蓄整合之勢解就業(yè)之難待春暖花開——大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查分析報告根據(jù)國家統(tǒng)計局新疆調(diào)查總隊關(guān)于開展烏魯木齊大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查的要求，國家統(tǒng)計局烏魯木齊調(diào)查隊高度重視，扎實安排，嚴(yán)格要求，設(shè)立烏魯木齊大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查小組，并于4月11日-18日開展了烏魯木齊大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查。為了在短暫的時間內(nèi)高效的完成國家統(tǒng)計局新疆調(diào)查總隊布置的任務(wù),及時掌握畢業(yè)生就業(yè)意向、就業(yè)進展情況、就業(yè)過程中期望獲得的幫助、畢業(yè)生就業(yè)去向選擇、選擇職業(yè)考慮的因素等，并為今后做好畢業(yè)生就業(yè)工作提供一些參考性意見及建議，國家統(tǒng)計局烏魯木齊調(diào)查隊選定在新疆大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆師范大學(xué)三所高校開展大學(xué)生就業(yè)意向問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷300份，收回有效問卷297份，占99%。同時，走訪了自治區(qū)人力資源和社會保障廳、烏魯木齊市人事局、烏魯木齊市人才市場等部門，了解了自治區(qū)黨委、人民政府、市委，市政府對大學(xué)生就業(yè)所采取的相關(guān)措施和烏魯木齊市就業(yè)情況?，F(xiàn)就調(diào)查匯總結(jié)果及有關(guān)情況分析如下：一、被調(diào)查人員的基本情況本次調(diào)查范圍是新疆首府烏魯木齊部分大專院校，即新疆大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆師范大學(xué)，隨機調(diào)查的對象主要是應(yīng)屆畢業(yè)生、大三學(xué)生，其男、女生比例分別是39.7%和60.3%；51.5%為應(yīng)屆畢業(yè)生，49.5%為大三學(xué)生；從族別上看：漢族占79.5%、維吾爾族占12.1%、哈薩克族占0.7%、其他少數(shù)民族占7.7%；從生源地上看：13.5%南疆城鎮(zhèn)，11.8%南疆鄉(xiāng)村，24.9%北疆城鎮(zhèn)，17.8%北疆鄉(xiāng)村，3.4%東疆城鎮(zhèn)，1.3%東疆鄉(xiāng)村，9.8%烏魯木齊市，17.5%內(nèi)地。二、高校大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)（一）畢業(yè)后找工作的大學(xué)生占調(diào)查人數(shù)的半數(shù)以上在問到畢業(yè)在即有什么打算時，選擇找工作的62.0%，選擇在國內(nèi)繼續(xù)深造的占18.5%，選擇自主創(chuàng)業(yè)的占5.1%。在現(xiàn)實的就業(yè)壓力下，畢業(yè)生對就業(yè)的理解更加寬泛，先就業(yè)的就業(yè)觀念更加深入畢業(yè)生的心中。從數(shù)據(jù)可以得知，只有少數(shù)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，顯示出大學(xué)生認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險太大，政策支持力度不夠，自信心不足?？梢娫谝龑?dǎo)和鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策方面還有許多工作要做，引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)方面還需要完善長效工作機制。（二）影響大學(xué)生擇業(yè)的因素畢業(yè)生就業(yè)的單位意向為：選國家機關(guān)的占26.9%，選科研和設(shè)計部門的占14.5%，選擇其他教學(xué)單位的占14.1%，選事業(yè)單位的占11.5%，選擇高等學(xué)校的占10.8%，選擇金融單位的占6.1%，選國有企業(yè)的占7.4%，選民營或私人企業(yè)的占2.0%，選三資企業(yè)的占1.6%，選其他的占5.1%。