文獻信息檢索與利用課程結課報告（計算機檢索）課題：關于“水體富營養(yǎng)化及其防治”原因：由于氮、磷等元素在水中容量的增大造成了水體富營養(yǎng)化，而水體富營養(yǎng)化致使藻類等水生浮游植物迅速繁殖產(chǎn)生赤潮。赤潮的產(chǎn)生使水體惡化，魚，蝦死亡，人，畜中毒，給人類帶來嚴重危害。針對水體富營養(yǎng)化產(chǎn)生的原因，對水體富營養(yǎng)化的治理提出了綜述性建議。2.水體富營養(yǎng)化歸屬于環(huán)境工程，環(huán)境科學，環(huán)境微生物學等。水體富營養(yǎng)化是指在人類活動的影響下，氮、磷等營養(yǎng)物質大量進入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在河流湖泊中出現(xiàn)稱為水華，在海洋中出現(xiàn)稱為赤潮。國際經(jīng)濟合作與開發(fā)組織對水體富營養(yǎng)化開展了一系列的研究工作，最后確定氮、磷等營養(yǎng)物質的輸入和富集是水體發(fā)生富營養(yǎng)化的最主要原因，大約80%的湖泊富營養(yǎng)化是受磷元素的制約，大約10%的湖泊與氮元素有關，余下10%的湖泊與其他因素有關。水體富營養(yǎng)化主要是由于工業(yè)廢水、生活污水、化肥農(nóng)藥的使用和其他一些污染物中富含氮和磷的污染物進入湖泊海洋中，造成藻類瘋狂生長。水體中的藻類本來以硅藻和綠藻為主，藍藻的大量出現(xiàn)是富營養(yǎng)化的征兆，隨著富營養(yǎng)化的發(fā)展，最后變?yōu)橐运{藻為主，藍藻是一種細菌，繁殖迅速，生長周期短。藻類及其他浮游生物死亡后被需氧微生物分解，不斷消耗水中的溶解氧，或被厭氧微生物分解，不斷產(chǎn)生硫化氫等氣體，從而使水質惡化，造成魚類和其他水生生物大量死亡。藻類及其他浮游生物殘體在腐爛過程中，又把大量的氮、磷等營養(yǎng)物質釋放入水中，供新的一代藻類等生物利用。富營養(yǎng)化會影響水體的水質，會造成水的透明度降低，使得陽光難以穿透水層，從而影響水中植物的光合作用，可能造成溶解氧的過飽和狀態(tài)。溶解氧的過飽和以及水中溶解氧少，都對水生動物有害，造成魚類大量死亡。同時，因為水體富營養(yǎng)化，水體表面生長著以藍藻、綠藻為優(yōu)勢種的大量水藻，在水體與大氣之間形成一層“屏障”致使底層堆積的有機物質在厭氧條件分解，造成水體黑臭，水生物死亡。破壞原有的生態(tài)系統(tǒng)結構與功能；藻毒素會引起海洋生物病變，由于食物鏈的富集作用，人類誤食受赤潮污染的魚、蝦、貝類等，就會中毒。解決措施有第一，控制外源性營養(yǎng)物質輸入。第二，去除營養(yǎng)物。第三，減少內源性營養(yǎng)物質負荷。第四，控制化肥農(nóng)藥的使用。第五，建立植物凈化系統(tǒng)關鍵詞：水體富營養(yǎng)化；赤潮；危害；治理；watereutrophication；Redtide;hazard;control;年代：1999—2014；語種：中文；英文；維普；萬方；中國知網(wǎng)；中國學術期刊總庫；讀秀；百連云（中外文）超星；牛津期刊庫；proquest全文數(shù)據(jù)庫；CAB全文數(shù)據(jù)庫檢索式：水體富營養(yǎng)化*治理通過中外文數(shù)據(jù)庫進行檢索水體富營養(yǎng)化及其防治檢索方法為常用法（抽查法）經(jīng)過實施檢索檢索到十篇結果：歸顯揚.水體富營養(yǎng)化及其防治對策研究[J].廣州化工.2012,13:40（13）陳火君.朱凰榕；李舒；陳春微水庫水體富營養(yǎng)化及其防治淺析[J].寧夏農(nóng)林科技.2012,7:9?99.108董繼紅.水體富營養(yǎng)化及其防治技術[J].遼寧化工.2009,11:38（11）胡家文；姚維志.養(yǎng)殖水體富營養(yǎng)化及其防治[J].河北漁業(yè).2006,1:52~54劉慧.王春麗.水體富營養(yǎng)化及其防治[J].應用能源技術.2006,5:24?27袁夫臣.水體富營養(yǎng)化及其防治[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學.2008,4：15（4）~44胡家文.姚維志.，黃志宇，陸屹，崔浩.