2023年幼兒園五月工作總結(jié)幼兒園五月工作總結(jié)1

剛剛度過(guò)了五一小長(zhǎng)假，一轉(zhuǎn)瞬現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作狀況：

一、教化教學(xué)工作

我們開(kāi)展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)切幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛(ài)惜社區(qū)。能知道和說(shuō)出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言講解并描述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì)用幼兒繪畫(huà)、制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的相識(shí)及情感，有建設(shè)、美化家鄉(xiāng)的美妙愿望。

月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色嬉戲評(píng)比活動(dòng)，我班幼兒能夠主動(dòng)投入嬉戲中，整個(gè)活動(dòng)順當(dāng)有序地進(jìn)行。

二、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康，在“5一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，我們組織進(jìn)行5一兒童體檢，為幼兒測(cè)量視力等，做到早發(fā)覺(jué)早治療，我班有三位幼兒視力異樣，已經(jīng)通知家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步的檢查。

我們依據(jù)天氣狀況請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整棉被的'量，天熱幼兒出汗較多，我們剛好發(fā)放被褥請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家洗曬。

我們接著抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

三、家長(zhǎng)工作

本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)協(xié)作。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題，幼兒人數(shù)較多，對(duì)于個(gè)別幼兒的照看不是非常到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問(wèn)題。

幼兒園五月工作總結(jié)2

多彩的五月就這樣過(guò)去了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的季節(jié)，到處都表現(xiàn)誕生機(jī)勃勃，改變?nèi)f千五月，伴隨著勞動(dòng)節(jié)的起先，我們開(kāi)展了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》《我和空氣做嬉戲》主題活動(dòng)。《彎彎繞繞》主題活動(dòng)中有許多好玩的、好玩的活動(dòng)，如《彎彎寫(xiě)真集》請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫(huà)筆大膽地畫(huà)下來(lái)，并和好摯友一起將全部的圖形訂在了一起制作成一本寫(xiě)真集；《我也會(huì)彎》中讓幼兒充分感知了關(guān)節(jié)能彎曲肢體，體驗(yàn)了身體造型的樂(lè)趣。主題活動(dòng)《我和空氣做嬉戲》中，有許多活動(dòng)都受到了孩子們的寵愛(ài)。如音樂(lè)活動(dòng)《風(fēng)來(lái)了》，通過(guò)自己的想象，隨風(fēng)舞動(dòng)，用孩子的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)大風(fēng)、小風(fēng)；接著讓他們選擇樂(lè)器，來(lái)再一次表現(xiàn)大風(fēng)和小風(fēng)。體育活動(dòng)《貼著報(bào)紙走一走》，把報(bào)紙貼在身上進(jìn)行嬉戲，孩子們?cè)谧约旱奶骄堪l(fā)覺(jué)下，感知到空氣的`存在。

本月，結(jié)合園部的慶祝六一活動(dòng)，我們進(jìn)行了繪本劇的選材、制作道具、排練等，盡量讓每個(gè)孩子都能參加進(jìn)去。

時(shí)至初夏，我們更加注意孩子們的身體發(fā)展，在晨間活動(dòng)中激勵(lì)幼兒運(yùn)動(dòng)。天氣漸熱，特殊是晨間活動(dòng)和午后的體育活動(dòng)中，我們更關(guān)注幼兒的運(yùn)動(dòng)量，剛好提示幼兒衣服的穿脫，并且提示幼兒多飲水，保持身體足夠的水分。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們更加關(guān)注幼兒的平安，活動(dòng)前留意做好平安教化，活動(dòng)后留意總結(jié)，幼兒的自我平安意識(shí)也得到了明顯的提高。

五月的告辭換來(lái)六月的成長(zhǎng)，我們會(huì)更好的開(kāi)展六月的主題活動(dòng)，讓老師在活動(dòng)體現(xiàn)教學(xué)價(jià)值觀，讓幼兒在活動(dòng)中得到學(xué)問(wèn)技能。

幼兒園五月工作總結(jié)3

漂亮的五月即將過(guò)去，我們迎來(lái)釋然充溢激情的六月。五月的陽(yáng)光是絢麗的，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了許多。收獲了學(xué)問(wèn)、收獲了閱歷、收獲了情感。“春每天氣真好，花兒都開(kāi)了……”伴隨著春天的歌聲，xx班的珍寶們度過(guò)了歡樂(lè)的五月。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng)，有著快樂(lè)的笑語(yǔ)，有著精彩的表現(xiàn)。

一、五月份，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)

