在茫茫太空呆一天，會(huì)是什么樣感覺？相信我們每一個(gè)人都很神往，因?yàn)槲覀儧]有這個(gè)經(jīng)歷，現(xiàn)在，我們就走進(jìn)楊利偉《太空一日》，與他一同分享在太空生活。第1頁太空一日22散文第2頁1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.作者介紹3.背景透視4.相關(guān)資料5.檢驗(yàn)預(yù)習(xí)6.聽讀課文8.句段品析9.疑難探究10.板書設(shè)計(jì)12.本課突出藝術(shù)特色歸納13.拓展延伸14.教材習(xí)題講解7.整體感知11.本課主旨15.課后作業(yè)布置第3頁（難點(diǎn)）感知課文內(nèi)容，理清文章思緒。品味作者語言，學(xué)習(xí)小標(biāo)題結(jié)構(gòu)方法。學(xué)習(xí)楊利偉不怕困難，以及他為國爭光精神。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）第4頁楊利偉，年10月15日北京時(shí)間9時(shí)，楊利偉乘“神舟五號(hào)”載人飛船首次進(jìn)入太空，成為中國進(jìn)入太空第一人。著有《天地九重》一書。第5頁《天地九重》是“中國首飛航天員”楊利偉親筆寫作出版書，由20萬字和150幅寶貴圖片組成。對(duì)于進(jìn)入太空所經(jīng)、所歷、所見、所感，楊利偉不遺余力地在書中作了迄今為止最為全方面和詳盡描述。他在書中感念國家和人民厚戴，感恩師長、戰(zhàn)友和親人關(guān)愛。楊利偉在書中告訴我們：成功之路并非一飛沖天，而是一步一步、不懈不怠結(jié)果。第6頁“神舟五號(hào)”飛船是在無人飛船基礎(chǔ)上研制我國第一艘載人飛船，乘有一名航天員(楊利偉)，在軌道運(yùn)行了一天。整個(gè)飛行期間為航天員提供必要生活和工作條件，同時(shí)將航天員生理數(shù)據(jù)、電視圖像發(fā)送地面，并確保航天員安全返回。此次飛行標(biāo)志著中國成為第三個(gè)有能力獨(dú)自將人送上太空國家，打破了由美國和蘇聯(lián)(俄羅斯)在載人航天領(lǐng)域獨(dú)霸局面，提升了我國國際地位?！吧裰畚逄?hào)”飛船第7頁熾熱逃逸輪廓

模擬

舷窗俯瞰

無虞

稠密

一

讀一讀字音chìyìkuòmó魔法記憶：因義辨音法，表示同“十”或“各種；雜樣”意思時(shí)讀“shí”；表示疑問代詞時(shí)讀“shén”。)xiánkànyúchóu什么什物shénshí第8頁hè()色千jūn()重負(fù)bǐnɡ()息凝神驚心動(dòng)pò()二

寫一寫字形褐屏鈞魄第9頁三

記一記詞義1．釋然：2．俯瞰：3．本末倒置：4．嚴(yán)謹(jǐn)：5．驚心動(dòng)魄：6．屏息凝神：形容疑慮、嫌隙等消釋而心中平靜。從高處往下看。比喻把主要事物和次要事物或事物主要方面和次要方面弄顛倒了。例句：你應(yīng)該先好好考慮怎么做，以防本末倒置。嚴(yán)密慎重；嚴(yán)密細(xì)致。形容使人感受很深，震動(dòng)很大。例句：他剛才從一場驚心動(dòng)魄車禍中逃生。暫時(shí)抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。例句：運(yùn)動(dòng)員們屏息凝神，等候著教練指令。第10頁

請(qǐng)同學(xué)們朗誦課文，并在書本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然格調(diào)。圈點(diǎn)要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤谜Z句）用波浪線。4.有疑問地方，用問號(hào)標(biāo)注。第11頁1.本文用四個(gè)小標(biāo)題，來安排結(jié)構(gòu)，有什么好處？【答案】四個(gè)小標(biāo)題使文章結(jié)構(gòu)清楚，層次分明，有利于讀者快速了解全文內(nèi)容，激發(fā)讀者閱讀興趣。第12頁2、作者寫作目是什么？【答案】抒發(fā)自己作為中國航天員自豪之情。第13頁3.本文是按照什么次序來寫作？【答案】時(shí)間次序。第14頁

