試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁蘇教版數(shù)學五年級上冊單元測試卷第一單元負數(shù)的初步認識學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．低于正常水位16厘米記為﹣16厘米，高于正常水位2厘米記作（

）厘米。A．﹢2 B．﹣2 C．﹢18 D．﹣142．以學校為起點，向東走為正，向西走為負。如果明明從學校出發(fā)先走了﹢30米，又向西走了30米，這時明明離學校的距離是（

）米。A．30 B．﹣30 C．60 D．03．五一班數(shù)學平均分為92分，高于平均分2分記作﹢2分，那么，低于平均分6分應記作（

），這個分數(shù)實際是（

）分。（

）A．﹣6分，86 B．﹣6分，98 C．﹢6分，86 D．﹢6分，98二、填空題4．把下面各數(shù)填在相應的圈里。3.5

﹢5

﹣4.2

02017

﹣50

﹣a5．向電腦里上傳10張照片，記作﹢10張，那么從這臺電腦里刪除13張照片，記作____________張。6．如果向右走200米，記為﹣200米，那么向左走20米，記為__________。7．一種袋裝食品標準凈重為180克，質(zhì)監(jiān)員為了了解該食品每袋的凈重與標準的誤差，把食品凈重183克記為＋3克，那么食品凈重176克就記為_________。8．一輛公共汽車從起點站經(jīng)停靠站載客量記錄如表所示。該公共汽車行駛到終點站，會有__________人下車。9．在“（

）”中填數(shù)，A、D之間的距離為__________。10．填空，規(guī)定直線上從0向右為正，向左為負，每個小格代表1步。一只甲殼蟲從﹣1出發(fā)。（1）如果先沿直線先向右爬行2步，再向右爬行3步，那么這只甲殼蟲最后的位置可以表示成________；（2）如果先沿直線先爬行﹣5步，再爬行＋8步，那么這只甲殼蟲最后的位置可以表示成________。11．股市中，用﹢2.8%表示股價上漲2.8%，那么﹣5.3%表示________。12．一袋開心果的包裝背面標有“凈含量：300克±5克”。則這袋開心果的標準含量是________克，最多含量有________克，最少含量有________克。13．如圖所示，直線上每小格代表100米，如果小明從自己家出發(fā)走________米會到達文具店，小明從學校出發(fā)走________米會到達超市，文具店和超市之間距離為________米。三、判斷題14．15．正數(shù)比負數(shù)要多。()16．負數(shù)都比正數(shù)小。()17．正數(shù)都有實際意義，負數(shù)沒有實際意義。()18．如果氣球上升20米記作＋20米，那么－15米表示下降﹣15米。_____19．若將高90厘米定為0cm，則高110厘米就可記作﹢20厘米，﹣6cm就表示高84厘米。()四、解答題20．將這些數(shù)在直線上表示出來，并且按照從小到大的順序進行排列。﹣2，