在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過(guò)漫步，相識(shí)了幼兒園中漂亮的春景；通過(guò)春游遠(yuǎn)足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來(lái)了一次密切的接觸；詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持校皇种敢?huà)“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù)、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的寵愛(ài)之情，孩子們用簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫(huà)筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的寵愛(ài)。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)詳細(xì)的`學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。《小手的隱私》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨(dú)特的手而驕傲；《小手歌》、《打開(kāi)嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今日，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，須要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本事再大，也都要靠手來(lái)操作。

二、在保育工作方面

隨著天氣慢慢地?zé)崞饋?lái)了，我們請(qǐng)家長(zhǎng)剛好更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻留意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng)，剛好為他們穿脫衣物，也留意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開(kāi)水。

本月最快樂(lè)的事，就是x月xx日，我們小班組開(kāi)展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚(yáng)，經(jīng)過(guò)x場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成果。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的xx日，xx所來(lái)園進(jìn)行了xx的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力。

三、存在問(wèn)題和努力方向

1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不情愿舉手回答問(wèn)題，老師要用一些孩子喜愛(ài)的方式對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)，激勵(lì)他們大膽的在集風(fēng)光 前表達(dá)自己的想法。

2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，老師引導(dǎo)孩子正確運(yùn)用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。

幼兒園五月工作總結(jié)4

看著時(shí)間過(guò)的真快，五月份又不經(jīng)意的溜走了，回顧五月份總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、細(xì)致耐性的做好個(gè)別幼兒工作。根據(jù)一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，著重教化幼兒自己的事情自己做，培育幼兒養(yǎng)成良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。依據(jù)季節(jié)改變，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小，提示家長(zhǎng)剛好給幼兒增減衣物和更換被褥，避開(kāi)幼兒受熱或著涼。在教化活動(dòng)中培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格，增加幼兒的自信念，讓幼兒敢于在生疏人面前展示自己，使自己的交往實(shí)力得到了提高。

2、常規(guī)教化：大班幼兒自控力相對(duì)比較好，一日生活的自理實(shí)力也是比較好，但在常規(guī)教化中我們與幼兒家長(zhǎng)保持了肯定的聯(lián)系，讓自控實(shí)力差的孩子在家中也進(jìn)行肯定的常規(guī)教化，如：幼兒常有打人，在家時(shí)跑出去很晚才回家等狀況，我們通過(guò)與家長(zhǎng)共同教化，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。

二、保育工作

因天氣轉(zhuǎn)熱且干燥，提示幼兒多喝水，依據(jù)天氣改變?cè)鰷p衣服，給幼兒打算汗巾，戶外活動(dòng)時(shí)給愛(ài)出汗的幼兒墊上毛巾，并留意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作，按時(shí)按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提示幼兒洗臉，洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服，留意餐前要用消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，運(yùn)用餐巾擦嘴巴。教化幼兒不玩口水，不挖鼻子，削減幼兒的發(fā)病率，教化幼兒要愛(ài)惜自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說(shuō)話要輕，擺放物品要輕，接著培育幼兒值日生工作。

三、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作為了使家長(zhǎng)能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家進(jìn)步行溝通。每周收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家進(jìn)步行溝通的橋梁，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上仔細(xì)具體地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教化的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，主動(dòng)爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一樣共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)?？傊?，在今后的工作中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好每一件事

幼兒園五月工作總結(jié)5

春意盎然的5月即將消逝，即將迎來(lái)的是熱忱奔放的6月?；貞浰脑碌狞c(diǎn)滴，伴隨著我們的除了有孩子們的成長(zhǎng)，還有著春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬(wàn)物復(fù)蘇、推陳新舊的季節(jié)，也是傳染病多發(fā)的季節(jié)。所以我們也常常跟孩子和家長(zhǎng)們溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要帶孩子去人多的地方、留意孩子的個(gè)人衛(wèi)生、家中勤開(kāi)窗通風(fēng)等。當(dāng)然，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結(jié)束，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、衛(wèi)生保健

5月天氣改變多端，早晚溫差較大。部分孩子也深受其影響，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了。每到周一，請(qǐng)假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。老師細(xì)致一問(wèn)，大部分孩子的回答是：“老師，因?yàn)槲腋忻傲恕?、“老師，因?yàn)槲铱人浴?。在班上，我們?duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和教化?！昂⒆觽儯耗銈儫釙r(shí)，可以自己將衣服脫下來(lái)并保管好或請(qǐng)老師幫忙。冷時(shí)，可以自己去書(shū)包拿衣服加上或請(qǐng)老師幫忙幫你將衣服加上”等。在幼兒園，大部分孩子都可以做到依據(jù)自己的需求添減衣服或告知老師自己的需求請(qǐng)老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時(shí)，生活上的事情家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩們的過(guò)分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理實(shí)力方面不如其他孩子。雖然我們每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)同家長(zhǎng)說(shuō)：“我們要多熬煉孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后上小學(xué)而打下良好的`基礎(chǔ)。培育孩子的生活自理實(shí)力，讓孩子們知道自己能做的事情肯定要自己做”等。但仍舊有部分家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們不能做到。

