2023年教育考核工作總結(jié)教化考核工作總結(jié)1

一年里，我仔細(xì)做好本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，下面是本人的一年的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、思政方面：

作為一名老師，我深感思想的重要和素養(yǎng)的過(guò)硬。所以在這一學(xué)期里我接著學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教化方針，教化行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，并向有豐富業(yè)務(wù)閱歷的黨員同志學(xué)習(xí)，增加自身師范素養(yǎng)，真正做到酷愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，為人師表，教書育人。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)期，我教授八年級(jí)2班的英語(yǔ)。在教學(xué)方法上，采納的是分組教學(xué)法，全班共分8個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組由一位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)和督促檢查，對(duì)每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組織學(xué)習(xí)，對(duì)基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了老師的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生也能夠剛好的反饋和溝通，更加有利于合作學(xué)習(xí)。對(duì)于隨堂聯(lián)系和習(xí)題，我都是逐題在課堂上輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)訂正，學(xué)檢的練習(xí)題都要在業(yè)余時(shí)間和禮拜天做，都能夠剛好的批改。配套練習(xí)由于難度較大，只要求一類生完成，并且賜予指導(dǎo)，學(xué)生完成作業(yè)的狀況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預(yù)期。我們班在年級(jí)中的英語(yǔ)成果始終是一馬當(dāng)先的。

三、工作考勤方面：

我作為八（2）班的班主任，我酷愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在這一年的工作中，我取得了肯定的成果：我自己獲得了虹口區(qū)英語(yǔ)老師技能大賽的三等獎(jiǎng)，我班的程浩淼和陳詠琪在學(xué)校的文科上獲得了古詩(shī)文大賽一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。我們班獲得了校的流淌紅旗優(yōu)勝班級(jí)和學(xué)校集體舞的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。走在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

教化考核工作總結(jié)2

依據(jù)**市人事局、**市教化局《關(guān)于做好20xx年全市教化系統(tǒng)一般工作人員年度考核工作的通知》（下稱《通知》）精神，**市教化圖書資料管理中心（下稱管理中心）細(xì)心籌備，仔細(xì)組織，較好的完成了年度考核工作。

一、仔細(xì)傳達(dá)《通知》精神，充分做好考核籌備工作。管理中心召開全體工作人員會(huì)議，仔細(xì)傳達(dá)學(xué)習(xí)了《通知》精神，使每位工作人員從思想上進(jìn)一步提高了對(duì)年度考核工作的相識(shí)。參照《通知》精神，結(jié)合本單位實(shí)際，在全體人員充分醞釀、探討的基礎(chǔ)上，報(bào)經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意，出臺(tái)了《20xx—20xx年度**市教化圖書資料管理中心工作人員考核工作實(shí)施方案》，為管理中心年度考核工作的順當(dāng)實(shí)施供應(yīng)了明確詳實(shí)、可操作性強(qiáng)的指導(dǎo)依據(jù)。

二、依照程序，周密組織，確保了考核工作的公開、公正、公允。為確保考核工作能夠取得較為志向的效果，管理中心成立了考核小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)年度考核工作。特地邀請(qǐng)市教化局組織人事科的負(fù)責(zé)同志現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、監(jiān)督考核工作。管理中心的每位工作人員對(duì)考核工作高度重視。事先細(xì)心打算了述職材料，在述職過(guò)程中，較為全面、客觀的總結(jié)了自己在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面的表現(xiàn)狀況。說(shuō)成果，突出亮點(diǎn)；論不足，切中要害；談改進(jìn)，目標(biāo)明確。述職完畢，每位工作人員本著對(duì)單位、對(duì)他人高度負(fù)責(zé)的精神，仔細(xì)、照實(shí)地填寫了《**市教化系統(tǒng)一般工作人員考核評(píng)議表》（表一、表二）。隨后，在市局組織人事科負(fù)責(zé)同志的監(jiān)督下，管理中心指定與本次考核無(wú)關(guān)的兩名工作人員對(duì)每位被考核人員的評(píng)議分值、等次按要求進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并反復(fù)進(jìn)行了核對(duì)，經(jīng)查實(shí)無(wú)誤后，裝袋封存。單位主管領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)評(píng)議結(jié)果提出了考核看法，經(jīng)考核小組審核，報(bào)單位主要負(fù)責(zé)人同意，在被考核的6人中，評(píng)比出優(yōu)秀等次1名，合格等次5名，并將考核結(jié)果在單位范圍內(nèi)進(jìn)行了公示，以書面形式通知了被考核人，圓滿完成了20xx—20xx年度管理中心年度考核工作。

