2017-2018學(xué)年四川省宜賓市興文縣建武中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單選題1、下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是()A.水結(jié)冰

冰融化 B.鐵生銹

鐵熔化C.汽油揮發(fā)

汽油燃燒 D.牛奶酸敗

牛奶煮沸 2、下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A. B.C. D. 3、下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是()A.CO2、O2、N2 B.SC.NO2、N2、CO2 D.CO4、我們知道食物較長時(shí)間露置在空氣中就會(huì)變質(zhì)，這主要是由于空氣中含有()A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.稀有氣體 5、你知道嗎，缺鐵會(huì)引起貧血；缺碘易患?jí)难。蝗扁}易得佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松；缺鋅會(huì)引起生長遲緩、發(fā)育不良…，這里的鐵、碘、鈣、鋅是指()A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì) 6、下列說法正確的是()A.分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小B.分子之間有間隔，原子之間沒有間隔C.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分D.分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) 7、下列既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是()A.H B.O2 C.2N D.Fe8、能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是()A.碳原子和氧原子 B.碳原子和氧分子 C.二氧化碳分子 D.碳單質(zhì)和氧單質(zhì) 9、如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化.該物質(zhì)應(yīng)是()A.濃硫酸 B.氫氧化鈉固體 C.蔗糖固體 D.氧化鈣固體 10、20℃時(shí)，向100g未知濃度KCl溶液中加入5g

KCl后，一定正確的是()A.溶液質(zhì)量變?yōu)?05g B.溶質(zhì)質(zhì)量發(fā)生變化 C.溶液濃度變大 D.溶劑質(zhì)量不變 11、向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KNO3A. B.C. D. 12、如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是()A. B.C. D. 13、據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)?、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù).根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星上鋼鐵不容易生銹

④火星環(huán)境適宜人類生存⑤火星上溫室效應(yīng)顯著．你認(rèn)為正確的是()A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤ 14、下列粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是()A. B.C. D. 15、家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會(huì)影響人體的健康.如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡.若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為()A.50 B.86 C.136 D.222 16、將100mL蒸餾水(密度1g/cm3)與100mL酒精(密度0.8g/cmA.40% B.50% C.44.4% D.無法判斷 17、某學(xué)生要稱12.9g氯化鈉，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則此時(shí)應(yīng)()A.加氯化鈉 B.減去一部分氯化鈉 C.向左移動(dòng)游碼 D.減少砝碼 18、根據(jù)下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，具有相同化學(xué)性質(zhì)的一組是()A. B.C. D. 19、某同學(xué)欲配制6.0%的食鹽水90克，在稱量食鹽時(shí)，他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了(1克以下用游碼)，其他各步驟操作均正確，那么他實(shí)際上所配制的食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A.6.0% B.6.4% C.14.3% D.5.2% 20、X、Y、Z、Q四種元素的核電荷數(shù)分別為a、b、c、d，若它們的離子Xm+、Yn+、Zm-、Qn-的電子層數(shù)相同.A.a-b=n-m B.b-d=2n C.c-d=m+n D.a-c=0 二、填空題1、填寫下列空白化學(xué)符號(hào)(1)______2Na(3)______(4)______2Fe2+化學(xué)含義3個(gè)氧分子(2)______氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物(5)______三、簡答題1、如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．回答下列問題：(1)金屬鐵是由______(填“原子”、“分子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，硫酸銅是由______構(gòu)成的．(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為①當(dāng)a=______時(shí)，該粒子是原子．②當(dāng)a=12時(shí)，該粒子是______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號(hào)為______．(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：______．______2、按要求填空：元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分．(1)從圖中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為______；(2)在11～18號(hào)元素中屬于金屬元素的有______種；(填數(shù)字)(3)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是______(填序號(hào))；A.質(zhì)子數(shù)不同

