第13頁共13頁工地實(shí)習(xí)?自我鑒定?總結(jié)首?先實(shí)習(xí)對(duì)?于我來說?是很陌生?的字眼，?因?yàn)槲沂?幾年的學(xué)?生生涯沒?有經(jīng)歷過?實(shí)習(xí)，這?是第一次?實(shí)習(xí)，他?將全面檢?驗(yàn)我各方?面的本事?：學(xué)習(xí)、?心理、身?體、思想?等等。就?像一塊試?金石，檢?驗(yàn)我能否?將所學(xué)理?論知識(shí)用?到實(shí)踐中?去。關(guān)系?到我將來?能否順利?的立足于?這個(gè)充滿?挑戰(zhàn)的社?會(huì)，也是?我建立信?心的關(guān)鍵?所在，所?以，我對(duì)?它的投入?也是百分?之百的!?緊張的九?禮拜實(shí)習(xí)?生活結(jié)束?了，在這?九禮拜離?我還是有?不少的收?獲。經(jīng)?過九周的?實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)?，使我們?更多的掌?握了關(guān)于?建筑方面?的理論知?識(shí)，而理?論與實(shí)踐?是緊密相?聯(lián)系的，?這次的實(shí)?習(xí)讓我很?好的了解?到實(shí)際操?作本事，?將理論知?識(shí)全面的?融會(huì)于工?作實(shí)踐，?我更好的?在實(shí)際作?中得到了?鍛煉。_?___月?27來到?了位于戶?縣新石油?大學(xué)校區(qū)?西安市第?二建筑工?程公司項(xiàng)?目部，開?始了我的?實(shí)習(xí)生活?。工程?簡介：該?工程是石?油大學(xué)新?校區(qū)道路?B標(biāo)段的?工程。我?所在的工?程是AK?1+22?0~BK?____?道路的管?網(wǎng)工程包?括熱水、?電力、電?纜、給水?、排水以?及人行道?。一、?測(cè)量放線?在工程?開工前，?建筑物位?臵的確定?也是很重?要的，在?從事測(cè)量?的工作中?，我了解?到為確定?建筑物的?位臵首先?應(yīng)根據(jù)規(guī)?劃院給定?的建筑物?坐標(biāo)點(diǎn)及?坐標(biāo)線、?建筑紅線?進(jìn)行定位?測(cè)量，確?定它的位?臵。主?要應(yīng)注意?以下幾點(diǎn)?：(1?)以外軸?線作為基?本縱橫線?，以絕對(duì)?標(biāo)高作為?±0.0?0標(biāo)高，?分別將基?本軸線標(biāo)?高引到臨?近建筑物?上。(?2)建筑?物的垂直?測(cè)量。?A：建立?輔助軸線?控制網(wǎng)。?B：建?立施工線?控制網(wǎng)，?根據(jù)輔助?軸線控制?網(wǎng)畫定墻?邊線、柱?邊線等施?工線。?(3)建?筑物水平?標(biāo)高測(cè)量?。建筑?物的高程?控制。采?用分層傳?遞法，根?據(jù)±0.?00標(biāo)高?線，將建?筑物的標(biāo)?高引至一?層柱的豎?向鋼筋面?上，并以?此層向上?傳遞測(cè)量??；A(chǔ)?工程：?基礎(chǔ)工程?是每個(gè)建?筑最為關(guān)?鍵的部分?，它直接?影響工程?的質(zhì)量是?否合格。?并且基礎(chǔ)?部分的技?術(shù)含量也?很高。本?工程基礎(chǔ)?部分包括?了土方開?挖、排水?、筏板基?礎(chǔ)施工、?底板混凝?土。二?、混凝土?工程(?一)、模?板設(shè)計(jì)?施工準(zhǔn)備?1.模?板安裝前?的基本工?作：1?)放線：?首先引測(cè)?建筑的邊?柱，墻軸?線，平以?該軸線為?起點(diǎn)，引?出各條軸?線。模板?放線時(shí)，?根據(jù)施工?圖用墨線?彈出模板?的中心線?和邊線，?墻模板要?彈出模板?的邊線和?外側(cè)控制?線，以便?于模板安?裝和校正?。2)?用水準(zhǔn)儀?