20xx年7月17日

教化考核工作總結(jié)3

這學(xué)期雖然工作很忙，但是感覺很充溢。為了迎接過(guò)去幾年新學(xué)期的希望，讓明天的工作更加精彩和富有成效，我將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，與大家共享我的歡樂(lè)、成長(zhǎng)和苦惱。這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了初三語(yǔ)文教學(xué)工作。回顧這學(xué)期的教學(xué)工作，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

首先，在課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)新的教化理念，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)和培育實(shí)力的主要陣地。這學(xué)期，我在這方面下了很大的功夫。為了教好每一節(jié)課，我在課前仔細(xì)探討了教材，深化理解，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。應(yīng)努力在課堂上落實(shí)一些新的教化理念，營(yíng)造寬松民主的教學(xué)氛圍，激勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成小組探討大廳。

以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材因素和學(xué)生嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲得學(xué)問(wèn)。提高學(xué)生的實(shí)力。此外，我們應(yīng)當(dāng)激勵(lì)后進(jìn)生，為他們供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)，使他們能夠取得進(jìn)步，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好。現(xiàn)在這個(gè)班的學(xué)生喜愛語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)愛好深厚。

二、通過(guò)各種渠道培育學(xué)生的實(shí)力和習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（一）運(yùn)用多種方式培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初三也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。針對(duì)這個(gè)班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)，我用的是競(jìng)賽機(jī)制，值班干部每天做記錄，每周評(píng)比一次，給冠軍頒獎(jiǎng)。一周一個(gè)月后評(píng)比冠軍，促進(jìn)學(xué)生自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外，每天組織一個(gè)“小老師”來(lái)帶領(lǐng)閱讀，培育學(xué)生的組織實(shí)力和閱讀實(shí)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這個(gè)班的學(xué)生在課堂上熱忱高漲，自我組織和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力得到了熬煉。

（二）通過(guò)多種方法，培育學(xué)生閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作實(shí)力。

初三是學(xué)生寫作的正式起先。首先，為了激發(fā)學(xué)生的寫作愛好，我從作文的選題入手，重點(diǎn)寫童話和想象的文本，適合初三學(xué)生的思維特點(diǎn)。另外，積累大量詞匯是寫好作文的關(guān)鍵。

我充分利用課前一分鐘，借助故事和優(yōu)秀作文，讓學(xué)生邊聽邊記好單詞和句子。平日里，每天輪番，一個(gè)學(xué)生在黑板上提取好的單詞和句子，讓其余的學(xué)生閱讀和記憶。通常，學(xué)生們常常被組織去圖書館看書。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試，這個(gè)班的學(xué)生詞匯量大大增加了，寫作實(shí)力也有了明顯的提高。

（三）加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，提高學(xué)生寫作實(shí)力。

初三寫作教學(xué)常被老師忽視。這學(xué)期注意學(xué)生寫作習(xí)慣的培育，上課留意提示，寫作用文化飯指導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生課后仔細(xì)寫。這個(gè)班的學(xué)生有差異。為了在原有的基礎(chǔ)上促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，我“兩頭抓，中間幫”，注意培育優(yōu)生的特長(zhǎng)。同時(shí)，我們?cè)诎嗬锍闪⒘艘粋€(gè)“互助”小組，用優(yōu)生優(yōu)育的形式來(lái)帶動(dòng)貧困學(xué)生，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作，在課堂上創(chuàng)建機(jī)會(huì)，賜予激勵(lì)

