主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案【有用】主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案錦集7篇主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇1教學(xué)目的：依據(jù)初二學(xué)生的自我意識(shí)的提高，作為未成年人，他們?cè)谧晕疑?、自我評(píng)好的狀態(tài)迎接期末考試。教學(xué)預(yù)備：1、了解和分析中考的狀況，將存在問題進(jìn)展歸類。2、篩選一些詩歌等內(nèi)容和一些事例。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)過程：一、引入[中考分析]二、存在問題1、不能正確生疏自我己，就沒有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，就難以提高。2、對(duì)父母的教育產(chǎn)生抗拒心理父母親辛苦地培育你們，他們把全部的愛與期望都傾注在你們身上，因此言嗎？??3、不情愿承受教師的教育讓你們產(chǎn)生不滿的心情，其中就包含著對(duì)立。們的動(dòng)身點(diǎn)是好的??4、不夠自信愛迪生曾經(jīng)說過:“自信是成功的第一秘訣?！比狈ψ孕?，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒離開了水源，樹木缺少了陽光，擁有自信而成功，缺乏自信而失敗。例DNAX信念，她疑心自己的假說未必正確，因此很快就放棄了這個(gè)假說。1953科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里里克，也從照片上覺察了DNA的分子構(gòu)造，提出了著名19625、不重視根底的學(xué)習(xí)考試恰恰就是在細(xì)節(jié)上和根底上的競爭，一些同學(xué)常常說：“我做了那么多的習(xí)的作風(fēng)。三、各抒己見，解決問題四、教師總結(jié)大家談的很好，最終教師給大家?guī)讉€(gè)建議：1理。2標(biāo)過高，也不能安于現(xiàn)狀，要定一個(gè)比較簡潔到達(dá)的目標(biāo)，成功后在制定的目標(biāo)或許，你想成為太陽，或許，你想成為大樹，或許，你想成為偉人，但是，為自己喝彩，主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇2一、設(shè)計(jì)目標(biāo)：里，我們沒有理由不歡快動(dòng)身。小學(xué)生。二、班會(huì)過程：1、環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天。2、環(huán)節(jié)二：歡快春天。合唱：《隱形翅膀》。識(shí)。3、環(huán)節(jié)三：春天里回望〔勵(lì)志名言〕重溫班級(jí)文化，學(xué)校要求。的心靈?；赝^去。由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的心情去回憶、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不4、環(huán)節(jié)四：暢想春天。春天里的愿望。自己在學(xué)期的愿望，讓局部同學(xué)與大家共享，產(chǎn)生共鳴，共享歡快。5、環(huán)節(jié)五：春天里的誓言。言。主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇3一、教學(xué)理念親朋好友的關(guān)心，難以意識(shí)到有什么危急的事物存在于自己的身邊。而進(jìn)入初中后，沒有了父母的接送，青少年學(xué)生的安全出行便成了教師和父母所要關(guān)心的話交通行為。二、教學(xué)目標(biāo)對(duì)交通安全的重視。關(guān)的交通安全學(xué)問，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好行為習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能關(guān)注交通安全，提高文明交通意識(shí)。踐行于日常生活。初中一年級(jí)1六、活動(dòng)預(yù)備1、查找相關(guān)視頻。2、分小組，各小組自行查閱有關(guān)交通安全的根本學(xué)問。排演小品。七、教學(xué)流程第一局部：(播放視頻)：交通安全公益廣告(主持人)：20xx472.720.4599972243277096151.18%和1.56%1.54%。競賽吧。經(jīng)典美文望廬山瀑布的詩意三月三是什么節(jié)日110(一)選擇題：交通肇事號(hào)碼： a.110b.120c.122中小學(xué)生放學(xué)在道路上列隊(duì)通行時(shí)，每橫列的同學(xué)不得超過 名。(b)b.2c.3《道路交通治理?xiàng)l例》第六條規(guī)定：駕駛車輛，趕、騎牲畜必需遵守靠 通行的原則(c)左邊b.中邊c.