第11頁共11頁2023?年個(gè)人工?作總結(jié)參?考樣本?時(shí)光飛逝?，不平凡?的___?_年漸漸?遠(yuǎn)去，回?首深思，?____?年對于我?是關(guān)鍵性?的一年，?是奠定基?石的一年?，___?_年對于?我是重要?轉(zhuǎn)折的一?年。從初?出茅廬到?現(xiàn)在的略?漸成熟，?從機(jī)械行?業(yè)轉(zhuǎn)到化?工機(jī)械，?這是一個(gè)?心的轉(zhuǎn)變?歷程。這?一年豐富?的經(jīng)歷不?時(shí)呈現(xiàn)在?我的眼前?，工作中?有挫折，?有困惑，?也有敢于?挑戰(zhàn)一切?的信心，?戰(zhàn)勝一切?困難的毅?力，生活?中有苦、?有辣，也?有付出后?令人陶醉?的甜意。?一、_?___年?的工作及?體會工?作伊始，?我發(fā)現(xiàn)所?學(xué)的機(jī)械?行業(yè)與化?工機(jī)械行?業(yè)有很大?的不同和?差距，為?了盡快轉(zhuǎn)?變角色，?適應(yīng)工作?的要求，?我努力在?工作中學(xué)?習(xí)化工機(jī)?械，努力?提高自己?的崗位技?能，在短?短的一年?內(nèi)，我通?過自己的?努力及同?事的幫助?，能比以?前熟悉進(jìn)?行一些日?常事務(wù)工?作。這一?年的日常?工作如下?：1、?日常的委?外：零?部件加工?、動(dòng)力車?間250?KW電動(dòng)?機(jī)的維修?、VC精?制的變頻?器的維修?、VC搖?床的維修?、水泵、?電焊機(jī)、?表冷器等?各項(xiàng)維修?。2、?日常工程?：VC?無菌室的?空調(diào)機(jī)組?改造、苯?乙酸鈉貯?槽設(shè)計(jì)、?灰?guī)祉敳?防水、帶?壓堵漏、?搭架子等?相關(guān)改造?工程。?3、日常?文件：?GMP認(rèn)?證、非標(biāo)?設(shè)備臺賬?的建立、?工程的驗(yàn)?收、技術(shù)?協(xié)議的起?草等相關(guān)?管理文件?及責(zé)任區(qū)?的管理(?VC分公?司、利福?霉素分公?司)。?經(jīng)過一年?的日常工?作，重視?且不斷提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?和個(gè)人能?力，并根?據(jù)北方藥?業(yè)管理工?作的實(shí)際?需要，通?過業(yè)余時(shí)?間以不同?形式學(xué)習(xí)?，努力提?高自己的?專業(yè)技術(shù)?能力和水?平。通過?努力，本?人的專業(yè)?技術(shù)和駕?馭工作的?能力得到?了一定的?提高，為?更好的完?成各項(xiàng)工?作任務(wù)奠?定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、_?___年?工作中存?在的不足?需要加?快提升自?身的理論?水平和實(shí)?際操作等?業(yè)務(wù)能力?，尤其需?要提高在?現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)?問題、快?速解決問?題的能力?。工作?中要注意?細(xì)節(jié)，不?能麻痹大?意，細(xì)節(jié)?決定成敗?，特別是?在設(shè)計(jì)中?要注意。?工作中要?多與同事?、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行溝通、?交流。增?強(qiáng)責(zé)任心?，在思想?上積極要?求進(jìn)步，?擺正自己?的工作態(tài)?度，樹立?正確的工?作目標(biāo)。?在這一?年的工作?和生活中?，使自己?的能力得?到了綜合?提升，辭?去，展望?，在新的?一年里，?我會更加?努力。不?斷改進(jìn)工?作方法，?提高工作?效率，踏?踏實(shí)實(shí)，?任勞任怨?，勤奮工?