專題15——燃燒與滅火、化學與能源和資源的利用

一、燃燒與滅火

6.（1分）（2021?營口）下列滅火方法，主要是利用隔絕氧氣原理的是（）

A.吹滅蠟燭B.用燈帽蓋滅酒精燈

C.關閉爐具閥門D.用高壓水槍滅火

【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點；滅火

原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；據(jù)此結合題意進

行分析判斷。

【解答】解：A、用嘴吹滅燃燒的蠟燭，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，說法錯

誤；

B、用燈帽蓋滅酒精燈，是利用了隔絕空氣的滅火原理，說法正確；

C、關閉爐具閥門，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，說法錯誤；

D、用高壓水槍滅火，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，說法錯誤；

故選：B?

【點評】本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。

B.對比①④說明燃燒的條件之一是需要有可燃物

C.對比③④說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點

D.本實驗用盤成螺旋狀的細鐵絲替代白磷，能得到相同的實驗結論

［答案］C

［解析］

對比實驗中，其中一個實臉必須能達到設置的全條件，且只存在一個變量。本題中的全條件是需要燃

燒，A項中①③均不燃燒，不能進行對比；B項中，存在冷水與熱水、通氧氣與不通氧氣兩個變量，故不

能進行對比，故AB項均是錯誤的。③④對比，只有一個變量，且表述正確我，故選C:本實臉中鐵絲不能

替代白磷，故D錯誤。

8.（1分）（2021?本溪）下列有關滅火的原理或方法，敘述正確的是（）

A.用嘴吹滅蠟燭，隔絕氧氣

B.油鍋中的油著火，用水澆滅

C.圖書檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅

D.木柴著火用水澆滅，降低木柴的著火點

【分析】根據(jù)燃燒的條件、滅火原理進行判斷即可。

【解答】解：A、吹滅蠟燭是使蠟燭降溫到著火點以下而滅火，錯誤；

B、油鍋著火用水滅，油會浮在水的表面，增大了與空氣的接觸面積，燃燒更旺，因此油鍋中的油著火,

不能用水澆滅，錯誤；

C、圖書、檔案失火，通常用二氧化碳滅火器撲滅，正確；

D、木材起火，用水撲滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，而不是降低著火點，

錯誤；

故選：Co

【點評】理解和熟記滅火的原理和方法，以及與之相關的知識等是解答此類題的關鍵.

9.（2021遼寧撫順）有關燃燒和滅火的說法中正確的是（）

A.用嘴吹滅蠟燭一隔絕氧氣

B.木柴架空--增大了氧氣濃度

C.森林著火開辟隔離帶——清除可燃物

D.煤爐火越扇越旺增大與氧氣的接觸面積

9.【答案】C

【解析】解：A、燃燒的三個條件缺一不可，用嘴吹滅蠟燭時，氣流使蠟燭的溫度降低到著火點以下，

從而熄滅，故解釋錯誤；B、木柴架空燃燒更旺是因為增大可燃物與氧氣的接觸面積，故解釋錯誤；C、撲

滅森林火災開辟隔離帶-清除和隔離可燃物，可以達到滅火的目的。故解釋正確：D、煤爐火越扇越是因為

燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關，故解釋錯誤。故選：C。A、根據(jù)滅火原理分析；

B、根據(jù)促進燃燒的條件進行分析；

C、根據(jù)滅火原理分析；

D、根據(jù)促進燃燒的條件進行分析。

本題考查了燃燒與滅火的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。

4.（2021山東煙臺）2021年5月12日足我國第13個防災減災日。下列做法不符合安全要求的

是（）A.加油站、面粉加工廠等場所必須嚴禁煙火

B.在有明火的區(qū)域內噴灑含酒精的消毒劑C.炒菜時油鍋著火，立

即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氣而滅火D.發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化

氣泄漏時，應先關閉閥門，并開窗通風

【分析】A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。

B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。

C、根據(jù)滅火的原理，進行分析判斷。

D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。

【解答】解：A、加油站、面粉加工廠等場所產生可燃性氣體與粉末，與空氣混合后遇明火或遇電火

花等可能發(fā)生爆炸，必須嚴禁煙火，做法符合安全要求；

B、酒精屬于可燃物，在有明火的區(qū)域內噴灑含酒精的消毒劑可能發(fā)生爆炸，做法不符合安全要求；

C、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氣而滅火，做法符合安全要求；I）、發(fā)現(xiàn)家中天

然氣或者液化氣泄漏時，應先關閉閥門，并開窗通風，做法符合安全要求；故選：Bo

【點評】本題難度不大，了解防止爆炸的措施、滅火的原理與方法并能靈活運用是正確解答本題的關

鍵。

14.（3分）（2021?桂林）不慎將少量酒精灑到桌面上著火了，用濕抹布覆蓋能滅火的主要原因是（

）

A.降低著火點B.清除可燃物

C.隔氧又降溫D.產生二氧化碳

【分析】根據(jù)滅火的方法與滅火的原理來分析。

【解答】解：不慎將少量酒精灑到桌面上著火了，用濕抹布覆蓋能滅火的主要原因是隔絕氧氣，也通

過降低溫度至酒精的著火點以下來滅火。

故選：Co

【點評】滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下，難度不大。

6.（2021江蘇揚州）"安全重于泰山"。以下應張貼在"防火"場所的標志是（）

0門￡?

A.B.C.一D.