本月班上消毒工作做的還不錯(cuò)，但仍需接著努力，爭(zhēng)取做的更好！

二、平安工作

本著以平安為宗旨開(kāi)展孩子的各項(xiàng)活動(dòng)。本月我班未出現(xiàn)大的平安事故，我們會(huì)接著努力，爭(zhēng)取讓平安事故遠(yuǎn)離我們幼兒園，遠(yuǎn)離我們的孩子！

三、教學(xué)工作

本月的主題教學(xué)是“和紙玩嬉戲”。在開(kāi)展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙綻開(kāi)一系列的互動(dòng)。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中干脆去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和紙玩嬉戲，他們可以折一折、玩一玩各種各樣的紙，可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想方法讓紙站起來(lái)，讓立體的紙改變出不同的空間。

幼兒園五月工作總結(jié)6

五月，勞碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“歡樂(lè)童年、放飛幻想”的主旋律。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)“六一”特殊有意義，這將是他們幼兒生活的最終一個(gè)“六一兒童節(jié)”。因此，我總結(jié)出本月的勞碌所在：

一、平安保育上

我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，時(shí)刻將幼兒的平安工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺(jué)解除洗手、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護(hù)下，孩子們沒(méi)有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識(shí)入廁；午餐時(shí)間，孩子們能自覺(jué)洗手、找位置坐好、等待開(kāi)飯，飯前為了避開(kāi)孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善；午睡時(shí)間，孩子們能寧?kù)o就寢，老師為孩子們打算了睡前小故事。孩子們不僅自覺(jué)遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí)、活動(dòng)常規(guī)也有了明顯提高。

在幼兒的平安方面，關(guān)于幼兒的假期平安問(wèn)題大班還召開(kāi)了家長(zhǎng)短會(huì)，天氣火熱，家長(zhǎng)要做好幼兒防溺水及防血吸蟲(chóng)等平安工作。家園共育，讓孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)！

二、教化教學(xué)方面

五月我們進(jìn)行了《地球村》、《我要飛》兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。培育幼兒樂(lè)于與同伴協(xié)作嬉戲，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有初步的支持力和耐力；

引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守嬉戲規(guī)則，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)；引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒(méi)有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合閱歷創(chuàng)編新內(nèi)容；引導(dǎo)幼兒對(duì)太陽(yáng)、地球、月亮感愛(ài)好；幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂(lè)作品，激勵(lì)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)建性表現(xiàn)，并體驗(yàn)創(chuàng)建的歡樂(lè)。

三、班級(jí)活動(dòng)上

為了迎接“六一”的到來(lái)，我們?yōu)槿绾巫尯⒆娱_(kāi)心度過(guò)最終一個(gè)幼兒六一節(jié)做出了許多努力，從音樂(lè)選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了具體的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開(kāi)場(chǎng)舞“歡樂(lè)的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€(gè)節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很勝利，孩子們付出辛苦，灑下汗水，最終得到最好的呈現(xiàn)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫(huà)競(jìng)賽”活動(dòng)上，我班共有13名幼兒參與競(jìng)賽，取得一、二等獎(jiǎng)的'好成果。

五月圖書(shū)節(jié)，我班還實(shí)行了“親子故事競(jìng)賽”活動(dòng)，孩子們涌躍報(bào)名，講出一個(gè)個(gè)精彩、好聽(tīng)的故事。活動(dòng)最終評(píng)比出了三名幼兒參與幼兒園的“故事大王”競(jìng)賽。

四、家長(zhǎng)工作方面

五月，家長(zhǎng)的功勞不行磨滅，沒(méi)有家長(zhǎng)的理解與支持，我們班級(jí)各項(xiàng)工作無(wú)法正常開(kāi)展。在“六一”活動(dòng)上，家長(zhǎng)毫無(wú)怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時(shí)間主動(dòng)地帶孩子到園排練節(jié)目，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作；“親子故事競(jìng)賽”活動(dòng)上，家長(zhǎng)丟開(kāi)繁忙的工作帶寶寶一起上臺(tái)講故事，激勵(lì)孩子、熬煉孩子，這一切讓我們著實(shí)感動(dòng)。