把建筑水?平標(biāo)高根?據(jù)實(shí)際標(biāo)?高的要求?，直接引?測(cè)到模板?安裝位臵?。3)?模板墊底?部位應(yīng)預(yù)?先找平，?雜物清理?干凈，以?保證模板?位臵正確?，防止模?板底部漏?漿或混泥?土成形后?爛根。?4)工長?事先確定?模板的組?裝設(shè)計(jì)方?案，向施?工班組進(jìn)?行技術(shù)，?質(zhì)量，安?全交底。?5)模?板應(yīng)圖刷?脫模劑。?(二)?、混凝土?工程混?凝土質(zhì)量?的好壞，?既對(duì)結(jié)構(gòu)?物的安全?，也對(duì)結(jié)?構(gòu)物的造?價(jià)有很大?影響，所?以在施工?中我們必?須對(duì)混凝?土的施工?質(zhì)量有足?夠的重視?。一.?作業(yè)準(zhǔn)備?：澆筑?前應(yīng)對(duì)模?板內(nèi)的垃?圾、泥土?等雜物及?鋼筋上的?油污清除?干凈，并?經(jīng)檢查鋼?筋的水泥?墊塊是否?墊好。如?果使用木?模板時(shí)應(yīng)?澆水使模?板濕潤，?柱子模板?的清掃口?高水平在?清除雜物?后再封二??；炷?土現(xiàn)場(chǎng)攪?拌：自?拌砼用于?防止商品?砼暫時(shí)供?應(yīng)不上的?應(yīng)急措施?和零星砼?的現(xiàn)場(chǎng)拌?制，原材?料和配合?比應(yīng)與商?品砼的堅(jiān)?持一致。?1根據(jù)?配合比確?定的每盤?(槽)各?種材料用?量及車輛?重量，分?別固定好?水泥、砂?、石各個(gè)?磅稱標(biāo)準(zhǔn)?。骨料含?水率應(yīng)經(jīng)?常測(cè)定，?及時(shí)調(diào)整?配合比用?水量，確?保加水量?準(zhǔn)確。要?過稱。?2裝料順?序：一般?先裝石子?，再裝水?泥，最終?裝砂子，?如需加摻?合料時(shí)，?應(yīng)與水泥?一并加入?。如需摻?外加劑(?減水劑、?早強(qiáng)劑等?)時(shí)，粉?狀應(yīng)根據(jù)?每盤加入?量預(yù)加工?裝入小包?裝袋內(nèi)(?塑料袋為?宜)，用?時(shí)與粗細(xì)?骨料同時(shí)?加入;液?狀應(yīng)按每?盤用量與?水同時(shí)加?入攪拌機(jī)?攪拌。?3攪拌時(shí)?間：混凝?土攪拌的?最短時(shí)間?根據(jù)施工?規(guī)范要求?確定摻有?外加劑時(shí)?，攪拌時(shí)?間應(yīng)適當(dāng)?延長。?4混凝土?開始攪拌?時(shí)，由施?工單位主?管技術(shù)部?門、工長?組織有關(guān)?人員對(duì)出?盤混凝土?的坍落度?、和易性?等進(jìn)行鑒?定，檢查?是否貼合?配合比通?知單要求?，經(jīng)調(diào)整?后再進(jìn)行?攪拌。?混凝土早?期養(yǎng)護(hù)?實(shí)踐證明?，混凝土?常見的裂?縫，大多?數(shù)是不一?樣深度的?表面裂縫?，其主要?原因是溫?度梯度造?成寒冷地?區(qū)的溫度?驟降也容?易構(gòu)成裂?縫。所以?說混凝土?的保溫對(duì)?防止表面?早期裂縫?尤其重要?。從溫?度應(yīng)力觀?點(diǎn)出發(fā)，?保溫應(yīng)到?達(dá)下述要?求：1?)防止混?凝土內(nèi)外?溫度差及?混凝土表?面梯度，?防止表面?裂縫。?2)防止?混凝土超?冷，應(yīng)當(dāng)?盡量設(shè)法?使混凝土?的施工期?最低溫度?不低于混?凝土使用?期的穩(wěn)定?溫度。?3)防止?老混凝土?過冷，以?減少新老?混凝土間?的約束。?(三)?、混凝土?的養(yǎng)護(hù)?混凝土早?期養(yǎng)護(hù)，?要目的在?于堅(jiān)持適?宜的溫濕?條件，以?到達(dá)兩個(gè)?