PowerPointTemplate歡迎各位同學(xué)走進(jìn)預(yù)防醫(yī)學(xué)賓丹丹2023/9/121PowerPointTemplatewww.themega醫(yī)學(xué)生誓言

健康所系，性命相托我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生。2023/9/122醫(yī)學(xué)生誓言

健康所系，性命相托我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于問題1：你認(rèn)為怎樣才能成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員？2023/9/123問題1：你認(rèn)為怎樣才能成為一名合2023/8/83我不行了，請(qǐng)幫助長(zhǎng)期照料2023/9/124我不行了，長(zhǎng)期照料2023/8/84想象上游情景

醫(yī)務(wù)工作者相當(dāng)于一個(gè)站在急流邊上的救護(hù)人，當(dāng)看到沿河而上的落水者（病人）時(shí)，他們就跳下水去把他們救上來(lái)。接著，又有另一名落水者沿河出現(xiàn)了。

所以，他們整天忙于救護(hù)落水者，而沒有時(shí)間走到上游看看，為什么有那么多的人掉到河里去？

這些落水者是自愿掉下河里（責(zé)任在他們本身）?還是被推下水（責(zé)任在他人）。

針對(duì)這些原因應(yīng)該做些什么？2023/9/125想象上游情景醫(yī)務(wù)工作者相當(dāng)于一個(gè)站在急流邊上的救護(hù)人，當(dāng)想回答的問題我作為一名醫(yī)學(xué)生，為什么要學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)？什么是預(yù)防醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)是什么關(guān)系？健康及其影響因素、生態(tài)健康模式如何促進(jìn)和維護(hù)健康？2023/9/126想回答的問題我作為一名醫(yī)學(xué)生，為什么要學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)？20232023/9/1272023/8/87

目錄本教材共分四篇。第一篇環(huán)境與健康，介紹人類環(huán)境與健康、職業(yè)環(huán)境與健康、食物與健康、社會(huì)心理與健康等內(nèi)容。第二篇人群健康研究方法，介紹醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法和流行病學(xué)方法。第三篇疾病預(yù)防與控制，介紹初級(jí)衛(wèi)生保健與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、傳染病的預(yù)防與控制、醫(yī)源性疾病、常見慢性病的預(yù)防與控制、健康教育等內(nèi)容。第四篇實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，包括預(yù)防醫(yī)學(xué)常用的15個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。在重要章節(jié)的前面安排了一些案例，以結(jié)合臨床實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在各章后面安排了思考與練習(xí)題，以便于學(xué)生復(fù)習(xí)和總結(jié)。本教材適用于高等職業(yè)教育院校護(hù)理、臨床、基礎(chǔ)、預(yù)防、口腔、藥學(xué)等專業(yè)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)三年制學(xué)生使用，也可作為國(guó)家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的參考書。2023/9/128

預(yù)防醫(yī)學(xué)

該課程為考試科目，閉卷考試，課后練習(xí)題，期中、期末考試，平時(shí)成績(jī)50%，期末成績(jī)50%，考試內(nèi)容90%為上課要求掌握和熟悉的，題型：名詞解釋、單選題、多選題、簡(jiǎn)答題。2023/9/129預(yù)防醫(yī)學(xué)該課程為2023/9/12102023/8/8102023/9/12112023/8/811在這冰山的頂尖是每年3200萬(wàn)心腦血管疾病患者仍有大量未被發(fā)現(xiàn)的人由于高血壓、糖尿病、高血脂、吸煙、體育活動(dòng)少和不合理的飲食結(jié)構(gòu)而處于心腦血管疾病的危險(xiǎn)之中在中國(guó)，高血壓患者達(dá)1.34億；每年新發(fā)腦卒中150萬(wàn)。2023/9/1212在這冰山的頂尖是每年3200萬(wàn)心腦血管疾病患者仍有大量未被發(fā)（一）預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義

