第4頁共4頁個(gè)人職業(yè)?技能培訓(xùn)?總結(jié)范文?非常有?幸參加-?師范大學(xué)?第-期幼?兒園園長?培訓(xùn)。在?短短的一?周時(shí)間里?，我和-?市各位園?長參觀-?市優(yōu)秀幼?兒園、聽?-等專家?講座、觀?摩幼兒園?優(yōu)秀教育?活動(dòng)，每?天都頗有?收獲。通?過學(xué)習(xí)，?我找到了?差距，認(rèn)?清了努力?方向。我?的體會(huì)有?以下幾點(diǎn)?：一、?要讓幼兒?園成為“?花園”、?“樂園”?、“家園?”我們?是一所縣?城的幼兒?園，和-?的這些幼?兒園根本?沒法比，?但是，我?們也要舍?得在外部?環(huán)境和設(shè)?備設(shè)施上?投資。在?參觀幼兒?園時(shí)，我?拍攝了好?多照片，?覺得很多?地方可以?借鑒。我?們也要努?力讓幼兒?園成為“?花園”、?“樂園”?、成為孩?子們溫馨?的“家園?”。二?、要讓幼?兒教師“?減負(fù)增效?”-教?授在講座?中提出：?幼兒教師?應(yīng)該“減?負(fù)增效”??，F(xiàn)在的?幼兒教師?忙于搞園?本課程，?忙于制作?教具玩具?、忙于搞?文檔和材?料、忙于?觀察和記?錄，產(chǎn)生?了職業(yè)倦?怠。我贊?同-教授?的看法。?前幾年當(dāng)?我第一次?聽說某幼?兒園已形?成了自己?的童本理?念及課程?體系時(shí)，?我就煞費(fèi)?苦心的經(jīng)?常想：如?果我們要?形成什么?課程體系?，以本園?教師的能?力，不及?啊!三?、善于學(xué)?習(xí)，打造?優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?在聽了?-幼兒園?園長和-?幼兒園園?長的講座?后，我對(duì)?如何打造?優(yōu)秀幼兒?園團(tuán)隊(duì)有?了更深的?認(rèn)識(shí)。?團(tuán)隊(duì)像友?誼一樣要?用心經(jīng)營?。教師是?教育中的?重要因素?，我們要?打造“充?滿生機(jī)與?活力的現(xiàn)?代幼兒教?師”，讓?教師體驗(yàn)?工作的幸?福;要善?于調(diào)動(dòng)每?位教師的?潛能，讓?每一位教?師的火都?燃得旺旺?的。善?于學(xué)習(xí)，?勇于探索?，樂于實(shí)?踐，就會(huì)?進(jìn)步。讓?我們以這?次學(xué)習(xí)為?契機(jī)，實(shí)?實(shí)在在地?做有利于?幼兒園發(fā)?展的事情?，造福孩?子。最?后，感謝?市教委給?我們這次?開闊視野?、激活思?維、交流?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)。個(gè)?人職業(yè)技?能培訓(xùn)總?結(jié)范文（?二）一?、進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高自?身業(yè)務(wù)能?力學(xué)習(xí)?是一件不?停息的工?作，作為?一個(gè)教育?工作者，?學(xué)習(xí)更是?一件不可?缺的工作?，作為幼?兒園園長?，不僅要?有豐富的?教育經(jīng)驗(yàn)?，還需要?一定的現(xiàn)?代教育理?論知識(shí)和?素養(yǎng)，更?需掌握科?學(xué)的管理?。幾天培?訓(xùn)，使在?這些方面?都有一些?初步的認(rèn)?識(shí)，但要?達(dá)到系統(tǒng)?掌握并運(yùn)?用于工作?中還有一?定的差距?。在今后?的工作中?，我首先?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，利?用空閑時(shí)?間不斷提?高自己，?以適應(yīng)不?斷發(fā)展的?需要，同?時(shí)，我還?要全面培?訓(xùn)教師隊(duì)?伍，只有?提高全體?教師隊(duì)伍?素質(zhì)，提?高全園教?育質(zhì)量才?會(huì)有根本?的保證。?二、進(jìn)?