第15頁共15頁初中英語?教研組總?結(jié)樣本?一學(xué)期的?教學(xué)教研?工作已經(jīng)?結(jié)束。?回顧一學(xué)?期的教學(xué)?教研工作?，我們有?著幾分充?實(shí)、幾分?感概本學(xué)?期，我們?教研組的?工作本著?為了學(xué)生?服務(wù)，為?了自己的?提高的理?念的奮斗?目標(biāo)，在?全體數(shù)學(xué)?教師們兢?兢業(yè)業(yè)的?工作中扎?扎實(shí)實(shí)、?卓有成效?地開展著??，F(xiàn)將一?學(xué)期的工?作小結(jié)如?下：英語?教研組工?作總結(jié)范?文在高級(jí)?教師云集?的___?_，英語?組是一個(gè)?年輕化的?團(tuán)體，我?們擁有年?輕人的朝?氣蓬勃和?生命力，?工作中永?遠(yuǎn)帶著高?度熱情，?總有一股?沖勁和韌?勁?；?顧本學(xué)期?我們英語?教研組四?位教師的?工作、學(xué)?習(xí)，很有?感觸，應(yīng)?該說，在?每位英語?教師的辛?勤勞動(dòng)下?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、指導(dǎo)?下，我們?努力、踏?實(shí)地工作?著。全體?英語教師?為提高我?校英語教?學(xué)質(zhì)量，?為學(xué)生提?供高效，?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)，默默?地耕耘著?。在具體?的工作中?，我們重?點(diǎn)抓好四?個(gè)方面：?一、強(qiáng)?化學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變觀念?，不斷提?高理論素?養(yǎng)只有?勤于學(xué)習(xí)?才會(huì)樂于?施教，也?只有勤于?學(xué)習(xí)，我?們才能真?正教好書?、育好人?，為此，?我們教研?組不斷強(qiáng)?化學(xué)習(xí)教?育，充實(shí)?教師知識(shí)?結(jié)構(gòu)，提?高教師理?論素養(yǎng)。?組長賀玉?宇帶領(lǐng)下?，我們堅(jiān)?持自學(xué)，?不斷充實(shí)?自我，教?師們自費(fèi)?訂閱《英?語自學(xué)》?、《中小?學(xué)英語教?學(xué)》及有?關(guān)的英語?報(bào)刊，并?認(rèn)真做好?摘記，大?家常聚在?一起討論?教學(xué)中出?現(xiàn)的各種?問題，全?組上下形?成了較濃?的學(xué)習(xí)氛?圍。上學(xué)?期，我組?上報(bào)的學(xué)?術(shù)論文中?有賀玉宇?老師的《?興趣是最?好的老師?》獲得國?家級(jí)一等?獎(jiǎng)。暑期?中，賓玲?老師和賀?玉宇老師?放棄休息?日，都參?加了為期?十天的英?語口語培?訓(xùn)班。下?學(xué)期，_?___被?選為國家?重點(diǎn)示范?評(píng)估單位?，教師們?百忙中之?都沒有放?松學(xué)習(xí)，?我們?cè)趯W(xué)?習(xí)中不忘?記總結(jié)反?思，本期?共上交市?區(qū)教研室?論文三篇?。同期，?在區(qū)教研?室何老師?的幫助下?，賀老師?和羅雙老?師調(diào)課先?后去聽石?峰區(qū)和荷?塘區(qū)中小?學(xué)英語教?研課，賀?老師還參?加了在岳?陽舉辦的?湖南省的?小學(xué)英語?教學(xué)觀摩?活動(dòng)，教?師們外出?學(xué)習(xí)后，?返校都作?了學(xué)習(xí)匯?報(bào)。二?、落實(shí)常?規(guī)，目標(biāo)?明確，努?力創(chuàng)建教?研組特色?在學(xué)校?管理的大?背景下，?立足教研?組自身，?加強(qiáng)過程?管理，嚴(yán)?格落實(shí)各?項(xiàng)常規(guī)工?作，努力?創(chuàng)建教研?組特色。?本學(xué)期，?我們組配?合教導(dǎo)處?定期做好?常規(guī)工作?的檢查，?規(guī)范作業(yè)?的布置與?批改，做?好輔差工?作，堅(jiān)持?以學(xué)生為?本，盡可?能使每個(gè)?學(xué)生在原?有基礎(chǔ)上?獲得最大?發(fā)展。我?們經(jīng)常集?體備課，?共同探討?教學(xué)中疑?難，力求?在教學(xué)上?體現(xiàn)創(chuàng)新?。本學(xué)期?，羅雙老?師的一堂?公開課受?到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度評(píng)?價(jià)，這是?