6.【答案】A

【解析】解：A、圖示標志是禁止煙火標志，可以張貼在"防火"場所，故選項正確；B、圖示表示循環(huán)

回收標志，不用于張貼在"防火”場所，故選項錯誤；C、圖示標志是節(jié)能標志，不用于張貼在"防火"場所，

故選項錯誤；D、圖示表示節(jié)約用水標志，不用于張貼在"防火"場所，故選項錯誤；故選：Ao

根據(jù)題中所給標志的含義結合需要張貼的環(huán)境進行分析。在解此類題時，首先分析所給標志的含義，

然后結合具體的張貼環(huán)境進行分析。

7.（吉林長春）（1分）人人都應踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，下列說法不符合該理念的是

（）

A.保護金屬資源，提倡合理開發(fā)

B.化石燃料取之不盡，提倡大量使用

C.為了使天空更藍，提倡植樹造林

D.倡導“低碳”生活，提倡紙張雙面使用

【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防止環(huán)境污染的措施來分析。

【解答】解：A.保護金屬資源，提倡合理開發(fā)符合該理念，選項說法正確；

B.化石燃料的儲量是有限的，并不是取之不盡，提倡合理使用，不符合該理念，選項說法錯誤；

C.植樹造林可以改善生態(tài)環(huán)境，符合該理念，選項說法正確；

D.倡導“低碳”生活，提倡紙張雙面使用既能節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染，符合該理念，選項說法

正確。

故選:B。

【點評】環(huán)保問題己經引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題。

9.（2021湖南長沙）為強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，某校舉行了消防安全知識競賽。下列做法正確

的是（）

A.室內起火，打開所有門窗通風

B.電器在使用時著火，立即用水滅火

C.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

D.高樓住宅發(fā)生火災時，立即乘坐電梯逃生

【分析】A.根據(jù)室內著火的處理方法來分析；

B.根據(jù)電器著火的處理方法來分析；

C.根據(jù)油鍋著火的處理方法來分析；

D.根據(jù)高層樓房發(fā)生火災的處理方法來分析。

【解答】解：A.室內起火，不能打開所有門窗通風，以防空氣流通造成火焰蔓延，選項說法錯誤；

B.電器在使用時著火，應立即切斷電源，不可立即用水滅火，以防發(fā)生觸電，選項說法錯誤；C.

炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，這是采用了隔絕氧氣的滅火原理，選項說法正確；D.高樓住宅

發(fā)生火災時，不能乘坐電梯逃生，以防發(fā)生煙塵效應而造成人的窒息，選項說法錯誤。故選：C。

【點評】本題難度不大，但實際指導意義大，燃燒和爆炸知識是化學考查的熱點，掌握滅火的原理與

方法、防止爆炸的措施等是正確解答本題的關鍵。

4.（2021湘潭）（2分）下列圖標與燃燒和爆炸有關的是（）

公

C.PVC

【考點】幾種常見的與化學有關的圖標.

【專題】公共標志型.

【分析】解答本題可根據(jù)圖中所示標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可。

【解答】解：A、圖中所示標志是節(jié)約用水標志，與燃燒和爆炸無關，故A錯。

B、圖中所示標志是禁止燃放煙花爆竹標志，與燃燒和爆炸有關，故B正確。

C、圖中所示標志是塑料制品回收標志，與燃燒和爆炸無關，故C錯。

D、圖中所示標志是有毒品標志，與燃燒和爆炸無關，故D錯。

故選:B.

【點評】本題難度不大，了解各個標志所代表的含義是解答此類題的關鍵。

6.（2分）（2021?懷化）下列所采取的安全措施不正確的是（）

A.油鍋起火迅速用鍋蓋蓋滅

B.煤氣泄漏迅速打開排氣扇

C.酒精燈不慎打翻起火，迅速用濕抹布撲蓋

D.在森林大火蔓延路線前開辟一條“隔離帶”，以控制火災

【考點】滅火的原理和方法；防范爆炸的措施.

【專題】化學與能源.

【分析】A.根據(jù)滅火的方法與原理來分析；

B.根據(jù)燃氣泄漏的處理方法來分析；

C.根據(jù)滅火的方法與原理來分析；

D.根據(jù)滅火的方法與原理來分析。

【解答】解：A.油鍋起火迅速用鍋蓋蓋滅，這是采用了隔絕氧氣的滅火原理，選項說法正確；

B.煤氣泄漏迅速關閉煤氣閥門，然后開窗通風，切不可打開排氣扇，以防產生的電火花將煤氣引爆，

選項說法錯誤；

C.酒精燈不慎打翻起火，迅速用濕抹布撲蓋，這是采用了隔絕氧氣的滅火原理，選項說法正確；

D.在森林大火蔓延路線前開辟一條“隔離帶”，以控制火災，這是采用了隔離可燃物滅火的原理，選

項說法正確。

故選:B.

【點評】本題難度不大，掌握防止爆炸的措施、滅火的方法等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。

17.（2021遼寧沈陽）某學校化學學習小組設計出右圖所示裝置，并進行白磷燃燒實驗.

口）當燒杯內的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，也盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷

未燃燒，關閉活塞.白磷未燃燒的原因是錐形瓶內反應的化學方程式是：.

（2）隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒.常言道，水火不相容.水

能滅火的原因是?而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是.

（3）本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是，化學方程式是.

（4）油類物質燃燒不能用水滅火，原因是油比水輕，油會浮在水面上，用水滅火還會增大油與的

接觸面積，使燃燒更旺.

17.【答案】溫度未達到白磷的著火點2H2。2=2H2。+可以使可燃物溫度降至著火點

以下和隔絕氧氣溫度達到著火點，同時又與氧氣充分接觸二氧化碳供氫氣

)CaCOs+ZHCkCaCk+MO+COzT或(Zn+H2SO4=ZnSCU+T)空氣中的氧氣

【解析】解：(1)過氧化氫在二氧化鐳的作用下反應能生成水和氧氣，化學方程式為：

2H2。2三2H20+02T.白磷的著火點是40℃,白磷未燃燒的原因是溫度未達到白磷的著火點；

(2)水能滅火的原因是：水可以使可燃物溫度降至著火點以下并且能夠隔絕氧氣.磷在水里還能夠燃燒

的原因是溫度達到著火點，同時又與氧氣充分接觸.

