七彩童年編者：張嘉穎七彩童年編者：張嘉穎1同學(xué)們:你們好！我們即將畢業(yè)，離開這所哺育我們六年的母校。將這六年的生活化成回憶，我們心中有很多的不舍，讓我們?cè)谶@六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，把記錄這無價(jià)的六年小學(xué)的習(xí)作編集在一起，讓這些回憶永遠(yuǎn)存在記憶里，藏在心里吧！編者的話同學(xué)們:編者的話2

目錄中國(guó)傳統(tǒng)文化篇1、家鄉(xiāng)的春節(jié)2、中國(guó)結(jié)寫聲篇3、掌聲4、笑聲寫景篇5、游“人間仙境”童話故事篇6、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)目錄中國(guó)傳統(tǒng)文化篇1、家鄉(xiāng)的春節(jié)3中國(guó)傳統(tǒng)文化篇中國(guó)傳統(tǒng)文化篇4

家鄉(xiāng)的春節(jié)我的家鄉(xiāng)在福建省的一個(gè)小縣，那里雖然沒有都市的繁華，但是卻有著自己獨(dú)特的韻味，尤其是家鄉(xiāng)的春節(jié)，更是一道亮麗的風(fēng)景線。 我家鄉(xiāng)的春節(jié)從大年三十就開始了，到了正月十五元宵節(jié)春節(jié)才算結(jié)束。大年三十，家家都呆在家里和遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓。夜幕建臨時(shí)，家家都把自己買好的菜拿出來做年菜。男女老少都穿起了新衣服，門外都貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)。年菜做好了，大家便團(tuán)聚在一起開始吃團(tuán)圓飯，除非有家人萬不得已，否則這一天必須在一起吃團(tuán)圓飯。團(tuán)圓飯吃完之后，家人就在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這時(shí)候我們便可以在一起聊聊天。十二點(diǎn)整，新年的鐘聲一敲響，家家戶戶放煙花、放鞭炮。 大年初一，凌晨五點(diǎn)又開始放鞭炮，地上就像鋪滿了紅地毯。然后還必須吃長(zhǎng)命菜，代表長(zhǎng)壽；吃年糕，代表年年高；喝吉餅茶，代表吉吉利利。全縣的人都在休息。正月初二就開始拜年。到朋友家、親戚家拜年，必需說吉利的話如:萬事如意、恭喜發(fā)財(cái)...臨走時(shí)還得包紅包。過年也是孩子們最喜歡的節(jié)日，因?yàn)椴粌H有好吃得，還有紅包收。 店鋪一般在正月初三到正月初六之間開張。正月十五元宵節(jié)到了，這天每個(gè)人都要吃湯圓。還有舞龍、花燈，花燈形狀各異，非常漂亮！晚上還有五顏六色的焰火看。元宵節(jié)一過，春節(jié)就結(jié)束了。 我的家鄉(xiāng)雖然沒有都市的繁華，但卻有著獨(dú)特的韻味，春節(jié)不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎？

家鄉(xiāng)的春節(jié)5

中國(guó)結(jié) 它，是一種有著濃郁的東方民族風(fēng)的藝術(shù)品。無論是精巧的編制方法，還是優(yōu)美的造型都令人深深的著迷。它―就是中國(guó)結(jié)！ 中國(guó)結(jié)是用紅繩編織而成的，每一個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根絲線編結(jié)，每一個(gè)基本結(jié)又根據(jù)其形、意命名。經(jīng)過三纏兩繞，就形成了一個(gè)巧奪天工、精美絕倫、寓意深刻、內(nèi)涵豐富的中國(guó)結(jié)。如果在上面點(diǎn)綴一些小飾物，比如玉墜、十二生肖物品，更是錦上添花了。 小巧玲瓏的中國(guó)結(jié)涵義一是取自結(jié)飾形狀，二是取其諧音，如：如意結(jié)代表萬事稱心、吉祥如意；桂花結(jié)代表高貴、清雅，富貴無疆；平安結(jié)代表一生如意，歲歲平安；盤長(zhǎng)結(jié)代表相依相隨、永無終止、長(zhǎng)壽百歲...... 中國(guó)結(jié)它象征著幸福，或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命；有的是喜慶的象征，有的是智慧的象征。它烘托著快樂，燃燒著熱情......它代表著祥和，代表著幸福，代表著五十六朵競(jìng)相開放的民族之花。 它，是一種有著濃郁的東方民族風(fēng)的藝術(shù)品。無論是精巧的編制方法，還是優(yōu)美的造型都令人深深的著迷。它―就是中國(guó)結(jié)！ 中國(guó)結(jié)6寫聲篇寫聲篇7