預(yù)防醫(yī)學(xué)是以人類群體為研究對(duì)象，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論，使用宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制定預(yù)防對(duì)策和措施，達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量的目的。研究?jī)?nèi)容研究目的2023/9/1213（一）預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義研究?jī)?nèi)容研究2023/8/813預(yù)防醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)健康整個(gè)人群受益三級(jí)預(yù)防措施僅病人受益治療潛在疾病發(fā)病發(fā)病臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)對(duì)人群健康影響的比較預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)2023/9/1214預(yù)防醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)健康整個(gè)人群受益三級(jí)預(yù)防措施僅病人受益治療潛預(yù)防醫(yī)學(xué)特點(diǎn)⒈工作對(duì)象:個(gè)體和群體⒉著眼于:健康和無(wú)癥狀患者⒊研究重點(diǎn):影響健康的因素與人群健康的關(guān)系⒋采取的對(duì)策:更具積極的預(yù)防作用和更大的效益⒌研究方法:注重微觀和宏觀相結(jié)合、多學(xué)科技術(shù)和方法的綜合應(yīng)用2023/9/1215預(yù)防醫(yī)學(xué)特點(diǎn)⒈工作對(duì)象:個(gè)體和群體2現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)1、在生態(tài)學(xué)理論指導(dǎo)下，研究人與環(huán)境的關(guān)系2、應(yīng)用現(xiàn)代社會(huì)學(xué)的觀察方法，使人們認(rèn)識(shí)到健康與疾病問題涉及整個(gè)社會(huì)。3、利用高效疫苗，控制和消滅傳染病。4、預(yù)防醫(yī)學(xué)信息交流加快促進(jìn)預(yù)防醫(yī)學(xué)的發(fā)展。5、高精分析技術(shù)提高了預(yù)防醫(yī)學(xué)對(duì)疾病的檢測(cè)水平、工作效率。6、預(yù)防醫(yī)學(xué)策略研究與決策技術(shù)幫助預(yù)防醫(yī)學(xué)工作者系統(tǒng)的開展預(yù)防服務(wù)。2023/9/1216現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)1、在生態(tài)學(xué)理論指導(dǎo)下，研究人與環(huán)境的關(guān)系三次公共衛(wèi)生革命第一次公共衛(wèi)生革命：以控制傳染病為主的公共衛(wèi)生措施第二次公共衛(wèi)生革命：以干預(yù)個(gè)人不良生活行為方式來(lái)控制慢性非傳染性疾病的健康促進(jìn)第三次公共衛(wèi)生革命：以生態(tài)學(xué)模型為指導(dǎo)的綜合干預(yù)措施，來(lái)延長(zhǎng)人群健康壽命和提高生活質(zhì)量，又稱“新公共衛(wèi)生”(NewPublicHealth)個(gè)體預(yù)防群體預(yù)防全球預(yù)防2023/9/1217三次公共衛(wèi)生革命第一次公共衛(wèi)生革命：以控制傳染病為主的公共衛(wèi)二、健康觀與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)三大學(xué)科分工不同，但互有聯(lián)系，必須相互配合、相互協(xié)作，才能達(dá)到疾病和健康的深入和全面的認(rèn)識(shí)。健康觀醫(yī)學(xué)模式：三級(jí)預(yù)防：2023/9/1218二、健康觀與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)模式醫(yī)學(xué)模式即醫(yī)學(xué)觀。是指醫(yī)學(xué)整體的思維方法，即解釋和處理醫(yī)學(xué)問題的方式，它受到不同歷史時(shí)期的科學(xué)、技術(shù)、哲學(xué)和生產(chǎn)方式等方面的影響。醫(yī)學(xué)模式既體現(xiàn)醫(yī)學(xué)觀，也體現(xiàn)方法論。2023/9/1219醫(yī)學(xué)模式醫(yī)學(xué)模式即醫(yī)學(xué)觀。2023/8/819醫(yī)學(xué)模式：神靈主義醫(yī)學(xué)模式自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式近代機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)模式生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式2023/9/1220醫(yī)學(xué)模式：神靈主義醫(yī)學(xué)模式自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式近代機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式健康或疾病是從原子、分子、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)到人，以及由人、家庭、社區(qū)、人類構(gòu)成概念化相聯(lián)系的開放系統(tǒng)，在這系統(tǒng)中的生物、心理和社會(huì)因素互為因果、協(xié)調(diào)制約，共同影響人的健康。2023/9/1221生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式健康或疾病是從原子、分子、細(xì)胞、組織