(3)實驗室制取二氧化碳或氫氣時，不需要加熱，可以用本實驗裝置的A部分制取，反應的化學方程式

為：CaCO3+2HCI=CaCl2+H20+C021^Zn+H,SOd=ZnSOd+H,T.

(4)汽油燃燒造成火災時，不能用水來滅火的原因是：汽油難溶于水，且密度比水小，能浮在水面上，

水不能使汽油隔絕空氣，油隨水流動甚至還能擴大與空氣中氧氣的接觸面積，使燃燒更旺.

故答案為：⑴溫度未達到白磷的著火點；2H竺2H2。+。2門2)可以使可燃物溫度降至著火點

以下和隔絕氧氣；溫度達到著火點，同時又與氧氣充分接觸二氧化碳,,t或氫氣);

CaCO,+2HCI=CaCl,+H,0+CO,T或空^^鄲=ZnS04+H2T)(4)

(1)過氧化氫在二氧化鋅的作用下反應能生成水和氧氣；物質燃燒需要同時具備三個條件，即物質具有

可燃性、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點；

(2)使可燃物與氧氣隔絕或降低溫度到可燃物的著火點以下可以達到滅火的目的；

⑶根據(jù)反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式，根據(jù)反應物和生成物的性質可以選擇

實驗裝置和收集氣體的方法.

解答本題要根據(jù)質量守恒定律書寫化學方程式，要充分理解燃燒的條件和滅火的方法，要理解制取氣體的

實驗裝置.

36.(2021北京)用下圖實驗驗證可燃物燃燒的條件，已知：白磷的著火點為40℃。

(1)實驗1,能驗證可燃物燃燒需要02的現(xiàn)象是。

(2)實驗2,①中紙片燃燒，②中紙片未燃燒，②中紙片未燃燒的原因是。

【答案】①.①中白磷不燃燒，②中的白磷燃燒②.水吸收了部分的熱量，未達到紙片的著

火點

【考點】燃燒的條件

【解析】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不

可，

（1）實驗1,能驗證可燃物燃燒需要02的現(xiàn)象是①中白磷不燃燒，②中的白磷燃燒；

（2）實驗2,①中達到紙片的著火點紙片燃燒，②中水吸收了部分的熱量，未達到紙片的著火點，故未

燃燒。

27.（2021北京）我國提出2060年前實現(xiàn)碳中和，彰顯了負責任大國的作為與擔當。

（1）現(xiàn)階段的能源結構仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、和天然氣。

（2）下列燃料在O?中燃燒時，不會產生CCh的是（填序號）。

A.天然氣B.氫氣C.腫（N2H力

【答案】

（1）石油

（2）BC

【考點】化石燃料、質量守恒定律

【解析】

（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣。

（2）根據(jù)質量守恒可知，化學反應前后元素種類守恒，A、天然氣主要成分CH4,含有碳元素，反應

后肯定會生成C02；B、H2不含C元素，反應后生成H20,無C02生成；C、N2H4中不含C元素，反

應后不會生成C02,故選B、Co

6.（2分）（2021?荊州）安全警鐘應時刻長鳴。下列做法錯誤的是（）

A.油鍋著火，鍋蓋蓋滅B.燃氣泄漏，點火檢查

C.點燃氫氣，提前驗純D.面粉廠內，禁止吸煙

【考點】滅火的原理和方法；防范爆炸的措施；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純.

【專題】化學與能源.

【分析】A.根據(jù)滅火的方法與原理來分析；

B.根據(jù)防范爆炸的做法來分析；

C.根據(jù)防范爆炸的做法來分析；

D.根據(jù)防范爆炸的做法來分析。

【解答】解：A.油鍋著火可以鍋蓋蓋滅，這是采用了隔絕氧氣的滅火原理，選項說法正確；

B.燃氣泄漏不能點火檢查，以防發(fā)生爆炸，選項說法錯誤；

C.氫氣具有可燃性，點燃氫氣要提前驗純，以免氫氣不純點燃時發(fā)生爆炸，選項說法正確；

D.面粉廠內彌漫著可燃性的面粉顆粒，與空氣充分混合，遇到明火時可能會發(fā)生爆炸，所以面粉廠內

要禁止吸煙，選項說法正確。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，了解防止爆炸的措施、滅火的原理與方法并能靈活運用是正確解答本題的關

鍵。

10.（2分）（2021?衡陽）燃燒、滅火與人們的生活密切相關。下列說法正確的是（）

A.高樓起火，迅速坐電梯逃生

B.圖書、檔案著火可用泡沫滅火器滅火

C.蠟燭火焰可用嘴吹滅，是因為吹走了蠟燭周圍的空氣

D.白磷保存在水中，其目的是隔絕氧氣，防止緩慢氧化引起自燃

【考點】滅火的原理和方法；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；幾種常用的滅火器.

【專題】化學與能源.

【分析】A、根據(jù)火災易造成停電進行解答；

B、根據(jù)圖書、檔案著火可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火進行解答；

C、根據(jù)蠟燭火焰可用嘴吹滅，是因為空氣流動而帶走熱量使溫度降至蠟燭的著火點以下進行解答；

D、根據(jù)白磷的著火點很低，容易緩慢氧化引起自燃進行解答。

【解答】解：A、火災易造成停電，乘電梯逃生可能會被困于電梯中，所以高樓起火，不能坐電梯逃生,

故A錯誤；

B、圖書、檔案著火可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，而不能用泡沫滅火器滅火，故B錯誤；