三、注意訓(xùn)練和補(bǔ)差的工作，讓全班一起協(xié)調(diào)發(fā)展。

為了讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展，我強(qiáng)調(diào)“兩頭抓，中間走”。注意優(yōu)生的宣揚(yáng)，培育優(yōu)生。讓資優(yōu)學(xué)生駕馭本卷的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，激勵(lì)這些學(xué)生閱讀課外書，增加課外學(xué)問(wèn)積累。對(duì)待后進(jìn)生，留意激勵(lì)他們樹立信念，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)入手，在課堂上給他們更多的發(fā)言和表達(dá)的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)成果。

四、主動(dòng)參與學(xué)校和市區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高。

為了提高自己的專業(yè)水平，這學(xué)期我主動(dòng)參與各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)寫教學(xué)反思。為了提高自己的專業(yè)水平，常?？匆恍┙陶n書，做筆記，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)思路，以彌補(bǔ)自己的不足。總之，這學(xué)期以來(lái)，我盡我所能做好自己的教學(xué)工作，不斷要求自己，努力借鑒別人的特長(zhǎng)，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，讓每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，讓每一個(gè)學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

教化考核工作總結(jié)4

一年里，我仔細(xì)做好本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、思政方面：

作為一名黨員老師，我深感思想的重要和素養(yǎng)的過(guò)硬。所以在這一學(xué)期里我接著學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教化方針，教化行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德》，并向有豐富業(yè)務(wù)閱歷的黨員同志學(xué)習(xí)，增加自身師范素養(yǎng)，真正做到酷愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，為人師表，教書育人。在努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想的同時(shí)，我也主動(dòng)參加黨員“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)，做出黨員公開承諾書，并嚴(yán)格完成所承諾事項(xiàng)。按季度向黨組織做出思想?yún)R報(bào)，并書寫個(gè)人學(xué)習(xí)和實(shí)踐心得。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)期，我教授七年級(jí)四個(gè)班級(jí)歷史科目，運(yùn)用教材是岳麓版七年級(jí)（上），完成66課時(shí)的備課和上課。在教學(xué)方法上，采納的是分組教學(xué)法，全班共分8個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組由一位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)和督促檢查，對(duì)每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組織學(xué)習(xí)，對(duì)基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了老師的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生也能夠剛好的反饋和溝通，更加有利于合作學(xué)習(xí)。作業(yè)批改學(xué)生和老師結(jié)合的批，學(xué)生相互批，相互的借鑒。對(duì)于隨堂聯(lián)系和習(xí)題，我都是逐題在課堂上輔導(dǎo)，個(gè)別

輔導(dǎo)訂正，學(xué)檢的練習(xí)題都要在業(yè)余時(shí)間和禮拜天做，都能夠剛好的批改。配套練習(xí)由于難度較大，只要求一類生完成，并且賜予指導(dǎo)，學(xué)生完成作業(yè)的狀況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預(yù)期。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空世界》獲天水市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本縣三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《漂亮的仙人崖》天水市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王斌在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平?？荚囕^少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦晒环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

教化考核工作總結(jié)5

做了人民老師才知道老師工作是繁忙的，瑣碎的,必需是更細(xì)致、而又深化的。在這個(gè)xx學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)初中學(xué)生物試驗(yàn)教學(xué)和七年級(jí)生物、勞技學(xué)科的教學(xué)工作，還擔(dān)當(dāng)探討性學(xué)習(xí)學(xué)科的探討工作。針對(duì)七年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)我仔細(xì)對(duì)待，在此過(guò)程中，在七年級(jí)全體老師的幫助協(xié)作下，我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來(lái)反思、諦視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來(lái)的?；仡^看自己緩慢成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，心中百般味道；而每當(dāng)看到年輕老師和學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺得無(wú)限勸慰、感動(dòng)，而且更感任重。以下是本人對(duì)08學(xué)年度工作的：

一、老師專業(yè)化思想方面

政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)遵守法律。職業(yè)道德方面，酷愛教化事業(yè)，對(duì)學(xué)生的愛賽過(guò)一切。聽從并做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，工作主動(dòng)主動(dòng)?！耙陨碜鲃t，為人師表”，我作為從事義務(wù)教化多年的老老師，依據(jù)新課程理念確定義務(wù)教化發(fā)展方向，不斷學(xué)習(xí)，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提示、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務(wù)教化教學(xué)工作誤入歧途。