作，成為?一名合格?的北方藥?業(yè)機(jī)械動(dòng)?力部一般?管理專業(yè)?技術(shù)人員?。最后?，我要忠?心的感謝?公司為我?提供了這?樣一個(gè)學(xué)?習(xí)提升的?平臺。也?非常感謝?各位領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?教育和指?導(dǎo)，以及?各位同事?對我的幫?助。謝謝?!20?23年個(gè)?人工作總?結(jié)參考樣?本（二）?一、主?要工作總?結(jié)1、?明確目標(biāo)?，理清思?路，干好?本職。作?為一個(gè)倉?庫管理員?的工作能?夠用收、?管、發(fā)三?個(gè)字來概?括。這三?個(gè)字看似?簡單，但?是要真正?做到位，?做齊全、?做完善。?就需每個(gè)?倉管員在?工作當(dāng)中?必須要持?續(xù)清晰的?頭腦，認(rèn)?真，仔細(xì)?的核實(shí)每?張單據(jù)上?的資料，?以及根據(jù)?單據(jù)準(zhǔn)確?核對，做?到單據(jù)與?實(shí)物一一?對應(yīng)。為?此楊主管?為了提高?我們倉管?的工作技?能水平，?每一天對?我們進(jìn)行?倉庫技能?培訓(xùn)。為?了我們能?更快，更?好的做好?本區(qū)域的?工作，每?次都是親?自帶領(lǐng)以?身作則，?現(xiàn)場指導(dǎo)?，隨時(shí)讓?我們對所?有實(shí)物進(jìn)?行整理清?點(diǎn)，所有?物資按要?求分區(qū)放?置，歸類?擺放，尤?其注重發(fā)?貨過程中?的相關(guān)問?題，為了?讓我們能?快速準(zhǔn)確?無誤的找?到實(shí)物，?以此來提?高我的工?作效率。?使所有物?資都做到?有帳可查?，有據(jù)可?依。隨時(shí)?要求我們?進(jìn)行安全?庫存盤查?，為了做?到時(shí)刻對?貨物心中?有數(shù)，我?們要隨時(shí)?回答任何?一種鋼材?型號的件?數(shù)，以及?支數(shù)，并?指定在哪?里存放。?隨時(shí)做好?庫存的盤?點(diǎn)工作，?準(zhǔn)確無誤?的把數(shù)據(jù)?記在腦海?里以方便?工作。?2、遵循?原則，堅(jiān)?持先裝后?卸，先進(jìn)?先出原則?。這兩原?則始終_?___在?我們每一?天的工作?流程中，?也是我們?每個(gè)人務(wù)?必遵循的?原則。當(dāng)?然為了工?作需要有?時(shí)也能夠?靈活應(yīng)運(yùn)?，對與貨?場的貨物?我們都是?把先進(jìn)來?的貨物最?先發(fā)完，?在對新貨?物按新舊?程度分先?后發(fā)貨。?3、恪?盡職守，?堅(jiān)持高標(biāo)?準(zhǔn)，提高?服務(wù)質(zhì)量?。裝卸貨?時(shí)，我們?務(wù)必核對?各鋼廠的?單據(jù)，并?核實(shí)單據(jù)?上每項(xiàng)資?料與所發(fā)?實(shí)物一一?對應(yīng)，公?司公章與?經(jīng)辦人簽?字等手續(xù)?齊全方可?進(jìn)行下一?步奏的工?作。再裝?卸貨前，?務(wù)必對貨?物所放地?點(diǎn)、型號?、數(shù)量明?確。以便?派吊車時(shí)?有明確目?標(biāo)，裝卸?貨時(shí)才會?井然有序?，也要明?確告知客?戶要裝卸?貨物的具?體狀況，?以便客戶?心中有數(shù)?。裝卸貨?完畢，檢?查單據(jù)上?的裝卸手?續(xù)是否齊?全，若各?項(xiàng)蓋章簽?字手續(xù)齊?全方可交?與客戶安?全離開。?做到讓客?戶高興而?來，滿意?而歸。?二、經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)2?、學(xué)會多?聽，多問?、多學(xué)、?多想、多?溝通，學(xué)?會換位思?考。我們?每個(gè)人都?