1，

1.521．在圖上描出4，﹣5，0，﹣2.5，并結(jié)合直線回答下列問題。①將A點向右移動4個單位長度到﹢3，那么A點原來在直線上的位置對應的數(shù)是________；②將B點向左移動5個單位長度到﹣2，那么B點原來在________；③C點在﹣5的位置上，關于﹣1這點的對稱點是________。22．某倉庫有貨物50箱，其中四天的運輸記錄如下（運進為正，運出為負），請你求出這四天共運進倉庫多少箱貨物，最后倉庫共有多少箱貨物？天數(shù)第一天第二天第三天第四天箱數(shù)﹢48﹣40﹢50﹣30答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【分析】低于正常水位用負數(shù)表示，那高于正常水位用正數(shù)表示。據(jù)此解題即可。【詳解】高于正常水位2厘米記作﹢2厘米。故答案為：A【點睛】本題考查了正負數(shù)的意義，負數(shù)表示與正數(shù)意義相反的量。2．D【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：以學校為起點，向東走為正，向西走為負；明明從學校出發(fā)先走了﹢30米，又向西走了30米，可記為﹣30米，要求明明離學校的距離，把先后走的相加即可?！驹斀狻肯茸吡拴€30米，又向西走了30米，即﹣30米，這時明明離學校的距離是：30＋（﹣30）＝0故答案為：D【點睛】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。3．A【分析】正負數(shù)可以表示具有相反意義的量，如果高于平均分的部分用正數(shù)表示，則低于平均分的部分要用負數(shù)表示，求實際是多少分，用平均分減去低于平均分的部分即可?！驹斀狻扛哂谄骄?分記作﹢2分，那么，低于平均分6分應記作﹣6分；則此時的實際分＝92－6＝86（分）故答案為：A【點睛】掌握正負數(shù)的含義及應用是解題的關鍵。4．見詳解【分析】比0小的數(shù)叫做負數(shù)，比0大的數(shù)叫做正數(shù)，正數(shù)前面的“﹢”號可以省略不寫，0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，字母a可以表示任意數(shù)，當a表示正數(shù)時，﹣a是負數(shù)；當a表示負數(shù)時，﹣a是正數(shù)；當a表示0時，﹣a仍是0。據(jù)此填空?！驹斀狻俊军c睛】本題考查正負數(shù)的意義，要特別注意：0既不屬于正數(shù)，也不屬于負數(shù)。﹣a可能為負數(shù)，可能為正數(shù)，也有可能是0。5．﹣13【分析】根據(jù)正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)意義表示意義相反的兩種量，向電腦上傳記作“﹢”，則刪除記作“﹣”，據(jù)此解答?！驹斀狻肯螂娔X里上傳10張照片，記作﹢10，那么從這臺電腦里刪除13張照片，記作﹣13。【點睛】本題考查正負數(shù)的意義，根據(jù)正負數(shù)的意義進行解答。6．﹢20米【分析】具有相反意義的量，一個用正數(shù)表示，與其相反的量則用負數(shù)表示。【詳解】向右走200米，記為﹣200米，那么向左走20米，記為﹢20米。【點睛】本題考查用正負數(shù)表示具有相反意義的量，要特別注意：一般將向右規(guī)定為正數(shù)，向左規(guī)定為負數(shù)，但若題目規(guī)定向右為負數(shù)，則向左就用正數(shù)表示。7．﹣4克【分析】一種袋裝食品標準凈重為180克，﹢3克表示的實際意義是超過標準凈重3克，176克比標準凈重180克少4克，所以表示為﹣4克，負號表示低于標準凈重?！驹斀狻恳环N袋裝食品標準凈重為180克，把食品凈重183克記為﹢3克，那么食品凈重176克就記為﹣4克?！军c睛】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。8．19【分析】終點下車人數(shù)是最后一站后車上總?cè)藬?shù)，是總上車人數(shù)減去中途總下車人數(shù)?！驹斀狻?1＋8＋2＋1＋9－（4＋7＋5＋6）＝41－22＝19（人）【點睛】本題考查正負數(shù)的認識，明確正負數(shù)是用來表示兩個相反意義的量。9．﹣8；﹣2；4；6；14【分析】數(shù)在直線上表示時，每格之間的距離表示2，據(jù)此填數(shù)，進而求出A、D之間的距離。【詳解】A、D之間的距離為2×7＝14?！军c睛】數(shù)在數(shù)軸上表示時，每格距離可以根據(jù)實際情況取值，不一定都為1。10．

﹢4

﹢2【分析】（1）規(guī)定直線上從0向右為正，向左為負，每個小格代表1步。一只甲殼蟲從﹣1出發(fā)，先向右爬行2步，再向右爬行3步，那么這只甲殼蟲最后的位置可以表示成：﹣1＋2＋3＝﹢4；（2）先爬行﹣5步，再爬行＋8步，那么這只甲殼蟲最后的位置可以表示成；（﹣1）＋（﹣5）＋（﹢8）＝﹢2?！驹斀狻浚?）先向右爬行2步，再向右爬行3步，那么這只甲殼蟲最后的位置可以表示成﹢4；（2）先爬行﹣5步，再爬行＋8步，那么這只甲殼蟲最后的位置可以表示成﹢2?！军c睛】本題考查正負數(shù)的意義，注意點在直線上運動需要看清出發(fā)點。11．股價下降5.3%【分析】根據(jù)題意：正數(shù)表示股價上漲，負數(shù)表示股價下降?！驹斀狻坑煞治隹芍河茅€2.8%表示股價上漲2.8%，那么﹣5.3%表示股票下降5.3%?！军c睛】本題考查了正數(shù)和負數(shù)在解決實際生活問題的應用。12．

