。(1)“唐詩流傳甚廣，還有另一個(gè)重要的原因，_________。”這句話缺少了主語，應(yīng)該改為“唐詩流傳甚廣，還有另一個(gè)重要的原因是格律化的運(yùn)用?！?2)修改后的完整句子為：“唐詩中多使用七言律詩、五言律詩、七言絕句、五言絕句等格律詩，這大大增加了詩歌的節(jié)奏感，便于記憶。因此，唐詩不僅數(shù)量眾多，而且廣泛流傳至今?！毙侣剺?biāo)題：“第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)火種采集儀式在鄭州登封觀星臺(tái)舉行”作為中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽，主體圖形包含了五個(gè)彩色的方格，分別代表五個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，共同參與體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，五個(gè)方格圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)，寓意著各民族文化在中心大匯聚，交融共生，共同繁榮發(fā)展。整個(gè)圖形呈現(xiàn)出和諧、團(tuán)結(jié)、多元的特點(diǎn)，代表了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神內(nèi)涵。母親曾經(jīng)接受過良好的教育，但自從我記事以來，她似乎把全部精力都放在家務(wù)上了。她無微不至地照顧父親的生活，也非常用心地照顧我們子女，經(jīng)常親自去市場(chǎng)選購食物。每個(gè)周末，她還會(huì)幫我們洗曬球鞋，然后把它們整齊地放在陽臺(tái)的欄桿上。母親非常關(guān)心我們子女的學(xué)習(xí)情況。雖然她不一定指導(dǎo)我們的功課，但她會(huì)盡力為我們處理瑣碎的學(xué)習(xí)事務(wù)。在我們的房間里，有一個(gè)專門放文具的五斗柜。最上面的兩個(gè)抽屜里，左邊放著削尖的鉛筆，右邊則是用過的磨鈍的鉛筆。放學(xué)后，每個(gè)孩子只需把寫鈍的鉛筆放進(jìn)去，然后拿出削好的鉛筆去做功課。每一支鉛筆都是母親用小刀削好的。現(xiàn)在回想起來，我們當(dāng)時(shí)可能視此為理所當(dāng)然，不知道感激母親。有一次，鉛筆都被用光了，我竟然與母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。家中瑣事太多了，我真的不知道母親是什么時(shí)候做這些額外的事情的。歲月流逝，我們子女都長(zhǎng)大成人了，而母親卻在我們忙于成長(zhǎng)的喜悅中不知不覺地變老。她的頭發(fā)也逐漸變得花白而稀疏。這些年來，我忙著養(yǎng)育自己的孩子，更能理解母親以前對(duì)我們的愛。我不能每天與母親在一起，也看不到她在晨曦中梳理頭發(fā)的樣子，只是驚覺她的發(fā)髻已經(jīng)變得明顯小了。她仍然梳著相同的發(fā)型，但是過去堆滿后頸的烏發(fā)，現(xiàn)在只剩下原來的四分之一。近年來，母親的身體已經(jīng)不如以前那么健康了。由于心臟機(jī)能衰退，不得不進(jìn)行外科手術(shù)。她十分害怕，幸運(yùn)的是一切都順利，經(jīng)過一夜的安眠后，母親終于度過了難關(guān)。數(shù)日后，醫(yī)生允許母親下床活動(dòng)，以促進(jìn)傷口愈合。但是，母親突然變得十分虛弱，不再是從前那位大無畏的婦女了。每隔一天，我為她擦洗身體。起初，我們兩個(gè)人都有些害羞。母親一直嘀咕著：“怎么好意思讓女兒洗澡呢！”我小心地為她擦拭身體，用不太熟練的手。沒想到，她竟然逐漸放松下來，最終柔順地任由我照料。我的手指不知不覺地帶著一種母性的慈愛和溫柔，愛憐地為母親洗澡。我相信，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，母親也一定是這樣慈愛溫柔地給我洗澡的。我突然感到親情的方向不明，仿佛眼前的這位衰老的母親是我小時(shí)候的寶貝。7.本文主要回顧了母親久病臥床后，由“我”為她梳理頭發(fā)的場(chǎng)景。母親在這個(gè)場(chǎng)景中表現(xiàn)出對(duì)“我”的關(guān)愛和照顧，同時(shí)也展現(xiàn)了她的身體狀況和需要。8.第②段描寫母親在晨曦中梳理頭發(fā)的場(chǎng)景，是為了營造一種溫馨、親切的氛圍，同時(shí)也突出了母親的形象和重要性。這種場(chǎng)景也為“我”為母親梳理頭發(fā)提供了一種模板和參考，表現(xiàn)出母親的教育和引導(dǎo)作用。9.“讓她就這樣坐著，舒舒服服地打一個(gè)盹吧?！边@句話使用了反復(fù)的“舒舒服服”和“打盹”，形象地表現(xiàn)了母親的舒適和放松，同時(shí)也傳達(dá)了“我”對(duì)母親的關(guān)懷和愛護(hù)。10.本文的主旨是抒寫家庭親情和對(duì)老年人生活狀態(tài)的關(guān)注。從母親和“我”之間的親情關(guān)系，以及母親的身體狀況和需求，可以看出作者的關(guān)注和呼吁。同時(shí)，文章也傳達(dá)了家庭和社會(huì)對(duì)老年人的關(guān)愛和尊重。11.“讀書種子”一詞的“發(fā)明權(quán)”屬于黃庭堅(jiān)。12.“讀書種子”可以讓閱讀成為一種力量，推動(dòng)文化傳統(tǒng)薪火相傳，滋養(yǎng)美好心靈，遇見更好的自己，看到更美的世界。13.彭德懷是一位注重學(xué)習(xí)和閱讀的人，他通過激勵(lì)和督促身邊的人養(yǎng)成讀書習(xí)慣，使他們終身受益。14.重視學(xué)習(xí)和詩書已經(jīng)融入中國人的血脈，成為中國特有的文化稟賦。這種文化傳統(tǒng)可以通過“讀書種子”這種方式薪火相傳，讓更多的人受益。15.這段語段的作者是誰？他的身份是什么？（2分）16.這段語段講述了什么故事？（2分）17.這段語段中的“先帝”指的是誰？（2分）18.這段語段中的“感激”指的是什么？（2分）（二）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！這句話出自唐代詩人李清照的《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》。這句話表達(dá)的是李清照對(duì)權(quán)貴的不屈不撓的態(tài)度。她不愿意屈服于權(quán)貴，保