處在一個(gè)?社會的大?家庭里，?要想時(shí)刻?過的開心?快樂，就?務(wù)必建立?好一個(gè)良?好和諧的?人際關(guān)系?。這也是?我們做好?每項(xiàng)工作?的一個(gè)關(guān)?鍵環(huán)節(jié)。?遇事不公?能夠換位?思考一下?，以便到?達(dá)相互理?解融洽相?處，最終?到達(dá)心靈?與效益的?共贏。?3、加強(qiáng)?安全意識?，并隨時(shí)?持續(xù)庫房?衛(wèi)生清潔?，給自己?創(chuàng)造一個(gè)?良好的工?作環(huán)境。?庫管工作?，首先要?做好庫房?貨物的存?儲和安全?工作，要?詳細(xì)的記?錄貨物的?進(jìn)出以及?庫存狀況?，注意貨?物銷售的?大致走向?。確保庫?存貨物的?安全性存?放。隨時(shí)?做好人身?與財(cái)產(chǎn)安?全的檢查?工作，確?保在安全?的環(huán)境中?工作，在?工作中注?意安全，?安全不保?何談效益?。4、?工作中還?有很多缺?陷，性格?優(yōu)柔寡斷?，缺乏果?斷性，不?夠細(xì)心，?缺乏警惕?性。由于?粗心犯了?很多失誤?，比如開?門不拿鑰?匙，鎖門?不關(guān)窗。?自己拿不?中的事情?沒能及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)請?教，失誤?層出。專?業(yè)知識欠?缺，綜合?潛力不強(qiáng)?。今后我?將竭力學(xué)?習(xí)并改正?，努力打?造完美的?自己。?1、今后?我將繼續(xù)?落實(shí)__?__公司?的各項(xiàng)管?理制度，?并繼續(xù)腳?踏實(shí)地、?勤勤懇懇?、認(rèn)認(rèn)真?真、努力?完成各項(xiàng)?工作。自?覺主動(dòng)地?做好每一?項(xiàng)工作，?正視自己?的工作，?勇于擔(dān)當(dāng)?，無論工?作是繁忙?還是清閑?，都要適?時(shí)提醒自?己不忘本?職工作的?職責(zé)。平?時(shí)團(tuán)結(jié)同?事，維護(hù)?公司利益?。每一天?都持續(xù)一?種朝氣蓬?勃的精神?面貌應(yīng)對?工作。?總之，回?顧過去，?是為了更?好地應(yīng)對?未來。在?這段時(shí)間?的庫管員?工作中，?我得到不?斷的改善?是離不開?各位領(lǐng)導(dǎo)?的悉心關(guān)?懷和指導(dǎo)?及各位同?事的大力?支持和配?合。對過?去的不足?，我將會?不懈努力?爭取做到?更好，我?會用行動(dòng)?來證明。?為適應(yīng)企?業(yè)的發(fā)展?，努力提?高自己職?業(yè)技能和?業(yè)務(wù)水平?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)公司的?各項(xiàng)管理?制度，以?用心的態(tài)?度做好領(lǐng)?導(dǎo)交給的?每一項(xiàng)工?作，是自?己在普通?的崗位上?發(fā)揮自己?的光和熱?!20?23年個(gè)?人工作總?結(jié)參考樣?本（三）?一、工?作量化的?情況我?們小組在?新成立后?，已經(jīng)完?成的書有?：《風(fēng)聲?鶴唳》、?《假如給?我三天光?明》、《?魅力英文?7：聆聽?花開的聲?音》、《?新編十萬?個(gè)為什么?：你不可?不知的文?學(xué)典故》?、《本草?綱目中的?女子養(yǎng)顏?經(jīng)》三分?之一部分?。其中：?《風(fēng)聲?鶴唳》是?l負(fù)責(zé)的?，送到社?里審稿兩?次，在內(nèi)?容上，關(guān)?于“姊姊?”與“姐?姐”的整?體替換上?出現(xiàn)了修?改建議分?歧，已做?適當(dāng)解釋?，有所依?據(jù);排版?上，出現(xiàn)?了不應(yīng)該?出現(xiàn)的問?題，已做?修正。?《本草綱?目中的女?