B.中子數(shù)不同

C.相對原子質(zhì)量不同(4)科學(xué)家宣布已人工合成第116號(hào)元素，則此元素原子的核電荷數(shù)為______．______3、如圖A是電解水的簡易裝置，圖B為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖，試完成下列問題：(1)若甲管生成氣體A，則b應(yīng)接電源______.(填“正極”或“負(fù)極”)(2)氣體B以帶火星的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______．(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)為______.其基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由______組成的．(4)4分鐘后，甲、乙試管內(nèi)排除水的體積比為______．______4、如圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程(1)請改正圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)______、______．(2)操作步驟：①計(jì)算：所稱取氯化鈉的質(zhì)量，水的體積．②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在左盤．③溶解：用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3)，量筒的規(guī)格是______(從下列中選用：10mL、50mL、100mL)；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟______處保持水平；溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是______.若用自來水配制，自來水是______((3)如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條)______、______．______5、小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).紅磷與氧氣反應(yīng)生成溶于水的固體五氧化二磷.步驟為：連接儀器，檢查氣裝置的氣密性；點(diǎn)燃紅磷，迅速伸入集氣瓶瓶中，塞緊瓶塞；待集氣瓶冷卻到常溫時(shí)，打開止水夾，觀察現(xiàn)象．(1)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______(填百分?jǐn)?shù))，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于理論值，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因：______．(2)若不改變實(shí)驗(yàn)裝置和藥品，能否用木炭代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，______(填“能”或“不能”)若用上述裝置，改用木炭作實(shí)驗(yàn)也要得到正確的現(xiàn)象和結(jié)論，其方法是______(提示：二氧化碳能與石灰水或氫氧化鈉溶液反應(yīng))．______6、有300g

10%的食鹽溶液，要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，有三種方法，按要求填空：(1)繼續(xù)加入食鹽，其質(zhì)量為______g；(2)蒸發(fā)水分，其質(zhì)量為______g；(3)與質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于20%的濃食鹽溶液混合，若混入25%的食鹽溶液，其溶液質(zhì)量為______g.______7、實(shí)驗(yàn)室有一瓶未開封的濃鹽酸，部分標(biāo)簽如圖所示.

(1)求這瓶濃鹽酸溶液的質(zhì)量；

(2)若用這瓶濃鹽酸來配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，求需量取濃鹽酸的體積和水的體積分別為多少毫升？(精確到0.1)______