C、蠟燭火焰可用嘴吹滅，是因為空氣流動而帶走熱量使溫度降至蠟燭的著火點以下，而不是吹走了蠟

燭周圍的空氣，故C錯誤；

D、白磷的著火點很低，容易緩慢氧化引起自燃，所以白磷保存在水中，其目的是隔絕氧氣，防止緩

慢氧化引起自燃，故D正確。

故選：D。

【點評】熟記滅火的方法：隔絕空氣、降低溫度到可燃物的著火點以下、隔離可燃物。

5.（3分）（2021?海南）下列滅火方法正確的是（）

A.電器著火，用水澆滅

B.酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅

C.室內起火，開窗通風

D.炒菜時油鍋著火，用滅火器撲滅

【分析】根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點

以下，據(jù)此結合滅火方法進行分析解答。

【解答】解：A.電器著火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能直接用水撲滅，以防發(fā)生觸電，故選

項說法錯誤。

B.酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅，通過隔絕氧氣和降溫至著火點以下來滅火，故選項說法正確。

C.室內起火，不能開窗通風，以防空氣流通造成火勢蔓延，故選項說法錯誤。

D.炒菜時油鍋著火可以通過蓋上鍋蓋來滅火，無需使用滅火器，故選項說法錯誤。

故選：B.

【點評】本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物

的著火點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。

9.（2021廣西北海）中學生應有一定的安全常識。下列意外事故的處理方法錯誤的是（）

A.遇到室內起火，迅速打開門窗通風

B.圖書館內圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火

C,發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災，立即撥打119火警電話

D.遭遇火災險情時，用濕毛巾捂住口鼻等方式跑離著火區(qū)域

【分析】A、根據(jù)室內起火時的操作分析；

B、根據(jù)圖書館內圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火分析；

C、根據(jù)發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災，立即撥打119火警電話分析；

D、根據(jù)根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用、氣體受熱密度變小，進行分析判斷。

【解答】解：A、室內起火，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，故選項說法錯誤。

B、圖書館內圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火，這樣可以減少圖書的損壞，故選項說法正確。

C、發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災，立即撥打119火警電話，故選項說法正確。

D、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體受熱密度變小，

有毒氣體上升聚集在高處，故要匍匐前進，尋找安全出口，故選項說法正確。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，掌握滅火的原理和方法、防止爆炸的措施等是正確解答本題的關鍵。

15.（2021吉林?。?分）燃料經過一次次的變革，有效地改善了大氣環(huán)境，提高了人們生活質量。

（1）從燃燒條件分析，在生活中木柴比煤容易被點燃的原因是木柴的著火點比煤低。

（2）在煤、石油、天然氣中，比較清潔的燃料是天然氣。

（3）氫氣作為理想能源的優(yōu)點之一是燃燒產物是水，無污染（合理即可）。

【分析】（1）根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點,

進行分析解答。

（2）根據(jù)常見燃料使用對環(huán)境的影響，進行分析解答。

（3）根據(jù)氫能源的優(yōu)點，進行分析解答。

【解答】解：（1）從燃燒條件分析，在生活中木柴比煤容易被點燃的原因是木柴的著火點比煤低。

（2）在化石燃料中，天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，是比較清潔的燃料

（3）獲取氫氣的最佳途徑是利用太陽能使海水（或）水分解生成H2,原料豐富；氫氣的燃燒值高；

因為氫氣燃燒產物是水，不污染環(huán)境；所以氫能源的優(yōu)點有：原料豐富（來源廣）、燃燒時放出熱量多

（熱值高）、生成物不會污染環(huán)境。

故答案為：

（1）木柴的著火點比煤低；

（2）天然氣；

（3）燃燒產物是水，無污染（合理即可）。

【點評】本題難度不大，了解常見燃料使用對環(huán)境的影響、燃燒的條件等是正確解答本題的關鍵。

2、（2021河南）某化學小組用右圖所示的實驗裝置進行探究實驗。

（1）請寫出滴加過氧化氫溶液時發(fā)生反應的化學方程式。

（2）用80C的水加熱丫形管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？

【答案】（1）2H2H2O+O2T（2）達到燃燒所需的最低溫度（著火點）。

【解析】本題考查微型實驗中的實驗室制取氧氣及探究燃燒條件。

過氧化氫制氧氣注意化學方程式書寫；燃燒的三個條件：有可燃物、有氧氣或空氣、溫度達到可燃物

的著火點，本題白磷紅磷均為可熱物，均接觸氧氣，現(xiàn)象不同在于可燃物的著火點不一樣。

6.（2021山東東營）下列有關滅火的知識，錯誤的是（）

選項情景滅火方法滅火原理

A酒精灑在桌上起火用濕抹布蓋滅隔絕氧氣

B炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣

C樓房著火用水澆滅降低可燃物的著火

點

D森林著火開辟隔離帶隔離可燃物

A.AB.BC.CD.D

【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點；滅火原

理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；據(jù)此結合題意進行分

析判斷。

【解答】解：A.酒精灑在桌上起火可用濕抹布蓋滅，這是利用了隔絕氧氣的滅火原理，說法正確；B.炒

菜時油鍋著火可蓋上鍋蓋滅火，這是利用了隔絕氧氣的滅火原理，說法正確；C.樓房著火用水澆滅是利

用了降低可燃物的溫度至可燃物的著火點以下來滅火，而不是降低著火點，

說法錯誤；

D.森林著火可開辟隔離帶來滅火，這是采用了隔離可燃物的原理來滅火，說法正確。

故選：Co

【點評】本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。

3、（2021陜西）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出標有字母a的儀器名稱：o

（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為。

（3）上圖中裝置（填字母）可用來收集氧氣。

（4）將反應生成的氧氣通入D中，使其接觸底部的白磷后，看到的現(xiàn)象是,說明可燃物燃燒

需要的條件之一是。

【答案】（1）集氣瓶（2）2H2O2^=2H2O+O2T（3）B

（4）白磷燃燒（或白磷燃燒，產生白煙）與02（或氧氣）接觸

【解析】本題考查實驗室制取氧氣的儀器、裝置及裝置選擇、化學方程式的書寫和燃燒的條件及白磷

燃燒的現(xiàn)象。

（1）根據(jù)實驗室儀器的認識，標有字母a的儀器的名稱是：集氣瓶；

（2）實驗室用裝置A制取氧氣，是雙氧水和二氧化鐳固液混合常溫下進行生成氧氣和水的反應，反

A/Tnn

應的化學方程式為：2H2。222H20+02T；

（3）根據(jù)氧氣的物理性質，氧氣的密度大于空氣的密度，所以收集氧氣用向上排空氣法，因此應選

B裝置；

（4）觀察到D裝置熱水中的白磷燃燒，產生白煙，由白磷燃燒的事實說明燃燒的條件之一是：可燃

物燃燒需要與。2（或氧氣）接觸，故填：白磷燃燒（白磷燃燒，產生白煙），與02（或氧氣）接觸。

4、（2021安徽節(jié)選）關于燃燒的研究是一項重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項