擇業(yè)時最看重的因素是：有利于個人事業(yè)發(fā)展占38.4%，工作環(huán)境好22.5%，經(jīng)濟收入多占16.0%，醫(yī)療、失業(yè)等社會保障健全占16.0%，社會地位高的占4.8%，其他的占2.3%。對就業(yè)單位的選擇而言，雖然大多數(shù)畢業(yè)生一致認(rèn)為“個人發(fā)展機會”、“單位的發(fā)展?jié)摿Α睂λ麄冏罹哂形?，也是他們就業(yè)首要考慮的因素。但是，國家機關(guān)、企事業(yè)單位、國有企業(yè)仍然是畢業(yè)生心目中的渴望得到的“香餑餑”，表示愿意在“民營或私人企業(yè)”里工作的比重顯然偏低。（三）七成大學(xué)生薪資選擇集中在2000元以上面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大多數(shù)大學(xué)生對月薪有著比較客觀的判斷，對待遇的選擇更加理智。調(diào)查顯示，大學(xué)生希望雇傭單位付給他們理想月薪多數(shù)集中在2000元以上，占調(diào)查總體的78.5%，選擇在1500-2000元的占總調(diào)查總體的20.5%。（四）大學(xué)生對就業(yè)形勢的看法調(diào)查結(jié)果顯示：有58.9%的大學(xué)生對當(dāng)前的就業(yè)前景持樂觀態(tài)度、充滿信心，有31.7%的大學(xué)生表示對自己的就業(yè)前景感到迷茫、缺乏信心，只有9.4%的大學(xué)生表示對自己的就業(yè)不想過多考慮，到時候再說。大學(xué)生面對日趨積累的就業(yè)競爭的適應(yīng)程度：基本適應(yīng)的占63.3%，很不適應(yīng)的占28.6%，而完全適應(yīng)的僅占8.1%。三、大學(xué)生就業(yè)渠道和就業(yè)幫助在求職過程中，大學(xué)生選擇的就業(yè)渠道依次是：1、校內(nèi)外的各種招工應(yīng)聘會；2、報考公務(wù)員；3、報考事業(yè)單位等。大學(xué)生對學(xué)校就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)的總體評價情況是：很滿意的占3.1%，比較滿意的占17.5%，一般的占41.9%，不滿意的占36.4%，很不滿意的占1.1%。大學(xué)生在參加各類校內(nèi)外招聘會后，對舉辦的效果綜合評價是：滿意的占3.7%，基本滿意的占63.6%，不瞞意的占32.7%。四、影響大學(xué)生就業(yè)的主要問題與求職中的困擾因素（一）學(xué)校教學(xué)與社會脫節(jié)，成為大學(xué)生就業(yè)絆腳石目前，部分高校的教學(xué)工作與社會需求之間存在差距，高校課程設(shè)置單一，所設(shè)置的專業(yè)與市場需求脫節(jié)，培養(yǎng)的畢業(yè)生職業(yè)技能相對欠缺。另外，在大學(xué)里所學(xué)知識滯后，無法讓畢業(yè)生馬上為企業(yè)創(chuàng)造財富也成為企業(yè)拒絕接收應(yīng)屆生的理由之一。調(diào)查表明，教學(xué)與實際脫節(jié)，學(xué)生綜合能力得不到有效提高是影響畢業(yè)生就業(yè)的又一個問題。對學(xué)校的整體教學(xué)現(xiàn)狀和水平的認(rèn)知度為：滿意的占38.4%，不滿意的占52.5%,無所謂的占9.1%。對學(xué)校課程安排是否合理的認(rèn)知度為：合理的占32.3%，不合理的占61.3%，不清楚的占6.4%。上大學(xué)后，大學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到最困難和棘手的問題：48.2%的大學(xué)生認(rèn)為所學(xué)課程和社會有嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象，學(xué)不能致用；有30.6%的大學(xué)生認(rèn)為不理解課程內(nèi)容。學(xué)生選擇到大學(xué)深造，不僅是為了學(xué)到更多的知識，其主要目的是為了今后的就業(yè)。可是大學(xué)所設(shè)置的課程，以及教學(xué)的方式，已經(jīng)脫離了社會供給需求本質(zhì)，再加上每年不斷的擴招，使越來越多的大學(xué)生找不到工作，演變成現(xiàn)在急于解決的重點社會問題。