2017-2018學(xué)年四川省宜賓市興文縣建武中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:C解：A、水結(jié)冰水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；冰融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，鐵熔化是由固體變?yōu)橐后w，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、汽油揮發(fā)是指由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，汽油燃燒能生成二氧化碳、水等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、牛奶酸敗有酸性物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，牛奶煮沸只是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．故選C．本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:D解：A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置；標(biāo)簽應(yīng)向著手心，瓶塞倒放，圖中操作錯(cuò)誤．B、量取液體時(shí)，①俯視：量取的液體實(shí)際體積偏大；②仰視：量取的液體實(shí)際體積偏小.圖中操作錯(cuò)誤．C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤．D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．故選D．A、傾倒液體時(shí)，①試管傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨在一起，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．B、量筒在讀數(shù)時(shí)，平放在水平桌面上，視線與液體的凹液面保持水平．C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)固體粉末狀藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．了解藥品的取用，掌握酒精燈及量筒的使用的方法和注意事項(xiàng)．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B解：空氣污染指數(shù)的各項(xiàng)污染物應(yīng)該是對空氣污染比較厲害的物質(zhì)，而且大多是有毒的氣體，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，不同地區(qū)的首要污染物有所不同，故B正確；故選：B?？諝馕廴局笖?shù)的各項(xiàng)污染物應(yīng)該是對空氣污染比較厲害的物質(zhì)，而且大多是有毒的氣體，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等．此題是對空氣污染指數(shù)知識(shí)的考查，空氣污染指數(shù)作為城市空氣質(zhì)量日報(bào)的一部分重要內(nèi)容，其包括的各個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該是同學(xué)們必須掌握的常識(shí)性知識(shí)．---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:A解：A、常溫下氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，和食物易進(jìn)行緩慢氧化而導(dǎo)致食物變質(zhì)；故A正確；B、氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，常做食物的保護(hù)氣；故B不正確；C、二氧化碳不能使食物變質(zhì)；故C不正確；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不和其它物質(zhì)反應(yīng)，不能使食物變質(zhì)；故D不正確；故選：A。食物較長時(shí)間露置在空氣中，食物會(huì)和常溫下化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氧氣進(jìn)行緩慢氧化，緩慢氧化產(chǎn)生熱量，極易食物變質(zhì)．此題主要考查氧氣的易氧化性，也進(jìn)一步了解空氣的主要成分及其性質(zhì)，題型設(shè)計(jì)簡單卻有新意，給學(xué)生很多思考的空間．---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:C解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)；人體缺少的鐵、碘、鈣、鋅等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，是以化合態(tài)的形式存在，故是指元素．故選C．根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解答本題，人體缺少的鐵、碘、鈣、鋅等指的是元素，它們以化合態(tài)存在于人體中．本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，同學(xué)們掌握分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解常用元素的存在形式．---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:C解：A、分子的質(zhì)量不一定比原子大，例如水分子的質(zhì)量比鐵原子的質(zhì)量小.故A不正確．B、微觀粒子之間都有一定的間隔.故B不正確．C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，故C正確．D、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì).故D不正確．故選C．分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．解答本題的關(guān)鍵是要掌握分子和原子的本質(zhì)特征，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:D解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．B、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．C、該符號(hào)可表示2個(gè)氮原子，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．故選：D．根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義(宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子)是正確解答此類題的關(guān)鍵．---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:C解：二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)就由二氧化碳分子來保持．故選C構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，分子、原子和離子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子來保持．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，只是對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，由原子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)是由原子來保持的.此類題目要分清構(gòu)成物質(zhì)的微粒是哪種微粒．---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:C解：氫氧化鈉和濃硫酸溶于水時(shí)擴(kuò)散過程吸收的熱量，小于水合過程放出的熱量，因而溶解后，溶液溫度升高，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；生石灰放入水中首先與水反應(yīng)同時(shí)放出熱量，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；蔗糖溶于水時(shí)，熱現(xiàn)象不明顯，也就不能使U型管中的液面有明顯變化．故選C．右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，說明與U型管相連通的廣口瓶內(nèi)氣體體積沒有受到小試管加入物質(zhì)的影響而發(fā)生變化.也就是說，向小試管內(nèi)加入一定量物質(zhì)時(shí)，沒有明顯變化現(xiàn)象．氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會(huì)放出大量的熱，但有本質(zhì)不同，氫氧化鈉、濃硫酸是溶解放熱，氧化鈣反應(yīng)放熱．---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:D解：A、如果該溶液是飽和溶液加入5g

KCl后，不會(huì)溶解，溶液質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B、如果該溶液是飽和溶液加入5g

KCl后，不會(huì)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；C、如果該溶液是飽和溶液加入5g