另外，家長(zhǎng)們主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好孩子的假期平安工作，讓我班幼兒無(wú)平安意外發(fā)生，孩子們都能歡樂(lè)地度過(guò)假期。

幼兒園五月工作總結(jié)7

五月是個(gè)舒適的月份，沒(méi)有一月的寒冷，沒(méi)有八月的燥熱，我們和孩子們一起送走了五一小長(zhǎng)假，一轉(zhuǎn)瞬現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作狀況：

一、教化教學(xué)

我們開(kāi)展了“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在“小鬼顯身手”主題中，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒敬重、酷愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。語(yǔ)言活動(dòng)“會(huì)有誰(shuí)來(lái)住”使幼兒了解建立房子須要哪些勞動(dòng)者，對(duì)各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的相識(shí)；美術(shù)活動(dòng)“我是建筑設(shè)計(jì)師”讓幼兒大膽“設(shè)計(jì)”建筑，知道建筑物的基本特點(diǎn)，并滿意想當(dāng)設(shè)計(jì)師的愿望，感受設(shè)計(jì)房屋的樂(lè)趣。我們通過(guò)多種手段，擴(kuò)大孩子對(duì)成人勞動(dòng)的相識(shí)范圍，萌發(fā)孩子們對(duì)勞動(dòng)工作者的尊敬之情。

在主題“彎彎繞繞”中，幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝合著人們的刻意創(chuàng)建。在語(yǔ)言活動(dòng)“克里克塔”中，幼兒通過(guò)觀賞故事，感受人與動(dòng)物的和諧相處的美妙情感，并嘗試運(yùn)用語(yǔ)言完整、清晰地表達(dá)對(duì)故事的理解；美術(shù)活動(dòng)“彎彎寫(xiě)真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫(huà)筆大膽地畫(huà)下來(lái)，并和好摯友一起將全部的圖形訂在了一起制作成一本寫(xiě)真集；在打擊樂(lè)活動(dòng)“小小的船”中，嘗試用樂(lè)器為樂(lè)曲《小小的船》伴奏，體驗(yàn)合作演奏的樂(lè)趣。

在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，月底我們開(kāi)展親子半日活動(dòng)，請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)到幼兒園，和我們一起歡樂(lè)的嬉戲?qū)W習(xí)。通過(guò)早操、數(shù)學(xué)活動(dòng)“氣球坊”等，家長(zhǎng)深化了解孩子的學(xué)習(xí)狀況；通過(guò)親子游藝活動(dòng)“百發(fā)百中”和“給小動(dòng)物喂食”，增進(jìn)了親子間的情感。另外班主任結(jié)合PPT進(jìn)行了《指南》宣揚(yáng)和《禁煙》宣揚(yáng)講座，讓家長(zhǎng)了解指南精神，知道吸煙的危害，協(xié)作幼兒園做好“無(wú)煙”學(xué)校的創(chuàng)建工作。我們還開(kāi)展“六一”畫(huà)展活動(dòng)，家長(zhǎng)觀賞了孩子們親自畫(huà)的畫(huà)，有蠟筆畫(huà)、線描畫(huà)、水粉畫(huà)等，感受孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

二、衛(wèi)生保健

我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢，為幼兒測(cè)量視力等，做到早發(fā)覺(jué)早治療，我班有兩位幼兒視力異樣，已經(jīng)通知家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步的檢查。

本月我們仔細(xì)做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作，每天做好衛(wèi)生工作，保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔，定時(shí)進(jìn)行紫外線消毒、開(kāi)窗通風(fēng)等工作。我們指導(dǎo)幼兒飯前便后要要洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，做好預(yù)防手足口的工作，杜絕手足口病的發(fā)生和傳染。

結(jié)合“5.12”汶川地震紀(jì)念日，我們開(kāi)展抗震自救演練活動(dòng)，提高幼兒遇險(xiǎn)自救的實(shí)力。我們開(kāi)展了健康教化活動(dòng)：“香噴噴的飯菜哪里來(lái)”、“小紅藍(lán)小藍(lán)臉”，不僅使幼兒了解到一些養(yǎng)分學(xué)問(wèn)，知道珍惜飯菜，多吃飯菜有養(yǎng)分，還知道怎樣愛(ài)護(hù)牙齒的方法。我們還開(kāi)展了“電梯平安”、“仿照的平安”平安教化活動(dòng)，增加幼兒平安乘坐、運(yùn)用電梯的學(xué)問(wèn)，知道危急動(dòng)作不行以仿照，提高了幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。另外我們?cè)谄浯问邆€(gè)世界無(wú)煙日來(lái)臨之際，5月30日下午開(kāi)展“爸爸你別抽煙了”的主題教化活動(dòng)，老師們通過(guò)形象的圖片讓幼兒了解吸煙對(duì)人體的危害及對(duì)環(huán)境的'污染，知道公共場(chǎng)所禁止吸煙。