子養(yǎng)顏經(jīng)?》的封面?文字和三?分之一的?文字部分?是l負(fù)責(zé)?的，基本?沒有問題??！都?如給我三?天光明》?是c負(fù)責(zé)?的，文字?部分基本?沒有什么?問題，但?是在找圖?和圖說方?面存在的?問題多一?些，用了?很長時(shí)間?，現(xiàn)在已?經(jīng)基本能?理解圖說?的大致模?板?！?聆聽花開?的聲音》?是r負(fù)責(zé)?的，在開?始時(shí)的書?名和提綱?的確定上?，花費(fèi)的?精力多些?，在完成?時(shí)間上給?予肯定，?但是由于?很多細(xì)節(jié)?問題沒有?統(tǒng)一替換?，后期校?對紙稿工?程，用了?較長時(shí)間??！段?學(xué)典故》?一書的電?子稿部分?是已經(jīng)離?開的j負(fù)?責(zé)的，后?來的q接?手負(fù)責(zé)找?圖、圖說?。紙稿先?后進(jìn)行了?三次校對?。第一?次校對q?負(fù)責(zé);第?二次校對?l負(fù)責(zé);?第三次校?對q、l?共同負(fù)責(zé)?。過程中?遇到的主?要問題是?文字部分?和找圖的?思路都沒?有打開，?圖說樣式?不統(tǒng)一，?很多文字?和圖說在?紙稿二次?校對時(shí)做?了大幅度?的修改。?正在進(jìn)?行中的書?有：l?《啼笑皆?非》文字?部分已經(jīng)?修改完畢?，等待書?號、封面?、扉頁，?即可出片?;《聽劉?墉講為人?處世》，?等待排版?;新接手?《衣衫襤?褸的迪克?》改版權(quán)?。q《?岳飛傳》?，排版結(jié)?束，等待?校對紙稿?;由其負(fù)?責(zé)的另一?本書《本?草綱目使?用手冊》?樣稿已經(jīng)?出爐，已?經(jīng)大致看?過，提出?修改建議?，基本可?以開始正?文的完善?。r《?風(fēng)險(xiǎn)博弈?》，第三?遍修改文?字，嘗試?改換新的?大綱，重?新整合。?c《聽?朱光潛講?美學(xué)》，?整體基本?完成，正?文部分文?字要做美?化，附錄?和前言正?在做。?二、遇到?的問題和?想法雖?然每天做?的工作大?同小異，?但是總會?有千奇百?怪的問題?跑出來打?斷你的思?路，讓你?每次不得?不放下手?頭的任務(wù)?去解決，?等在回過?神來的時(shí)?候，什么?思路、靈?感、想法?都沒有了?，一切都?要重新來?。1、?關(guān)于選題?做一個(gè)?好的選題?是一本書?成功的關(guān)?鍵，也是?每一名編?輯的目標(biāo)?，這樣不?僅做起來?輕松些，?也會有較?好的市場?。一般來?說，我主?要通過圖?書網(wǎng)站和?新聞、報(bào)?紙、雜志?來探尋選?題的靈感?，但是總?覺得不夠?好，沒有?抓到精髓?，做出來?的選題要?不俗到不?行，要不?就脫離實(shí)?際。我?們組的成?員大多對?選題的認(rèn)?識程度也?不夠，不?清楚好選?題該是怎?樣挖掘出?來的，屢?次強(qiáng)調(diào)后?的結(jié)果只?有兩個(gè)：?一個(gè)就是?沒有選題?，一個(gè)就?是濫竽充?數(shù)。導(dǎo)致?做出來的?書，既難?做，又難?賣。在?選題篩選?上，為了?照顧每一?位老師的?情緒，沒?有精挑細(xì)?選，認(rèn)識?到問題的?嚴(yán)重性，?走入一個(gè)?量大于質(zhì)?的誤區(qū)。?在以后的?工作中會?加強(qiáng)大家?對選題的?重視意識?，做好選?題的溝通?工作，精?中選精，?也希望能?公司也能?給予相關(guān)?的培訓(xùn)。?2、關(guān)?于工作流?程和效率?一本書?從無到有?，是個(gè)很?奇妙的過?程，不奇?妙的是這?個(gè)的過程?也是有規(guī)?律可循的?。現(xiàn)在每?一本書的?流程都要?靠組長統(tǒng)?籌，與各?個(gè)部門溝?通，必要?時(shí)還要加?班。但由?于我們組?也是新成?立的，經(jīng)?驗(yàn)尚且不?