六年級下冊語文課件16《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》人教新課標(biāo)_第1頁
六年級下冊語文課件16《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》人教新課標(biāo)_第2頁
六年級下冊語文課件16《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》人教新課標(biāo)_第3頁
六年級下冊語文課件16《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》人教新課標(biāo)_第4頁
六年級下冊語文課件16《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》人教新課標(biāo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湯姆·索亞歷險(xiǎn)記——馬克·吐溫湯姆·索亞歷險(xiǎn)記——馬克·吐溫1馬克?吐溫(—),美國著名作家和演說家,真實(shí)姓名是薩繆爾?蘭亨?克萊門?!榜R克?吐溫”是他的筆名,原是密西西比河水手使用的表示在航道上所測水的深度的術(shù)語。作者簡介:馬克?吐溫(—),美國著名作家和演說家,真2湯瑪斯湯姆愣了片刻才慌忙地答道:“湯姆。”“不。我希望你告訴我你的大名?!狈ü傥⑿χ膭?lì)湯姆?!跋壬?,我叫湯瑪斯·索亞?!睖方K于記起了在這莊嚴(yán)的場合應(yīng)報(bào)上自己的全稱?!に鱽啘窚斔箿枫读似滩呕琶Φ卮鸬溃骸皽贰!薄に鱽啘?啊呀,這女孩長得可真漂亮,一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動著長長的睫毛,一對金黃色頭發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩……貝奇猜一猜啊呀,這女孩長得可真漂亮,一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動著長4他難得有件值得炫耀的事,連忙表示愿意把吸煙的本領(lǐng)教給兩個(gè)同伙。哈克貝利猜一猜他難得有件值得炫耀的事,連忙表示愿意把吸煙的5他的部隊(duì)終于頂不住了,湯姆就指揮部隊(duì)追殺過去,于是湯姆就打了個(gè)大勝仗。

喬?!すú乱徊滤牟筷?duì)終于頂不住了,湯姆就指揮部隊(duì)追殺過去,于是湯6她便戴正眼鏡向近處看看,又把眼鏡拉到鼻子尖上,從鏡片上面向房屋四處瞧瞧,哪里也沒有湯姆的影子……波莉姨媽猜一猜她便戴正眼鏡向近處看看,又把眼鏡拉到鼻子尖上,從鏡片7他因?yàn)榈玫揭虌尩谋頁P(yáng),竟當(dāng)著湯姆的面去拿糖缸,這是他故意在湯姆面前顯示自己的優(yōu)越感。

席德猜一猜他因?yàn)榈玫揭虌尩谋頁P(yáng),竟當(dāng)著湯姆的面去拿糖缸,這是他8席德生病了,參加不了郊游。懂事的她就主動放棄了這次野餐,留在家里陪席德。

瑪麗猜一猜席德生病了,參加不了郊游。懂事的她就主動放棄了這次野9異母兄弟好友湯姆●索亞席德瑪麗波利姨媽哈克貝利貝奇喬埃·哈波女兒表姐喜歡的對象好友姨媽人物關(guān)系圖畫人物關(guān)系異母兄弟好友湯姆●索亞席德瑪麗波利姨媽哈克貝利貝奇喬埃女兒表10請用最精練的語言概括湯姆的那些事兒:最有趣的事:最驚險(xiǎn)的事:最常做的事:最()的事:請用最精練的語言概括湯姆的那些事兒:11墓地兇殺案找到金幣小組合作:請用最精練的語言,概括湯姆的幾次主要?dú)v險(xiǎn)經(jīng)歷,完善這張故事情節(jié)圖:課堂學(xué)習(xí)單(一)墓地兇殺案找到金幣12墓地兇殺案試當(dāng)“海盜”找到金幣鬼屋冒險(xiǎn)山洞迷路理故事情節(jié)小組合作:請用最精練的語言,概括湯姆的幾次主要?dú)v險(xiǎn)經(jīng)歷,完善這張故事情節(jié)圖:課堂學(xué)習(xí)單(一)墓地兇殺案試當(dāng)“海盜”找到金13小組交流:讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,你覺得湯姆是個(gè)怎樣的孩子?請結(jié)合故事情節(jié),試著分析湯姆的人物形象。小組成員間互相補(bǔ)充。課堂學(xué)習(xí)單(二)小組交流:讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,你覺得湯姆是個(gè)14有正義感心地善良樂觀活潑喜歡冒險(xiǎn)有勇有謀頑皮機(jī)靈……析人物形象有正義感心地善良樂觀活潑喜歡冒險(xiǎn)有勇有謀頑皮機(jī)靈……析人物形15默讀第二章,你認(rèn)為這一章節(jié)在語言上有些什么特點(diǎn),請找到相關(guān)的語段仔細(xì)品讀。品語言特點(diǎn)默讀第二章,你認(rèn)為這一章節(jié)在語言上有些什么特點(diǎn),請找16夏天,陽光燦爛,生機(jī)勃勃。夏天的星期六的早上,人們也格外快活,年輕人在歌唱,孩子們在草地上嬉鬧。遠(yuǎn)處高山青翠,近處花紅草綠,空氣里彌漫著沁人的香味……品語言特點(diǎn)夏天,陽光燦爛,生機(jī)勃勃。夏天的星期六的早上,人們也17畫人物關(guān)系理故事情節(jié)析人物形象品語言特點(diǎn)小說閱讀四法:畫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論