《公益廣告》教學設(shè)計課例名稱《公益廣告》教師姓名學段學科小學綜合實踐活動教材版本長春課標版章節(jié)第19課年級四年級下冊教材分析綜合實踐活動的主要內(nèi)容包括研究性學習、社會實踐與服務(wù)、勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個方面。強調(diào)學生在探索與實踐中獲得新的知識。學情分析四年級學生已具備了一定的實踐能力，但要逐步培養(yǎng)學生探究問題的方法，提高學生的問題意識，在展開小組合作學習活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。四年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使學生具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；培養(yǎng)學生合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。教學目標1.知識與技能：了解公益廣告的概念、呈現(xiàn)形式，掌握它獨特的語言、內(nèi)容、形式和風格2.過程與方法：具備較好的設(shè)計能力和創(chuàng)意能力3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生藝術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造性思維能力教學重難點教學重點：1.了解公益廣告在社會活動、公益活動、商業(yè)和文化活動中的重要性，掌握它獨特的語言、內(nèi)容、形式和風格設(shè)計一則公益廣告教學難點：設(shè)計一則公益廣告教學準備課前認真研讀教材，精心設(shè)計活動過程。2.聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情境，引導學生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。3.利用多媒體信息技術(shù)，提高學生學習興趣和課堂效率。4.組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會教學過程一、情境導入同學們，歡迎來到今天的綜合實踐課堂。在課程開始，老師給大家看一段小視頻。（播放視頻）大家來說一說，剛才我們看到的是：對了，廣告。讓你印象最深的廣告詞是......好，下面我們再來看一個小視頻，請同學們想一想，這還是不是廣告？老師看到有的同學在點頭，有的在搖頭。老師告訴大家，它也是廣告的一種，就是我們今天要一起學習的公益廣告?，F(xiàn)在就讓我們一起走進公益廣告的世界吧！新知呈現(xiàn)小小觀察家請同學們注意“公益”這兩個字。想想他們是什么意思？同學們說得很對，“公”就是公眾、公共的意思，那“益”呢？就是好處、利益的意思。所以同學們現(xiàn)在能不能用自己的話說一說，公益廣告是什么樣的廣告呢？對了，就是跟公眾利益有關(guān)系的、為公眾利益服務(wù)的廣告。下面，讓我們一起來觀察以下幾則精彩的公益廣告，請同學們想一想，這些公益廣告的主題是什么，是通過什么方式來呈現(xiàn)的?，F(xiàn)在讓我們一起來總結(jié)一下公益廣告的概念、主題、呈現(xiàn)形式。（二）小小評論家剛剛我們已經(jīng)了解了什么是公益廣告，公益廣告的主題內(nèi)容、呈現(xiàn)方式有哪些特點?，F(xiàn)在，就讓我們化身小小評論員，老師將給大家展示5則公益廣告，請在小組內(nèi)合作完成任務(wù)卡一。小組匯報展示小小設(shè)計師我們學校一直在開展“三愛三節(jié)”系列活動，請同學們回憶一下，什么是三愛三節(jié)？三愛就是愛學習、愛勞動、愛祖國。三節(jié)就是節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食?，F(xiàn)在，請以小組為單位，以“三愛三節(jié)”主題，設(shè)計一則公益廣告?？梢圆扇⌒麄骱?、現(xiàn)場表演等形式。小組匯報展示實踐作業(yè)作為學校的小小代言人，請你為我們回族小學設(shè)計一則公益廣告課堂總結(jié)同學們，這節(jié)課，我們一起學習了公益廣告，你們喜歡公益廣告嗎？好的。老師希望大家在課下也能夠多留心觀察，發(fā)現(xiàn)更多精彩的公益廣告來跟我們一起分享。老師再給大家播放一則優(yōu)秀的公益廣告，就讓我們在感受精彩的同時，結(jié)束今天的課程吧！五、板書設(shè)計公益廣告為公眾利益服務(wù)的廣告呈現(xiàn)形式多樣主題明確、有吸引力教學反思1.課前讓學生們自主搜集公益廣告的相關(guān)知識內(nèi)容，觀察生活中的公益廣告，選取給自己印象深刻的記錄下來。2