掌

聲 掌聲猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心田；掌聲猶如一根拐杖，幫助我們把事情做得更好；掌聲猶如一支鉛筆，描繪著我們美好的未來......掌聲，時(shí)刻響在我們耳際。 掌聲，是成功的代言詞。 在六年級(jí)上學(xué)期的第一次語文考試前夕，我認(rèn)認(rèn)真真的把課文復(fù)習(xí)了一遍，還時(shí)不時(shí)的邊記邊背。第二天，我的心里就像有幾只小兔子蹦來蹦去，考卷發(fā)了下來，我馬上拿起筆在考卷上答起了題，一題題題目就在我的筆尖下滑過；一道道難題令我冥思苦想，最后還是被我給“消滅”了。終于到了發(fā)語文考卷的那一天，我自己有點(diǎn)不相信自己，“肯定考了一個(gè)80多分”這一個(gè)念頭一直在我的腦子里旋轉(zhuǎn)，心里也像有十五只吊桶，在哪里七上八下的，十分緊張。黃老師來了，翻開考卷，說﹕“張嘉穎，95分。”我竟然考了全班第一名，當(dāng)從黃老師手中接過考卷的那一刻，班級(jí)里頓時(shí)爆發(fā)出排山倒海般的掌聲。那掌聲多么響亮，多么難得。從此，我知道掌聲—是成功時(shí)的一半。 掌聲，是成功的代言詞；掌聲，是鼓勵(lì)的代言詞；掌聲，是使人自信的代言詞。掌聲，你是一把鑰匙，打開了我們勇氣的大門，掌聲，謝謝你！讓我找回了自信！ 掌聲8

笑聲 笑聲，是開心的主載。它告訴我什么是開心。 記得有一年暑假，我去外婆家住。讓我印象最深的是外婆門前的一條河，河水嘩嘩的流著，在吟誦著一首首小詩(shī)。河水并沒有流的很急，只是悠閑地向前駛?cè)?。水不深，可回蕩著我和伙伴的笑聲。那一天，太陽火辣辣的，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，忍不住要咬上一口；大地似乎要被它烘烤的熟透了；樹上的“知了”不停地叫著。我和姐姐熱得受不了了，我急忙對(duì)姐姐說﹕“姐姐，我們來去河里玩吧！”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，我們來到了河邊，我的幾個(gè)小伙伴原來在這抓魚??！姐姐先下了水，我開心極了，二話不說往水里踩，只聽一聲“撲通！”，我大概踩到很滑的青苔了吧！我倒在了一個(gè)大桶里，屁股坐在桶里，手和腳都四腳朝天，我真為自己感到幸運(yùn)！可姐姐和伙伴為我的狼狽樣笑起來，立刻河面上飄蕩這爽朗的笑聲，我干脆就泡在水里，給姐姐來一個(gè)突然襲擊。 馬上就上演了一場(chǎng)熱鬧的“潑水節(jié)”。我悄悄走到姐姐身后，向她潑水。姐姐馬上還手，向我潑水。我也毫不示弱，伙伴們立刻加入了我們，歡笑聲再次飄蕩在水面上，我們都成了一個(gè)個(gè)落湯雞！ 太陽要落山了，夕陽西下，我們滿載著歡笑回家了。 笑聲9寫景篇寫景篇10