目式學習。

【任務一】認識燃燒

（1）酒精、煤（含硫）、天然氣是生活中常見的燃料，下列不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是（填

字母序號）。

A發(fā)光B產生有刺激性氣味的氣體C放熱D產生使澄清石灰水變渾濁的氣體

（2）寫出酒精（C2H5OH）完全燃燒的化學方程式

【任務二】探究燃燒的條件及質量變化

（3）該小組同學按下列實驗步驟開展探究。

步驟1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝入藥品，稱量裝置總質量為ng。

250mL錐形瓶

步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。

步驟3：取出裝置，恢復至室溫并擦干錐形瓶；打開止水夾K”和K2,從Ki處緩慢通入約50mL氧

氣，再關閉Ki和K2,稱量裝置總質量為m2g（.

步驟4：將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。

步驟5：取出裝置，恢復至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置總質量為m3g。

①通過上述實驗，能證明燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是__________________________________

②mi、m2、m3的大小關系是。

［任務三］調控燃燒

（4）報道顯示：國內外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來了資源浪費和環(huán)境污染。一旦煤層自燃，請給

出一條合理的滅火建議。

【任務四】再探鐵的燃燒

（5）查閱文獻：顆粒直徑為20~30nm的鐵粉，在空氣中會發(fā)生自燃生成氧化鐵。

結合已有知識，回答下列問題：

①影響鐵燃燒的因素有>（至少答出2點）。

點燃

【答案】（1）B（2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O

(3)①步驟2中白磷未燃燒，步驟4中白磷燃燒，產生白煙②m>m2=m3(4)

取土填埋，隔絕空氣

(5)①鐵的表面積氧氣的濃度(溫度)

【解析】本題考查燃燒的現(xiàn)象、條件和滅火的原理、化學方程式的書寫、質量守恒定律。

(1)燃燒一般都會發(fā)光、放熱，由于這3種物質中都含有碳元素，燃燒后都會產生二氧化碳氣體，

酒精和天然氣中沒有硫元素，不會產生有刺激性氣味的氣體；

(2)酒精燃燒是酒精與空氣中的氧氣在點燃條件下生成水和二氧化碳，化學方程式為：

點燃

C2H5OH+3O22CO2+3H2O

(3)①步驟2中錐形瓶中是二氧化碳，白磷沒有燃燒，而步驟4中通入了氧氣，白磷燃燒，產生白

煙，說明燃燒需要氧氣；

②由于開始裝置中充入的是二氧化碳時裝置總質量為通入50mL氧氣后，由于氧氣的密度比二

氧化碳的密度小，所以m>mz,白磷燃燒是在密閉容器中進行，裝置的總質量沒有發(fā)生變化m2=m3；

(4)煤層自燃我們可以用隔絕空氣的方法取土填埋，也可以用降低溫度到著火點以下的原理用水滅

火等方法合理均可；

(5)①影響鐵燃燒的因素很多，主要有鐵的表面積、氧氣的濃度、溫度等都會影響鐵燃燒的生成物。5、

(2021安徽節(jié)選)關于燃燒的研究是一項重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目

式學習。

【任務一】認識燃燒

(1)酒精、煤(含硫)、天然氣是生活中常見的燃料，下列不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是(填

字母序號)。

A發(fā)光B產生有刺激性氣味的氣體C放熱D產生使澄清石灰水變渾濁的氣體

(2)寫出酒精(C2H5OH)完全燃燒的化學方程式。

【答案】(1)B(2)C2H5OH+3O2』1=2CO2+3H2O

【解析】本題考查燃燒的現(xiàn)象、條件和滅火的原理、化學方程式的書寫。

(1)燃燒一般都會發(fā)光、放熱，由于這3種物質中都含有碳元素，燃燒后都會產生二氧化碳氣體，

酒精和天然氣中沒有硫元素，不會產生有刺激性氣味的氣體；

(2)酒精燃燒是酒精與空氣中的氧氣在點燃條件下生成水和二氧化碳，化學方程式為：

點燃

C2H5OH+3O22co2+3H2O

18.(2分)(2021?株洲)燃燒是人類最早利用的化學變化之一，下列有關說法正確的是()

A.可燃性氣體在空氣中的含量越高，爆炸的可能性就越大

B.未燃燒的碳氫化合物及炭粒、塵粒等排放到空氣中會形成浮塵

C.做飯時，燃氣灶火焰呈現(xiàn)出黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應減小灶具的進風口

D.甲烷和乙醇燃燒產物均為水和二氧化碳，說明二者均為碳、氫兩種元素組成的化合

物【考點】完全燃燒與不完全燃燒；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.【專題】化學與能

源.