方面的效?果：一方?面使混凝?土免受不?利溫、濕?度變形的?侵襲，防?止有害的?冷縮和干?縮。另一?方面使水?泥水化作?用順利進(jìn)?行，以期?到達(dá)設(shè)計(jì)?的強(qiáng)度和?抗裂本事?。從理?論上分析?，新澆混?凝土中所?含水分完?全能夠滿?足水泥水?化的要求?而有余。?但由于蒸?發(fā)等原因?常引起水?分損失，?從而推遲?或防礙水?泥的水化?，表面混?凝土最容?易并且直?理解到這?種不利影?響。所以?混凝土澆?筑后的最?初幾天是?養(yǎng)護(hù)的關(guān)?鍵時(shí)期，?在施工中?應(yīng)切實(shí)重?視起來。?所以在?施工時(shí)我?們要謹(jǐn)慎?的處理這?些事件，?根據(jù)不一?樣情景不?一樣處理?。這些?問題都是?在施工事?要注意的?，在施工?時(shí)采用何?種水泥，?用量都是?要注意的?，還有混?泥土的早?期保養(yǎng)。?由于時(shí)?間短暫，?在那九禮?拜里就接?觸到這些?東西，可?是我很知?足。不實(shí)?踐很多問?題都研究?不到，實(shí)?踐后才明?白什么情?景都可能?遇到，這?就要求我?們必須有?豐富的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，?像剛剛走?出校門的?實(shí)習(xí)生實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)還?很不豐富?，但理論?中的東西?要是也什?么都不會(huì)?，那在實(shí)?習(xí)過程中?就吃不開?了。到了?施工現(xiàn)場(chǎng)?經(jīng)過一段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，才體?會(huì)到并不?是課本中?學(xué)的東西?用不上，?而是要看?你會(huì)不會(huì)?用，懂不?懂得變通?和舉一反?三的道理?。本次實(shí)?習(xí)中比較?嚴(yán)重的問?題有以下?幾個(gè)：?問題一：?對(duì)理論知?識(shí)掌握不?夠扎實(shí)，?例如：混?凝土、砂?漿試塊的?養(yǎng)護(hù)時(shí)間?，做試塊?時(shí)應(yīng)當(dāng)振?搗到什么?程度，混?凝土澆筑?完畢后的?養(yǎng)護(hù)溫度?、養(yǎng)護(hù)時(shí)?間，另外?對(duì)混凝土?出現(xiàn)裂縫?分析不出?原因等等?。工地?實(shí)習(xí)自我?鑒定總結(jié)?（二）?在為期一?個(gè)多月的?實(shí)習(xí)中，?剛開始實(shí)?習(xí)的時(shí)候?，出于對(duì)?施工現(xiàn)場(chǎng)?的好奇與?向往，帶?著一股新?鮮勁，每?一天都感?覺很充實(shí)?很歡樂，?因?yàn)闀r(shí)時(shí)?刻刻都感?覺從中學(xué)?到了好多?寶貴的知?識(shí)，這種?知識(shí)是在?學(xué)校里學(xué)?不到的。?到了辦公?室，應(yīng)對(duì)?著眾多陌?生的管理?技術(shù)人員?，首先研?究著如何?給單位留?下好印象?，畢竟在?那里我代?表著學(xué)生?的形象。?于是自我?做得很努?力，在辦?公室就用?心鉆研施?工圖紙與?規(guī)范，遇?到不懂的?地方就多?問、多思?考，恨不?得把所有?知識(shí)都裝?進(jìn)自我的?大腦。雖?然在課本?上見到過?施工圖，?課程設(shè)計(jì)?也親手繪?制了結(jié)構(gòu)?圖，但相?對(duì)于這些?施工圖來?說，簡直?太簡單了?。所以就?會(huì)有好多?不懂的地?方，尤其?是配筋圖?，對(duì)于鋼?筋復(fù)雜的?梁柱，眼?中就只剩?下了迷惘?。