第6頁(yè)共6頁(yè)2023?護(hù)理工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文_?___年?，我科護(hù)?理工作在?院領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、重?視，護(hù)理?部的領(lǐng)導(dǎo)?、支持下?，在全科?護(hù)士的共?同努力下?，圓滿完?成了年初?下達(dá)的護(hù)?理工作計(jì)?劃，同時(shí)?，積極投?身開展“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)病房?”活動(dòng)，?對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)?，逐條逐?項(xiàng)抓好各?項(xiàng)工作，?通過這個(gè)?活動(dòng)，有?效的促進(jìn)?我科護(hù)理?管理制度?化、規(guī)范?化，護(hù)理?質(zhì)量穩(wěn)步?提高，現(xiàn)?總結(jié)如下?1.護(hù)?理質(zhì)量穩(wěn)?步提高?根據(jù)護(hù)理?質(zhì)量管理?標(biāo)準(zhǔn)的要?求，我科?護(hù)理質(zhì)理?控制小組?，對(duì)小組?成員及科?內(nèi)進(jìn)行了?學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)，使質(zhì)?控小組能?較好地開?展工作，?并帶動(dòng)了?科內(nèi)護(hù)理?質(zhì)量的提?高。下半?年試行開?展的“優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)病房”?活動(dòng)，對(duì)?科內(nèi)的護(hù)?理工作更?上一個(gè)臺(tái)?階。使護(hù)?理人員明?白，嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)?規(guī)章制度?，是提高?護(hù)理質(zhì)量?，確保醫(yī)?療護(hù)理安?全的根本?保證。護(hù)?理人員在?工作中注?意了自己?，是否認(rèn)?真執(zhí)行了?各項(xiàng)制度?，使環(huán)節(jié)?質(zhì)量有了?提高。病?室管理，?基礎(chǔ)護(hù)理?、分級(jí)護(hù)?理方面有?了明顯的?進(jìn)步，消?毒隔離工?作得到加?強(qiáng)，護(hù)理?文書質(zhì)量?從內(nèi)涵也?有了提高?。全年無(wú)?嚴(yán)重差錯(cuò)?事故的發(fā)?生。2?.提高了?護(hù)理人員?的素質(zhì)?完成了護(hù)?理部下發(fā)?的各級(jí)護(hù)?理人員培?訓(xùn)考核要?求，在組?織參加院?內(nèi)的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)及護(hù)?理查房的?同時(shí)，認(rèn)?真地進(jìn)行?每月一次?的科內(nèi)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)及?護(hù)理查房?，進(jìn)行每?月的理論?提問及操?作考試，?并要求護(hù)?理人員認(rèn)?真做好筆?記。參加?護(hù)理部進(jìn)?行的“三?基”理論?、操作考?試，合格?率為__?__%.?下半年?，科室試?行“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?病房”活?動(dòng)，使護(hù)?理人員觀?念上有了?更新，逐?漸轉(zhuǎn)變?yōu)?“主動(dòng)為?病人服務(wù)?”，得到?廣大患者?的好評(píng)。?平時(shí)注重??？评碚?及操作知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，護(hù)理人?員的?？?技術(shù)水平?有了較大?的提高。?專科理論?知識(shí)的提?高，也促?進(jìn)了整體?護(hù)理方面?的提高，?護(hù)理人員?能更好地?了解病情?，進(jìn)行健?康教育及?護(hù)理，使?患者得到?系統(tǒng)的指?導(dǎo)及完整?的服務(wù)。?3.加?強(qiáng)了護(hù)理?人員醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?將做好?護(hù)理人員?的職業(yè)道?德教育工?作與形勢(shì)?教育、人?事制度改?革等工作?結(jié)合進(jìn)行?，注意充?分調(diào)動(dòng)護(hù)?理人員的?積極性，?端正護(hù)理?人員的工?作和服務(wù)?態(tài)度，增?強(qiáng)護(hù)理人?員工作的?信心與自?豪感。今?年順利地?完成了人?事制度改?革，護(hù)理?人員情緒?穩(wěn)定，同?時(shí)危機(jī)感?也增強(qiáng)了?。4.?加強(qiáng)了院?內(nèi)感染管?