右邊不滿 歲的少年兒童不宜騎自行車。(a)a.12b.15c.18三輪車、人力車載物，高度從地面起不能超過 米。(a)b.3c.4紅燈、綠燈分別表示 。(c)b.c.制止通行、準(zhǔn)許通行7.交通信號(hào)燈的黃燈表示什么。(c)a.制止通行b.準(zhǔn)許通行c.警示通過沒有人行橫道的街道時(shí)，在安全的狀況下要直線通過，要 來往車輛。(a)先看左，后看右b.先看右，后看左c.直接過家離學(xué)校較近的同學(xué)，想要節(jié)約路上時(shí)間，可以使用 通工具。(b)滑板、旱冰鞋b.自行車c.獨(dú)輪自行車覺察車輛發(fā)生交通事故后逃逸，你應(yīng)當(dāng) 。(a)，并馬上報(bào)警。趕快離開現(xiàn)場以免不必要的麻煩(二)推斷題行人、非機(jī)動(dòng)車可以進(jìn)入高速大路。(錯(cuò))駕駛自行車、電動(dòng)自行車、三輪車橫過機(jī)動(dòng)車道的，應(yīng)當(dāng)下車推行。(對(duì))汽車不是一剎車就能停頓的。(對(duì))可以在機(jī)動(dòng)車道騎自行車。(錯(cuò))年齡不滿18歲的學(xué)生不準(zhǔn)駕駛摩托車。(對(duì))騎自行車遇有黃燈亮?xí)r，已經(jīng)越過停頓線的可以連續(xù)通行。(對(duì))在乘坐公共汽車時(shí)不得向外拋灑物品。(對(duì))在小區(qū)內(nèi)步行時(shí)，要留意預(yù)防車門突然翻開。(對(duì))在沒有人行道的道路上行走，無車輛通過時(shí)，可在道路中間行走。(錯(cuò))1(三)生疏交通圖標(biāo)：機(jī)動(dòng)車車道非機(jī)動(dòng)車車道制止向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志制止通行表示制止一切車輛和行人通行制止行人進(jìn)入限制速度(四)各組組員當(dāng)警察(小品表演)：由學(xué)生搶答指出。)(五)派發(fā)各組獲勝禮品八、請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言談?wù)勥@次班會(huì)課的感受九、教師總結(jié)出行”，愿大家能高愉快興上學(xué)，也能平平安安回家!主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇4班會(huì)背景：習(xí)，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，各位同學(xué)都因該做好的自我調(diào)整。班會(huì)目的：校生活轉(zhuǎn)變，重端正心態(tài)，盡情學(xué)習(xí)和豐富初中生活，定好位置。班會(huì)預(yù)備：主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，留意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。面作表態(tài)。審查班長、宣委的組織稿件。敬重他人的熱忱。班會(huì)流程：〔一〕導(dǎo)入：非洲豹的故事，啟發(fā)學(xué)生明白制定目標(biāo)并持之以恒的重要性?！捕嘲嗉?jí)目標(biāo)規(guī)劃:1.建立自主治理的班級(jí)——教師在與不在一個(gè)樣?！杂X用紀(jì)律約束行為。2.建立友好互助的班級(jí)。——內(nèi)部氣氛和諧?！穗H交往友善?！还艹煽兒脡模獍纪梗w同學(xué)都能得到進(jìn)展?！踩郴顒?dòng)一：集思廣益班委代表班長發(fā)言組長代表發(fā)言學(xué)生代表發(fā)言〔四〕的重要性。〔五〕點(diǎn)燃同學(xué)們的熱忱，投入的目標(biāo)的制定中?！擦郴顒?dòng)四：個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)制定〔七〕小結(jié)：好把握時(shí)機(jī)，并不斷努力達(dá)成目標(biāo)是我們最首要的任務(wù)。我信任，大家手握著主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇5教育目的：恩的心。主要內(nèi)容：感謝教師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。擁有一顆感恩的心感恩你全部的全部一、主持人宣布活動(dòng)開頭二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗讀手語歌《感恩的心》三、聽了朗讀后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生表達(dá))四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的”很多艱辛呢?給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的靜靜無聞，卻沁人心脾。六、班主任講話在這次“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