科目：現(xiàn)代自由插花指導(dǎo)老師：姓名：科目：現(xiàn)代自由插花指導(dǎo)老師：姓名：學(xué)號：學(xué)院：班級：實驗報告東方式插花作品名稱淡漠立意高高瘦瘦的野燕麥?zhǔn)乔甯吖掳恋?，簡簡單單看淡一切。代表熱鬧喧嘩人世間的太陽花，我卻平淡看待。無論是偶爾翹出的幾朵菊花，還是遍地野花的田野，無不展現(xiàn)美好安靜的田園生活，它們繽紛的色彩更是展現(xiàn)田園生活中內(nèi)心的豐富多彩。簡簡單單，平平淡淡，持有一顆平常心面對一切，田園中淡漠一切，淡漠卻不失內(nèi)心的狂熱，這何嘗不是一種境界。工具剪刀、花泥、玻璃花器、小刀、鐵絲、花刺花材介紹野燕麥：花語：自然之美;太陽花：花語：熱情陽光，象征樂觀勇敢、自強(qiáng)不息;白菊花：花語：高尚。凡是受到這種花祝福而生的人，擁有超俗的高貴情操;黃菊花：花語：淡淡的愛;粉薔薇：花語：愛的誓言;小野花操作步驟處理花材將花泥剪切成合適大小，用菊花花瓣、太陽花花瓣、葉片等修飾花泥，然后將花泥固定在花器上在花泥最后端插上五根不等高的野燕麥，作為背景將粉色太陽花插到野燕麥前面，比野燕麥稍低再分別交叉插上黃菊花和白菊花用不同顏色的野花和薔薇在花泥最上端，菊花最下端做裝飾用由短到長漸變的葉子插在花泥邊緣對作品進(jìn)行整體調(diào)整，使其更加美觀最后給作品撒上水，保持花材的新鮮度西方式插花一．作品名稱歌舞青春二．立意“歌舞青春”主要寓意是對即將畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長們的祝福。主體花太陽花的花語是熱情，陽光，它表達(dá)出即將畢業(yè)的學(xué)子們無限的青春活力與樂觀向上的態(tài)度。而背景美人蕉葉則表達(dá)了對即將踏入社會的他們有一個堅實，美好的未來的深深祝福。三．工具花泥，剪刀，小刀，木質(zhì)花器。四．花材介紹太陽花：8朵紅色，3朵橘黃色，2朵黃色，1朵粉紅色，太陽花的花語是熱情，陽光。美人蕉葉：2片，美人蕉的花語是堅實的未來。五．操作步驟處理花材和花泥先用7朵紅色和2朵黃色太陽花按一定的角度插成一個圓弧型。再將粉紅色和3朵橘黃色太陽花插在中心位置。再將2朵紅色太陽花插在底部和兩朵黃色太陽花成一直線在主部后面插上兩片美人蕉葉片，左右對稱。再用其他花材裝飾主部后面。用其他花材充實作品。適當(dāng)?shù)卣{(diào)整角度，使作品更加美觀。最后灑點水，保持花材的新鮮度。自由插花作品名稱水晶之戀立意以三種不同顏色的玫瑰為中心，橘紅，梅紅，黃色交織，代表了沉浸在愛河的戀人的甜美和愛情的高貴。在玫瑰的周圍襯上一層洋桔梗，代表富于感情，感動，永恒的愛，純潔，樸素，高雅，然后再用其它花材充實作品。作品中心呈半球形，最后再以蘭草，鐵樹葉片裝飾作品，更表達(dá)出堅貞不屈的愛情。在瓶身的點綴使作品錦上添花，整副作品表達(dá)出戀人之間水晶般美好的愛情。工具剪刀、花泥、玻璃花器、訂書機(jī)、小刀、鐵絲、綠膠帶、花材介紹紅色玫瑰，黃色玫瑰，梅紅色玫瑰：愛情，愛與美，幸福；洋桔梗：感情，感動，永恒的愛；鐵樹葉片：堅貞不屈，堅定不移，吉祥如意；蘭草：美好，高潔，堅貞；其它點綴物梭魚草：花語：自由菖蒲：完美婚姻操作步驟處理花材在花器中倒入水將花材剪切成合適大小，固定在花器上將三朵橘紅色玫瑰與兩朵枚紅色玫瑰穿插固定在花泥上，作為主體在周圍襯上一圈洋桔梗用其它點綴物充實作品用蘭草，鐵樹葉裝飾作品接著將洋桔梗、蘭草固定于瓶身修飾作品對作品進(jìn)行整體調(diào)整，使其更加美觀最后給作品撒上水，保持花材的新鮮度東方式插花：淡漠西方式插花：歌舞青春自由式插花：水晶之戀實驗體會：選修這門課之前，我只是以為就是將花剪剪，插到一起就好了，也不知道還有花泥這個東西，更加不了解插花還是這么博大精深的一門藝術(shù)。上了這門課以后，拓展了我對這門藝術(shù)的認(rèn)知度，它的創(chuàng)作不單純只是以外表的美觀程度來判定，更多的是承載著每一位創(chuàng)作者的情感。從來就只知道花很漂亮，種類很多，卻從來沒去了解過它，包括名字的由來，花語是什么等等。上了這門課以后加深了我對花的認(rèn)識，也讓我更加了解和喜歡與花打交道。讓我更加印象深刻的是，插花還分為東方式，西方式和自由插花。東方式插花：用花量少，追求線條美、不對稱的動態(tài)平衡，用色清雅，寓意人化，富有詩情畫意。而西方式插花：用花量大，造型是幾何形，色彩艷麗濃重，富于理性。插花