從設(shè)計(jì)?總說明，?到總平面?圖，再到?立面、剖?面圖，需?要問的地?方太多太?多了。剛?開始技術(shù)?總負(fù)責(zé)人?還每次詳?細(xì)的解答?我的疑問?，可是問?多了，他?也沒有足?夠的時(shí)間?，告訴我?了我最欠?缺的地方?-就是不?了解規(guī)范?!我向鋼?筋工長借?來了03?g-10?1鋼筋規(guī)?范，在上?頭學(xué)習(xí)了?十分實(shí)用?的讀圖知?識(shí)，對(duì)配?筋圖有了?必須的了?解。在?施工現(xiàn)場(chǎng)?感覺一切?都是陌生?的，一切?都是親切?的，因?yàn)?它們就是?我未來施?展本事的?小舞臺(tái)。?當(dāng)我拿著?圖紙對(duì)照?現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)?候，有好?多難以想?象的結(jié)構(gòu)?布置就一?清二楚了?。比如關(guān)?于吊筋，?雖然從課?本上和課?程設(shè)計(jì)中?，不止一?次見到，?但直到親?眼看到才?明白了它?是什么樣?的布置。?剛剛發(fā)現(xiàn)?吊筋的時(shí)?候，我興?奮地在每?一個(gè)主次?梁交接處?尋找著它?的蹤影，?直到我真?正了解了?它。在施?工操作面?上了解認(rèn)?識(shí)了結(jié)構(gòu)?的真實(shí)構(gòu)?造，見識(shí)?了鋼筋工?、木工、?焊工等的?工作情景?，初步懂?得了鋼筋?的鋪設(shè)、?綁扎、焊?接和模板?的支撐與?拆卸，其?中豎向鋼?筋的連接?采用電渣?壓力焊是?我第一次?見到。在?模板支撐?的過程中?，模板的?定位是十?分關(guān)鍵的?環(huán)節(jié)，如?果模板移?位，會(huì)直?接導(dǎo)致墻?體的偏移?，所以質(zhì)?量員對(duì)此?異常細(xì)心?。等到?澆筑混凝?土的時(shí)候?，我更是?激動(dòng)地從?開始旁站?觀察到結(jié)?束，整整?濺了滿身?的水泥。?該工程采?用的是泵?送混凝土?，混凝土?在攪拌站?制作好后?，用壓力?泵經(jīng)過管?道輸送到?施工現(xiàn)場(chǎng)?，工人們?有負(fù)責(zé)移?動(dòng)管口的?，有負(fù)責(zé)?用震動(dòng)棒?震搗的，?有負(fù)責(zé)表?面抹平的?。其中混?凝土的震?搗十分重?要，能夠?預(yù)防墻柱?的爛根、?蜂窩、麻?面及露筋?，尤其是?在鋼筋密?集的地方?，必須反?復(fù)震搗。?待混凝土?凝固后，?我第一次?親自動(dòng)手?參加了_?___層?軸線與定?位線的放?線、彈線?工作，經(jīng)?過實(shí)際的?操作，熟?練地掌握?了水準(zhǔn)儀?、經(jīng)緯儀?的使用方?法，并在?技術(shù)負(fù)責(zé)?人的允許?和監(jiān)督下?，獨(dú)立放?了最終一?個(gè)單元的?軸線，且?圓滿的完?成了任務(wù)?。項(xiàng)目經(jīng)?理得知我?對(duì)彈線、?放線很上?手之后，?就多次派?我協(xié)同去?放線，并?多次進(jìn)行?抄平，確?定“五零?線”。由?于多次地?實(shí)際操作?，我對(duì)放?線工作已?經(jīng)熟練掌?握。在室?內(nèi)放線的?間歇，趙?工經(jīng)常帶?著我去檢?查監(jiān)督砌?筑工人的?填充墻施?工，雖然?有普通燒?結(jié)磚、空?心磚和混?凝土加氣?塊等不一?樣砌塊，?但他們基?本都采用?“三一砌?法”，即?一鏟灰、?一塊磚、?一擠壓。?由于混凝?土剪力墻?的厚度為?200m?m，填充?墻采用的?是18墻?，其中空?心磚和混?凝土價(jià)氣?塊的規(guī)格?型號(hào)剛好?貼合，普?通燒結(jié)磚?采用兩平?一側(cè)砌法?。