“一個(gè)政府成功或失敗最終衡量的指標(biāo)是它所轄居民的幸福安康。沒有什么比公共衛(wèi)生和人民的健康更為重要和更值得關(guān)注的了”。－－羅斯福2023/9/1222“一個(gè)政府成功或失敗最終衡量的指標(biāo)是它健康的定義“健康（health）是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)（well-being），而不僅是沒有疾病和虛弱”。－WHO2023/9/1223健康的定義“健康（health）是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完好三、健康決定因素**是指決定個(gè)體和人群健康狀態(tài)的因素.2023/9/1224三、健康決定因素**2023/8/824預(yù)防醫(yī)學(xué)的思維模式1、“大衛(wèi)生”觀：

（1）一種現(xiàn)代衛(wèi)生觀，是社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展型的衛(wèi)生觀（2）以全民整體的健康為內(nèi)涵的衛(wèi)生觀（3）以“人人享有衛(wèi)生保健”為目標(biāo)的衛(wèi)生觀2、預(yù)防為主、防治結(jié)合3、群體意識(shí)2023/9/1225預(yù)防醫(yī)學(xué)的思維模式2023/8/825三、三級(jí)預(yù)防策略與公共衛(wèi)生**

公共衛(wèi)生措施通過(guò)不同級(jí)別的預(yù)防在全體居民中實(shí)施，統(tǒng)稱為三級(jí)預(yù)防’threelevelsofprevention).。第一級(jí)預(yù)防（primaryprevention）又稱病因預(yù)防。第二級(jí)預(yù)防（secondaryprevention）也稱臨床前期預(yù)防第三級(jí)預(yù)防（tertiaryprevention）即臨床預(yù)防。2023/9/1226三、三級(jí)預(yù)防策略與公共衛(wèi)生**

公共衛(wèi)生措施通過(guò)不同級(jí)別的預(yù)第一級(jí)預(yù)防指針對(duì)病因所采取的預(yù)防措施：個(gè)體的措施環(huán)境的措施針對(duì)環(huán)境的措施環(huán)境衛(wèi)生：大氣、水和土壤職業(yè)衛(wèi)生食品衛(wèi)生市政建設(shè)與小區(qū)環(huán)境社會(huì)環(huán)境：健康的公共政策2023/9/1227第一級(jí)預(yù)防指針對(duì)病因所采取的預(yù)防措施：2023/8/827第一級(jí)預(yù)防首先是根本性預(yù)防。如飲食中飽和脂肪酸高是冠心病的潛在性危險(xiǎn)因素，為此，從國(guó)家角度來(lái)改變農(nóng)業(yè)和食品工業(yè)的營(yíng)養(yǎng)方針、制訂預(yù)防高血壓綱要、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)等；為降低肺癌發(fā)病率，需要政府制訂規(guī)章和進(jìn)行財(cái)政干預(yù)，以法律形式制訂禁煙規(guī)定、限制卷煙中焦油量、提高卷煙稅收率。其次是針對(duì)環(huán)境的措施。采取具體的保護(hù)大氣、土壤、作物、水源、食品等的措施，以減少因環(huán)境污染而造成的危害。如在工業(yè)生產(chǎn)中，采用危害性較小的原材料，改革工藝和改造設(shè)備，搞好機(jī)械化、自動(dòng)化、密閉化；廢氣、廢水和廢渣進(jìn)行凈化處理和綜合利用。第三是針對(duì)機(jī)體的措施。（1）開展健康教育，使人人講究衛(wèi)生，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抗病能力；（2）有系統(tǒng)有組織的預(yù)防接種，提高人群免疫水平；（3）做好婚檢查，預(yù)防遺傳性疾病；（4）做好妊娠期和兒童的衛(wèi)生保健工作；（5）慎重使用藥品，預(yù)防醫(yī)源性致病因素的危害。2023/9/1228第一級(jí)預(yù)防首先是根本性預(yù)防。如飲食中飽和脂肪酸高是冠心病的潛第二級(jí)預(yù)防慢性病是致病因素經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期作用引起的，而且疾病的發(fā)展過(guò)程較長(zhǎng)。早期發(fā)現(xiàn)的具體辦法有普查、篩檢、定期健康檢查，高危人群重點(diǎn)項(xiàng)目檢查以及設(shè)立?？崎T診等。達(dá)到“三早”的最根本辦法是宣傳，提高醫(yī)務(wù)人員診斷水平和發(fā)展微量和敏感的診斷方法和技術(shù)。

