第2頁共2頁幼兒新穎美術(shù)活動方案范文活動目標(biāo)：1、初步認(rèn)識深海里的各種怪魚，大膽地發(fā)揮想象，具有初步的想象力。2、愿意動手繪畫出自己想象中的怪魚。3、體驗與同伴一起探索的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：海底世界(課件)，各種各樣的怪魚卡片，彩色筆、白紙?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣1、教師出示一條怪魚，引發(fā)興趣。2、引導(dǎo)幼兒說出這條怪魚怪在哪里。二、交流討論1、帶領(lǐng)幼兒到海底世界尋找出各種各樣的怪魚。(觀看課件)2、幼兒自由找怪魚并說出找到的怪魚怪在哪?3、教師注意引導(dǎo)幼兒觀察怪魚的外型特征。4、激發(fā)幼兒大膽想象，說出自己想象的怪魚。三、大膽表現(xiàn)1、鼓勵幼兒幼兒試著用筆繪畫出自己想象的怪魚。2、幼兒可以把自己想象中的怪魚名稱、告訴老師，一起把怪魚畫出來。四、體驗成功1、找同伴或老師說說自己想象中的怪魚。2、表揚大膽想象的幼兒。幼兒新穎美術(shù)活動方案范文（二）教學(xué)目標(biāo)：1、通過體驗成功的快樂，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。2、學(xué)習(xí)畫一個封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞。3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫棒。2、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。教學(xué)過程：1、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫棒。隨音樂《老母雞》學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來。2、小母雞們有什么本領(lǐng)呢?哪只母雞能干，用你的油畫棒生個雞蛋。其它小母雞也來生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€雞窩生個蛋，雞窩在哪兒呀?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋。生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣?3、如果能把雞蛋孵出小雞來，那一定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍，幼兒自由地找個圓畫成小雞。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫小雞。)4、小母雞們真能干，大家想想小雞們喜歡去哪里玩，愛吃什么食物，我們給它添畫上去。5、我們真能干，不僅會生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽，做做游戲吧?；顒臃此迹和ㄟ^這次活動，幼兒掌握了畫圓的方法，我通過出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時，我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢，每一個細(xì)節(jié)都要注意到，下次活動中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動手畫圓時，我不但注意指導(dǎo)個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵幼兒，這點在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品，這樣能更好的帶動幼兒的積極性。幼兒新穎美術(shù)活動方案范文（三）活動目標(biāo)：1、參與調(diào)制吹泡泡游戲的肥皂水。2、觀察肥皂泡在陽光下的色彩變化。3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1、大班幼兒關(guān)于彩虹繪畫作品。2、調(diào)制好的肥皂水一瓶;記錄用的白紙一張;彩色油畫棒一盒;用于調(diào)制肥皂水的小罐子;配好比例的洗潔精、水各放于小瓶子中;吸管若干。3、幼兒用書第11～12頁。活動過程：一、欣賞彩虹的圖片，引發(fā)對彩虹的討論。1、翻開幼兒用書第11頁，認(rèn)識彩虹。教師：看看畫面上有什么?那看見過彩虹嗎?彩虹有哪幾種顏色?你喜歡彩虹色嗎?請說說原因。2、出示彩虹的想象畫，展開合理的想象。教師：老師找了很多關(guān)于彩虹的畫，看看這些彩虹像什么?(彎彎的橋、美麗的彩帶。)二、和泡泡追逐游戲，發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。1、教師吹泡泡，和幼兒一起玩耍，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。教師：彩虹有著七彩光，大家都很喜歡。那么我們身邊有沒有彩虹色呢?讓我們一起來找一找。2、幼兒集體記錄泡泡的顏色。教師：這些泡泡都是什么顏色的?請你把看到的畫下來。三、自己動手調(diào)制肥皂水，制造彩虹。1、觀察教師調(diào)制肥皂水的過程，嘗試調(diào)制肥皂水。教師：你想玩吹泡泡的游戲嗎?讓我們自己動手，調(diào)吹泡泡的肥皂水。2、在陽光下玩吹泡泡游戲，體驗彩虹色的美麗。教師：知道泡泡是怎樣吹出來的嗎?(教師示范拿吸管蘸一點肥皂水，再輕輕吹出來。)幼兒自由結(jié)伴，在陽光下玩吹泡泡的游戲，觀察泡泡