300

305

295【分析】凈含量：300克±5克，表示這袋開心果的凈含量只要在300＋5＝305克和300－5＝295克之間都算合格；由此解答即可?！驹斀狻窟@袋開心果的標準含量是：300克最多含量有：300＋5＝305（克）最少含量有：300－5＝295（克）【點睛】此題主要是考查學生對生活中凈含量的理解。13．

300

200

300【分析】直線上每小格代表100米，分別數(shù)出小明從家到文具店、從學校到超市、從文具店到超市之間有幾個小格，有幾個小格就是幾百米，據(jù)此解答?！驹斀狻恐本€上每小格代表100米，如果小明從自己家出發(fā)走300米會到達文具店，小明從學校出發(fā)走200米會到達超市，文具店和超市之間距離為300米?！军c睛】此題考查了正負數(shù)的意義，數(shù)清格數(shù)是解題關鍵。14．×【分析】我們學過的數(shù)字可分為3類，正數(shù)、0、負數(shù)；比0小的數(shù)是負數(shù)，比0大的數(shù)是正數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻吭谡龜?shù)與負數(shù)之間還存在一種數(shù)：0。所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。它是正數(shù)與負數(shù)的分界點。因此，在討論數(shù)的種類時，不要忽略數(shù)字0的存在。15．×【分析】根據(jù)正負數(shù)的概念可知：比0大的數(shù)是正數(shù)，比0小的數(shù)是負數(shù)，正數(shù)和負數(shù)都有無數(shù)個。據(jù)此解答?！驹斀狻空龜?shù)和負數(shù)都有無數(shù)個，不能比較二者的多少，所以正數(shù)比負數(shù)要多的說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查正負數(shù)的概念，需明確正數(shù)大于負數(shù)且他們都有無數(shù)個。16．√【分析】根據(jù)正負數(shù)的概念判斷即可。【詳解】負數(shù)都小于0，正數(shù)都大于0，所以負數(shù)都比正數(shù)小，本題說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查正、負數(shù)，解答本題的關鍵是掌握正負數(shù)的特征。17．×【分析】正負數(shù)表示意義相反的兩個量，如果規(guī)定一個量為正，那么與它意義相反的量則為負，據(jù)此判斷。【詳解】由分析可知，正數(shù)和負數(shù)都有實際的意義，例如如果向東走用的距離用正數(shù)表示，那么向西走的距離就用負數(shù)表示。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了正負數(shù)的意義，屬于基礎類題目。18．×【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：氣球上升向記為正，則氣球下降就記為負，直接得出結(jié)論即可。【詳解】如果氣球上升20米記作＋20米，那么－15米表示下降15米；故答案為：×【點睛】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。19．√【分析】根據(jù)題意可知，若將高90厘米定為0cm，比標準高度多出的部分用正數(shù)表示，比標準高度少的部分用負數(shù)表示，據(jù)此列式解答。【詳解】90－6＝84（厘米）故答案為：√20．見詳解；﹣2＜1＜1.5【分析】先根據(jù)數(shù)軸上表示的數(shù)的方法，在數(shù)軸上表示出各數(shù)，再根據(jù)數(shù)軸上的點表示的數(shù)，左邊的比右邊的小，將它們按照從小到大的順序排列即可?！驹斀狻颗判颍憨?＜1＜1.5【點睛】本題考查正負數(shù)在數(shù)軸上的表示，原點的左邊的位置所表示的數(shù)小于0，原點右邊的位置所表示的數(shù)大于0，原點處所表示的數(shù)等于0。21．描點見詳解；①﹣1；②3；③3【分析】0左側(cè)的是負數(shù)，右側(cè)的是正數(shù)，﹣2.5在﹣2和﹣3之間，據(jù)此描出4，﹣5，0，﹣2.5對應的點。①將A點向右移動4個單位長度到﹢3，那么從﹢3向左移動4個單位長度就是A點，據(jù)此解答。②將B點向左移動5個單位長度到﹣2，那么從﹣2向右移動5個單位長度就是B點原來的位置。③找出﹣5到﹣1的距離，再從﹣1向右找出相同的距離對應的點即可?！驹斀狻竣賹點向右移動4個單位長度到﹢3，那么A點原來在直線上的位置對應的數(shù)是﹣1；②將B點向左移動5個單位長度到