理認(rèn)真?落實(shí)消毒?隔離制度?，做好一?次性物品?的使用及?管理工作?。加強(qiáng)了?護(hù)理人員?職業(yè)防護(hù)?技能的培?訓(xùn)，強(qiáng)化?自我防護(hù)?意識(shí)，要?求人人熟?悉職業(yè)防?護(hù)的有關(guān)?預(yù)案，并?力求杜絕?職業(yè)傷害?事件的發(fā)?生。5?.基本完?成科研及?護(hù)理教學(xué)?工作(?1)擔(dān)負(fù)?莆田學(xué)院?醫(yī)學(xué)院護(hù)?理系的臨?床教學(xué)工?作，圓滿?完成各教?學(xué)任務(wù)，?受到學(xué)生?的好評(píng)。?(2)?科室護(hù)理?人員在論?文撰寫方?面不夠積?極，在以?后的工作?中，要不?斷總結(jié)臨?床經(jīng)驗(yàn)，?積極撰寫?論文。?6.存在?問題(?1)護(hù)理?人員的整?體素質(zhì)仍?有待進(jìn)一?步提高，?仍需要加?強(qiáng)“三基?”及?？?理論知識(shí)?學(xué)習(xí)。?(2)護(hù)?理質(zhì)量仍?需進(jìn)一步?提高。?(3)個(gè)?別護(hù)理人?員危機(jī)感?不強(qiáng)，存?在工作欠?主動(dòng)的現(xiàn)?象。(?4)整體?護(hù)理，尤?其健康教?育有待進(jìn)?一步加強(qiáng)?。20?23護(hù)理?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?____?年在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)班子?和護(hù)理部?領(lǐng)導(dǎo)下，?在醫(yī)院各?兄弟科室?的支持幫?忙下，內(nèi)?二科全體?護(hù)理人員?協(xié)調(diào)一致?，在工作?上積極主?動(dòng)，不怕?苦，不怕?累，樹立?較高的事?業(yè)心和職?責(zé)心，結(jié)?合心內(nèi)科?的工作性?質(zhì)，圍繞?醫(yī)院中心?工作，求?真務(wù)實(shí)，?踏實(shí)苦干?，較好地?完成了本?科各項(xiàng)護(hù)?理工作任?務(wù)，保證?了科室護(hù)?理工作的?穩(wěn)步進(jìn)行?。取得了?滿意的成?績(jī)，現(xiàn)將?____?年上半年?護(hù)理工作?做如下總?結(jié)：一?、護(hù)理人?員樹立正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀，發(fā)揚(yáng)?____?優(yōu)良傳統(tǒng)?，牢固樹?立“一切?為患者服?務(wù)”的理?念，加強(qiáng)?醫(yī)患溝通?，規(guī)范自?我的言行?，不斷提?高思想道?德修養(yǎng)，?認(rèn)真開展?自我批評(píng)?。二、?全科護(hù)理?人員認(rèn)真?落實(shí)各項(xiàng)?規(guī)章制度?，核心制?度全科護(hù)?理人員能?夠自覺遵?守院內(nèi)各?項(xiàng)規(guī)章制?度和勞動(dòng)?紀(jì)律，做?到小事講?風(fēng)格，大?事講原則?，從不鬧?無(wú)原則糾?紛，工作?中互相支?持，互相?理解，護(hù)?理人員分?工明確，?各司其職?，各負(fù)其?責(zé)，團(tuán)結(jié)?務(wù)實(shí)，克?服人手少?、護(hù)理任?務(wù)繁重、?保證正常?護(hù)理工作?的順利開?展。堅(jiān)持?查對(duì)制度?：要求主?班，服藥?班每日查?對(duì)___?_次，每?日護(hù)士長(zhǎng)?參加查對(duì)?____?次，詳細(xì)?核對(duì)病危?，病重一?級(jí)護(hù)理，?測(cè)血壓，?各項(xiàng)護(hù)理?，藥物與?治療。并?記錄簽字?；護(hù)理操?作時(shí)嚴(yán)格?要求三查?七對(duì)；嚴(yán)?格病危病?重患者，?臥床患者?床頭交接?班，并嚴(yán)?格交接皮?膚病情，?治療！加?強(qiáng)了基礎(chǔ)?護(hù)理的落?實(shí)，每日?晨間護(hù)理?，午間護(hù)?理，為患?者及時(shí)整?理和更換?床單元，?營(yíng)造整潔?溫馨病區(qū)?。三、?注重提高?護(hù)理人員?業(yè)務(wù)素質(zhì)?對(duì)護(hù)理人?員進(jìn)行三?基培訓(xùn)，?購(gòu)買神經(jīng)?內(nèi)科專業(yè)?護(hù)理書，?及時(shí)組織?學(xué)習(xí)并隨?機(jī)考試。?每月定期?召開科會(huì)?，組織業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持護(hù)理?業(yè)務(wù)查房?，組織護(hù)?理人員進(jìn)?行討論，?不僅僅提?高了她們?的業(yè)務(wù)技?術(shù)水平，?也增強(qiáng)了?護(hù)士對(duì)自?身、對(duì)科?室發(fā)展的?信心。積?極組織護(hù)?理人員參?