養(yǎng)殖水體富營養(yǎng)化及其防治 [J].水利漁業(yè).2005,6:74?76王淑芳.水體富營養(yǎng)化及其防治[J].環(huán)境科學與管理.2005,6:30(6)錢大富；馬靜穎,洪小平.水體富營養(yǎng)化及其防治技術研究進展[J].青海大學學報(自然科學版).2002,1:29?30，48劉勇.，黃志宇，陸屹，崔浩水體富營養(yǎng)化及其防治措施研究進展[J].玉溪師范學院學報.2004,8:39~41檢索式調整為：富營養(yǎng)化防治檢索結果及參考文獻：[1]柴增凱；周毓彥；肖偉華；周婷；王妍；張元波.跨流域峽谷型供水水源地富營養(yǎng)化防治研究[J].海河水利。2009,3:19~23⑵霍守亮；席北斗；姚波；何連生；許其功；劉鴻亮.我國湖泊富營養(yǎng)化防治與控制策略研究進展[J].環(huán)境科學與技術2010,3:33(3):92?98王少明；韓守亮；范蘭池；于雅萍生物操縱技術在西北地區(qū)水庫水體富營養(yǎng)化防治應用前景[J].水生態(tài)學雜志，2010,3:3(3):113?117甘激文.淺談城市河湖水體富營養(yǎng)化防治[J].大眾科技.2009,8:106~107哈歡；朱宏進；朱雪生；田華淀山湖富營養(yǎng)化防治與生態(tài)修復技術研究[J].中國水利.2009,13:46~48郝保山；鄒曦；李明；彭建華潘家口水庫浮游植物分布特征及其富營養(yǎng)化防治[J].水電能源科學.2013,3:31(3):120?123趙永宏；鄧祥征；戰(zhàn)金艷；席北斗；魯奇中國湖泊富營養(yǎng)化防治策略研究[J].環(huán)境保護.2009,4:16?18劉小梅.上海地區(qū)人工湖富營養(yǎng)化防治設計若干問題探討 [J].水利規(guī)劃與設計.2010,5:28?29,88劉浩；劉玉華；張保民.棘洪灘水庫浮游藻類變化及富營養(yǎng)化防治 [J].水資源保護2008,4:24(4):40?43陳竑,謝宏斌，劉文煒,梁雪強，范宇航,周云新，陳宗永,馬海霞.南寧市南湖富營養(yǎng)化防治對策及綜合整治方案的研究[J].玉溪師范學院學報.環(huán)境保護科學,1999,4:11?15通過圖書館數(shù)據(jù)庫檢索切題文獻，再通過CAJ、PDF等下載獲取原文。我記得我學習這一門課程的第一堂課時，老師就清楚地告訴了我們，學習科技文獻檢索，就是為了培養(yǎng)我們這些在校大學生的信息意識和信息素養(yǎng)，從而提高我們大學生獨立獲取信息的能力，最終促進我們的自學能力和研究能力的提高。信息資源是一筆無價的財富，如果我們善于更好地整理與利用，那將對我們的生活和學習帶來巨大的益處。信息意識主要表現(xiàn)在人們認識信息的自覺程度、需求信息的迫切程度、獲取信息的敏銳程度、利用信息的準確程度、創(chuàng)造信息的能力程度。信息意識強的人能夠從自身的學習、工作和生活環(huán)境中捕捉有價值的信息，也能從散亂無序、紛繁復雜的文獻資料中尋找有價值的信息，不斷更新知識。現(xiàn)在，科研成果從發(fā)明到推廣應用的周期大大縮短，知識的有效性也在逐步縮短。據(jù)估測，大學畢業(yè)后5年之內不學習補充新知識，原有知識的50%將陳舊失效；10年之內不學習補充新知識，原有知識將100%陳舊失效，即由原來的先進知識變成一般性知識?？梢?，熟練掌握信息搜索和信息篩選能力是非常重要的。這可以讓我們跟上時代的脈搏，與時代一同進^步。以前在要查閱資料的時候就知道百度，google了，文獻檢索給我開辟了一個新的空間，新的領域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，之前我們做課程設計的時候，要查閱大量專業(yè)的相關資料，如今就不需要到處大量的借閱那么多的書籍，報告或者期刊什么的了，只要將相關信息輸入數(shù)據(jù)庫就能得到精確有用的資料，多么快捷方便啊。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己很容易煩躁。每當查不到或不能快速掌握查閱技巧的時候，我就變的很不冷靜，這點要在日后的學習中慢慢加以鍛煉改善.對于一個即將踏入社會參加工作或科研工作的大學生來說，這是不應該出現(xiàn)的情況，我要嚴格的要求自己，為日后的工作學習打好堅實的基礎。文