（二）大學(xué)生綜合素質(zhì)偏低，成為就業(yè)困難的主要因素1、畢業(yè)生缺少實際技能與工作經(jīng)驗是影響就業(yè)的最主要問題通過對各部門的走訪，了解到，烏魯木齊的整個人才市場供應(yīng)是“啞鈴”型，即高技術(shù)專業(yè)人才和低技術(shù)農(nóng)民工供應(yīng)相對充足，而具有一定技術(shù)或者技能的中間層供應(yīng)不足。正常的人才市場供應(yīng)應(yīng)該是“橄欖”型，即高技術(shù)專業(yè)人才和低技術(shù)農(nóng)民工人數(shù)較少，有一定技術(shù)或者技能的中間層供應(yīng)最為充足。通過人才市場找工作的人有85%為大中專畢業(yè)生或者有技術(shù)證書的人。目前整個烏魯木齊就業(yè)市場是崗位缺口多，符合崗位要求的人少。技術(shù)類，技能類缺口大。理工類學(xué)生比較容易就業(yè)，文史類學(xué)生就業(yè)較為困難。因為企業(yè)理工類崗位缺口較大，并且要求具有一定的專業(yè)技能，而符合企業(yè)的期望要求學(xué)生人數(shù)固定，所以會出現(xiàn)一個建筑專業(yè)學(xué)生被幾家甚至十幾家企業(yè)預(yù)定的情況。而文史類專業(yè)要求不強，企業(yè)的相關(guān)崗位也有限，所以就業(yè)率相比理工類不高。在校學(xué)習(xí)期間，大學(xué)生更多地把精力放在了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，而忽視了實習(xí)經(jīng)歷，而實踐技能又恰恰是用人單位招聘員工的一個重要條件。應(yīng)屆畢業(yè)生由于不具備企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺少工作經(jīng)驗，沒有足夠的競爭力，致使在激烈的就業(yè)崗位競爭中難以立足。2、造成畢業(yè)生求職困難的主觀原因據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，27.3%的大學(xué)生認(rèn)為，近幾年來高校畢業(yè)生找工作的人太多，是高校畢業(yè)生就業(yè)難的首要原因。27.2%的學(xué)生認(rèn)為其自身的綜合素質(zhì)不高，自我推薦能力弱，在擇業(yè)時缺乏優(yōu)勢，影響了自身就業(yè)。9.63%的大學(xué)生認(rèn)為強大的就業(yè)壓力致使大學(xué)生“自覺”的形成了一種依賴心理，等靠要思想嚴(yán)重，缺乏進取心。3、大學(xué)生就業(yè)觀念陳舊，亟需轉(zhuǎn)變調(diào)查顯示，面對金融危機的影響，雖然大學(xué)畢業(yè)生普遍有降低就業(yè)工資收入期望值的趨向，但選擇在大城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)的人數(shù)仍然居多。調(diào)查顯示，有65.9%的大學(xué)生不愿意去南疆三地州或更偏遠的一些鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村等地方就業(yè)，愿意去的大學(xué)生占34.1%，畢業(yè)生就業(yè)地域選擇的畸形聚集現(xiàn)象比較明顯。由于金融危機帶來的影響，大城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)崗位減少最為明顯，求職人數(shù)增加與崗位數(shù)量降低之間的矛盾導(dǎo)致在這些地區(qū)尋找工作更加困難。但是，仍然有不少畢業(yè)生抱有不切實際的想法，對就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性認(rèn)識不足，對工作單位的待遇、環(huán)境期望值過高，導(dǎo)致失去了很多求職機會，錯過了不少工作崗位。環(huán)境艱苦的地區(qū)或崗位不愿去，用人單位苦于招聘不到合適的人才，而大城市和大企業(yè)人才相對飽和難以進入，因此造成期望值過高、擇業(yè)選擇面太小而影響了就業(yè)。大學(xué)生在就業(yè)崗位的選擇上，充分考慮到了工作的穩(wěn)定性，這也顯示出金融危機已經(jīng)對大學(xué)生的就業(yè)心理產(chǎn)生影響；但另一方面也說明，目前大學(xué)生的就業(yè)觀念還過于陳舊保守，只看到“高高在上”的黨政機關(guān)和事業(yè)單位，而忽略了一些也能夠讓自己施展才華，體現(xiàn)自身價值的就業(yè)崗位?