六年級上冊圓的認(rèn)識市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件_第1頁
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第1頁第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁《圓的認(rèn)識》人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書六年級上冊第7頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道圓各部分名稱及其特征。2、經(jīng)過畫一畫、量一量、算一算,在小組交流中知道同圓（或等圓）中直徑與半徑關(guān)系。3、會用圓規(guī)畫圓。第8頁圓圓是平面上一個曲線圖形第9頁圓

折一折：

把你手中圓對折，打開；再換個方向?qū)φ垡淮巍?/p>

第10頁圓再打開，你發(fā)覺了什么？兩條折痕相交于圓中心一點。圓中心這一點叫做圓心,用字母o表示。圓心O半徑r連接圓心和圓上任意一點線段叫做半徑，用字母r表示。

經(jīng)過圓心而且兩端都在圓上

線段叫做直徑,用字母d表示。直徑d

第11頁要求：找出他直徑和半徑。第12頁在同一個圓內(nèi)，直徑是最長線段。練習(xí)第13頁想一想：在一個圓上有多少個點？

如此連下去…

在一個圓內(nèi)，

有多少條半徑？

直徑呢？半徑rO第14頁

合作探究：提醒:（1）先分別畫出這個圓3條半徑和直徑，然后前后兩個人一組，一人測量，一人統(tǒng)計填寫表格。

（2）填完表格后，算一算，對比數(shù)據(jù)，在組內(nèi)交流：在同一個圓內(nèi)，直徑和半徑長度有什么關(guān)系？除此之外，你還有新發(fā)覺嗎？第15頁填一填1.2米5.2厘米在同一個圓內(nèi)：0.4分米4.2厘米3.5厘米第16頁

這是利用圓心到圓上任意一點距離都相等特征，車軸放在圓心位置，車輪滾動時車軸保持平穩(wěn)狀態(tài)，使行進(jìn)車輛也保持平穩(wěn)狀態(tài)。第17頁

邊學(xué)邊嘗試用圓規(guī)畫一個圓。

自學(xué)教材58頁用圓規(guī)畫圓：第18頁012346785畫圓（圓規(guī)兩腳間距離為2cm）。一、定距離二、定圓心三、一只腳旋轉(zhuǎn)2厘米用圓規(guī)畫圓第19頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道圓各部分名稱及其特征。2、經(jīng)過畫一畫、量一量、算一算等數(shù)學(xué)活動，在小組交流中探究出同圓（或等圓）直徑與半徑關(guān)系。3、會用圓規(guī)畫圓。第20頁6cm3cm5cm7cm目標(biāo)檢測第21頁目標(biāo)檢測在同一個圓內(nèi)，直徑是最長線段。第22頁

目標(biāo)檢測（做在課堂作業(yè)上）按下面要求，用圓規(guī)畫圓（標(biāo)出圓心、半徑、直徑）：（1）r=3cm（2）d=5cm

第23頁

工人師傅要在這個小區(qū)中央建一個半徑為5米大花壇。該怎樣畫圓？

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