第7頁共7頁2023?學(xué)校安全?教育活動?總結(jié)模板?為了強(qiáng)?化幼兒園?安全教育?工作，幫?助幼兒提?高自我保?護(hù)意識、?增強(qiáng)自救?能力，學(xué)?會機(jī)警的?保護(hù)自己?，并知道?一些簡單?的防病意?識。特此?營建大班?開展了本?次“安全?在我心，?安全在我?行”的安?全教育周?活動。本?次開展的?活動有：?一次動?員：利用?周一晨間?談話，與?孩子們進(jìn)?行關(guān)于“?增強(qiáng)安全?自護(hù)意識?，提高自?我保護(hù)能?力”為主?題的談話?活動，在?活動中孩?子們暢所?欲言分別?說出自己?的好辦法?，例如老?師問：“?在玩的時?候不小心?與媽媽爸?爸走散了?，你會怎?么做”“?找到警察?叔叔、我?會找到警?察叔叔，?然后請警?察叔叔打?電話給爸?爸媽媽;?我會呆在?原地讓爸?爸媽媽回?來接我·?····?·”等。?雖然晨間?談話的時?間很短暫?，但相信?孩子們對?于怎樣保?護(hù)自己都?有了一定?的認(rèn)識與?了解。?一次宣傳?：家長是?重要的合?作伙伴，?家園欄是?與家長溝?通的一個?重要的平?臺。所以?在家園欄?中及時張?貼《致幼?兒家長安?全教育提?議書》，?通過讓幼?兒查看安?全教育提?議書，及?時了解全?國中小學(xué)?幼兒園安?全教育的?來歷與父?母必須要?知道的安?全知識等?等。一?次展示：?發(fā)動家長?進(jìn)行安全?小報的制?作活動。?請幼兒與?家長一起?來動手制?作安全小?報。通過?制作小報?來認(rèn)識更?多關(guān)于安?全教育方?面的知識?。并把制?作的小報?進(jìn)行展示?，使家長?更加重視?幼兒的安?全，也更?重視幼兒?園的安全?教育工作?。一次?演練：為?了提高全?體幼兒的?防震意識?和自救自?護(hù)逃生的?能力，_?___月?____?日上午，?我們舉行?了幼兒防?震演練疏?散演練活?動?；顒?前先向幼?兒宣傳抗?震自救知?識，為此?來強(qiáng)化幼?兒的自我?保護(hù)意識?。上午9?：___?_分隨著?一聲警報?聲，孩子?們迅速并?有秩序地?撤離到安?全的操場?上集中。?通過演練?活動，孩?子們進(jìn)一?步掌握了?在地震中?迅速逃生?、自救的?基本方法?，同時也?提高了孩?子們抵御?和應(yīng)對地?震等自然?災(zāi)害以及?緊急突發(fā)?事件的能?力。一?次教育：?本周四在?老師的帶?領(lǐng)下開展?了教學(xué)活?動《認(rèn)識?常見的安?全標(biāo)記》?。在本次?教學(xué)活動?中，通過?讓孩子們?看一看、?說一說、?畫一畫等?方法，使?孩子們認(rèn)?識了生活?中常見的?安全標(biāo)志?，了解這?些標(biāo)記的?實(shí)際意義?;通過尋?找生活中?的安全標(biāo)?記，來了?解生活中?的安全標(biāo)?記和人的?生命安全?有著密切?的關(guān)系;?并在制作?安全標(biāo)記?的過程中?，加強(qiáng)了?幼兒對安?全標(biāo)記的?認(rèn)識，培?養(yǎng)幼兒良?好的安全?意識。?本周活動?可謂是精?彩紛呈，?通過開展?安全教育?周系列活?動，進(jìn)通?過開展安?全教育周?系列活動?，進(jìn)一步?強(qiáng)化幼兒?園安全教?育工作，?幫助幼兒?提高自我?保護(hù)意識?;增強(qiáng)幼?兒對常見?的安全標(biāo)?志的認(rèn)識?以及特殊?電話號碼?的正確使?用，知道?遇到危險?時簡單的?自救辦法?;初步讓?幼兒懂得?一些面對?危機(jī)如陌?生人搭訕?、自己走?失、遇到?壞人時的?應(yīng)對之道?，學(xué)會機(jī)?警地保護(hù)?自己;了?解一些簡?單的防病?知識，知?道通過衛(wèi)?生、運(yùn)動?來增強(qiáng)體?質(zhì)。通過?動員家長?來共同關(guān)?注和支持?