游“人間仙境” 紅的、黃的、藍(lán)的、紫的......五顏六色的燈光交織成一片，倒映在水中，幾艘小船慢慢地劃過，泛起了層層波瀾。可能以為我正在大城市的江濱河畔，但你猜錯(cuò)了，我正游人間仙境—天鵝洞。 穿過一段黑漆漆的洞，就到了美麗的天鵝洞，一股風(fēng)向我們吹來，像呆在空調(diào)房間里一樣，令人忘記了炎熱的夏天。兩只潔白的天鵝，它們修長(zhǎng)的脖子，仿佛在引吭高歌，歡迎我們的到來呢！一個(gè)個(gè)鐘乳石大小不一，形態(tài)各異，加上那五顏六色的彩燈點(diǎn)綴，那更是美不勝收。你們瞧，那一塊塊鐘乳石奇形怪狀、千姿百態(tài)。有的石頭像一條長(zhǎng)龍，寶石般的眼睛瞪得大大的，張著大嘴，似乎要吃掉什么東西；有的石頭像一只展翅欲飛的老鷹快樂地翱翔在天空中；有的石頭像一條活蹦亂跳的魚兒，正和同伴們?cè)谕嫠?，捉迷藏；有的石頭像一根孫悟空的金箍棒，豎立在那兒......望著這些活靈活現(xiàn)的石頭，我不得不佩服大自然這雙巧手的巧奪天工。 接著離洞不遠(yuǎn)處，有一條小河，河水清澈見底，像冰水一樣涼。一串串調(diào)皮的水珠“滴答滴答”地往下滴，小河中有船，坐在船上一邊欣賞大自然的“作品”，一邊劃動(dòng)船槳，那聲音就像一首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，別有一番滋味！ 望著這些活靈活現(xiàn)的石頭，我不得不佩服大自然的巧奪天工。這就是我向你介紹的人間仙境—天鵝洞，你是不是也想親眼所見一下呢？ 游“人間仙境”11童話故事篇童話故事篇12 森林運(yùn)動(dòng)會(huì) 從前，有一片很大的森林，森林里住著很多動(dòng)物。有一天下午，森林里突然傳來了這樣一個(gè)消息：星期六要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，要報(bào)名的趕快啊。森林里大部分動(dòng)物都報(bào)了名。原來獲得冠軍的小魚、老虎、兔子更加神氣十足了！ 星期六到了，所有的動(dòng)物都來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。第一項(xiàng)是舉重比賽。只見猩猩走上臺(tái)來，使出渾身的力氣，“嘿”的一聲，舉起了一根樹枝，它自以為很了不起，就得意地四處張望。瞧這邊，大象不慌不忙地走上前來，用鼻子卷起一根又大又粗的木頭，“呼”的一聲舉過頭頂?！按笙筇袅?！”小動(dòng)物們歡呼起來，猩猩只好灰溜溜地走下臺(tái)了。 第二項(xiàng)是跑步比賽。裁判員的槍聲一響，斑馬和袋鼠同時(shí)從起跑線上沖出，奮力向前跑。斑馬的馬蹄“噠噠”作響，一溜煙就沒了個(gè)蹤影。袋鼠也不甘落后，緊追不舍。最后斑馬最先沖到了終點(diǎn)線，大家都為這場(chǎng)精彩的比賽熱烈地鼓掌。 第三項(xiàng)比賽是爬樹。身手敏捷的猴子“嗖”的一聲竄到了樹間，哇，樹上掛著它愛吃的桃子!它低頭一看，小松鼠還在樹根那使勁往上爬！于是，貪吃的猴子順手摘下幾個(gè)桃子大口大口地吃起來。機(jī)靈的小松鼠可一點(diǎn)也不放松，“噌噌噌”地往樹頂上爬。猴子吃完了桃子，再低下頭來找小松鼠時(shí)，怎么也找不著了，它抬頭一看，小松鼠早已把金牌摘下了！ 接著還進(jìn)行了游泳、跳高、飛翔等項(xiàng)目的比賽，運(yùn)動(dòng)員們都使出了看家的本領(lǐng)，最后森林運(yùn)動(dòng)會(huì)在動(dòng)物們的一陣陣歡呼聲中結(jié)束了，森林又恢復(fù)了平靜。從此，動(dòng)物們更加團(tuán)結(jié)互助，鍛煉身體！