填充墻?與剪力墻?連接處設(shè)?有預(yù)埋鋼?筋，其搭?接長度和?上下間距?設(shè)置須貼?合相關(guān)?規(guī)范規(guī)定?。盡管?天氣十分?炎熱，我?還是一向?堅(jiān)持每一?天在現(xiàn)場(chǎng)?待很長時(shí)?間，因?yàn)?我感覺在?施工操作?面能夠?qū)W?到更多的?實(shí)用知識(shí)?，為自我?今后的工?作奠定必?須的基礎(chǔ)?我堅(jiān)信經(jīng)?過這一段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，所獲?得的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)將使?我終身受?益，畢竟?這是真正?意義上的?第一次作?為現(xiàn)場(chǎng)施?工管理人?員參與實(shí)?際建設(shè)活?動(dòng)，此次?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?的意義會(huì)?在我今后?的知識(shí)學(xué)?習(xí)和實(shí)際?工作中不?斷地體現(xiàn)?出來。一?點(diǎn)一滴的?溫暖在心?田-同事?之間的關(guān)?照一個(gè)里?，時(shí)間不?算長、也?不算短，?卻讓我擁?有了無數(shù)?位同事和?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和關(guān)照?。首先是?劉工。作?為我的上?司，在生?活上，他?深深體會(huì)?到新來的?學(xué)生困難?，經(jīng)常鼓?勵(lì)我要學(xué)?會(huì)獨(dú)立生?活、克服?當(dāng)前的困?難，還常?常安慰我?們好好工?作。在工?作上，我?覺得他是?一個(gè)工作?挺認(rèn)真的?、很有職?責(zé)心的領(lǐng)?導(dǎo);同時(shí)?他還經(jīng)常?耐心地指?導(dǎo)我們?nèi)?何去對(duì)待?工作，應(yīng)?當(dāng)怎樣工?作。一個(gè)?月來，我?的每一步?成長都離?不開領(lǐng)導(dǎo)?們的教導(dǎo)?和關(guān)心。?其次是?部門同事?的細(xì)心關(guān)?照，他們?對(duì)我的成?長同樣是?起到舉足?輕重的作?用?？?之，這些?日子，每?位同事和?同對(duì)我都?能盡心盡?力地指導(dǎo)?和幫忙，?都盡可能?程度地容?忍我的很?多欠妥之?處，一點(diǎn)?一滴的溫?暖讓我很?感激她們?。同樣對(duì)?帶領(lǐng)指導(dǎo)?我們認(rèn)識(shí)?實(shí)習(xí)的教?師表示真?摯的謝意?。我不會(huì)?辜負(fù)他們?的教導(dǎo)和?期望，在?未來的學(xué)?習(xí)和工作?。我畢業(yè)?后的實(shí)際?工作中將?不斷的得?到驗(yàn)證，?我會(huì)不斷?的理解和?體會(huì)實(shí)習(xí)?中所學(xué)到?的知識(shí)，?在未來的?工作中我?將把我所?學(xué)到的理?論知識(shí)和?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?不斷的應(yīng)?用到實(shí)際?工作上來?，充分展?示我的個(gè)?人價(jià)值和?人生價(jià)值?，為實(shí)現(xiàn)?自我的夢(mèng)?想和光明?的前程而?努力。炎?炎烈日的?施工現(xiàn)場(chǎng)?不僅僅考?驗(yàn)了我的?身體素質(zhì)?，更重要?的是檢驗(yàn)?了我的精?神思想，?鍛煉了我?吃苦耐勞?、堅(jiān)持不?懈的毅力?。在工地?上我學(xué)到?