二、專業(yè)化水平實(shí)力方面：

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學(xué)工作中，對(duì)于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實(shí)踐、試驗(yàn)技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)的確是活生生的學(xué)生與活生生的教材，變更理論與實(shí)踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來(lái)從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教化著作、教化教學(xué)雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時(shí)更深刻的理解與、找到了支持與激勵(lì)。教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代。今年本人,擔(dān)當(dāng)初中學(xué)生物試驗(yàn)教學(xué)和七年級(jí)生物、勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，組織科技活動(dòng)小組的教學(xué)活動(dòng),還擔(dān)當(dāng)探討性學(xué)習(xí)學(xué)科的探討工作。工作量大。備課量大，任務(wù)繁重,年近半百的我每周還有3個(gè)晚自習(xí),其中的勞累自不必多言。打算試驗(yàn)消耗腦力和體力,試驗(yàn)課上和科技活動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)生的試驗(yàn)技能是勞累和辛苦,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不同的課,做不同的工作，接觸不同的人，熬煉了我心里的調(diào)試實(shí)力，而且使自己更快的再次熟識(shí)教材,學(xué)問(wèn)量也飛速增加，并融會(huì)貫穿.這對(duì)提高教學(xué)實(shí)力有很大的幫助!

這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)的感受是:痛并收獲著,累并歡樂(lè)著!這一學(xué)期,我們除了圓滿完成教學(xué)工作,還完成了初中和中學(xué)的生物試驗(yàn)考試任務(wù).記得今年6月,初中試驗(yàn)考查,為了取得鮮活材料,避開陽(yáng)光暴曬,影響試驗(yàn)效果,我起早貪黑去找尋，愛人曾經(jīng)埋怨我說(shuō)：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活，.純屬傻瓜！7月驕陽(yáng)似火,我不顧酷暑,不顧風(fēng)雨，并且設(shè)法打算取得試驗(yàn)材料.，路邊的雨水曾沖刷過(guò)我的汗水。在教學(xué)中，本人采納探討性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力為主，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)。通過(guò)教化,讓學(xué)生深切的感受到擁有科學(xué)學(xué)問(wèn)和科學(xué)技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己

成為一個(gè)睿智和有財(cái)寶的人!本人深切的明白,教化不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!本人始終把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一堂課上下來(lái)，感覺好的話，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。我們的七年級(jí)科技活動(dòng)利用每周三的7、8節(jié)組織學(xué)生完成了燕山中學(xué)校內(nèi)內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和自然植被的考察，初步進(jìn)行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，相識(shí)了菌類植物，采集了小葉紅波的果實(shí)，學(xué)會(huì)了探究學(xué)習(xí)。本人在完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。同徐成林、李國(guó)棟結(jié)為“師徒對(duì)子”相互聽課，促進(jìn)兩位年輕老師的快速成長(zhǎng)。為了協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會(huì)主動(dòng)的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來(lái)的新的教學(xué)任務(wù)。

今年，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們初中推廣以小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。因?yàn)檎n堂改革，組織科技活動(dòng)課,從科技活動(dòng)內(nèi)容從修改到上課，細(xì)微環(huán)節(jié)的處理，時(shí)間的支配，我都會(huì)和七年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，活動(dòng)小組的學(xué)生商議，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無(wú)私幫助的人！