1.品析“幾秒鐘”“上千噸”表示效果?！敬鸢浮勘绢}利用關(guān)鍵詞語表示效果法?！皫酌腌姟北砻鲿r(shí)間之快，“上千噸”寫出了數(shù)量之多，細(xì)膩傳神地刻畫出了火箭起飛時(shí)溫度之高。第15頁2.“我全身用力，肌肉擔(dān)心，整個(gè)人收縮得像一塊

鐵。”這是什么描寫方法？有什么作用？【答案】細(xì)節(jié)描寫，準(zhǔn)確細(xì)膩地寫出了火箭起飛時(shí)，作為中國首飛航天員“我”當(dāng)初擔(dān)心狀態(tài)。第16頁3.第12自然段從敘述次序上看屬于哪種次序?有何作

用?【答案】插敘。插入“我”飛回地面向工作人員描述火箭共振過程及地面工作人員改進(jìn)火箭技術(shù)工藝內(nèi)容，使結(jié)構(gòu)緊湊，脈絡(luò)清楚。第17頁4.簡明概括“我”在載人飛船上看到情景。【答案】本題利用信息提煉法。(1)看到地球呈一段弧狀。(2)看到地球各大洲和各國方位。(3)尤其仔細(xì)地分辨了中國各個(gè)省方位。(4)俯瞰了首都北京。(5)看到了太空中類似棉絮狀物體。第18頁5.作者尤其交代在飛船中特意俯瞰首都北京細(xì)節(jié)，說明了什么？【答案】本題利用細(xì)節(jié)描寫作用分析法。表明了作為中國航天員“我”對(duì)祖國熱愛，對(duì)戰(zhàn)友和親人思念之情。第19頁6.“可能”“可能”等詞能否刪除，為何？【答案】不能刪除，“可能”“可能”表示猜測(cè)，表明“我”把在太空中看到類似棉絮狀物體認(rèn)為是灰塵和高空不純凈判斷只是一個(gè)猜測(cè)，表達(dá)了作者作為航天員科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。第20頁7.“本末倒置”錯(cuò)覺指什么?這種錯(cuò)覺會(huì)產(chǎn)生什么后果?【答案】“本末倒置”錯(cuò)覺指朝上坐時(shí)會(huì)感覺腦袋沖下倒懸錯(cuò)覺。第21頁8.為何作者認(rèn)為自己在太空聽到“敲擊聲”是神秘？【答案】因?yàn)檫@個(gè)敲擊聲沒有規(guī)律，不知從何處傳來，也極難描述出它準(zhǔn)確聲音，所以作者說這個(gè)敲擊聲是神秘。第22頁9.第51段一系列心理描寫有什么作用？【答案】本題利專心理描寫作用分析法。利專心理描寫，細(xì)膩地刻畫了“我”在飛船返回過程中碰到各種復(fù)雜情況時(shí)心理情況。第23頁10.作者為何用單獨(dú)一段將飛船停住時(shí)間詳細(xì)地寫出來？【答案】這個(gè)時(shí)間是有歷史性紀(jì)念意義。這是人類探索太空史上一次重大成就，“神舟五號(hào)”成功發(fā)射與返回標(biāo)志著中國成為繼蘇聯(lián)和美國之后，第三個(gè)有能力獨(dú)自將人送上太空國家。同時(shí)表明我國航天技術(shù)已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階，到達(dá)了世界先進(jìn)水平。對(duì)于作者來說，也是值得驕傲和紀(jì)念時(shí)刻。第24頁【答案】(1)作者利用了大量細(xì)節(jié)描寫來描繪自己在太空所見所聞，這些細(xì)節(jié)描寫讓讀者有如臨其境之感。如在火箭升空碰到共振意外情形時(shí)，對(duì)飛船傳回定格畫面這么描述：“我整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)，眼睛也不眨?！边@一處細(xì)節(jié)描寫非常含有畫面感，讓讀者感受到作者經(jīng)歷26秒鐘共振痛苦之深。(2)作者對(duì)大量比喻、重復(fù)等修辭手法嫻熟利用，如：火箭升空時(shí)“(我)整個(gè)人收縮得像一塊鐵”，一下子把作者升空時(shí)內(nèi)心擔(dān)心畫面展現(xiàn)在讀者眼前；在返航過程中遇見舷窗出現(xiàn)裂紋后寫道：“外面高溫，不怕！有碎片劃過，不怕！”重復(fù)修辭利用，真實(shí)地再現(xiàn)了作者當(dāng)初內(nèi)心極度擔(dān)心、不停給自己打氣加油畫面，讓讀者如有同感。