三、家長(zhǎng)工作

我們有效利用《家長(zhǎng)園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，并且將家長(zhǎng)家教閱歷進(jìn)行溝通和共享。同時(shí)，我們接著開(kāi)展“千名老師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，與幼兒家長(zhǎng)溝通幼兒在園與在家的表現(xiàn)狀況，增進(jìn)家園聯(lián)系，更好地對(duì)幼兒進(jìn)行家園共育。

本月我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與了園部召開(kāi)的家委會(huì)膳委會(huì)會(huì)議，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了肯定的了解，在“六一”即將來(lái)臨實(shí)際，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表與我們共同協(xié)商“迎六一”親子方案。月底我們邀請(qǐng)全班家長(zhǎng)參與了“迎六一”家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后我們還向部分家長(zhǎng)發(fā)放了家長(zhǎng)評(píng)議表，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)及提出看法。

四、常規(guī)培育

本月我們重點(diǎn)培育幼兒舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣，不隨意插話。接著督促挑食的幼兒盡量吃完自己的飯菜，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在課間活動(dòng)時(shí)養(yǎng)成自主管理的好習(xí)慣。通過(guò)榜樣示范法、激勵(lì)法、小紅花嘉獎(jiǎng)法，大多數(shù)幼兒的生活與學(xué)習(xí)常規(guī)能夠保持得較好。

五、班級(jí)特色

本月結(jié)合班級(jí)特色我們制作了“茶壺”、“禮帽”、“小蛇”、“天鵝”等，另外供應(yīng)折紙步驟圖，請(qǐng)幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊，特殊是午餐后，許多幼兒會(huì)自主地去拿一張折紙折疊。幼兒的折紙作品被布置在折紙?zhí)厣珔^(qū)，構(gòu)成了我班的班級(jí)特色。

幼兒園五月工作總結(jié)8

轉(zhuǎn)瞬間，我們?cè)谟變簣@又度過(guò)了一個(gè)月?；貞涍@一個(gè)月來(lái)與幼兒共同的生活與學(xué)習(xí)，我們的感想許多，先將這個(gè)月的生活與學(xué)習(xí)回顧如下：

一、教化教學(xué)工作。

本月我們實(shí)施了兩個(gè)主題：

1、在主題活動(dòng)《黑夜密語(yǔ)》中，我們通過(guò)各種感官相識(shí)了自己生活的另一半——黑夜，幼兒增加了對(duì)黑夜的相識(shí)，轉(zhuǎn)變了對(duì)黑夜的看法，他們對(duì)黑夜充溢了新奇和無(wú)窮的想象，也發(fā)覺(jué)了黑夜中隱藏的美。

2、在主題活動(dòng)《我想飛》中，我們從“誰(shuí)會(huì)飛”到“我想飛”，最終到“一起飛”，幼兒對(duì)“飛”及其相關(guān)事物的'相識(shí)、了解、體驗(yàn)與探究活動(dòng)一同一步步深化著?；顒?dòng)中幼兒對(duì)“飛”有天馬行空的想象。我們也通過(guò)語(yǔ)言、美術(shù)、科學(xué)、音樂(lè)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)幼兒自由想象，幫助幼兒共享提升和創(chuàng)作屬于自己的飛行夢(mèng)。

二、生活常規(guī)教化。

本月我們班的幼兒自控力相對(duì)比較好，一日生活的自理實(shí)力也是比較好，但在常規(guī)教化中我們還是與個(gè)別幼兒的家長(zhǎng)保持了肯定的聯(lián)系，讓那些自控實(shí)力比較差的孩子在家中也進(jìn)行肯定的練習(xí)，通過(guò)我們與家長(zhǎng)的共同教化，也使一些孩子改掉了壞習(xí)慣。

三、保育工作。

五月的天氣漸漸轉(zhuǎn)熱且干燥，我們常常提示幼兒多喝水，也依據(jù)天氣得改變隨時(shí)增減衣服，我們留意對(duì)個(gè)別幼兒的衛(wèi)生保健工作，平常提示幼兒勤洗臉，洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服；督促幼兒飯后漱口，運(yùn)用餐巾紙擦嘴巴；我們教化幼兒要愛(ài)惜自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說(shuō)話要輕，擺放物品要輕。另外，我們接著開(kāi)展幼兒的值日生工作。