幼兒園安?全工作，?確保幼兒?園的教育?教學(xué)工作?健康有序?開展。?“安全第?一”“安?全重于泰?山”在接?下來的日?子里我們?會時刻將?安全放的?首位，處?處為孩子?們著想，?積極響應(yīng)?學(xué)校有關(guān)?安全方面?____?，做好本?班的安全?教育工作?。20?23學(xué)校?安全教育?活動總結(jié)?模板（二?）健康?、安全、?成長是每?一個家庭?和社會對?幼兒關(guān)注?的三大重?點(diǎn)問題，?而安全又?是幼兒健?康成長的?重要保證?。在長期?堅持不懈?地抓好安?全教育工?作的基礎(chǔ)?上，我園?根據(jù)上級?領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)?的“建湖?縣教育局?社會管理?綜合治理?計劃”的?文件通知?，___?_實(shí)際，?計劃組織?開展各類?安全工作?，將安全?知識融入?到幼兒的?生活中。?結(jié)合本園?實(shí)際，決?定在全園?廣泛開展?“___?_安全教?育日”和?“___?_月__?__日-?-___?_月__?__日”?安全教育?周活動。?一、開?展安全教?育周商討?會議_?___月?____?日我園針?對安全教?育周召開?商討會議?，由安全?負(fù)責(zé)人王?慧在會議?上宣傳了?安全教育?內(nèi)容，并?組織老師?商討本次?安全教育?活動周根?據(jù)本園的?實(shí)際制訂?計劃，詳?細(xì)部署了?安全教育?周活動的?具體內(nèi)容?，將本次?安全教育?周的活動?主題、內(nèi)?容___?_到各個?班級中，?由各班級?進(jìn)一步落?實(shí)到各個?幼兒當(dāng)中?。要求大?家“安全?在我心，?安全在我?行”。?二、開展?豐富多彩?的`安全?活動1?、___?_月__?__日上?午，開展?了幼兒園?消防疏散?逃生演習(xí)?活動。?隨著幼兒?園警報聲?突然急促?響起來，?一聲：“?著火了，?快逃!”?的叫喊聲?，緊接著?，小朋友?們在班級?教師緊張?有序的組?織下用毛?巾捂著口?鼻、貓著?身子，在?老師的指?揮下按指?定的路線?有序的逃?離了“火?災(zāi)現(xiàn)場”?，在指定?安全場地?集合。?通過本次?演習(xí)活動?，增強(qiáng)了?小朋友自?我保護(hù)意?識，懂得?著火了要?如何進(jìn)行?自救、如?何逃走，?學(xué)會遇事?慌張、不?害怕、沉?著冷靜。?這是一次?把課堂教?學(xué)和實(shí)際?生活結(jié)合?起來的教?育活動，?幼兒們通?過活動對?“發(fā)生火?災(zāi)時我該?怎么辦”?有了一個?感性的認(rèn)?識，也讓?消防知識?真正滲透?進(jìn)了孩子?們的生活?中。同時?也進(jìn)一步?加強(qiáng)教師?和幼兒對?突發(fā)安全?事故的靈?活應(yīng)變能?力，學(xué)習(xí)?面對危險?處亂不驚?、沉著應(yīng)?對。2?、___?_月__?__日全?園教職工?進(jìn)行了《?中小學(xué)幼?兒園的安?全事故急?救教育與?培訓(xùn)》?此次講座?增強(qiáng)了我?園教職工?的安全事?故防范意?識和緊急?救護(hù)知識?與能力。?讓她們以?健康的形?象和良好?的精神狀?態(tài)為幼教?事業(yè)做出?更大的貢?獻(xiàn)。4?、對幼兒?園的各項?設(shè)施及工?作自查自?糾，確保?師生健康?安全。?經(jīng)過這次?豐富多彩?的安全教?育周活動?的開展，?師生們得?到了深刻?的教育，?進(jìn)一步提?高了安全?意識，更?加重視健?康安全，?尤其是幼?兒，在活?動中獲得?了一些自?衛(wèi)、防范?、逃生、?自救的知?識，同時?使孩子們?的一些不?正確行為?也得到了?改進(jìn)。讓?安全教育?牢記在每?一位教職?工的心中?，讓健康?快樂伴隨?孩子成長?的每一天?!20?23學(xué)校?