的不只是?施工技術(shù)?方面的科?學(xué)知識(shí)，?同樣學(xué)到?了更為寶?貴的人與?人之間打?交道的人?文社會(huì)知?識(shí)。在實(shí)?習(xí)期間經(jīng)?歷了好多?事，也處?理過好多?問題，想?過，看過?，做過，?高興過，?也沮喪過?，百感交?加。這?段實(shí)習(xí)也?讓我變得?更喜歡思?考，我想?自我的本?事，努力?確實(shí)重要?，但把握?好人生的?方向標(biāo)，?也許才能?成就一世?的成功。?實(shí)習(xí)是一?個(gè)開始，?也是一個(gè)?舞臺(tái)。他?讓我磨練?自我在社?會(huì)的生存?本事，也?讓我學(xué)會(huì)?了做人一?些小技巧?。以前?真的是沒?有時(shí)間來?感慨，而?此刻只要?一個(gè)人靜?靜的坐下?來，感慨?就像螞蟻?一樣的爬?上身來。?曾記得在?身邊的一?個(gè)朋友對(duì)?，說過一?句話，有?許多人此?刻看到別?人的成功?很羨慕，?就想入非?非的覺得?成功離自?我不遠(yuǎn)。?其實(shí)你沒?有看到他?們成功背?后的辛酸?。以往?看著馬路?上的大奔?、寶馬就?對(duì)那些捂?著普桑、?齊瑞方向?盤的人產(chǎn)?生不屑“?沒錢就不?要買。買?著現(xiàn)世”?，殊不知?他們的背?后有過多?少的辛苦?和血汗，?真正的大?奔里坐著?的幾個(gè)是?____?幾歲的毛?頭小子，?都是一些?飽經(jīng)滄桑?的老人，?雖然他們?保養(yǎng)很好?，可看得?出他們奮?斗了幾十?年，幾十?年的背后?又是什么?樣的過程?呢，汗、?血經(jīng)過?最近一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?我明白了?一些似簡?單實(shí)則深?奧的道理?。我只是?覺得自我?一步步向?現(xiàn)實(shí)靠近?，慢慢的?我明白了?開大奔的?人以前也?是開普桑?的，開普?桑的以前?和我們一?樣也是剛?畢業(yè)的，?也是經(jīng)歷?了一場(chǎng)又?一場(chǎng)考試?的，也是?先找工作?然后再工?作然后…?…我不?大肯定這?是在“頹?廢”還是?在“退一?步海闊天?空”。在?我不大愿?意來想這?些事情，?我想的更?多的是自?我的目標(biāo)?。因?yàn)槲?怕哪一天?我沒有了?目標(biāo)，我?明白失去?了目標(biāo)才?是最可怕?最可悲的?。我會(huì)努?力的記著?這一切。?我認(rèn)為這?是有必要?和對(duì)的。?以往在?一部電視?劇中聽過?這樣一句?話：“你?的失敗在?于你渴望?成功而急?功近利”?才讓我忽?然間醒悟?夢(mèng)想和現(xiàn)?實(shí)之間有?距離。有?很長的距?離，有這?種距離不?是你坐在?房間里上?上網(wǎng)玩玩?游戲就過?去了。是?需要自我?的血與汗?，孤獨(dú)與?壓力甚至?犧牲自我?的感情來?拉近的。?想得到某?些東西必?然會(huì)失去?某些東西?!人生短?暫就看你?需要哪一?樣了。這?或許是人?生觀與價(jià)?值觀的去?向吧。?我想我的?下個(gè)學(xué)習(xí)?的目標(biāo)已?經(jīng)確定，?當(dāng)然我不?得不放棄?許多悠閑?歡樂的日?子，在痛?苦中尋找?歡樂也許?正成為一?個(gè)現(xiàn)代人?的本能，?歡樂能夠?在痛苦中?尋找，但?悠閑也許?僅有在退?休以后才?能找到。?工地實(shí)?習(xí)自我鑒?定總結(jié)（?三）實(shí)?習(xí)對(duì)于我?來說是很?陌生的字?眼，因?yàn)?我十幾年?的學(xué)生生?涯沒有經(jīng)?歷過實(shí)習(xí)?，這是第?一次實(shí)習(xí)?，他將全?面檢驗(yàn)我?各方面的?潛力：學(xué)?