四、家長(zhǎng)工作。

在本月的科技節(jié)活動(dòng)中，我們的親子小制作活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的熱情支持和協(xié)作，家長(zhǎng)們完成了許多特別有創(chuàng)意和藝術(shù)審美效果的“橋”，我們也看到了家長(zhǎng)們無(wú)窮的才智。

另外，為了使家長(zhǎng)能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們常常利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與家進(jìn)步行溝通。有些家長(zhǎng)也針對(duì)自己孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教化的方法，我們都盡可能地答復(fù)，這使得家長(zhǎng)更多的了解到了孩子的發(fā)展?fàn)顩r。除此以外,我們還利用填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)及與家長(zhǎng)面談的方式向家長(zhǎng)真實(shí)反映幼兒在園的表現(xiàn),還將科學(xué)育兒的宣揚(yáng)資料放在家長(zhǎng)園地上,讓家進(jìn)步行閱讀。

本月，我們?cè)诳吹娇上驳某晒耐瑫r(shí)也發(fā)覺(jué)了工作中存在的不足，信任在下月中我們會(huì)取得更大的突破。

幼兒園五月工作總結(jié)9

五月份是首先是五一假期工作的支配，對(duì)于孩子們?cè)诜偶倨陂g各方面囑咐好，和家長(zhǎng)們做好溝通，囑咐在假期出行要留意平安，做好相關(guān)的防護(hù)，保證孩子們能夠有一個(gè)好的假期體驗(yàn)，在放假前夕也是和孩子們講了一些關(guān)于，五一勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，這方面更加是做好了許多打算，讓孩子們養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，至少要做到，自己的事情自己做，這個(gè)道理，特殊是在家里面不要過(guò)分的依靠父母親，形成一個(gè)好的觀念，勞動(dòng)的好習(xí)慣還是應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成的，這對(duì)于孩子們來(lái)講，這也是應(yīng)當(dāng)要去做好的，勞動(dòng)的習(xí)慣不能夠馬虎。

幼兒園的學(xué)習(xí)時(shí)間是珍貴的，我們應(yīng)當(dāng)要好好的去接觸一些學(xué)問(wèn)，五月份結(jié)束之后，這個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)也接近了尾聲，對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)我們當(dāng)然是沒(méi)有落下，這也是應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成的'好習(xí)慣，五一放假回來(lái)之后，立刻又是到了母親節(jié)，對(duì)于小班的孩子們的來(lái)講他們大多都不知道什么是母親節(jié)，所以我們舉辦了一系列的活動(dòng)，這是應(yīng)當(dāng)要去好的，讓孩子們知道什么是母親節(jié)，讓孩子們體會(huì)什么是母親節(jié)，知道母親節(jié)的來(lái)歷，舉辦的這一系列的活動(dòng)，也邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們參與，這樣孩子們才能夠更加直觀的體會(huì)到了母親節(jié)的意義。

懷著一顆感恩的心，是特別關(guān)鍵的，讓孩子們從小就養(yǎng)成一顆感恩的心，知道在母親節(jié)的時(shí)候和媽媽說(shuō)一句祝愿，感恩的花，也給每個(gè)小摯友打算了花，讓孩子們?cè)谀赣H節(jié)當(dāng)天送給媽媽，還有打算畫(huà)好手抄報(bào)，宣揚(yáng)母愛(ài)。五月份的時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是接下來(lái)的工作已經(jīng)是特別的，這一點(diǎn)也是特別關(guān)鍵的，應(yīng)當(dāng)要合理的去支配好工作，小班的工作比較多，無(wú)論是做什么事情都應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的去好規(guī)劃，對(duì)于孩子們的表現(xiàn)也是須要重視起來(lái)才行，盡管，工作任務(wù)比較多，但是還是應(yīng)當(dāng)要合理的做好更多的支配，時(shí)間雖然過(guò)的比較快，但是我還是特別鑒定的，希望能夠在六月份的工作當(dāng)中接著做出好的成果來(lái)，這是不容忽視的。

幼兒園五月工作總結(jié)10

五月的朝陽(yáng)是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是激情與歡樂(lè)，五月份各班級(jí)都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓(xùn)練一起先，我們的小摯友都充溢熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣力，五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了，在月末我們進(jìn)行回顧，做了以下總結(jié)：