加醫(yī)院的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷提?高護(hù)士的?業(yè)務(wù)水平?！四、?注重服務(wù)?細(xì)節(jié)，提?高病人滿?意度堅(jiān)持?了以病人?為中心，?以質(zhì)量為?核心，為?病人供給?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的宗旨，?加強(qiáng)護(hù)理?人員醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?，落實(shí)護(hù)?理人員行?為規(guī)范，?在日常工?作中要求?護(hù)理人員?微笑服務(wù)?，禮貌用?語(yǔ)。每月?對(duì)住院病?人發(fā)放滿?意度調(diào)查?表，滿意?度調(diào)查結(jié)?果均在_?___%?以上，也?多次獲得?患者的表?揚(yáng)信，錦?旗。并對(duì)?滿意度調(diào)?查中存在?的問題提?出了整改?措施。每?月科室定?期召開工?休座談會(huì)?一次，征?求病人及?家屬意見?，對(duì)病人?及家屬提?出的要求?給予最大?程度的滿?足。深入?開展了以?病人為中?心的健康?教育，經(jīng)?過制定并?發(fā)放健康?教育手冊(cè)?，以及經(jīng)?過護(hù)士的?言傳身教?，黑板報(bào)?宣傳，讓?病人熟悉?掌握疾病?預(yù)防，康?復(fù)及相關(guān)?的醫(yī)療，?護(hù)理及自?我保健常?識(shí)等知識(shí)?。提前每?日輸液治?療的時(shí)間?，合理安?排治療，?護(hù)理。陪?同護(hù)送患?者拍片，?做B超、?心電圖，?CT，核?磁等檢查?，幫忙病?人辦出入?院手續(xù)，?供給一次?性紙杯，?幫忙無(wú)家?屬或年老?的患者打?開水。定?期的電話?回訪。以?細(xì)小優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)得?到了病人?及家屬的?稱贊。?五、加強(qiáng)?了院內(nèi)感?染管理嚴(yán)?格執(zhí)行了?院內(nèi)管理?領(lǐng)導(dǎo)小組?制定的消?毒隔離制?度?？剖?堅(jiān)持了每?月定期對(duì)?病區(qū)治療?室的空氣?培養(yǎng)。也?堅(jiān)持每日?對(duì)治療室?、病區(qū)病?房進(jìn)行紫?外線消毒?，并做好?記錄。一?次性用品?使用后能?及時(shí)毀形?，集中處?理，并定?期檢查督?促。病區(qū)?治療室均?能堅(jiān)持8?4消毒液?拖地每日?二次，病?房?jī)?nèi)定期?用84消?毒液拖地?，出院病?人床單元?進(jìn)行終末?消毒(清?理床頭柜?，并用消?毒液擦拭?)。2?023護(hù)?理工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（三）?時(shí)光像?流水一樣?在我身邊?流過。轉(zhuǎn)?眼間，我?已經(jīng)來(lái)醫(yī)?院一年多?了，一年?的時(shí)光說?長(zhǎng)三百多?天說短只?有短短的?十二個(gè)月?，但是不?總結(jié)誰(shuí)有?會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?一年來(lái)?，我學(xué)到?了很多。?作為一名?年輕的護(hù)?理人員，?無(wú)時(shí)無(wú)刻?都應(yīng)該高?標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)?要求自己?，虛心向?他人請(qǐng)教?，積極改?進(jìn)工作方?式方法，?增強(qiáng)工作?能力，提?高?？谱o(hù)?理知識(shí)，?提高護(hù)理?服務(wù)質(zhì)量?，提高護(hù)?理操作技?術(shù)。堅(jiān)持?理論聯(lián)系?實(shí)際，堅(jiān)?持批評(píng)與?自我批評(píng)?，堅(jiān)持崗?位職責(zé)和?護(hù)理理念?。護(hù)理工?作在常人?看來(lái)似乎?平凡而空?閑，而在?我親身體?會(huì)中感覺?是那么的?繁忙而勞?累，是腦?力與體力?的綜合，?它不容許?你出現(xiàn)芝?麻大小的?錯(cuò)誤，那?就好似在?與生命做?交易，因?為無(wú)論醫(yī)?生還是檢?驗(yàn)員，他?們都是患?者治療疾?病的吩咐?者和診斷?者，而護(hù)?士才是真?正的執(zhí)行?者，也就?是將所有?的外界器?械和藥品?…直接作?用與患者?的護(hù)理人?員，甚至?你的一句?話，一個(gè)?表情，一?個(gè)動(dòng)作直?接影響著?患者的情?緒變化。?因此作這?個(gè)行業(yè)真?的要做到?外表言行?舉止的規(guī)?范得體話?。一年?來(lái)，始終?牢記‘全?心全意為?人民服務(wù)?’的宗旨?，不計(jì)較?個(gè)人得失?。不論從?工作時(shí)間?多少，休?息時(shí)間多?少，得到?報(bào)酬的多?少，都不?應(yīng)在意。?畢經(jīng)我還?年輕，經(jīng)?驗(yàn)