【分析】A.根據(jù)爆炸的條件來分析；

B.根據(jù)空氣污染的知識來分析；

C.根據(jù)促進燃料燃燒的措施來分析；

D.根據(jù)質量守恒定律來分析。

【解答】解：A.可燃性氣體在空氣中達到爆炸極限時，遇到明火或電火花一定會發(fā)生爆炸，并不是可

燃性氣體的含量越高，爆炸的可能性就越大，選項說法錯誤；

B.未燃燒的碳氫化合物及炭粒、塵粒等排放到空氣中會形成浮塵，造成空氣污染，選項說法正確；

C.做飯時，燃氣灶火焰呈現(xiàn)出黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，這是因為燃料燃燒不充分造成的，此時應

增大灶具的進風口，選項說法錯誤；

D.甲烷和乙醇的燃燒產物都是二氧化碳和水，CO2和H2O兩種物質中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)

質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則甲烷和乙醇中一定含有碳、氫

兩種元素，可能含有氧元素，選項說法錯誤。

故選：B?

【點評】本題考查了燃料燃燒產物的分析、物質性質的判斷應用，注意知識的積累，題目較簡單。

6.（2021浙江舟山）（4分）火是文明的起源，人類取火的方法經過了漫長的演變過程。

（1）古人取火時，用火鐮擊打火石，產生的火花引燃可燃物。艾絨是一種常用的引燃物，主要是它

的,因而容易點燃。

（2）1830年發(fā)明了火柴。原理是將白磷、硫、KC1O3、MnO2混合，摩擦后發(fā)生KC1O3分解等一系列

反應，引燃火柴桿.推測KC1O3在此過程中的作用是，使燃燒更劇烈。

6.【考點】燃燒與燃燒的條件.

【分析\”'（1）、根據(jù)速燒需童同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，

進行分析解答。

（2）根據(jù)摩擦后發(fā)生KC1O3分解等一系列反應，能生成氧氣，進行分析解答。

【解答】解：（1）燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點。

古人取火時，用火鐮擊打火石，產生的火花引燃可燃物，艾絨是一種常用的引燃物，主要是它的著火點低,

容易發(fā)生燃燒，

（2）摩擦后發(fā)生KC1O3分解等一系列反應，能生成氧氣，則KC1O3在此過程中的作用是提供氧氣，

使燃燒更劇烈。

故答案為：

（1）著火點低；

（2）提供氧氣。

【點評】本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。

18.（7分）（2021?綏化）（5）從如圖所示實驗中觀察到Y形管中白磷燃燒、紅磷燃燒白磷的現(xiàn)象,

可得出燃燒的條件之一是溫度達到可燃物著火點。

氣球

分析：（5）根據(jù)實驗中變量分回答此題。

解析：（5）Y型管中是白磷與紅磷，都有空氣，溫度相同，而白磷燃燒，說明燃燒需要達到可燃物

的著火點；

故答案為：溫度達到可燃物著火點。

二、化學與能源和資源的利用

4.（2分）（2021?臨沂）下列說法不正確的是（）

A.煤、石油、天然氣屬于不可再生能源

B.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量

C.燃料充分燃燒，能節(jié)約資源，減少污染

D.太陽能、風能、地熱能等的利用，可以緩解面臨的化石能源危機

【分析】A.根據(jù)能源的分類解答。

B.根據(jù)化學反應中的熱量變化來分析。

C.燃料充分燃燒，能節(jié)約資源，減少污染。

D.根據(jù)新能源開發(fā)的意義。

【解答】解：A.煤、石油、天然氣在短期內得不到補充，所以屬于不可再生能源，故A正確。

B.在化學反應中不是只有燃燒反應才能放出熱量，如生石灰與水反應生成熟石灰的過程中也會放出熱

量，故B錯誤。

C.燃料充分燃燒，能節(jié)約資源，減少污染，故C正確。

D.太陽能、風能、地熱能等的利用，可以緩解面臨的化石能源危機，故D正確。

故選：B?