，F(xiàn)在烏魯木齊就業(yè)市場上普工稀缺，因為新疆地處邊疆偏遠地區(qū)，人口較少，人力資源總量不足，而且隨著其他省份經(jīng)濟的發(fā)展，一些外省務(wù)工人員留在家鄉(xiāng)或周邊地區(qū)打工發(fā)展，所以來疆務(wù)工人員數(shù)量也有所下降。而本地的大中專學(xué)生缺乏吃苦耐勞精神，不愿當(dāng)普工或者到其他一線崗位工作，既滿足不了崗位需求也解決不了就業(yè)問題，可以說烏魯木齊就業(yè)市場處于“有鍋無米”的情形，能夠提供充足的崗位，但是能適應(yīng)崗位要求的人數(shù)較少。（三）企業(yè)問題多，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)渠道狹窄1、企業(yè)規(guī)模小，吸納人員少大型企業(yè)具有專門的人力資源部門，有自己的干部培養(yǎng)機制，有自己的企業(yè)文化和目標(biāo)，主要與各大專院校合作吸納新鮮血液。然而參加人才市場招聘會的企業(yè)主要是家族式民營企業(yè)，規(guī)模較小，缺乏長遠的規(guī)劃，沒有做大做強的理念和信心，主要以眼前的短期利益為主。所以在這樣單位就業(yè)學(xué)生覺得缺乏發(fā)展空間和較好待遇，還是想去政府部門或者事業(yè)單位，大型國有企業(yè)就業(yè)。2009年10月烏魯木齊人才市場響應(yīng)國家號召開展應(yīng)屆大中專畢業(yè)生見習(xí)活動，其政策放寬到不限于應(yīng)屆畢業(yè)生，補貼也在2010年的3月提高到每人800元/月。該項目至今登記1600多人，簽約1050人，60%的人在社區(qū)，20%—30%的人在事業(yè)單位。因為新疆企業(yè)規(guī)模小、待遇低，對于大學(xué)生的發(fā)展空間有限，并且登記人條件不符合企業(yè)缺口崗位的要求，造成企業(yè)見習(xí)人數(shù)較少。現(xiàn)在許多小型企業(yè)的人員流動性較強，無法獲得足夠的員工忠誠度。2、部分用人單位存在夸大宣傳、信息不實及性別歧視現(xiàn)象就業(yè)市場是雙向選擇，無論是用人單位還是畢業(yè)生自己，都需要真實有用的信息。調(diào)查中有畢業(yè)生反映，用人單位的實際情況與招聘宣傳落差較大，很多企業(yè)，面試幾百人最后一個都不接收；許多招聘網(wǎng)站發(fā)布虛假信息，坑害學(xué)生；不少用人單位只愿接收男生，女生尤其工科女生受到隱形歧視現(xiàn)象依然存在。五、大學(xué)生的呼聲根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，有16.2%的學(xué)生要求規(guī)范就業(yè)制度，有18.6%的學(xué)生希望加強未就業(yè)畢業(yè)生的社會保障制度，有25.8%的學(xué)生要求擴大就業(yè)渠道，有17.6的學(xué)生希望設(shè)立崗前免費培訓(xùn)，有21.8%的學(xué)生要求設(shè)立在校生對口實習(xí)單位。綜合調(diào)查內(nèi)容，大學(xué)生提出的希望：1、社會（包括網(wǎng)站）應(yīng)全面、全方位的提供就業(yè)信息和指導(dǎo)，信息要真實可靠，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)與實際更加貼切，真正為學(xué)生求職提供有利建議和培訓(xùn)。2、有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)部門要進一步改善服務(wù)態(tài)度，往往和藹的態(tài)度能夠化解求職者的緊張焦慮情緒，希望設(shè)身處地為求職者著想，幫助他們排憂解難。3、學(xué)校應(yīng)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，開展自我定位與實現(xiàn)自我價值講座，增加面試培訓(xùn)，盡可能多地提供就業(yè)指導(dǎo)、信息；學(xué)校同時應(yīng)開設(shè)心理咨詢門診，及時解決學(xué)生在求職過程中產(chǎn)生的焦慮、恐慌、盲目無助等心理問題，引導(dǎo)其正確面對就業(yè)壓力。4、學(xué)生、學(xué)校、社會各方面要通力配合，共同努力才能做好就業(yè)工作。5、應(yīng)多召開各種形式的招聘會，有條件最好開專場（專業(yè)）招聘會，會上應(yīng)提供參加公司的詳細資料，招聘信息應(yīng)分門別類。