KCl后，不會(huì)溶解，溶液濃度不變，故C錯(cuò)誤；D、向100g未知濃度KCI溶液中加入5gKCl，加入的是溶質(zhì)，溶劑是不會(huì)變的，故D正確．故選D．未知濃度KCl溶液有兩種可能，一種是可能是不飽和溶液，一種是飽和溶液，根據(jù)這兩種情況進(jìn)行相應(yīng)的分析．向飽和溶液中加入該種溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量、溶液質(zhì)量、溶液濃度都不變，向不飽和溶液中加入該種溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量變大、溶劑質(zhì)量不變、溶液質(zhì)量變大、溶液濃度變大．---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:C解：A、不飽和KNO3溶液中含有一定量的溶質(zhì)硝酸鉀，所以加入硝酸鉀之前，不飽和的硝酸鉀溶質(zhì)的質(zhì)量不為B、向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入C、向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入D、在一定溫度下，在一定量的溶劑里，KNO故選：C。飽和溶液指的是在一定溫度下，不能繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液，即溶液由不飽和達(dá)到飽和之后不會(huì)在繼續(xù)溶解這種物質(zhì)，在該過程中溶質(zhì)的質(zhì)量是逐漸的增大至不再發(fā)生變化，據(jù)此分析判斷即可。本題難度不大，主要考查了不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤旱倪^程中溶質(zhì)的質(zhì)量的變化，需要注意在一定溫度下，在一定量的溶劑里，硝酸鉀的溶解能力不是無限的。---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:B解：A、是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，所以屬于純凈物，故A錯(cuò)；B、表示兩種不同分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于混合物，故B正確；C、是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，所以屬于純凈物，故C錯(cuò)；D、是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，所以屬于純凈物，故D錯(cuò)．故選：B．同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子；同種物質(zhì)的分子構(gòu)成純凈物，不同物質(zhì)的分子構(gòu)成混合物．讀懂圖示是解題的關(guān)鍵，要能確定每個(gè)模型表示的意義，同種原子構(gòu)成單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成化合物分子，由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物．---------------------------------------------------------------------第13題參考答案:A解：①火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)狻錃?，是由多種物質(zhì)組成的，是混合物，所以正確；②火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)狻錃?，而空氣的組成按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%，所以錯(cuò)誤；③鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹，火星大氣中無氧氣，鐵不會(huì)生銹，所以正確；④人生存就必須呼吸，氧氣能供給呼吸，火星大氣中無氧氣，所以錯(cuò)誤；⑤主要的溫室氣體是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂，火星大氣中95%是二氧化碳，溫室效應(yīng)強(qiáng)于地球，所以正確。故選：A。①根據(jù)火星大氣的成分判斷．②根據(jù)火星大氣的成分和空氣的組成間區(qū)別判斷．③根據(jù)鐵生銹的實(shí)質(zhì)判斷．④根據(jù)氧氣能供給呼吸判斷．⑤根據(jù)主要的溫室氣體是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂回答．本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.思維跨度大，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生信息提煉和運(yùn)用的能力．---------------------------------------------------------------------第14題參考答案:D解：A、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)都為8，為原子，故A錯(cuò)誤；B、質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為10，質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子，故B錯(cuò)誤；C、質(zhì)子數(shù)為12，核外電子數(shù)為10，質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子，故C錯(cuò)誤；D、質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)為18，質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為陽離子，故D正確。故選D。根據(jù)陰離子為帶負(fù)電的離子，其結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)小于核外電子總數(shù)，據(jù)此分析解答。根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)=核外電子總數(shù)，粒子為原子；質(zhì)子數(shù)>核外電子總數(shù)，粒子為陽離子；質(zhì)子數(shù)<核外電子總數(shù)，粒子為陰離子。---------------------------------------------------------------------第15題參考答案:B解：因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)是86時(shí)核外的電子數(shù)也是86。故選：B。在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)；利用這一規(guī)律解決問題．通過回答本題知道在原子里質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)、相對原子質(zhì)量的關(guān)系．---------------------------------------------------------------------第16題參考答案:C解：將100mL蒸餾水(密度1g/cm3)與100mL(100cm3)酒精故選：C．利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．---------------------------------------------------------------------第17題參考答案:A解：稱12.9g氯化鈉的具體步驟是：先調(diào)節(jié)天平平衡，再在右盤放上10g砝碼，把游碼撥到2.9g處，然后向左盤加氯化鈉，所以在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，說明藥品少，應(yīng)該加入藥品。故選：A。要根據(jù)稱12.9g氯化鈉的具體實(shí)驗(yàn)步驟來考慮稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏的解決辦法．稱量一定質(zhì)量的藥品時(shí)，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平發(fā)生偏向，只能是加藥品或減藥品，不能動(dòng)平衡螺母或砝碼或游碼．---------------------------------------------------------------------第18題參考答案:A解：A、表示的兩種元素分別是氦元素原子和氬元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，二種元素都屬于稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)相同.故選；B、表示的兩種元素最外層電子數(shù)分別為7、1，最外層電子數(shù)不同，其化學(xué)性質(zhì)也不同.故不選；C、前者表示的是稀有氣體元素氦，而后者表示的是鎂元素的原子.二者化學(xué)性質(zhì)不同.故不選；D、表示的兩種元素最外層電子數(shù)分別為8、6，最外層電子數(shù)不同，其化學(xué)性質(zhì)也不同.故不選；故選A．在粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)能反映出其化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)這一點(diǎn)來解答此題．元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于其最外層電子數(shù)，一般最外層電子數(shù)相同即具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但要注意與稀有氣體區(qū)別開來.本題中易錯(cuò)選C．---------------------------------------------------------------------第19題參考答案:D解：需要食鹽的質(zhì)量為：90g×6.0%=5.4g，水的質(zhì)量為：90g-5.4g=84.6g，如果把食鹽和砝碼的位置放顛倒了，則稱量的食鹽質(zhì)量為：5g-0.4g=4.6g，實(shí)際上所配制的食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：4.6g4.6g+84.6g故選：D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量如果把食鹽和砝碼的位置放顛倒了(1克以下用游碼)，則計(jì)算實(shí)際稱量的食鹽質(zhì)量的方法是：利用整數(shù)值減去小數(shù)值，即5g減去0.4g，即為實(shí)際稱量的食鹽質(zhì)量．---------------------------------------------------------------------第20題參考答案:B解：原子失去或得到電子，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不再相等，就變?yōu)殡x子，其最外層電子數(shù)是8(He是2)，所以離子Xm+、Yn+、Zm-、Qa-b=m-n，a-d=m+n，b-d=2n，c-d=n-m，a-c=2m，其中只有B選項(xiàng)正確．故選：B．根據(jù)離子的特點(diǎn)和已知條件“離子Xm+、Yn+、Zm-、Qn-的電子層數(shù)相同”，又因?yàn)殡x子都為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以各離子的核外電子數(shù)相等，X、Y原子失去電子形成離子，Z、主要考查了原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，離子的表示方法和粒子的結(jié)構(gòu)圖及其意義.要知道原子不顯電性，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等；若質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，則微粒帶正電；若質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，則微粒帶負(fù)電．二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:3O2