對(duì)于傳染病，早期發(fā)現(xiàn)和診斷有助于病人得到隔離、治療，防止和減少周圍人受感染的可能性。傳染病診斷確定后，迅速向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)作傳染病報(bào)告，這是第二級(jí)預(yù)防的重要內(nèi)容。

對(duì)于不良的生活環(huán)境特別是空氣、土壤、水和食物的化學(xué)性、物理性和生物性污染和職業(yè)環(huán)境中的有害因素，則須通過(guò)環(huán)境監(jiān)測(cè)，掌握這些環(huán)境因素對(duì)人體健康影響的規(guī)律，提出改善環(huán)境的衛(wèi)生要求及其理論依據(jù)。2023/9/1229第二級(jí)預(yù)防慢性病是致病因素經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期作用引起的，第三級(jí)預(yù)防

對(duì)已患某些病者，及時(shí)治療，防止惡化。對(duì)慢性病患者通過(guò)醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)，減少疾病的不良作用，預(yù)防并發(fā)癥和傷殘；

對(duì)已喪失勞動(dòng)力或殘廢者通過(guò)康復(fù)醫(yī)療，使能參加社會(huì)活動(dòng)并延長(zhǎng)壽命。2023/9/1230第三級(jí)預(yù)防對(duì)已患某些病者，及時(shí)治療，防止惡化。2醫(yī)務(wù)人員在保護(hù)人群健康的作用作為公共衛(wèi)生突發(fā)事件的第一報(bào)告人疾病監(jiān)測(cè)的前哨日常各種個(gè)體化預(yù)防服務(wù)和疾病管理服務(wù)的提供者在保障公眾健康中起到非常重要的作用2023/9/1231醫(yī)務(wù)人員在保護(hù)人群健康的作用作為公共衛(wèi)生突發(fā)事件的第一報(bào)告人四、我國(guó)建國(guó)后在預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中

取得的主要成就（一）消滅和控制了一些嚴(yán)重危害人民健康的疾?。ǘ┏青l(xiāng)衛(wèi)生面貌有了較大的改善（三）預(yù)防醫(yī)學(xué)科研取得了重要成果（四）頒布了許多衛(wèi)生法規(guī)和一系列衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（五）健全了衛(wèi)生防疫工作體系，加強(qiáng)了專業(yè)隊(duì)伍的培養(yǎng)2023/9/1232四、我國(guó)建國(guó)后在預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中

取得的主要成就（一）消滅和控五、醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的意義

醫(yī)學(xué)教育目的要求：是培養(yǎng)促進(jìn)全體人民健康的醫(yī)生《愛丁堡宣言》。

健康需求：從治療擴(kuò)大到預(yù)防、從生理擴(kuò)大到心理、從院內(nèi)擴(kuò)大到社會(huì)。

醫(yī)學(xué)學(xué)科的融合：彌合臨床與公共衛(wèi)生的裂痕。2023/9/1233五、醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的意義醫(yī)學(xué)教育目