六年級勞動教案六年級勞技教學(xué)計劃小學(xué)勞動課是一門實踐性很強的綜合性學(xué)科，要求學(xué)生既動腦又動手，手腦并用。這種實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機會。勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人，勞動創(chuàng)造了美。因此，小學(xué)勞動教育課程在小學(xué)各科教學(xué)中有著不可動搖的地位。本學(xué)期我任教六年級2班勞動技術(shù)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主能力、創(chuàng)造能力和實踐能力。我將深鉆教材，全面理解教材，明確教學(xué)目的，把握教學(xué)重點，讓學(xué)生全面掌握每項勞動技能、技巧。教學(xué)重點是有效地增強學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。勞技教育的目標不僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，更重要的是在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)模式的采用，應(yīng)遵循理論與實踐相結(jié)合的原則。本冊教材共有四大板塊，構(gòu)成一個五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界，也是學(xué)生走向生活的起點。在這個世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)蛋殼制品、石頭畫、種植、船模、健康粥、營養(yǎng)湯等的制作方法。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動知識和技能基礎(chǔ)，本冊教材正是以此為出發(fā)點而編排的。具體模式包括教師講解、演示和學(xué)生實踐操作。學(xué)生通過實踐操作鞏固所學(xué)的知識，并通過教師講評、學(xué)生自評、學(xué)生互評的方法，總結(jié)自己的勞動收獲，并學(xué)習(xí)別的同學(xué)在實踐中的經(jīng)驗，使以后做的更好。創(chuàng)造性勞動教學(xué)旨在培養(yǎng)“開拓型”的勞動人才，強調(diào)教會學(xué)生探求知識、大膽實踐、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生具有時代性的創(chuàng)新意識。不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和情緒，使他們在學(xué)習(xí)過程中能夠全身心投入。第一節(jié)課，教學(xué)內(nèi)容是注意勞動安全和自我保護。通過總結(jié)和歸納，讓學(xué)生明確勞動時必須注意安全的一些具體內(nèi)容，并進一步理解勞動的偉大意義。教學(xué)重點是學(xué)會勞動安全和注意自我保護。教學(xué)過程包括通過師生之間的談話引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)階段學(xué)習(xí)過的一些勞動項目，并讓學(xué)生說說自己所知道的勞動安全知識。利用學(xué)生說出的例子進行歸納、總結(jié)、勞動的種類，以及勞動時應(yīng)該注意安全，加強自我保護意識的內(nèi)容。同時，利用圖片等有關(guān)資料，進行勞動安全教育。第二節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是自己動手學(xué)插花。教學(xué)目標是學(xué)習(xí)插花藝術(shù)，自己動手進行插花的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象能力，陶冶美的情趣。教學(xué)重點是插花實踐活動。教學(xué)過程包括組織學(xué)生進行收集有關(guān)照片、插花用品，通過講述和閱讀課文，讓學(xué)生知道插花的用品、方式和如何把花插得好。分發(fā)圖片、照片，讓學(xué)生觀看和談?wù)劯惺?。分組進行插花競賽，并進行評選活動。第三節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是種玉米。教學(xué)目標是使學(xué)生初步學(xué)到一些種植玉米的知識，讓學(xué)生嘗試自己動手種植玉米，體驗勞動的甘苦。教學(xué)重點是學(xué)到一些種植玉米的知識。教學(xué)過程包括利用實物或掛圖向?qū)W生講述課文，使學(xué)生學(xué)到一些初步知識，如玉米的種子和植株的樣子、玉米的用途、適宜種玉米的時間、施肥、選種、松土、整地、播種方法和田間管理方法，以及人工輔助授粉。布置學(xué)生進行種植實踐活動，可分發(fā)種子讓學(xué)生回家用花盆活動。一、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解如何正確使用家用電器，延長其使用壽命。2、培養(yǎng)學(xué)生對家用電器的維護保養(yǎng)意識。二、教學(xué)重點、難點：掌握正確使用家用電器的方法，了解維護保養(yǎng)的重要性。三、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課在我們的日常生活中，家用電器扮演著越來越重要的角色。