三、遵守紀(jì)律、考勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

四、在業(yè)務(wù)進(jìn)修和工作成果方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，我主動(dòng)參與校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，盡量以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人xx年7月生物雙優(yōu)課評(píng)比獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng),xx年做好了初中科技教學(xué)工作，初中學(xué)生物試驗(yàn)教學(xué)工作，初中學(xué)生物考查考試工作，還做好了上級(jí)文明學(xué)生大檢查，試驗(yàn)室和試驗(yàn)設(shè)備大檢查，督導(dǎo)評(píng)估大檢查，學(xué)校辦學(xué)水平大檢查的各項(xiàng)工作，為我校爭(zhēng)了光，xx年11月受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，xx年12月接受上級(jí)的指示，犧牲個(gè)人的休息時(shí)間做好了初中義務(wù)教化生物原有教學(xué)設(shè)備和緊缺設(shè)備的增補(bǔ)預(yù)算。xx年3月輔導(dǎo)的科技大賽有一名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，撰寫的論文《科學(xué)素養(yǎng)在生物學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》xx年3月獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，xx年4月獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，7月又被天津市教化學(xué)會(huì)認(rèn)定為市級(jí)教化教學(xué)科研成果。xx年撰寫的論文《在生物探討性學(xué)習(xí)中有效地培育學(xué)生的視察實(shí)力》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，論文《初中探討性學(xué)習(xí)的回顧和展望》獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)，xx年6月至今擔(dān)當(dāng)了骨干老師課題《中學(xué)探討性學(xué)習(xí)與中學(xué)課堂教學(xué)改革探討》，xx年—xx年擔(dān)當(dāng)著《特性、特長(zhǎng)生的培育與提高學(xué)生整體素養(yǎng)》課題的探討與結(jié)題工作。xx年4月接受縣教研室的指示，做好了七年級(jí)課堂練習(xí)的編寫工作，并成為編委，以后又接受教研室的指示，出了初中生物學(xué)業(yè)檢查試題。在博客上發(fā)表了教化教學(xué)心得等文章70多篇，拓展了燕山中學(xué)的知名度。今后本人要努力探討.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。

教化考核工作總結(jié)6

臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化學(xué)會(huì)在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，主動(dòng)開呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化科學(xué)的探討，探究具有中國(guó)特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化規(guī)律，為臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教化的改革和發(fā)展作出了肯定的貢獻(xiàn)。學(xué)會(huì)的工作主要圍繞以下幾方面綻開：

一、組織建設(shè)

臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化學(xué)會(huì)在xx年12月依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行理事會(huì)人事調(diào)整之后，xx年沒有人事變動(dòng)，機(jī)構(gòu)健全，制度完善，理事會(huì)在工作中發(fā)揮了很好的組織作用。在保證常規(guī)工作開展的同時(shí)，也為全市遠(yuǎn)程開放教化供應(yīng)了很好的溝通和發(fā)展的平臺(tái)。本學(xué)會(huì)配有會(huì)計(jì)和出納，財(cái)務(wù)管理明晰。整個(gè)學(xué)會(huì)機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)特別正常。

xx年，學(xué)會(huì)對(duì)全部會(huì)員的檔案進(jìn)行了重新登記整理，為127位會(huì)員頒發(fā)了會(huì)員證，明確會(huì)員的.權(quán)利和義務(wù);同時(shí)，本年度發(fā)展了三位新會(huì)員。在新老會(huì)員的共同努力下，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化學(xué)會(huì)在臺(tái)州電大系統(tǒng)內(nèi)，尤其在遠(yuǎn)程教化領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

二、業(yè)務(wù)工作

本學(xué)會(huì)致力于探討和探究廣播電視教化、遠(yuǎn)程開放教化的發(fā)展規(guī)律，為廣播電視教化、遠(yuǎn)程開放教化工作的改革和發(fā)展供應(yīng)理論指導(dǎo)，針對(duì)我市廣播電視教化、遠(yuǎn)程開放教化工作的新狀況和新問(wèn)題，組織進(jìn)行調(diào)查探討，并提出改革和發(fā)展廣播電視教化、遠(yuǎn)程開放教化的建議和報(bào)告。xx年是臺(tái)州電大的學(xué)風(fēng)建設(shè)年，也是臺(tái)州電大遠(yuǎn)程開放教化面臨考驗(yàn)的一年。在切實(shí)搞好教學(xué)，提高教化質(zhì)量，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們注意將閱歷上升為理論，以求為遠(yuǎn)程開放教化的可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)指導(dǎo)。

1、發(fā)表論文

在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)的每一個(gè)成員堅(jiān)固樹立“科研興教”的信念，一方面在實(shí)踐中作出各種主動(dòng)、有益的嘗試和探究，另一方面，更注意總結(jié)閱歷，成果不斷。xx年，學(xué)會(huì)會(huì)員在各級(jí)刊物上公開發(fā)表論文二十多篇，在遠(yuǎn)程開放教化理論創(chuàng)新和實(shí)踐嘗試以及各門學(xué)科的建設(shè)方面都作出了很多有益的探究。

