法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查匯報(bào)法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查匯報(bào)關(guān)于青少年犯罪情況實(shí)踐調(diào)查匯報(bào)引言伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，青少年違法犯罪問題一直是全社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)，同時(shí)也是消除社會(huì)不穩(wěn)定原因、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境主要課題之一。近年來，青少年犯罪呈上升趨勢，而且出現(xiàn)了伎倆成人化、年紀(jì)低齡化、團(tuán)伙化、高智商化等新特點(diǎn)，已成為危害社會(huì)治安一個(gè)亟待處理社會(huì)問題。依照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深入加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，為全方面、準(zhǔn)確掌握全市青少年犯罪基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門決議提供事實(shí)依據(jù)，愈加好地做好青少年犯罪預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化工作，結(jié)合正在開展“友好平安”建設(shè)，必須預(yù)防青少年犯罪。實(shí)習(xí)期間我對(duì)本區(qū)青少年犯罪情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)形成以下調(diào)查匯報(bào)。為了多角度、盡可能翔實(shí)地對(duì)青少年犯罪情況和相關(guān)性事實(shí)進(jìn)行調(diào)查，實(shí)施問答式方法進(jìn)行，問題為犯罪人員基本情況（身份、年紀(jì)、押前職業(yè)、住所地、婚姻情況、學(xué)歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、數(shù)次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點(diǎn)、對(duì)后果認(rèn)識(shí)、悔改表現(xiàn)、犯罪動(dòng)機(jī)、心理）、犯罪人員犯罪事項(xiàng)調(diào)查（農(nóng)村青年在城里有沒有住住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有沒有煙酒癖好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因）等。為更真實(shí)掌握犯罪原因及便于分析，我們最終借鑒犯罪學(xué)研究結(jié)果，這次問題內(nèi)容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者意見，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反應(yīng)來看，普遍認(rèn)為這次調(diào)查是可行。我于9月5日到10月5日期間在獅河區(qū)人民法院實(shí)習(xí)，經(jīng)過和多名法院工作者交流中了解到很多關(guān)于青少年犯罪情況，經(jīng)過整理，統(tǒng)計(jì)，分析得到以下內(nèi)容：一、關(guān)于調(diào)查項(xiàng)目標(biāo)研究背景、目標(biāo)、調(diào)查方法(一)研究背景和目標(biāo)依照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深入加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，為全方面、準(zhǔn)確掌握全市青少年犯罪基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門決議提供事實(shí)依據(jù)，愈加好地做好青少年犯罪預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化工作做指導(dǎo)。另外有些人把青少年比喻成祖國“花朵”，也有些人把它比喻成“早上八九點(diǎn)鐘太陽”，在十幾二十幾歲這個(gè)令人羨慕黃金年紀(jì)段，本應(yīng)是刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，展現(xiàn)本身才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值主要階段。然而，有青少年卻因?yàn)榉N種原因，卻陷入了犯罪泥潭，在人生履歷表上寫下了揮之不去污點(diǎn)，有身陷囹圄，有甚至還付出了生命代價(jià)。人們在對(duì)犯罪行為感到深惡痛絕同時(shí)，又不能不對(duì)“花兒”過早凋零扼腕嘆惜。(二)調(diào)查方法為了多角度、盡可能翔實(shí)地對(duì)青少年犯罪情況和相關(guān)性事實(shí)進(jìn)行調(diào)查，實(shí)施問答式方法進(jìn)行，問題為犯罪人員基本情況（身份、年紀(jì)、押前職業(yè)、住所地、婚姻情況、學(xué)歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、數(shù)次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點(diǎn)、對(duì)后果認(rèn)識(shí)、悔改表現(xiàn)、犯罪動(dòng)機(jī)、心理）、犯罪人員犯罪事項(xiàng)調(diào)查（農(nóng)村青年在城里有沒有住住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有沒有煙酒癖好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因）等。為更真實(shí)掌握犯罪原因及便于分析，我們最終借鑒犯罪學(xué)研究結(jié)果，這次問題內(nèi)容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者意見，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反應(yīng)來看，普遍認(rèn)為這次調(diào)查是可行。二、問題探究(一)青少年犯罪特征1、犯罪類型：青少年犯罪包括罪名十分單一，從當(dāng)前統(tǒng)計(jì)情況看，僅包括偷竊和有意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在高智商犯罪沒有一例；涉案青少年男女百分比為7：1，男青少年主要涉嫌有意傷害罪，女青少年無一例外全部是涉嫌偷竊罪；2、涉案金額（后果）：涉嫌偷竊罪青少年們下手目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)個(gè)人物品，如移動(dòng)電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而有意傷害罪犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷；3、侵害客體：青少年犯罪侵害客體多是同學(xué)，越熟悉人越輕易成為被侵害對(duì)象。