但是，如果我們不正確使用和維護保養(yǎng)家用電器，不僅會縮短其使用壽命，還可能導(dǎo)致安全問題。今天，我們來學(xué)習(xí)如何做家用電器的主人。（二）掌握正確使用家用電器的方法1、認真閱讀使用說明書，掌握正確的使用方法。2、使用時注意安全，不要讓電器接觸水或潮濕的地面。3、使用完畢后，及時拔掉電源，并清潔電器表面。（三）了解維護保養(yǎng)的重要性1、定期清潔家用電器，保持其干凈整潔。2、注意維護電器的內(nèi)部部件，如更換電池等。3、遇到故障時，及時請專業(yè)人員維修。（四）小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該明白正確使用和維護保養(yǎng)家用電器的重要性。我們要做家用電器的主人，讓它們?yōu)槲覀儙砀喾奖愫涂鞓贰?、掌握制作風向標的步驟和要求。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重點難點：掌握制作風向標的步驟和要求。三、教學(xué)過程：（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們是否看到過在屋頂上的風向標？它是用來指示風向的。今天我們就來學(xué)習(xí)制作一個風向標，讓我們一起來動手制作吧！出示課題。（二）講授制作方法1、準備材料：紙板、剪刀、鉛筆、圓規(guī)、色紙、尺子、膠水。2、制作步驟：畫出風向標的圖案，用紙板剪出來，然后用色紙把它包裹起來，最后把箭頭和風向標的方向標出來。（三）學(xué)生動手制作教師巡視指導(dǎo)，組織好紀律。（四）展示和評價讓學(xué)生展示自己制作的風向標，并互相評價。（五）布置作業(yè)回家觀察風向標的指示作用，并思考如何改進自己制作的風向標。2、本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力和正確的審美觀點，通過制作讓學(xué)生了解風向標的工作原理及其用途。3、教學(xué)重點難點在于掌握制作風向標的方法。教學(xué)過程：1、講解制作風向標的方法及步驟：(1)準備一塊邊長為5厘米的方木塊，以及一根長15厘米和一根長22厘米的細金屬絲。(2)將兩根細金屬絲彎成需要的形狀，并串起來。(3)剪一塊5.5*10厘米的鋁片，在折起0.5厘米的折邊后，距對邊2.5厘米處剪一條4厘米的缺口，作為指示標的尾部。(4)將鋁片包在細金屬絲頂端，頭部剪成三角形狀做成指示標。(5)用圖釘將指示標和支架固定在木塊上，并調(diào)整支架絲指示標桿垂直于木塊。(6)將印有方向知識的卡紙剪下，粘在木塊底部，指示標受風吹動，風向呈現(xiàn)出來。2、學(xué)生制作小帆船，教師巡視注意紀律。教學(xué)時間：1課時教學(xué)目的：通過制作小帆船，讓學(xué)生了解帆船駛動的原理。教學(xué)重點難點：掌握制作小帆船的過程。教具準備：工具：鋸子、錘、美工刀、砂紙、錐子。材料：泡桐板、竹棒、彩紙、塑料片、大頭針、棉線。教學(xué)過程：(1)按照畫好的輪廓線鋸出船頭。(2)用砂紙磨光。(3)刻出安裝尾舵的槽口，當心手。(4)鉆出桅桿的洞眼。(5)用線把帆固定在桅桿上，把桅桿和尾舵插在相應(yīng)的位置，并用大頭針固定船帆。(2)完成后學(xué)生可以把小帆船放到水里試航，并做相應(yīng)的調(diào)整。3、制作翻蓋垃圾桶，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)時間：1課時教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會制作“翻蓋垃圾桶”。教學(xué)重點難點：掌握“翻蓋垃圾桶”的制作過程。教具準備：工具：剪刀、鉛筆、直尺、圓規(guī)、尖嘴鉗、雙面膠。材料：一次性紙杯、細金屬絲、卡紙。教學(xué)過程：(1)將一個紙杯的A部分約1厘米部分剪去，另一個紙杯B從距離杯口3厘米處剪開。(2)按照B剪開部分直徑在卡紙上裁一個園片，將其粘在剪開部位，做成蓋子。(3)取22厘米、25厘米、10厘米的3根細金屬絲。(4)將22厘米的細金屬絲C穿過蓋口邊安裝在蓋子上。(5)將25厘米的細金屬絲D彎成需要的形狀。(6)將C和D連接起來。教學(xué)目的：1.讓學(xué)生能夠利用廢舊物品進行創(chuàng)造性地設(shè)計制作。2.進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引新在前面的模仿制作過程中，我們已經(jīng)知道：生活中常見的材料，包括廢舊物品，一旦經(jīng)過有計劃地組合、加工，就能制作成有實用價值的生活用品或有觀賞價值的工藝品?，F(xiàn)在需要我們自己來構(gòu)思、設(shè)計一件作品，然后進行制作。二、分組討論1.小組確定做什么，并給作品起個名字。2.想想做這件作品需要哪些材料。3.小組合作：畫一幅完整設(shè)計圖及各部件草圖，并標明尺寸。4.再次討論：提出改進意見，修改圖紙并定稿。5.確定用什么材料。三、學(xué)生收集材料，準備合理的工具，根據(jù)各自的分工動手制作。提醒學(xué)生：1.比較好找的材料，也可以利用廢舊材料。2.制作過程是自己力所能及的。3.作品有一定的創(chuàng)意。4.注意使用工具的安全。四、小組完成后，在班上展示，評選佳作若干件。教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)制作長征火箭的過程。2.學(xué)習(xí)基本的電路知識，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。教學(xué)準備：工具：尖嘴鉗、鑷子、剪刀、美工刀。材料：長征