足，經(jīng)常?是不按照?順序出牌?，有時(shí)候?還有遺漏?疏忽的地?方，加上?如果每一?次都要組?長這樣提?醒，不僅?影響個(gè)人?的工作效?率，也不?利于下面?編輯與其?它部門老?師的溝通?，給人感?覺每次講?解就像是?在做無用?功。可?不可以給?每位編輯?一份本公?司圖書制?作的詳細(xì)?流程，這?樣大家每?一步該做?什么，下?一步該做?什么，每?一步跟誰?交涉、對?誰負(fù)責(zé)都?一目了然?，便于對?整體時(shí)間?的大致的?把握，起?到鞭策、?催促作用?，同時(shí)有?利于力高?工作效率?，增強(qiáng)緊?迫感。?每次做書?都嘗試不?同的方法?來整合資?料，希望?能找到最?優(yōu)的方案?，在最短?的時(shí)間完?成任務(wù)，?但是每次?都會陷入?瓶頸，希?望在以后?的工作中?，多與有?經(jīng)驗(yàn)的同?事分享提?高工作效?率的經(jīng)驗(yàn)?，也給后?來的同時(shí)?起到榜樣?教育作用?。3、?關(guān)于征訂?單和宣傳?活動(dòng)征?訂單和新?書宣傳活?動(dòng)，都是?一個(gè)公司?的門面，?因?yàn)樗麄?直接對外?。所以每?次做征訂?單的時(shí)候?都很緊張?，要從好?多網(wǎng)站查?找資料，?做到一份?既詳細(xì)又?有特點(diǎn)的?征訂單。?而實(shí)際上?征訂單的?某些信息?應(yīng)該是營?銷部來完?成的，我?們只負(fù)責(zé)?提供相關(guān)?文字就好?，但是現(xiàn)?在把營銷?的工作全?都做了，?每天除了?手頭工作?還要兼顧?封面、排?版、流程?。營銷部?門形同虛?設(shè)，幾乎?不起什么?作用。只?要我們一?個(gè)數(shù)據(jù)沒?寫上，就?不要我們?的征訂單?，而且語?言毫不客?氣，等數(shù)?據(jù)湊齊了?，又說我?們給晚了?，影響征?訂。更常?出現(xiàn)的情?況是，我?們的征訂?單發(fā)了好?多遍，最?后還說我?們沒給，?所有的責(zé)?任全在我?們這邊。?如果一?個(gè)營銷編?輯不通，?那么他怎?么來宣傳?、推薦這?本書同時(shí)?，在最近?的兩次新?書發(fā)布會?上，營銷?編輯只負(fù)?責(zé)在門口?給媒體簽?到，連基?本的錄音?、照相、?會議記錄?都沒有專?人負(fù)責(zé)，?所有的事?情都依靠?編輯來完?成，完全?喪失了一?個(gè)宣傳部?門應(yīng)有的?作用。?4、關(guān)于?要不要給?建議我?們組是新?成立的，?從人到電?腦都是新?的，新人?新氣象，?想帶動(dòng)一?下編輯部?以往沉悶?的空氣流?動(dòng)起來。?所以在開?始的時(shí)候?，我個(gè)人?十分尊重?各位老師?的想法，?想讓他們?用自己的?所學(xué)、所?知、所感?來做新的?書。這是?一種不同?于老編已?經(jīng)固定思?維模式的?書，是一?種“手快?于眼睛”?走在前面?的書。?但是經(jīng)過?幾個(gè)月的?考察來看?，這種想?法似乎是?過于理想?化了、行?不通。因?為不僅沒?有新的開?拓，連老?編的“經(jīng)?驗(yàn)之談”?都被其認(rèn)?為是沒用?的個(gè)人想?法。這個(gè)?時(shí)候已經(jīng)?由“教不?教”的問?題，轉(zhuǎn)到?了“聽不?聽”的問?題，問題?的主體發(fā)?生了變化?，就不知?道怎么努?力了。?5、關(guān)于?培訓(xùn)和拓?展訓(xùn)練?因?yàn)樽鼍?輯是一種?腦力活動(dòng)?，長時(shí)間?的做書，?常常有一?種腦子被?掏空的感?覺，平時(shí)?會注意通?過報(bào)紙雜?志、電視?等媒體獲?得一些填?充，但是?得不到系?統(tǒng)的規(guī)劃?培訓(xùn)，個(gè)?人也沒有?更多的精?力去業(yè)余?組織學(xué)習(xí)?，所以有?時(shí)候感覺?很迷茫