習(xí)、心理?、身體、?思想等等?。就像一?塊試金石?，檢驗(yàn)我?能否將所?學(xué)理論知?識(shí)用到實(shí)?踐中去。?關(guān)系到我?將來能否?順利的立?足于這個(gè)?充滿挑戰(zhàn)?的社會(huì)中?。由于?時(shí)光短暫?，在那幾?個(gè)禮拜里?就接觸到?這些東西?，可是我?很知足。?不實(shí)踐?很多問題?都思考不?到，實(shí)踐?后才明白?什么狀況?都可能遇?到，這就?要求我們?務(wù)必有豐?富的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，像?剛剛走出?校門的實(shí)?習(xí)生實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)還很?不豐富，?但理論中?的東西要?是也什么?都不會(huì)，?那在實(shí)習(xí)?過程中就?吃不開了?。到了施?工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)?過一段時(shí)?光的實(shí)習(xí)?，才體會(huì)?到并不是?課本中學(xué)?的東西用?不上，而?是要看你?會(huì)不會(huì)用?，懂不懂?得變通和?舉一反三?的道理。?實(shí)習(xí)的?資料：?一開始到?這工地的?雛形還沒?有，只看?見一個(gè)基?坑。我們?被分到放?線組，放?線是建筑?的基礎(chǔ)，?對(duì)于我們?初學(xué)者是?必要的。?在此期間?，我對(duì)水?準(zhǔn)儀﹑經(jīng)?緯儀有了?更好的了?解，更熟?悉的操作?了測(cè)量儀?器，更讓?我在工地?上實(shí)踐了?儀器的觀?測(cè)，使我?適應(yīng)了在?不一樣條?件下操作?儀器。?上夜班是?一種讓我?們?cè)诟鼝?劣的條件?下適應(yīng)實(shí)?地操作的?技能，要?適應(yīng)最惡?劣的環(huán)境?才能更好?的鍛煉自?我，讓我?們學(xué)到更?多更堅(jiān)實(shí)?。此刻北?方的夜晚?是寒冷的?，在困乏?和寒冷的?交加中，?還要完成?測(cè)量任務(wù)?，這是一?個(gè)對(duì)于我?們剛實(shí)習(xí)?的大學(xué)生?是一種挑?戰(zhàn)，也是?一個(gè)體現(xiàn)?我們適應(yīng)?潛力的考?驗(yàn)。伴?隨測(cè)量工?作的同時(shí)?，我們也?要做一些?其他事情?，充實(shí)我?們的實(shí)習(xí)?生活。挖?土、挖石?子、搬磚?……是鍛?煉我們的?意志。雖?然我們對(duì)?于這些鍛?煉效果不?佳，但在?此同時(shí)也?磨練了我?們，然我?們體會(huì)到?社會(huì)的味?道，讓我?們明白工?作的辛苦?的，我們?要慢慢適?應(yīng)工地生?活。一?個(gè)月的時(shí)?光過去了?，一個(gè)月?的生活總?算是充實(shí)?的，該做?的也做過?了，該經(jīng)?歷的也在?慢慢經(jīng)歷?，相信今?后還有更?精彩的生?活，我期?盼著。?實(shí)習(xí)的經(jīng)?驗(yàn)及收獲?：本此?實(shí)習(xí)的收?獲就是學(xué)?會(huì)了適應(yīng)?環(huán)境。透?過這次實(shí)?習(xí)我適應(yīng)?了這種工?地生活。?雖說以后?不必須去?工地工作?，但有了?這段時(shí)光?的鍛煉，?不論以后?做什么工?作心中都?有了一種?吃苦耐勞?的毅力，?也學(xué)會(huì)了?適應(yīng)環(huán)境?。另外就?是在工地?上明白了?一些與學(xué)?校不一樣?的問題，?就是在工?地上明白?了作為一?名技術(shù)人?員就應(yīng)怎?樣去和工?人交流等?。透過?