6、應(yīng)消除性別歧視，社會應(yīng)多一點公平，少一點歧視，在機會均等的情況下實行公平競爭。7、因崗招人是必要的，但有的單位故意抬高就業(yè)門檻則大可不必，片面要求高學(xué)歷，使很多本科生都感到很郁悶不解，應(yīng)降低就業(yè)門檻，節(jié)約使用人力資源，使人盡其才；同時更應(yīng)注重實際表現(xiàn)，高學(xué)歷并不一定就代表高素質(zhì)。六、幫助大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)措施為貫徹中央新疆工作座談會和自治區(qū)黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議精神，自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府下發(fā)了《關(guān)于進一步促進大中專畢業(yè)生就業(yè)的意見（試行）》（新黨發(fā)[2010]18號），自治區(qū)人力資源和社會保障廳下發(fā)了《關(guān)于進一步促進大中專畢業(yè)生就業(yè)的意見(試行)的精神有關(guān)工作的通知》（新人社發(fā)[2011]14號），烏魯木齊市勞動和社會保障局下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實新黨發(fā)[2010]18號及新人社發(fā)[2011]14號文件精神有關(guān)問題的通知》（烏勞〔2011〕22號）。這些政策的頒布與實施，進一步拓寬就業(yè)渠道，緩解就業(yè)壓力，促進大中專畢業(yè)生充分就業(yè)。七、對做好大學(xué)生就業(yè)工作的建議大學(xué)生就業(yè)工作關(guān)系到整個國民經(jīng)濟的健康發(fā)展，關(guān)系到社會主義和諧社會的整體建設(shè)。分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的狀況，既有方方面面的社會客觀原因，也有大學(xué)生自身的主觀原因。因此，面對嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，政府、用人單位、高校以及大學(xué)生自身都應(yīng)認(rèn)真對待。(一)政府應(yīng)多措并舉，努力開辟大學(xué)生就業(yè)渠道1、加快經(jīng)濟發(fā)展，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位解決當(dāng)前就業(yè)難的問題，根本出路在于發(fā)展經(jīng)濟。因此，各級政府在制定經(jīng)濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略時，一定要充分考慮到擴大就業(yè)的需要。要積極培育新的經(jīng)濟增長點，以又好又快的經(jīng)濟增長來拉動就業(yè)需求的持續(xù)增長，特別是要在進一步提高第二產(chǎn)業(yè)競爭力的基礎(chǔ)上，加快發(fā)展吸納勞動力強的中小企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。繼續(xù)引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)，在農(nóng)村任職，促進大學(xué)生和新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。2、制定各種優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)納入社會創(chuàng)業(yè)的系統(tǒng)中，讓大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面享受更優(yōu)惠的待遇。特別是在創(chuàng)業(yè)資金方面，政府可聯(lián)合高校和企業(yè)共同出資設(shè)立創(chuàng)業(yè)擔(dān)?；穑瑸榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款提供擔(dān)保，解決創(chuàng)業(yè)資金瓶頸問題。也可設(shè)立風(fēng)險投資基金，對科技含量高、新能源、新材料、環(huán)保節(jié)能等中小企業(yè)直接投資，與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)共擔(dān)風(fēng)險，共享收益，待中小企業(yè)發(fā)展壯大后可按所持股份的比例將所享有的權(quán)益予以抽回或轉(zhuǎn)讓。