交通平安伴我行主題班會活動設計活動目：通過活動，讓學生了解一些交通平安知識，讓學生知道遵守交通規(guī)那么重要性與必要性，增強他們平安意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么習慣。活動準備：要求學生利用課余時間了解有關不遵守交通平安人與事，收集有關交通平安標志，并制作紅綠黃三色圖紙片。活動過程：一、以新聞引入交通平安教育。1、課件播放交通事故新聞。2、說話：在你身邊發(fā)生了哪些交通事故？交通事故對家庭與社會造成什么危害？二、分析：造成交通事故原因有哪些？如:①行人不遵守平安交通規(guī)那么②司機違章操作：酒后駕車；超速③車發(fā)生故障④天氣原因三、討論：小學生如何注意交通平安？（引導學生討論歸類）〔1〕行路平安：橫穿馬路，要走人行橫道，要養(yǎng)成看交通信號好習慣，還要注意來往車輛，走路要專心，不東張西望，不看書報不追逐打鬧?！?〕騎車平安：滿12周歲才能騎車，騎車要直行，不能忽左忽右拐來拐去，盡量靠右行駛，轉彎時不搶行猛拐，看清前后左右，并打出明確手勢，還要經常檢查自行車零件。四、交通知識知多少?！?〕出示紅綠黃三色圖紙片，問:你們對于紅綠燈有哪些認識？讓學生小組討論下面3個小問題并反應討論總結：A、紅綠燈有幾種？哪幾種？〔交通指揮燈人行橫道燈車道燈〕B、紅綠燈有什么作用？〔紅綠燈用來指揮車輛與行人平安通行交通指揮信號〕C、人行道上紅綠燈表示什么？〔紅燈亮時，不準行人進入人行橫道，綠燈亮時，準行人進入人行橫道，但如果綠燈閃閃，你在人行橫道就要快些行走，沒有進入人行橫道就不要進入〕〔2〕出示交通標志圖片，讓學生答復是什么交通標志?！?〕判斷下面各題是否正確A、但凡在道路上通行車輛、行人、乘車以及道路上進展與交通有關活動人員必須遵守交通平安。B、人行橫道信號綠燈亮時，準許人通過人行橫道。C、道路交通管理條例里有一條規(guī)定：年滿12歲兒童，可以在道路上騎自行車。五、請你當交警。出示學生課前收集交通平安標志，讓學生說說這些標志意思。六、讀交通平安兒歌。行路歌行人須走人行道，路邊平安都為你道路護欄這平安，穿越騎坐會傷你小孩切莫獨上街，上街須有成人帶通過路道莫追跑，不準車近橫穿快拋物出手他人傷，追扒攔車你更錯公路道口三注意，一停二看三通過七、談感想通過本節(jié)課活動，你們有什么感想？今后要注意應該怎樣？八、活動延伸：課后讓學生制作一期關于交通平安手抄報，并選優(yōu)秀在宣傳欄粘貼公示，粘貼交通平安宣傳標語?；顒有〗Y：交通事故頻繁發(fā)生，每年死于交通事故人數呈上升趨勢，其中包括青少年兒童，給家庭與社會造成極大傷害，政府部門制定法規(guī)與采取各種措施來保證交通平安，維護生命平安，可僅僅靠政府是不夠，必須從自我做起?！捌桨仓赜谔┥建暯煌ㄆ桨膊蝗轃o視，學校也在竭力加強交通平安教育，為此，開展了本次主題班會交通平安伴我行活動，旨在讓學生知道遵守交通規(guī)那么重要性與必要性，了解一些交通平安知識，增強他們平安意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么習慣，保護自身平安，為了到達活動目，課前讓學生做好了充分準備：利用課余時間了解有不遵守交通規(guī)那么人與事，收集有關交通標志，制作紅綠黃三色圖紙片?；顒又胁シ沤煌ㄊ鹿市侣勔约白寣W生說說身邊交通事故，交通事故對家庭與社會造成危害，從中學生知道交通平安重要性與必要性；通過分析造成交通事故原因，討論小學生如何注意交通平安，讓學生知道了如何維護自身交通平安；在“交通知識知多少〞這一環(huán)節(jié)中，讓學生了解到了一些交通平安