PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷（A4打印版）（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音寫詞語bǎochípínghéngxiétiáoměigǎnshìyìjiāchángjiǎrúliánjiélǐsuǒdāngrán二、給下面的標(biāo)下劃線的多音字選擇正確的讀音，打“√”。1．如果剎(shāchà)車失靈，剎(shāchà)那問就可能會(huì)釀成慘禍。2．墻上的裂縫(féngfèng)要是能縫(féngfèng)起來該多好。3．他轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)過身子，不停地轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)動(dòng)脖子。三、比一比，再組詞。理（__________）原（__________）員（__________）以（__________）埋（__________）愿（__________）勛（__________）擬（__________）詢（__________）練（__________）西（__________）著（__________）殉（__________）煉（__________）犧（__________）躇（__________）四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（____）急跳墻車水（____）龍畫（____）添足（____）腸小道萬（____）更新聲名（____）藉膀大（____）粗推拉（____）頂仰（____）朝天1．小胖墩兒（____），一身牛勁兒。2．任你怎樣（____），硬是扳他不動(dòng)。3．咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)（____）。五、讀句子，選擇合適的詞語填空。囑咐命令派遣1．令出如山，軍人就是要以服從（_______）為天職，哪怕是死，也要勇往直前。2．徐老師（_______）我們，不能做愛慕虛榮、徒有其表的人。3．世界各國樂此不疲地尋找著全球貿(mào)易路線并且不斷（_______）船只探路，這次他們看到了希望。六、按要求做題。1．_____我們走到哪兒，_____不會(huì)忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）2．白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。（改為反問句）_____________________________________________________3．秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。（修改病句）_____________________________________________________4．如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走。（寫出句子的主要意思）___________________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《觀書有感》表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：__________，__________。2.《漁歌子》描寫漁夫捕魚情態(tài)的是__________，___________。3.清代龔自珍在《己亥雜詩》中用“__________，__________”呼吁國家重用人才。4.在學(xué)習(xí)上，我喜歡用“________，_________”來激勵(lì)自己多學(xué)多問。只有勤學(xué)苦練，才能獲取真才實(shí)學(xué)。5.“讀書好，多讀書，讀好書”一句話表達(dá)了三層意思，分別是_______，________，________。八、課內(nèi)閱讀獵人海力布（節(jié)選）海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1．海力布“原原本本照實(shí)說了”，他說了哪些事情？請(qǐng)你概括地寫一寫。（1）____________________________；（2）____________________________；（3）___________________________。2．看到海力布變成了石頭，鄉(xiāng)親們非常后悔，非常悲痛。人們會(huì)說些什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系上下文展開想象寫一寫。_____________________________________________________3．海力布是怎樣一個(gè)人？____________________________________________________九、閱讀理解，完成練習(xí)。我的老師我最喜歡教我英語的王老師,因?yàn)樗钅芾斫馕覀兊男那?。記得五年?jí)時(shí)有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的陳暉同學(xué),他對(duì)學(xué)英語毫無興趣,很怕上英語課,連26個(gè)英語字母都認(rèn)不出。王老師很理解他的心情和學(xué)英語的難處,就著重輔導(dǎo)陳暉,并用一些形象的圖片、例子來增強(qiáng)陳暉對(duì)單詞和語法的記憶。每當(dāng)陳暉掌握一種語法或一個(gè)單詞,甚至一個(gè)字母,王老師就會(huì)當(dāng)眾表揚(yáng)他。陳暉學(xué)英語的積極性大大提高了。王老師不但理解我們,還善于引導(dǎo)我們。那是在一節(jié)自習(xí)課上,她拿著試卷給我們?cè)u(píng)講。正講得起勁的時(shí)候,忽然,從操場(chǎng)上傳來“嗡嗡嗡”的馬達(dá)聲。怎么回事?同學(xué)們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來,是自然老師在做模型飛機(jī)試航。同學(xué)們都希望去陽臺(tái)看一看。頓時(shí),教室里輕輕騷動(dòng)起來。王老師見我們不再認(rèn)真聽講了,她先是一愣,露出疑惑的神情。當(dāng)王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做模型飛機(jī)試航,回頭又看到我們那充滿期待的眼神時(shí),才恍然大悟。她果斷地一揮手,說:“到外面去看看吧!”同學(xué)們都高興地歡呼起來?；氐浇淌?同學(xué)們一時(shí)還安靜不下來。王老師就微笑著說:“你們很喜歡飛機(jī)吧!可要知道現(xiàn)在國外航天事業(yè)比我國強(qiáng)得多,這就要求我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),而外語是學(xué)習(xí)研究國外先進(jìn)技術(shù)的必要工具……”這時(shí),教室里顯得格外安靜,大家又繼續(xù)認(rèn)真地聽王老師評(píng)講試卷了。這樣的老師怎不叫人喜歡呢?1．從文中找出下列詞語的近義詞。迷惑——________________寧靜——________________2．把文章分成三段,并概括段意。__________________________________________3．你能給文章最后一個(gè)自然段換一種說法嗎？__________________________________________4．“我”喜歡的王老師是一個(gè)怎樣的好老師？__________________________________________十、習(xí)作展示。這學(xué)期，學(xué)校一定組織過許多活動(dòng)，請(qǐng)你選一個(gè)最感興趣的寫下來，注意要把課文中學(xué)到的場(chǎng)面描寫或人物描寫的方法運(yùn)用到習(xí)作中去。題目自擬，注意語句通順，有條理。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、保持平衡協(xié)調(diào)美感示意家常假如聯(lián)結(jié)理所當(dāng)然2、1．shāchà2．fèngféng3．zhuǎnzhuàn3、道理原來人員以后掩埋愿望功勛擬定詢問練習(xí)西方著名殉職鍛煉犧牲躊躇4、狗馬蛇羊象狼腰拽面膀大腰粗推拉拽頂仰面朝天5、命令囑咐派遣6、無論都難道白鷺本身不是一首很優(yōu)美的歌嗎？秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象。兩個(gè)人在搭石前相互禮讓。7、問渠那得清如許為有源頭活水來青箬笠，綠蓑衣斜風(fēng)細(xì)雨不須歸我勸天公重抖擻不拘一格降人才敏而好學(xué)不恥下問讀書是一件很好的事盡量多讀一些書要讀一些好的、有用的書8、1．怎么得到寶石怎么聽見一群鳥商量避難為什么不能把聽來的消息告訴別人2．鄉(xiāng)親們會(huì)說：唉！當(dāng)時(shí)就應(yīng)該聽海力布的。海力布就不會(huì)變成石頭了！3．誠實(shí)、善良、舍己救人。9、1．疑惑安靜2．①②∥③④⑤∥⑥(1)王老師十分理解我們。(2)王老師還善于引導(dǎo)我們。(3)我們都喜歡王老師。3．這樣的老師當(dāng)然叫人喜歡。4．了解學(xué)生心理,善于正確引導(dǎo)學(xué)生。10、范文：記一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)星期三的早晨，伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)。啟文小學(xué)里充滿著歡樂而緊張的氣氛，原來實(shí)時(shí)三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行。同學(xué)們都躍躍欲試，希望能在這次比賽中大顯身手，賽出好成績。耳中充滿了各種加油，助威聲運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上摩拳擦掌，準(zhǔn)備使出渾身解數(shù)，為自己的班級(jí)爭光。瞧，男子二搖跳比賽開始了，各班比賽選手進(jìn)入了比賽狀態(tài)。我們按照規(guī)定做好了比賽的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，只等老師一聲令下。比賽開始了。你看那跳繩的同學(xué)像吹樂的小鹿。只見繩子在小朋友頭