H2O

Al2O3

2個(gè)鈉原子

2個(gè)亞鐵離子

;解：(1)由分子的表示方法可知：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)氧分子表示為3O(2)原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2Na表示2個(gè)鈉原子；(3)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，化學(xué)式為：H2(4)地殼中含量最多的元素是氧元素，最多的金屬元素是鋁元素，形成的化合物是：Al(5)由離子的表示方法可知，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2Fe2+表示故答案為：(1)3O(2)2個(gè)鈉原子；(3)H(4)Al(5)2個(gè)亞鐵離子．(1)根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；(2)根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；(3)根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水進(jìn)行分析；(4)根據(jù)地殼中含量最多的元素是氧元素，最多的金屬元素是鋁元素進(jìn)行分析；(5)根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析．本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．三、簡答題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:原子

離子

10

陽離子

Mg2+

氯化氫分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著

解：(1)鐵是金屬單質(zhì)，是由原子直接構(gòu)成的，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故答案為：原子，離子；(2)①由于在原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故答案為：10；

②當(dāng)a=12時(shí)，即質(zhì)子數(shù)為12，電子數(shù)為10，質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多了2個(gè)，說明該為陽離子，而且是帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子，故答案為：陽離子，Mg(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味，說明氯化氫分子在不斷的運(yùn)動(dòng)著，故答案為：氯化氫分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著．故本題答案為：(1)原子；離子；(2)①10；②陽離子；Mg(3)氯化氫分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，都具有微粒的特點(diǎn)：都很小，都在不斷的運(yùn)動(dòng)著，各種微粒之間都有間隔；由原子構(gòu)成的物質(zhì)有三大類：①金屬單質(zhì)，②非金屬固態(tài)單質(zhì)，③稀有氣體，由于離子化合物是由陰陽離子相互吸引形成，因此由離子構(gòu)成的物質(zhì)中一定既有金屬元素也有非金屬元素；在陽離子中質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)，所帶電荷數(shù)就是質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之差，在陰離子中質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)，所帶電荷數(shù)就是電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差．本題難度不是很大，主要考查了都成物質(zhì)的微粒：分子、原子、離子，加深學(xué)生對微粒的理解．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:28.09