【點評】本題考查的是化學基礎知識，難度不大，全面性比較強，解答本題要加強對化學基礎知識的

掌握。

'13.（2021廣州）2018年和2019年我國電力能源結構如圖所示，下列說法不正確的是

C.煤燃燒產生的CO2和SO2都是形成酸雨的污染物

D.我國電力能源結構的變化體現(xiàn)了"低碳"理念

［答案］C

［解析］

A,水能、風能、太陽能在生產過程和使用過程中均沒有造成污染，都是清潔能源，故A正確：

B.溫室效應的主要氣體是CCh,煤燃燒的主要產物為COz,故減少煤燃燒有利于防止溫室效應進一步

增強是正確的；

C.煤燃燒產生的CO2和SO2中，SO2是形成酸雨的污染物，而CO2不是，故C錯誤：

D.從2018年和2019年我國電力能源結構示意圖可知，2019年火電比2018年的明顯減少，而屬于清

潔能源的風能和太陽能均明顯增加，故D的說法正確。

5.（2021遼寧沈陽）有關燃燒與滅火說法正確的是（）

A.可燃物與氧氣接觸就會燃燒

B.隔絕氧氣可以滅火

C.水滅火的原理是降低可燃物著火點

D.溫度達可燃物著火點就能燃燒

5.【答案】B

【解析】解：A.燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；C后氧氣或空氣接觸；

達到燃燒所需的最低溫度即著火點，可燃物接觸氧氣，溫度達不到著火點不會發(fā)生燃燒，故錯誤；

B.因為燃燒必須同時具備三個條件，所以隔絕氧氣能夠滅火，故正確；

C.水滅火的原理是降低溫度至可燃物著火點以下，物質的著火點一般不變，故錯誤；

D.燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸；③達到燃燒所需的最

低溫度即著火點，溫度達可燃物著火點不一定燃燒，故錯誤。

故選：Bo

A.根據(jù)燃燒的條件分析；

B.根據(jù)滅火的方法考慮：隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下，隔離可燃物。

C.根據(jù)水滅火的原理和方法分析；

D.根據(jù)滅火的方法來考慮。

本題考查燃燒與燃燒的條件，滅火的原理和方法，難度不大?？扇嘉锶紵枰瑫r具備兩個條件，而只要

采取一種滅火方法就可以實現(xiàn)滅火，要注意理解。

4.（2021山東東營）“碳中和”是指一定時間內排放的碳總量與吸收的碳總量相互抵消，實現(xiàn)碳“零排放”，

下列有關碳循環(huán)、碳中和的說法，錯誤的是（）

A.每個人都在參與碳循環(huán)，碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質

B.開發(fā)可再生能源，降低化石燃料的需求量，以控制二氧化碳排放量

C.大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林，以控制二氧化碳排放量

D.碳中和能有效維持碳循環(huán)的相對穩(wěn)定，控制日趨嚴重的溫室效應

【分析】根據(jù)碳循環(huán)的過程以及“碳中和”是指一定時間內排放的碳總量與吸收的碳總量相互抵消，

實現(xiàn)碳“零排放”來分析解答。

【解答】解：A.每個人都在參與碳循環(huán)，碳循環(huán)中的“碳”是指碳元素，選項說法錯誤；

B.開發(fā)可再生能源，降低化石燃料的需求量，以控制二氧化碳排放量，有利于實現(xiàn)碳“零排放”，選

項說法正確；

C.大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林，增大二氧化碳的吸收量，以控制二氧化碳排放量，選項說法正

確；

D.大氣中二氧化碳的含量較高會導致溫室效應，所以碳中和能有效維持碳循環(huán)的相對穩(wěn)定，控制日趨

嚴重的溫室效應，選項說法正確。

故選：A?

【點評】本題難度不大，考查了對碳循環(huán)以及“碳中和”的理解，聯(lián)系生活實際是化學常考的題型。10.（2021

青海）今年全國兩會，“碳達峰”和“碳中和”首次寫入政府工作報告，成為輿論熱詞?！疤贾泻汀笔侵竼挝换騻€人在

一定時間內直接或間接產生的二氧化碳排放總量，通過二氧化碳去除手段，抵消這部分

碳排放，達到“凈零排放”目的。以下措施不能實現(xiàn)"碳中和''目標的是

A.推廣使用新能源汽車B.更多地利用太陽能、風能等清潔能源

C.植樹造林，增加植被面積D.露天焚燒農作物秸稈以增加肥效

［考點］化學與生活

［難度］**

［答案］D

［解析］焚燒農作物產生二氧化碳

14.（2分）（2021?重慶）石油古稱“滴水”，《漢書》中“高奴縣治水可燃”、《夢溪筆談》中“予知其

煙可用，試掃其煙為墨，黑光如漆”，下列關于“消水”的說法錯誤的是（）

A.具有可燃性

B.是一種黏稠狀液體

C.是可再生能源

D.“其煙”的主要成分為炭黑

【分析】A、石油燃燒生成水和二氧化碳等物質，是一種黏稠狀液體，是不可再生能源，不完全燃燒

生成炭黑。

【解答】解：A、石油燃燒生成水和二氧化碳等物質，該選項說法正確；

B、石油是一種黏稠狀液體，該選項說法正確；C、石油是不可再生能源，

該選項說法不正確；D、石油不完全燃燒生成炭黑，該選項說法正確。

故選：Co

【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷,

從而得出正確的結論。

3.（2021湖北十堰）2020年國家“十四五”規(guī)劃中提出逐步實現(xiàn)“碳達峰”、”碳中和“，實施“低

碳生活、高質量發(fā)展”，下列做法符合這一主題的是（）

A.節(jié)假日燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛

B.大力開發(fā)太陽能、風能、核能、氫能等新能源

C.燃燒農作物秸稈以增加土地肥效

D.為滿足社會用電需求，大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電

【分析】A、根據(jù)燃放煙花爆竹能產生污染物考慮；

B、根據(jù)新能源不污染環(huán)境考慮；

C、燃燒農作物秸稈產生污染物；

D、燃煤火力發(fā)電能產生空氣污染物。

【解答】解：A、燃放煙花爆竹能產生污染物，故A錯；

B、新能源不污染環(huán)境，故B正確；

C、燃燒農作物桔稈產生污染物，故C錯；

D、燃煤火力發(fā)電能產生空氣污染物，故D錯。

故選：Bo

【點評】解答本題關鍵是看是否能污染環(huán)境。

12.（2021江蘇揚州）自然界碳循環(huán)如圖所示。下列說法正確的是（）

A.向空氣中排放co?會形成酸雨B.無機物和有機物不可相互轉化

C.植樹造林有利于吸收D.煤、石油和天然氣是可再生能源

CO,12.【答案】C

【解析】解：A.向空氣中排放CO?會加劇溫室效應，而不是形成酸雨，酸雨主要是由二氧化硫、氮

氧化物造成的，選項說法錯誤；B.無機物和有機物可相互轉化，如綠色植物的光合作用可以將無機物轉化為有機

物；呼吸作用可以將有機物轉化為無機物，選項說法錯誤；C.植物的光合作用需要吸收二氧化碳，

所以植樹造林有利于吸收CO,,選項說法正確；D.煤、石油和天然氣是化石能源，在短期內得不到補充,

所以均屬于不可再生能源，選項說法錯誤。故選：Co

A.根據(jù)大氣中二氧化碳含量過高對環(huán)境的影響來分析；

B.根據(jù)物質間的轉化來分析；

C.根據(jù)綠色植物光合作用的原理來分析；

D.根據(jù)能源的分類來分析。

解答這類題目時，要理解和熟記自然界中碳循環(huán)的原理和全部的過程等，難度不大。

6.（2021吉林省）（1分）2021年“世界環(huán)境日”的主題是“人與自然和諧共生”。下列說法符合這一

主題的是（）

A.任意使用農藥和化肥B.大量開采煤和石油

C.提倡使用可降解塑料D.隨意丟棄廢舊電池

【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析。

【解答】解：A.合理施用農藥化肥可以防止水體污染、土壤污染，不能任意使用農藥和化肥，不合題

息；

B.燃料中的硫燃燒產生二氧化硫，二氧化硫是造成酸雨的主要物質，所以大量開采煤和石油增大環(huán)境

污染，不合題意；

C.提倡使用可降解塑料?，可以減少白色污染，符合題意；

D.廢舊電池中含有有毒的重金屬，所以隨意丟棄廢舊電池會造成土壤污染和水體污染，不合題意。

故選:Co

【點評】本題難度不大，理解“人與自然和諧共生”主題的含義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。