【手法探究】者主要利用了哪些寫作技巧？有什么作用？第25頁火箭起飛：心情擔(dān)心，出現(xiàn)共振——危險(xiǎn)看到什么：地球上景致，類似棉絮狀物體——激動(dòng)神秘聲音：克服困難，無法確認(rèn)聲音——頑強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)返航過程：擔(dān)心至驚慌——驚心動(dòng)魄太空一日對(duì)航天事業(yè)熱愛

身為航天員自豪第26頁作者經(jīng)過對(duì)自己進(jìn)入太空所見、所聞、所感描述，表達(dá)了中國航天工作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)態(tài)度，抒發(fā)了自己作為中國航天員自豪之情。第27頁1．片段連綴，結(jié)構(gòu)清楚。全文利用“我認(rèn)為自己要犧牲了”“我看到了什么”“神秘敲擊聲”“歸途如此驚心動(dòng)魄”四個(gè)小標(biāo)題連綴成篇，使讀者快速了解全文內(nèi)容，構(gòu)筑起清楚文章結(jié)構(gòu)。2．事例經(jīng)典，細(xì)節(jié)迷人。文章經(jīng)過詳細(xì)、經(jīng)典事例，向讀者講述了作者在太空中所見所聞，并利用細(xì)節(jié)描寫，展示了自己在太空中各種遭遇，使文章顯得真實(shí)有趣。第28頁我泱泱中華,地大物博,人才濟(jì)濟(jì)!從自主研發(fā)原子彈、氫彈,到長征、神州火箭載人升空,我們中國人實(shí)力逐步展現(xiàn)在世人眼前.中國地位,在世界上越來越主要,越來越不可動(dòng)搖!國強(qiáng),則民強(qiáng)!只有祖國強(qiáng)了,國人各方水平才能得到綜合提升!看著祖國進(jìn)步,做為中國人,我們也為之驕傲!一起高呼“中華民族萬歲”。第29頁一、(1)火箭上升到三四十公里高度時(shí)，火箭和飛船開始急劇抖動(dòng)，產(chǎn)生了26秒共振。楊利偉感到異常難受，認(rèn)為自己要犧牲了。(2)飛船剛進(jìn)入軌道時(shí)，產(chǎn)生了一個(gè)“本末倒置”錯(cuò)覺。楊利偉完全靠意志力克服這種錯(cuò)覺，想象自己在地面訓(xùn)練情景，眼睛閉著猛想，不停地想，以給身體一個(gè)適應(yīng)過程。(3)飛船返回時(shí)，產(chǎn)生了近4G過載，楊利偉前胸和后背都承受著很大壓力，但心理上沒有擔(dān)心。(4)飛船返回時(shí)，左右舷窗出現(xiàn)了裂紋，楊利偉先是感到害怕，然后經(jīng)過觀察發(fā)覺屬正?，F(xiàn)象。點(diǎn)撥：細(xì)讀課文，抓住各部分重點(diǎn)事件，找到碰到危險(xiǎn)情況概括即可。第30頁示例：楊利偉在文中特意交代自己在飛船上沒有看到長城細(xì)節(jié)，因?yàn)橐恢庇袀€(gè)傳說，認(rèn)為在太空唯一能看到建筑就是長城，他經(jīng)過親身實(shí)踐后證實(shí)在太空中看不到地球上任何單體建筑；回