五年級下冊美術教案-第七課 畫出立體感、空間感 嶺南版_第1頁
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五年級下冊美術教案-第七課畫出立體感、空間感嶺南版一、教學目標了解繪畫中的線性透視原理，能夠運用線條和遮蔽等手法畫出立體感、空間感。培養(yǎng)學生細心觀察周圍事物的習慣，鍛煉其對材料質(zhì)地和形態(tài)的敏銳感受能力。培養(yǎng)學生的美術欣賞和創(chuàng)造能力，促進其審美和思維發(fā)展。增強學生的自信心和創(chuàng)造意識，培養(yǎng)其勇于創(chuàng)新和嘗試的精神。二、教學重點線性透視原理的理解和運用；立體感、空間感的營造；材料細節(jié)觀察能力的培養(yǎng)。三、教學難點空間維度的建立和表現(xiàn)；立體形態(tài)的表達；材料的真實感和質(zhì)感營造。四、教學準備帶有視角的三維立體物體圖片；帶有透視路線的線條練習圖片；軟筆、硬筆、炭筆、鉛筆、橡皮擦、彩筆、水粉顏料、畫筆等。五、教學過程1.導入（5分鐘）讓學生看一張帶有立體感的圖片，讓學生感受其中形態(tài)、空間、明暗構成的關系，引導學生能夠明確立體造型的特點和要素。2.營造空間感、立體感（30分鐘）講解線性透視原理，讓學生了解到透視是通過觀察結果與線條之間的關系，尺寸和比例的規(guī)律，來表現(xiàn)物體之間的空間場景的，帶學生練習繪制透視線條。通過繪制帶有透視效果的線條練習圖，讓學生從正面、側面觀察建筑物、物品，營造出呈現(xiàn)空間感的畫面。透視練習圖透視練習圖讓學生畫出有立體感的普通物品，如花瓶、杯子、盆栽等，引導學生觀察物體的形態(tài)、色彩、光影的細節(jié)，營造出如實的真實感，增加作品的立體感和質(zhì)感。3.課堂展示與評價（15分鐘）引導學生展示自己的作品，并針對作品進行客觀評價，指出作品中的欠缺之處，給予改進建議，同時大力鼓勵優(yōu)秀作品，增強學生的自信和創(chuàng)造意識。談論各自觀察到的生活中的形態(tài)，仔細的查覺、欣賞日常生活中的物品的細節(jié)，為下一次繪畫班課學習作準備。4.作業(yè)布置（5分鐘）完成一幅有透視感的畫作，并注重增強畫作的質(zhì)感和真實感。六、教學反思我相信通過這節(jié)課的學習，學生對繪畫中的透視線條原理和立體感的運用有了廣泛的認識。我還注意到，學生們在藝術創(chuàng)造、美學品味和個人審美意識方面取得了很大的提高。但是，在本節(jié)課的教學中，也遇到了一些問題和困難，其中學生的個體發(fā)展水平存在較大差異，

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