3、加大宏觀調(diào)控力度，引導(dǎo)勞動力市場健康發(fā)展大學(xué)生是國家培養(yǎng)出來的寶貴財富，是改革建設(shè)的先鋒力量。因此，各級政府應(yīng)當(dāng)從國家的大局和長遠利益出發(fā)，切實推動社會用人部門的市場化改革，積極推動畢業(yè)生就業(yè)市場、人才市場、勞動力市場的相互貫通和信息共享，打破地域限制，消除人為市場分割，疏通大學(xué)畢業(yè)生到各地區(qū)、各行業(yè)、各領(lǐng)域就業(yè)的渠道，構(gòu)建有利于人才合理流動的大環(huán)境，確保社會內(nèi)在的人才需求盡可能地轉(zhuǎn)化為有效的人才需求。要加強對勞動力市場管理，用人單位在制定招聘條件時應(yīng)遵循男女平等的用人原則，不得隨心所欲地制定招聘標(biāo)準(zhǔn)，增強聘用條件。最大限度地從政策上、管理上消除一些鴻溝壁壘，為大學(xué)生創(chuàng)造公平的就業(yè)競爭環(huán)境。4、貫徹政策落實，建立監(jiān)督機制，擴大宣傳效應(yīng)此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生和企事業(yè)等用人單位并不知道自治區(qū)頒發(fā)的關(guān)于促進大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策。好的政策得不到落實，那么促進就業(yè)又如何談起。政府應(yīng)該加大宣傳力度，讓更多的部門參與進來，讓更多涉及政策的人參與進來。比如，在稅務(wù)部門發(fā)放傳單，在媒體上做一系列專題報道，擴大宣傳效應(yīng)。建立監(jiān)督機制，保證促進就業(yè)的資金?？顚Ｓ茫⒈Ｕ髮W(xué)生能得到公平的就業(yè)機會。（二）用人單位應(yīng)響應(yīng)就業(yè)政策，共同搭建健康就業(yè)平臺用人單位信息盡量詳盡、真實，用人制度應(yīng)透明化、規(guī)范化，使招聘工作更加公平公正；對于企業(yè)發(fā)布的就業(yè)信息隨時更新；各類招聘會應(yīng)稍加分散，不應(yīng)全部集中在年底或者年初；用人單位同時應(yīng)承擔(dān)培養(yǎng)人才的責(zé)任，不能一味要求畢業(yè)生具備各種能力和經(jīng)驗。（三）高校應(yīng)以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)人才1、創(chuàng)新教育教學(xué)模式，切實提升大學(xué)生綜合能力高校應(yīng)該根據(jù)社會對人才的實際需要和畢業(yè)生的就業(yè)狀況，適時調(diào)整大學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，把專業(yè)課程設(shè)置的縱向深入與橫向拓寬統(tǒng)籌起來，打破專業(yè)之間的壁壘，培養(yǎng)復(fù)合型人才。并適度、適量地在大學(xué)生中開設(shè)實踐型課程，在教學(xué)計劃中要大力強化社會實踐環(huán)節(jié)，把社會實踐和教育實踐納入到人才培養(yǎng)方案中，切實提升大學(xué)生適應(yīng)市場需要的能力。2、增加校園招聘會，及時發(fā)布就業(yè)信息，確保信息的準(zhǔn)確性高校應(yīng)多組織校園供需見面、專場招聘會，廣泛、及時、準(zhǔn)確發(fā)布就業(yè)信息，加強高校之間的合作，共享就業(yè)信息。3、學(xué)校應(yīng)與招聘單位多溝通，做好畢業(yè)生就業(yè)推薦學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)加大指導(dǎo)與幫扶力度，給畢業(yè)生創(chuàng)造更多的機會，幫助畢業(yè)生從容應(yīng)對職場挑戰(zhàn)。學(xué)校應(yīng)與部分企業(yè)、單位建立長期合作關(guān)系，做好學(xué)生們的就業(yè)推薦工作。4、加強高校就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)面對社會需求和大學(xué)生自身特點，高校應(yīng)將就業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)成一項系統(tǒng)