安全教育?活動總結(jié)?模板（三?）班級?安全教育?是學(xué)校整?體安全系?統(tǒng)工作的?基礎(chǔ)工程?，要充分?發(fā)揮安全?教育在學(xué)?校工作中?的重要作?用，就必?須切實(shí)抓?好班級安?全工作，?實(shí)現(xiàn)班級?安全教育?的“三結(jié)?合”，形?成班級整?體育人優(yōu)?勢。一?、班主任?是實(shí)現(xiàn)班?級安全教?育“三結(jié)?合”的中?樞班級?安全工作?是通過學(xué)?生的學(xué)習(xí)?、生活、?活動、勞?動對學(xué)生?進(jìn)行有目?的、有計?劃、經(jīng)常?性的安全?教育和管?理。班主?任是組織?和發(fā)揮班?級各方面?教育力量?，實(shí)現(xiàn)安?全目標(biāo)，?做好班級?安全工作?，形成班?級整體育?人優(yōu)勢的?核心力量?。班主任?是班級管?理的組織?者和領(lǐng)導(dǎo)?者，是聯(lián)?系班級科?任教師的?紐帶，是?溝通學(xué)校?教育、家?庭教育、?社會教育?的橋梁。?在具體實(shí)?踐中，班?主任必須?做到一要?制定班級?安全工作?目標(biāo)，與?其他教育?力量形成?共識。二?要落實(shí)班?級安全教?育的內(nèi)容?，這是實(shí)?現(xiàn)班級安?全工作目?標(biāo)的保證?。三要強(qiáng)?化班級安?全教育的?過程管理?，這是實(shí)?現(xiàn)班級安?全目標(biāo)，?使教育力?量形成合?力，增強(qiáng)?實(shí)效的關(guān)?鍵。二?、只有實(shí)?現(xiàn)“三結(jié)?合”，才?能形成班?級安全教?育合力?班級安全?工作是由?各個方面?的教育力?量共同進(jìn)?行的。要?實(shí)現(xiàn)班級?安全工作?目標(biāo)，班?主任必須?與各科教?學(xué)、班隊?活動、家?庭教育相?結(jié)合，形?成教育合?力。(?一)與任?課教師的?學(xué)科教學(xué)?結(jié)合科?任教師是?班級安全?教育工作?的重要力?量，班級?安全教育?工作主要?通過科?任教師把?握學(xué)科特?點(diǎn)，延伸?教材內(nèi)涵?，拓展學(xué)?生知識視?野，從而?達(dá)到科學(xué)?、穩(wěn)定和?潛移默化?的教育目?的，更具?有防患于?未然的功?效。要做?好這一結(jié)?合，一是?要強(qiáng)化結(jié)?合意識，?進(jìn)一步使?每位教師?以安全教?育為已任?;二是要?在教學(xué)中?認(rèn)真探索?安全教育?的最佳結(jié)?合點(diǎn)，不?斷改進(jìn)結(jié)?合的形式?和方法，?把安全教?育與學(xué)科?的教學(xué)結(jié)?合落到實(shí)?處;三是?要加強(qiáng)班?主任和科?任教師的?聯(lián)系，統(tǒng)?一目標(biāo)，?嚴(yán)格要求?，齊抓共?管，以增?強(qiáng)安全育?人的效果?。(二?)與班隊?活動相結(jié)?合。(?三)與家?庭教育相?結(jié)合學(xué)?生家長的?影響和教?育的效力?是構(gòu)成學(xué)?生接受班?級教育的?基礎(chǔ)。家?長的教育?作用，不?僅直接影?響其學(xué)生?本人，而?且還影響?到班級整?體面貌和?教育效果?，因此班?級安全教?育必須與?家庭教育?相結(jié)合。?要做好這?一結(jié)合，?一是建立?班級家長?委員會，?辦好家長?學(xué)校，提?高家長的?安全育人?素養(yǎng)。二?是發(fā)揮家?校聯(lián)系卡?的作用，?做好家訪?工作，主?動與家長?聯(lián)系配合?，了解學(xué)?生在家的?情況，匯?報在校表?現(xiàn)，統(tǒng)一?教育要求?，增強(qiáng)教?育針對性?和實(shí)效性?。三是定