森林運(yùn)動(dòng)會(huì)13

七彩童年童年是彩色的，童年是開心的。有春理想的放飛，有夏凌波的嬉戲，有秋金色的幻想，有冬的銀裝玉砌。七彩童年14再見！再見！15初中作文指導(dǎo)——選材與剪裁初中作文指導(dǎo)——選材與剪裁16考考你以春節(jié)為例，有這樣三個(gè)文題，大家思考一下，應(yīng)該怎樣選材？有怎樣的側(cè)重點(diǎn)？

作文題目：1、快樂的一天

2、家鄉(xiāng)的春節(jié)

3、我最喜愛的傳統(tǒng)文化

考考你以春節(jié)為例，有這樣三個(gè)文題，大家思考一下，應(yīng)該怎樣選17選材，是指寫作時(shí)材料的選擇；剪裁，是一種比喻的說法，指寫作中材料的取舍。

經(jīng)過審題、立意，明確了“任務(wù)”、確立了“主旨”和“方向”。下一步應(yīng)當(dāng)考慮的就是“行動(dòng)路線”——文章結(jié)構(gòu)的問題了：寫什么、不寫什么；先寫什么、后寫什么；多寫什么、少寫什么；怎樣開頭、怎樣結(jié)尾……

選材，是指寫作時(shí)材料的選擇；剪裁，是一種比喻的說法，指寫作中18方法：一、寫有用的，不寫沒用的二、寫典型的，不寫一般的三、寫新穎生動(dòng)的，不寫陳腐呆板的四、寫具體的，不寫空洞的方法：一、寫有用的，不寫沒用的19新手段——向難度挑戰(zhàn)一、反彈琵琶，新穎脫俗二、鋪排巧妙，引人入勝三、主題高雅，言之有物新手段——向難度挑戰(zhàn)一、反彈琵琶，新穎脫俗20從中你看到什么？據(jù)載，在宋代，宋徽宗趙佶喜愛繪畫，于是就把考繪畫列為科舉制度的一部分。一次，主考官出的題目是“深山藏古寺”。怎樣表現(xiàn)這個(gè)主題呢？怎樣把這個(gè)古寺“藏”得更好更妙呢？有的人在崇山峻嶺間畫上一座古廟，有的人在茂密叢林中伸出廟的一個(gè)角，或露出一段殘?jiān)珨啾?，但主考大人都不甚滿意。另有一位考生則獨(dú)辟蹊徑：畫面上畫有崇山、清泉，還有一個(gè)老和尚正一瓢一瓢地將泉水舀進(jìn)桶里。畫和尚而不畫廟，有和尚則必有廟，這就把這座古寺深深地“藏”起來了，真是別出心裁，令主考官拍案稱絕。這位考生巧妙地選擇了另一個(gè)角度來表現(xiàn)這個(gè)題目，選材新穎，令人眼前一亮。

從中你看到什么？據(jù)載，在宋代，宋徽宗趙佶喜愛繪畫，于是就把考21原則1、緊扣中心思想，與中心思想關(guān)系不大但是有必要交待的內(nèi)容盡量少寫，材料不能游離主題。

2、材料不能胡編濫造

3、選鮮活新穎的材料。

4、選底蘊(yùn)深厚的