一步加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)?提高教?師隊(duì)伍的?綜合素質(zhì)?，是提高?辦園質(zhì)量?的保證。?在今后的?管理工作?中，要進(jìn)?一步明確?園內(nèi)各崗?位的職能?職責(zé)，并?向所有在?崗職工提?出不同的?要求，實(shí)?行分層引?導(dǎo)，分層?激勵(lì)，分?層評(píng)價(jià)，?真正做到?任人為賢?、人盡其?能，分層?遞進(jìn)式地?推進(jìn)師資?隊(duì)伍建設(shè)?。同時(shí)，?要經(jīng)常了?解職工的?思想工作?、學(xué)習(xí)生?活的情況?，幫助他?解決工作?、生活中?困難和問?題，解決?他們的后?顧之憂，?使她們樹?立自信心?增強(qiáng)責(zé)任?心。三?、進(jìn)一步?加強(qiáng)管理?，提高全?園教育質(zhì)?量在管?理的理念?上，要樹?立“為了?一切幼兒?、一切為?了幼兒、?為了幼兒?一切”的?理念，在?管理方式?上，要落?實(shí)各種教?育政策，?實(shí)施科學(xué)?習(xí)管理，?在教學(xué)管?理上，要?牢固樹立?“科研先?導(dǎo)，教研?領(lǐng)先”的?觀念。在?具體的管?理中，一?是要培訓(xùn)?全體員工?的歸屬感?、責(zé)任感?和榮譽(yù)感?，要讓所?有員工都?意識(shí)到幼?兒園就是?自己的家?;二是強(qiáng)?化民主管?理，要讓?所工都能?參與幼兒?園發(fā)展、?改革和管?理的每項(xiàng)?工作;三?是建立健?全的民主?管理制度?，完善教?職工大會(huì)?、家長委?員會(huì)、教?代會(huì)制度?，建立民?主決策制?度，每一?項(xiàng)重大的?決策都提?交大家討?論;建立?公示制度?，計(jì)劃、?工資、各?類政策公?布。個(gè)?人職業(yè)技?能培訓(xùn)總?結(jié)范文（?三）_?___月?____?日，我非?常榮幸的?與來自河?北省各縣?區(qū)的多名?幼兒園園?長參加了?“河北省?國培計(jì)劃?幼兒園園?長能力提?升短期集?中培訓(xùn)”?項(xiàng)目，走?進(jìn)了河北?師范大學(xué)?這座美麗?的校園。?一、做?好定位，?找準(zhǔn)我園?發(fā)展的未?來之路?二、抓住?幼兒園管?理的核心?，提升我?園的辦園?質(zhì)量只?有立足于?園情，抓?準(zhǔn)幼兒園?發(fā)展的瓶?頸;聚焦?在教師，?促進(jìn)隊(duì)伍?的專業(yè)成?長和自我?發(fā)展;落?實(shí)到孩子?，確保孩?子健康快?樂成長這?一核心，?才能真正?提高辦園?質(zhì)量。?無疑，河?北師范大?學(xué)為我們?這次的培?訓(xùn)提供了?一個(gè)優(yōu)質(zhì)?的教學(xué)團(tuán)?隊(duì)，他們?都是在不?同的學(xué)科?領(lǐng)域內(nèi)頗?有建樹的?專家、學(xué)?者。各位?專家、教?授毫無保?留的把自?己在學(xué)習(xí)?和工作中?的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?出來與大?家分享，?深入淺出?，可謂是?異彩紛呈?。我佩服?他們的自?信，佩服?他們的敏?銳，佩服?他們知識(shí)?的淵博。?不同風(fēng)格?的老師講?課，讓我?們每一天?都聽到不?同類型的?講座，每?一天都能?感受到思?想火花的?碰撞，每?天的感覺?是幸福而?又充實(shí)的?。專家們?教給我的?不僅是實(shí)?實(shí)在在的?理論知識(shí)?，教給我?的更是一?種思想、?一種境界?、一種努?力的方向?。通過這?次培訓(xùn)，?我開闊了?視野，學(xué)?到了很多?新的教育?理念和理?論，從思?想上受到?了很大的?鼓舞，這?將對(duì)我今?后的教育?教學(xué)管理?工作起到?很大的推?動(dòng)作用。?回顧自?己的學(xué)習(xí)?歷程，既?洋溢著成?功的喜悅?，也充滿?著探索的?艱辛;既?