不認(rèn)識(shí)人被侵害權(quán)益僅有兩例（有意傷害罪一例、偷竊罪一例）；4、強(qiáng)制方法：青少年犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制方法，且被取保人通常能恪遵法律，僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制方法；5、處理結(jié)果：處罰通常都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上通常適用簡易程序。6、犯罪主觀有意：這些青少年主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。(二)青少年犯罪原因分析首先法律意識(shí)普遍冷淡。就中國當(dāng)前教育體系來看，重心依然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。即使幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)成理想情況。在中小學(xué)書本當(dāng)中沒關(guān)于于普法教育內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只重視分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，遵法概念也就十分冷淡了。其次社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境影響。青少年們即使已經(jīng)屬于法律意義上成年人，但因?yàn)榻^大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、極少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒有達(dá)成成年人成熟度，周圍環(huán)境對(duì)她們影響不容無視。從社會(huì)大環(huán)境來看，學(xué)生們從小接觸最多就是電視和書報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們?nèi)松^、道德觀，潛移默化地影響著青少年們一言一行。一些長久浸淫其中學(xué)生在脫離中學(xué)“高壓管理”進(jìn)入較為自由社會(huì)后，思想放松，有可能會(huì)走上歧途。即使絕大多數(shù)犯罪青少年案發(fā)后都后悔不已，但已無濟(jì)于事。(三)犯罪青少年心理原因分析第一、僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。青少年犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪幾乎沒有，多是沖動(dòng)型犯罪，即暫時(shí)起意。犯偷竊罪青少年多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理驅(qū)使下，鬼使神差般地將她人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激心理去偷竊；犯有意傷害罪青少年多是頭腦發(fā)燒、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。第二、受心理失衡感、失落感影響。在筆者搜集案例中，犯罪多為青少年，心理處于未成年人向成人過渡轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨(dú)感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散學(xué)生這時(shí)假如沒有些人從旁開導(dǎo)，輕易走上歧途。(四)誘使青少年犯罪“導(dǎo)火索”分析誘使青少年犯罪直接原因，也就是誘使犯罪導(dǎo)火索是被害人本身防范意識(shí)不強(qiáng)，給思想不良青少年以可乘之機(jī)。在偷竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)地方，引發(fā)了思想不良青少年順手牽羊；有意傷害案例中，被害人對(duì)有暴力傾向（或醉酒）青少年缺乏防范意識(shí)，不知道適時(shí)避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成本身無須要傷害。青少年是國家和民族未來，她們素質(zhì)關(guān)系二十一世紀(jì)中國命運(yùn)，關(guān)系社會(huì)主義當(dāng)代化事業(yè)成敗，關(guān)系中華民族興衰。青少年違法犯罪問題也是困擾法學(xué)理論界與司法實(shí)踐部門一個(gè)難題。但必須認(rèn)可，青少年犯罪特點(diǎn)是相對(duì)于通常成年犯罪來說，二者之間并沒有什么質(zhì)區(qū)分，只是在一些方面表現(xiàn)進(jìn)程和形式不一樣而已。另首先，青少年犯罪特點(diǎn)不是一成不變，它伴隨時(shí)間、地域、形勢不一樣而不一樣，不能用靜止、僵化眼光進(jìn)行考查與分析。所以，研究青少年犯罪必須將之放于犯罪整體中形態(tài)中進(jìn)行分析和論證，要把握好各種不一樣層次關(guān)系。總而言之，未成年人犯罪問題已成為全社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)，但未成年人身心特點(diǎn)決定了她們可塑性和可造性。從某種意義上看，對(duì)未成年人犯罪，社會(huì)責(zé)任大于未成年人犯罪本身責(zé)任。打擊僅是低層次防范，預(yù)防才是最有效伎倆，而防治未成年人犯罪是一項(xiàng)綜合性社會(huì)工程，它包括到社會(huì)各個(gè)方面，只有社會(huì)各方面力量協(xié)調(diào)一致，相互支持，親密配合，才能確保這一工程順利進(jìn)行。三、針對(duì)青少年犯罪采取方法(一)家庭方面家長對(duì)兒女必須真正負(fù)擔(dān)起法定義務(wù)和社會(huì)道德義務(wù)。應(yīng)恩威有節(jié)，循循善誘，使兒女懂世事，有禮節(jié)，且堅(jiān)強(qiáng)務(wù)實(shí)，會(huì)處理自己碰到各種問題，會(huì)理智地對(duì)待生活中各種人際關(guān)系。同時(shí)，家長要尤其注意兒女不良傾向，及時(shí)加以誘導(dǎo)和釋疑，使其明白發(fā)展下去后果，教會(huì)兒女正確思索和面對(duì)人生。(二)社會(huì)方面從社會(huì)入手，給青少年提供一個(gè)良好社會(huì)環(huán)境。社會(huì)應(yīng)該為青少年提供健康向上學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。對(duì)于當(dāng)前文化市場存在“黃”、“賭”、“毒”泛濫之情況，應(yīng)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行整理，加強(qiáng)監(jiān)督檢驗(yàn)。對(duì)嚴(yán)重危害社會(huì)秩序犯罪分子應(yīng)加大打擊力度，不停凈化我們社會(huì)環(huán)境。另外，社會(huì)各部門應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，建立起預(yù)防青少年犯罪工作體系。對(duì)青少年犯罪控制與預(yù)防，單憑某一個(gè)部門努力是難以奏效。這個(gè)社會(huì)性問題需要全社會(huì)形成協(xié)力，齊抓共管，形成保護(hù)青少年健康成長工作網(wǎng)絡(luò)，使“花兒”不再過早凋零。(三)教育機(jī)構(gòu)方面學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和控制教育和青少年人生觀、世界觀教育，使她們樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。時(shí)