一、教化教學(xué)工作

本月我們開(kāi)展了《xx摯友》教學(xué)活動(dòng)中，我們讓幼兒從熟識(shí)寵愛(ài)的動(dòng)物起先，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式，來(lái)滿意幼兒探究動(dòng)物的愿望，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：相識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物并辨別它們的'叫聲；知道常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能；能說(shuō)出幾種愛(ài)護(hù)動(dòng)物的方法等等，從而培育幼兒愛(ài)惜動(dòng)物的情感。活動(dòng)中，老師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行探討，相識(shí)各種照看動(dòng)物的人，從而讓幼兒延長(zhǎng)到對(duì)四周人們的關(guān)切：關(guān)切同伴；關(guān)切老師；關(guān)切父母；關(guān)切爺爺奶奶；關(guān)切身邊全部人等等，激勵(lì)幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的熬煉，培育幼兒的自理實(shí)力。

二、保教方面

由于天氣變化無(wú)常，忽冷忽熱的，我們老師剛好給幼兒增減衣服，并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，預(yù)防幼兒感冒，同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開(kāi)窗通風(fēng)。我們還常教化幼兒要留意個(gè)人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。

歡樂(lè)的學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不曾遺忘四川人們地震災(zāi)難那個(gè)讓人苦痛的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內(nèi)實(shí)行了小小的xx演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂(lè)》這個(gè)主題，為孩子留下難忘的回憶，同時(shí)也讓孩子對(duì)土地的愛(ài)就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)覺(jué)不平凡的趣事，能增長(zhǎng)更多的學(xué)問(wèn)。

幼兒園五月工作總結(jié)11

看著日歷又掀過(guò)一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，5月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧幼兒園5月份的工作，總結(jié)如下：

本月我班做了一下工作：

1、組織幼兒拍球并帶幼兒參與了拍球競(jìng)賽，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂(lè)趣。

2、參加了媽咪沙龍活動(dòng)。

3、班里兩位老師參與了幼兒園組織的首席老師評(píng)比活動(dòng)，并從中得到了提高和熬煉。

4、扎扎實(shí)實(shí)做好教化教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語(yǔ)，為教學(xué)成果展做好打算。

5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開(kāi)展了“平安教化”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的'滲透加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)，提高了幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

6、在家園共建方面，我們通過(guò)家訪、媽咪沙龍、幼兒視察評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

6月份我班將從以下開(kāi)展工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的平安。

2、接著做好家園共育工作，通過(guò)教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。

3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。

4、仔細(xì)備好每節(jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。

重點(diǎn)工作：

1、主動(dòng)籌備、并組織幼兒參與“幼兒園嘉年華”。

2、接著扎實(shí)的做好教化教學(xué)，并主動(dòng)籌備幼兒教學(xué)成果展。

幼兒園五月工作總結(jié)12

一、出勤

本月實(shí)到__名幼兒，進(jìn)新生兩名__和__，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，__事假_天，__請(qǐng)事假_天，__事假一周，__病假一周，__事假一周，__病假_天，另有__請(qǐng)長(zhǎng)假。

二、保育保健

本月班上有幾個(gè)小摯友有點(diǎn)咳嗽，像__我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺(jué)時(shí)留意讓他們和別的小摯友交叉睡。

吳宣瑤這段時(shí)間在心情方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過(guò)去她不僅沒(méi)有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)，白天也很少跟著__老師了。

自從上次和她媽媽溝通后，家長(zhǎng)還是比較協(xié)作我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問(wèn)題也沒(méi)有一味地怪老師，這樣一來(lái)，__的改變很大，我們老師都覺(jué)得很欣慰。

三、常規(guī)工作

本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的狀況。

常規(guī)方面，我們主要培育幼兒主動(dòng)將書(shū)本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很主動(dòng)的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書(shū)本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小摯友清書(shū)本，這幾個(gè)星期就是培育幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書(shū)本拿出來(lái)并分類放好；另外，幼兒在自理實(shí)力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。

四、教化教學(xué)

金蒙閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語(yǔ)接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操，識(shí)字方面還需加強(qiáng)。

情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書(shū)的內(nèi)容，起先學(xué)習(xí)其次本書(shū)了。

主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識(shí)，并進(jìn)行手口一樣的計(jì)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的思維實(shí)力，在計(jì)數(shù)方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。

三字經(jīng)幼兒都駕馭較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過(guò)程中，有培育幼兒輪番到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平常都是老師讀一句小摯友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小摯友都覺(jué)得很有簇新感，也很喜愛(ài)這種學(xué)習(xí)方式，這樣也熬煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。