3

A

116

解：(1)根據(jù)表格可以查得硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09，故填：28.09；(2)在11～18號(hào)元素中屬于金屬元素的有鈉、鎂、鋁三種，故填：3；(3)不同元素的最本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))不同，故填：A；(4)根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可知原子序數(shù)為116元素的核電荷數(shù)為：116；故填：116．(1)根據(jù)元素周期表的信息來分析；(2)根據(jù)元素的分類來分析；(3)決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，即不同元素的最本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))不同；(4)根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行解答．本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息等進(jìn)行分析解題的能力.注意：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)的前提條件是：在原子中．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:正極

木條復(fù)燃

水氫氣+氧氣

分解

氫、氧元素

2：1

解：(1)由題意知甲管產(chǎn)生氣體A、乙管產(chǎn)生氣體B，在圖中可以看出反應(yīng)后產(chǎn)生A氣體比B氣體多，因此A氣體是氫氣，甲管接的電極b是負(fù)極，那么a就接正極；(2)氣體B是氧氣，具有助燃性，當(dāng)用帶火星的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是木條復(fù)燃；(3)水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)為：水

氫氣+氧氣；符合一變多，屬于分解反應(yīng)；根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由氫元素和氧元素組成的；(4)由圖(B)可以看出，甲乙生成的氣體體積之比為2：1，所以.4分鐘后甲、乙兩管內(nèi)排除水的體積比為也為：2：1答案：(1)正極；(2)木條復(fù)燃；(3)①水

氫氣+氧氣；

②分解；

③氫、氧元素；

(4)2：1．本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，解題時(shí)要依據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來解答.在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．本題就考查的內(nèi)容不難，但由于生成氣體的體積用圖象描述，需要有較好的數(shù)學(xué)知識(shí)，還要經(jīng)過認(rèn)真分析才能獲得正確答案，所以本題出錯(cuò)率很高，應(yīng)引起注意．---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:瓶塞應(yīng)倒放

砝碼與物體應(yīng)交換位置

50mL

凹液面最低

攪拌加快溶解

硬水

肥皂水

量水時(shí)仰視

稱好的氯化鈉轉(zhuǎn)移時(shí)灑落

解：(1)取用氯化鈉時(shí)，試劑瓶的瓶蓋沒有倒放在桌面上；在稱取氯化鈉時(shí)，氯化鈉錯(cuò)誤地放在了天平的右盤；(2)需要水的質(zhì)量為：50g-50g×5%=47.5克，合47.5mL，量筒量取液體體積時(shí)，需要采用就近原則，所以選用50mL的量筒，量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟凹液面最低處保持水平；溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是攪拌加快溶解，若用自來水配制，自來水是硬水，可以用肥皂水來檢驗(yàn)；(3)所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則溶解的氯化鈉質(zhì)量小于2.5g，可能的原因有：稱量時(shí)藥品與砝碼放反位置而致使所稱取的氯化鈉質(zhì)量偏小、倒入至燒杯時(shí)有少量撒落、溶解時(shí)固體未完全溶解等；另外，量取水時(shí)仰視造成量取水的實(shí)際體積大于計(jì)數(shù)，使所得溶液中水量偏多等．故答案為：(1)瓶塞應(yīng)倒放，砝碼與物體應(yīng)交換位置；(2)50，凹液面最低，攪拌加快溶解，硬水，肥皂水；

(3)量水時(shí)仰視，稱好的氯化鈉轉(zhuǎn)移時(shí)灑落．(1)根據(jù)取用藥品時(shí)，瓶蓋應(yīng)倒放在桌面，防止因沾染桌面污物而污染瓶內(nèi)藥品；在使用天平進(jìn)行稱取時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的使用原則進(jìn)行分析；(2)根據(jù)量筒量取液體體積時(shí)，需要采用就近原則，量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平，溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是：攪拌加快溶解，若用自來水配制，自來水是硬水，可以