2、課題探討

xx年，由臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)恼憬‖F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化學(xué)會(huì)xx年度《開放教化中文專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的設(shè)計(jì)》等六項(xiàng)重點(diǎn)立項(xiàng)課題都在有條不紊且富有成效地開展著，在年底，各項(xiàng)課題的負(fù)責(zé)人參與了由省學(xué)會(huì)組織的課題結(jié)題打算會(huì)議，現(xiàn)六項(xiàng)課題都正在提交材料打算結(jié)題的過(guò)程中。另外，由臺(tái)州電大蔡靜主持的《開放教化學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方式的探究與革新》和浙江電大玉環(huán)分校李伯俊主持的《縣域教化信息網(wǎng)建模的實(shí)踐與探討》，這兩項(xiàng)課題于xx年初被立項(xiàng)為浙江省教化科學(xué)年度規(guī)劃課題，本年底兩項(xiàng)課題都按時(shí)上報(bào)結(jié)題材料，如期通過(guò)專家鑒定并同時(shí)獲優(yōu)秀結(jié)題獎(jiǎng)，這兩項(xiàng)課題的成果為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化實(shí)踐供應(yīng)了肯定程度上的理論借鑒和指導(dǎo)。

3、科研制度

為促進(jìn)臺(tái)州電大系統(tǒng)科研工作的進(jìn)一步發(fā)展，激勵(lì)更多的老師投身科研領(lǐng)域，由臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化學(xué)會(huì)理事提議，于xx年底起草了《臺(tái)州廣播電視大科研工作嘉獎(jiǎng)方法(探討稿)》、《臺(tái)州廣播電視高?？蒲泄ぷ骺己朔椒?探討稿)》和《臺(tái)州廣播電視高校科研經(jīng)費(fèi)運(yùn)用方法暫行規(guī)定》等一系列文件，為提高這些制度的可行性，我們沒有立刻發(fā)文，而是充分發(fā)揮民主集中制的原則，讓每一位老師參加制度的探討和修改過(guò)程，目前，這些制度正在進(jìn)一步完善等待出臺(tái)中。

4、科普宣揚(yáng)活動(dòng)

xx年9月20日上午，臺(tái)州市暨椒江區(qū)首屆科普節(jié)開幕儀式在椒江開元廣場(chǎng)隆重召開，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化學(xué)會(huì)應(yīng)邀參與此次開幕活動(dòng)，并當(dāng)場(chǎng)開展科普詢問(wèn)。在與群眾面對(duì)面的接觸、溝通過(guò)程中，我們發(fā)放宣揚(yáng)資料近六百份，為大家具體介紹了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的涵義、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化學(xué)生與傳統(tǒng)教化學(xué)生的區(qū)分、國(guó)際現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的發(fā)展歷史和趨勢(shì)、中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的發(fā)展以及臺(tái)州大地上的遠(yuǎn)程教化機(jī)構(gòu)等各個(gè)方面的狀況，使大家對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的相識(shí)更加全面、到位，在肯定程度上達(dá)到了讓更多的人了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的目的，為發(fā)呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系理念的深化民心起了肯定的宣揚(yáng)作用。

5、加強(qiáng)省學(xué)會(huì)和市學(xué)會(huì)的聯(lián)系

為加強(qiáng)與省學(xué)會(huì)的溝通，學(xué)習(xí)省學(xué)會(huì)的先進(jìn)閱歷，完善市學(xué)會(huì)的各項(xiàng)職能，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化學(xué)會(huì)發(fā)揮了很好的聯(lián)系省學(xué)會(huì)和市學(xué)會(huì)的橋梁作用。一方面，市學(xué)會(huì)的秘書長(zhǎng)作為省學(xué)會(huì)的聯(lián)絡(luò)員，常常參與由省學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)，為市學(xué)會(huì)的發(fā)展帶回來(lái)許多新的思路;另一方面，市學(xué)會(huì)也會(huì)發(fā)揮很好的建議詢問(wèn)的職能，為省學(xué)會(huì)的發(fā)展供應(yīng)一些想法，在互通有無(wú)的過(guò)程中充分實(shí)現(xiàn)了資源的共享。