美術(shù)主要是以添畫(huà)和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。

涂色的作品每次畫(huà)了都遺忘貼到門(mén)上，這次，段老師也把門(mén)口的'作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫(huà)的畫(huà)都貼出來(lái)了，以后我們也會(huì)剛好地粘貼作品。

五、家長(zhǎng)工作

1、__媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節(jié)舞蹈課，覺(jué)得一周課時(shí)太少，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了看法，覺(jué)得這個(gè)老師太肅穆，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小摯友，對(duì)后面的小摯友不怎么管，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多賜予激勵(lì)，多進(jìn)行賞識(shí)教化，這也是我們幼兒園所推崇的。

2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(zhǎng)打電話反映了狀況，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò)，終歸晚班老師對(duì)幼兒晚上的狀況是最了解的。

3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一從4點(diǎn)半起先送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙，小摯友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。

幼兒園五月工作總結(jié)13

一、出勤

本月實(shí)到xx到xx名幼兒，進(jìn)新生兩名xx，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，xx事假3天，xx請(qǐng)事假3天，xx事假一周，xx病假一周，xx事假一周，xx病假3天，另有xx請(qǐng)長(zhǎng)假。

二、保育保健

本月班上有幾個(gè)小摯友有點(diǎn)咳嗽，像xx，我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺(jué)時(shí)留意讓他們和別的小摯友交叉睡。

xx這段時(shí)間在心情方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過(guò)去她不僅沒(méi)有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)，白天也很少跟著劉老師了。

自從上次和她媽媽溝通后，家長(zhǎng)還是比較協(xié)作我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問(wèn)題也沒(méi)有一味地怪老師，這樣一來(lái)，xx的改變很大，我們老師都覺(jué)得很欣慰。

三、常規(guī)工作

本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的.狀況。

常規(guī)方面，我們主要培育幼兒主動(dòng)將書(shū)本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很主動(dòng)的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書(shū)本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小摯友清書(shū)本，這幾個(gè)星期就是培育幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書(shū)本拿出來(lái)并分類放好；另外，幼兒在自理實(shí)力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。

四、教化教學(xué)

xx閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語(yǔ)接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操，識(shí)字方面還需加強(qiáng)。

情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書(shū)的內(nèi)容，起先學(xué)習(xí)其次本書(shū)了。

主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識(shí)，并進(jìn)行手口一樣的計(jì)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的思維實(shí)力，在計(jì)數(shù)方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。

三字經(jīng)幼兒都駕馭較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過(guò)程中，有培育幼兒輪番到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平常都是老師讀一句小摯友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小摯友都覺(jué)得很有簇新感，也很喜愛(ài)這種學(xué)習(xí)方式，這樣也熬煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。

美術(shù)主要是以添畫(huà)和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。

涂色的作品每次畫(huà)了都遺忘貼到門(mén)上，這次，段老師也把門(mén)口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫(huà)的畫(huà)都貼出來(lái)了，以后我們也會(huì)剛好地粘貼作品。

五、家長(zhǎng)工作

1、款款媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節(jié)舞蹈課，覺(jué)得一周課時(shí)太少，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了看法，覺(jué)得這個(gè)老師太肅穆，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小摯友，對(duì)后面的小摯友不怎么管，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多賜予激勵(lì)，多進(jìn)行賞識(shí)教化，這也是我們幼兒園所推崇的。

2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(zhǎng)打電話反映了狀況，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò)，終歸晚班老師對(duì)幼兒晚上的狀況是最了解的。

3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一從4點(diǎn)半起先送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙，小摯友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。

幼兒園五月工作總結(jié)14

陽(yáng)光普照的五月，我們感受著天氣的火熱，我們的教學(xué)工作在勞碌中有條不紊地進(jìn)行著。接近月末，來(lái)回顧下我們五月的工作吧！

一、主題活動(dòng)，豐富好玩

本月，我們進(jìn)行了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》兩個(gè)主題內(nèi)容的活動(dòng)。

在主題：小鬼顯身手中，社會(huì)活動(dòng)《辛苦的快遞員》，我們做了很大的調(diào)整。將漸漸興起快遞行業(yè)作為教學(xué)重點(diǎn)和孩子一起探討，學(xué)習(xí)，相識(shí)快遞單上的信息，溝通和體驗(yàn)快遞工作人員的辛苦，使活動(dòng)對(duì)幼兒更具教學(xué)價(jià)值；語(yǔ)言活動(dòng)《歡樂(lè)的阿嘟》，讓孩子們知道了平凡崗位上工作人員的重要性，知道了職業(yè)的多樣性，為大家服務(wù)好