教師工作目標(biāo)量化考核方案素質(zhì)教育，使學(xué)校的管理科權(quán)權(quán)得項目具體內(nèi)容與要求重分各項工作任務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)系，不參加任何形式的宗教活動，違反其中一條課次扣分，請病、事假并政治補齊筆記的扣分(因公外出并補齊筆記的不扣分)。檢查筆記不能按學(xué)習(xí)數(shù)。不論是政治、還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記次數(shù)齊全、工整、按學(xué)校安排及全體教師按時到校，不遲到、不早退，否則每人次扣分(以注到表出勤為依據(jù))。病、事假，第一天扣分，以后每天增扣分(5分扣完為5%①有全期備課、單元備課、課時備課，缺一項或一課每次扣分(每學(xué)期集中檢查備課至少兩次)。②課時備課的教學(xué)活動設(shè)計合理，符合縣局關(guān)于板塊式備課要求。清晰，備擇方案考慮周全，符合實際情況。況得失，以及改進措施。。小組及部分教師公開打兩次分數(shù)的平均分記入總成績)。講課，有批、有改，作文批改時要有眉批和總作業(yè)注：沒有課堂作業(yè)的學(xué)科，以創(chuàng)新作業(yè)為準(zhǔn)，在創(chuàng)新作業(yè)加分中不在加分。體育學(xué)科以各單項比賽的記錄為準(zhǔn)。①積極參加學(xué)校及區(qū)域性教研組組織的各項教研活動，按時出勤，教②教研組布置的各項任務(wù)及時完成(論文、教案、說課等)每次記研分。③積極參加教學(xué)競賽，根據(jù)名次第一名加2分，以后每遞減一個名次減分，不參教學(xué)競賽的記0分，劃出教學(xué)競賽范圍的記分。評小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊及時填寫，正規(guī)、符合要求。評價用語符合要價求，無別人代填與漏填的現(xiàn)象。違反其中一項扣1分。繼積極參加進校及鎮(zhèn)、校組織的各項培訓(xùn)，并有參加培訓(xùn)的記錄。缺勤2%續(xù)一次扣分。無培訓(xùn)記錄的扣分。教教育育教教①教學(xué)成績以鎮(zhèn)統(tǒng)考為準(zhǔn)，賦分采取100/班數(shù)×(班級-名次+1)50%學(xué)學(xué)×50%的方法記入量化成績。②采取縱比的方法，不重新編班的情況次扣績1分。③分數(shù)差，上一次統(tǒng)考第一名的分數(shù)差-本次統(tǒng)考第一名的分數(shù)準(zhǔn)，作為統(tǒng)考成績(算法同第1條)。為準(zhǔn)，都舉行的以(期中×40%+期末×60%)記入量化。①根據(jù)學(xué)校要求開學(xué)第一周能夠制定出完善的教學(xué)計劃，在規(guī)定2%遲交一天扣分(扣完為止)。②能在學(xué)期末的最后一周，總結(jié)一學(xué)期的教育教學(xué)工作，并做出③不論是在計劃還是在總結(jié)中，存在應(yīng)付了事的，酌情扣分。①負責(zé)各室的教師(不包括教室)，擔(dān)教研組、事務(wù)工作、少加分)。案、教具在縣級以上獲獎，一等獎加⑤教師榮譽加分(不含年終考核的優(yōu)秀)，縣級加3