三、問(wèn)題和設(shè)想

xx年，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化學(xué)會(huì)雖然做了不少事，也出了肯定的成果，但是從總體來(lái)看，學(xué)會(huì)的工作還存在一些問(wèn)題：教科研成果雖然豐富，但普及面不廣，只有部分地區(qū)的部分人在重視科研、從事科研工作，還不能形成一種強(qiáng)大的推動(dòng)力，帶動(dòng)全體人都動(dòng)起來(lái);其次，對(duì)教科研的工作理解還不到位，盡管大多數(shù)人都是因?yàn)樵趯?shí)踐中遇到問(wèn)題，然后通過(guò)思索、通過(guò)教科研活動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題，以求更好地為教學(xué)服務(wù)，但也不否認(rèn)還有一部分人把教科研活動(dòng)當(dāng)成晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的工具，功利性比較強(qiáng);再次，學(xué)會(huì)會(huì)員除了少數(shù)幾次比較大的會(huì)議外，平常的相互溝通比較少，尤其是不同地區(qū)的會(huì)員之間溝通就

更為少了，這對(duì)我們學(xué)會(huì)合力的形成極為不利。針對(duì)以上問(wèn)題，我們?cè)O(shè)想在下階段的工作中要做好以下幾方面：多舉辦學(xué)術(shù)講座，提高會(huì)員的教科研意識(shí)，樹立正確的教科研看法;出臺(tái)各種嘉獎(jiǎng)制度，激發(fā)會(huì)員從事探討工作的主動(dòng)性;編輯、出版會(huì)刊，收集探討資料，供應(yīng)探討信息，介紹國(guó)內(nèi)外和市內(nèi)外的探討動(dòng)態(tài);定期舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)，增進(jìn)會(huì)員之間的溝通，更快速地互通有無(wú)。我們信任在各位會(huì)員的支持下，我們的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化學(xué)會(huì)將會(huì)有更大的作為。

臺(tái)州市第八屆現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)將于xx年下半年召開，我們期盼將有更多的科研成果和科研新秀涌現(xiàn)出來(lái)，為我市現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教化的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教化考核工作總結(jié)7

一、教學(xué)常規(guī)管理方面

各校在開學(xué)初，教務(wù)處、教研組、老師都制定了相應(yīng)的工作安排，本學(xué)期結(jié)束后，又都寫出了相應(yīng)的總結(jié)。在備課方面，老師都能仔細(xì)備課。老師布置的學(xué)生作業(yè)有安排性、針對(duì)性和代表性，作業(yè)數(shù)量適中，在作業(yè)批改和評(píng)價(jià)上有創(chuàng)新。能主動(dòng)仔細(xì)對(duì)學(xué)生成果進(jìn)行質(zhì)量分析，找差距、找緣由，提出了今后在教化教學(xué)中的整改措施。各校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)、業(yè)務(wù)筆記字?jǐn)?shù)都基本符合要求。較為突出的有三小、一小、四小學(xué)校。

不足：

1、有些學(xué)校制定的安排太籠統(tǒng)，不易操作。

2、備課方面，抄教案現(xiàn)象還是比較普遍。老師只注意備教材、備內(nèi)容、備學(xué)生，但教法和學(xué)法體現(xiàn)不詳細(xì)。

3、作業(yè)批語(yǔ)比較簡(jiǎn)潔。

建議：

1、學(xué)校制定的安排要切合本校的實(shí)際，要詳細(xì)系統(tǒng)化，便于操作。

2、加強(qiáng)老師的備課管理。每節(jié)課都必需有明確的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和可操作的教學(xué)過(guò)程。

3、作業(yè)的批語(yǔ)要中肯，要有激勵(lì)性的語(yǔ)言，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

4、要仔細(xì)作好學(xué)生成果的質(zhì)量分析，依據(jù)學(xué)生試卷反饋的信息剛好調(diào)整教學(xué)要求，改進(jìn)教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生缺漏的學(xué)問(wèn)部分要?jiǎng)?/p>