12.（2021年四川省自貢）（2分）今年兩會期間，“碳中和”成為熱詞?！疤贾泻汀笔侵竿ㄟ^節(jié)能減排、

植樹造林等形式，抵消二氧化碳或溫室氣體的排放，達到相對“零排放”。下列說法錯誤的是（）

A.二氧化碳的大量排放會加劇“溫室效應”

B.生態(tài)園林建設有利于吸收二氧化碳

C.加大石油、煤、天然氣等能源的開采使用，有利于“碳中和”

D.采用合適的技術將含碳溫室氣體轉換為含碳固體，是科學研究的方向之一

12.【解答］解：A、二氧化碳的大量排放，會加劇溫室效應，故選項說法正確。B、植物的光合作用吸收

二氧化碳，生態(tài)園林建設有利于吸收二氧化碳，故選項說法正確。C、加大石油、煤、天然氣等能源的開采使用，

會排放大量的二氧化碳，不有利于“碳中和”，故選項說法錯誤。D、采用合適的技術將含碳溫室氣體轉換為含

碳固體，有利于實現(xiàn)“碳中和”，是科學研究的方向之一，故選項說法正確。故選：C。

7.（3分）（2021?海南）2021年世界環(huán)境日中國主題為“人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一主

題的是（）

A.推廣使用新能源B.提倡使用一次性餐具

C.生活垃圾分類投放D.人走關燈、少開空調【分析】根據(jù)造成環(huán)

境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析。

【解答】解：A.推廣使用新能源可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，不合題意；

B.提倡使用一次性餐具既浪費資源，又增加了垃圾的產生，會造成污染，符合題意；

C.生活垃圾分類投放既能將可回收垃圾重新利用，節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染，不合題意；

D.人走關燈、少開空調可以節(jié)約電能，減少化石燃料的使用，減少了污染物的排放，不合題意。

故選：B.

【點評】環(huán)保問題已經引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提

倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。

2.（2021四川樂山）2020年習近平主席在聯(lián)合國大會上指出：中國力爭到2060年針對人為排放的

二氧化碳，采取各種方式實現(xiàn)全部吸收，實現(xiàn)“碳中和”。下列做法有利于"碳中和"的是

A.大力發(fā)展火力發(fā)電

B.就地焚燒農作物秸稈

C.積極開展植樹造林

D.盡量選擇私家車出行

2.C

【詳解】

A、大力發(fā)展火力發(fā)電，會導致化石燃料燃燒增大，不利于碳中和，錯誤；

B、就地焚燒農作物秸稈，會生成二氧化碳，錯誤；

C、積極開展植樹造林，利于植物的光合作用吸收二氧化碳，正確；

D、盡量選擇私家車出行，會導致化石燃料燃燒增大，錯誤。

故選Co

11.（2021山東棗莊）（7分）2020年9月22日，國家主席習近平在第75屆聯(lián)合國大會上宣布：中

國二氧化碳排放力爭2030年前達到峰值，2060年前實現(xiàn)“碳中和”。為達成這一目標，一方面要減少碳

排放，另一方面要盡量吸收不可避免的碳排放。

（1）生活中我們要樹立“低碳”理念，下列符合這一理念的是BD（填字母）。

A.露天焚燒秸稈B.使用節(jié)能電器

C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.減少使用一次性筷子等用品解析：“低碳”主

要是指減少二氧化碳的排放。

A項，植物的秸稈含有大量的含碳的物質，燃燒時一定會有大量的二氧化碳產生，故不符合題意。

B項，節(jié)能電器指節(jié)約能源的一些電器，我們目前使用的能源物質大多是化石燃料類，故符合題意。

C項，火力發(fā)電，主要是通過煤的燃燒來實現(xiàn)的，大力發(fā)展火力發(fā)電，必然造成大量的二氧化碳的排放,

故不符合題意。

（2）化石燃料的消費會增加碳排放，充分燃燒1000g天然氣

和1000g煤產生C02和S02的質量如右圖所示，則燃燒煤（填“天

然氣”或“煤”）產生的氣體更易導致酸雨。開發(fā)和使用清2900

2?00

潔能源勢在必行，氫氧燃料電池工作是能實現(xiàn)碳的零排放，是因2700

為氫和氧反應的生成物質只有如上寫化學式）。2600

解析：從圖示中可用看出，煤燃燒產生的二氧化碳比天然氣2500

2400

稍多，但產生的S02比煤多好多倍，而造成酸雨的主要原因是2300-

天然氣

S02和氮的氧化物，故填煤。

氫和氧反應的生成物質只有W0,所以氫氧燃料電池工作是能實現(xiàn)碳的零排放。

（3）使用膜分離法把COJ從空氣中分離出來，該過程中C02發(fā)生了物理變化（填“物理變化”或“化學

變化”），以二氧化碳和氨氣合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用二氧化碳的成功范例，反應的化學方程式：

配平改化學方程式X等于2。

解析：空氣中含有二氧化碳，使用的是膜分離高溫、高壓法，

相當于一種過濾法，故填“物理變化”。0CO2+0NK3^=[j]CO（NH2）2+0H2O

根據(jù)質量守恒定律，反應前后各原子的種類、數(shù)目、質量均不發(fā)生變化，配平即可求出X=2

（1）目前，科學家正在研究將二氧化碳和氫氣在催化劑的作用