第第頁2022年幼兒園元旦活動方案2022年幼兒園元旦活動方案【一】

2022年的元旦節(jié)就要來臨了，元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡迎元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，各地幼兒園都會開展豐富多彩的元旦活動。

主題目標：

1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：

1.認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2.迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

3.迎接新年，精致卡片。

4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動目標：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.知道過了新年，又長大了一歲。

3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動預(yù)備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習愛好

1.老師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伙伴們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？〔出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦〕今日呀，我們主要來學習元旦。

2.老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？〔新一年的到來，是一年開始的第一天〕

3.老師提問：小伙伴們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導幼兒溝通以往是怎樣過新年的？〔放煙花、吃餃子等〕

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖〔假如條件允許，可以制作成課件〕，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伙伴們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

2022年幼兒園元旦活動方案【二】

活動目標：

1.鼓舞幼兒親自動手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境，增加2022新年的氛圍。

2.熬煉幼兒的動手操作技能，豐富幼兒的想象力和制造力。

活動預(yù)備：

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

活動重難點：

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

活動過程：

一、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好

1.老師展示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2.老師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的；想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1.老師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？怎樣才能把氣球固定起來？

2.幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？

提示：老師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3.老師引導幼兒觀測教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。

4.老師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒當心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

三、觀賞新年環(huán)境，體驗勝利的喜悅

1.老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境。

2.觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理教室，活動結(jié)束。

活動延伸：

1.引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2.假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的蹤跡。

2022年幼兒園元旦活動方案【三】

光陰似箭，歲月如梭。在勞碌中我們不知不覺又送走了一年，在2022新年來臨之際，一方面為了展示我們老師的風采，打造新型幼兒園的風貌，另一方面為了加強家長和老師的情感溝通，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒進展空間的新局面。

我們**〔一〕班開展了此次元旦親子活動——愛在**。

活動主題：

呈現(xiàn)自我、突出性格，學會合作、增進親情，熱忱洋溢、愛在**。

活動目標：

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作與親子活動的歡樂，從而度過一個美滿、難忘的元旦節(jié)；

2、使家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校@得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作；

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動預(yù)備：

1、布置富有新年慶祝氣氛的班級環(huán)境。

2、作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教

育和學習；設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的預(yù)備。

3、由幼兒園預(yù)備活動禮品。

活動地點：

班級教室。

活動形式：

兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。

活動內(nèi)容及程序安排：

1、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運動身體的技能以及團結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：競賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間樹立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行1次。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說我小》

歌曲《我們是中班小伙伴》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子游戲：運氣球

目的：培育幼兒與成人的合作技能，進展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小伙伴面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間〔2分鐘〕內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)章手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多漂亮》、《認識你呀真興奮》

5、親子游戲：蹲蹲樂

目的：熬煉家長的快速反應(yīng)技能和應(yīng)變技能。

玩法：請四組家庭參加，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“**蹲，**蹲，**蹲完**蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能立刻回指。說錯或者忘卻蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最末一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》

歌曲《伙伴越多越歡樂》、《買菜》

7、親子游戲：貼鼻子

目的：培育幼兒與家長的協(xié)作技能，進展幼兒對方位的語言表達技能。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小伙伴用語言指揮家長將鼻子貼到人物的精確位置即獲勝利。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子游戲：兩人三足

目的：練習兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進親子之間的情感溝通。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子游戲：拷貝不走樣

目的：熬煉家長的快速反應(yīng)技能和仿照技能。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參加活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最末一位家長依據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的精確的為獲勝隊。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個舞》

13、親子游戲：奇趣口香糖

目的：熬煉家長面部的協(xié)調(diào)技能和掌握技能。

玩法：請四位家進步行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15、親子游戲：踩氣球

目的：熬煉幼兒和家長的勇猛和合作精神，進展其小腿肌肉技能。

玩法：事先預(yù)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參加競賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

活動反思：

2022年元旦是一個充斥歡聲笑語的日子，由于在這個開心的日子里，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動也如火如荼、熱喧鬧鬧地進行了。親子游戲，是家長與孩子一同參加的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。此次活動重在表達“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長伙伴們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種相互尊敬、信任的感情，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。

親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的友情，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人魅力的機會；而家長們通過親子活動的友情平臺也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的溝通與溝通的機會。

活動結(jié)束時，小伙伴的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的美滿。通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應(yīng)當多制造一些條件，讓每一個孩子、家長都有呈現(xiàn)自己的機會，讓他們每個人都歡樂，自信地成長。

瞧！每個人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下全部的孩子和家長：新年歡樂！美滿美滿！

2022年幼兒園元旦活動方案【四】

一、活動時間：2022年*月*日。

二、活動目的：

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享快樂和喜悅。

三、活動過程：

1、來園活動〔各班教室〕

2、生活活動

3、新年心愿包活動

預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運動會

預(yù)備：場地布置、主持人一名、音樂〔新年好〕

過程：

1〕律動“新年好”

2〕元旦活動親子游戲

a.放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b.疊疊樂〔每組6個家庭，游戲進行2次〕〔藍色12個〕〔每班4個〕

玩法：

6個家庭〔一個孩子和一個大人〕，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。〔留意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐〕

c.運彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一