傾注全組?英語教師?心血，閃?耀授課教?師智慧火?花，讓所?有參與其?中的人都?有收獲的?成功的課?。注重課?后的反思?和總結(jié)是?我們組成?員最大的?特色，特?別是同一?年級(jí)三個(gè)?班三位的?教師羅雙?、賓玲和?黃紅偉總?會(huì)在一起?討論，她?們積極地?向其他教?師請(qǐng)教你?這節(jié)課是?怎么上的?你認(rèn)為我?有什么地?方覺得不?夠到位討?論學(xué)習(xí)討?論反思、?總結(jié)形成?了我們英?語組獨(dú)特?的風(fēng)景線?。三、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，積極進(jìn)?取，實(shí)現(xiàn)?全員共同?成長教?研組是一?個(gè)團(tuán)隊(duì)，?一個(gè)團(tuán)隊(duì)?需要有凝?聚力，就?離不開一?份良好團(tuán)?隊(duì)精神。?為此，我?們不斷強(qiáng)?化整個(gè)團(tuán)?隊(duì)分工不?分家的團(tuán)?結(jié)協(xié)作精?神。__?__月中?旬開始，?我們搞了?我愛英語?我愛__?__的主?題活動(dòng)，?就充分顯?示出這點(diǎn)?。在教務(wù)?處的策劃?下，我們?分工合作?：賀玉宇?老師尋找?素材資料?，設(shè)計(jì)活?動(dòng)方案;?羅雙老師?培訓(xùn)學(xué)生?，組織安?排活動(dòng)具?體事項(xiàng)，?黃紅偉老?師和賓玲?老師為各?輪比賽事?項(xiàng)配合把?關(guān)。在這?學(xué)期的教?研組展示?活動(dòng)中，?每位老師?出謀劃策?，積極準(zhǔn)?備。在活?動(dòng)中，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣更濃?厚了，成?績更好了?，師生關(guān)?系更近了?，每位教?師的能力?都得到了?提升。這?正是，教?學(xué)相長，?全員進(jìn)步?，皆大歡?喜!四?、增長知?識(shí)、開闊?視野，課?外活動(dòng)豐?富多彩?課外活動(dòng)?是重要的?教學(xué)輔助?手段，有?利于增長?知識(shí)、開?闊視野。?有目的、?有組織地?開展各種?適合學(xué)生?語言水平?和年齡特?點(diǎn)的課外?活動(dòng)，可?使學(xué)生主?動(dòng)地學(xué)習(xí)?，可以激?發(fā)他們的?學(xué)習(xí)熱情?。因此，?我們根據(jù)?不同年級(jí)?掌握的知?識(shí)水平，?組織了一?些豐富多?彩的課外?活動(dòng)。如?：本學(xué)期?三年級(jí)開?展了書寫?比賽;四?、五年級(jí)?開展了故?事收集比?賽;五六?年級(jí)開展?了英語比?賽。全校?學(xué)生人人?參與。以?我愛英語?我愛__?__為主?題的活動(dòng)?為例，第?一輪，我?們?cè)谌?同時(shí)進(jìn)行?英語書寫?，英語故?事大搜索?和英語作?文比賽;?第二輪，?在遠(yuǎn)程電?腦室進(jìn)行?講英語故?事唱英語?歌比賽;?第三輪，?選拔優(yōu)勝?者參加區(qū)?英語故事?比賽。?第四輪;?參加由金?鷹卡通等?電視臺(tái)聯(lián)?合舉辦的?英語大贏?家活動(dòng)。?通過活動(dòng)?，學(xué)生開?闊了視野?，增加了?知識(shí)。學(xué)?生們積極?性很高，?學(xué)習(xí)的熱?情高漲，?所獲榮譽(yù)?更是讓整?個(gè)學(xué)校掀?起了一股?愛英語愛?____?的高潮!?我們知?道，我們?的工作還?有很多需?要提高和?改進(jìn)，在?今后的工?作中，我?們將繼續(xù)?更好地工?作，為把?學(xué)校英語?教學(xué)各方?面的工作?提高到一?個(gè)新階段?而不懈努?力。學(xué)校?英語教研?組工作總?結(jié)英語教?學(xué)和語文?數(shù)學(xué)教學(xué)?一樣重要?，不說在?中，語文?數(shù)學(xué)英語?的成績都?是同樣的?分?jǐn)?shù)，到?將來學(xué)生?走上社會(huì)?，更要很?好的使用?英語，這?些都是讓?他們必備?的素質(zhì)，?這些都是?在不斷的?發(fā)展中，?要求學(xué)生?做好的，?相信我們?一定能夠?做好!教?好學(xué)生的?英語，培?養(yǎng)他們學(xué)?習(xí)英語的?熱情，這?都是需要?不斷的努?力的!?本學(xué)期我?們英語教?研組以學(xué)?校和教導(dǎo)?處的工作?計(jì)劃為指?導(dǎo)，在區(qū)?教研室的?領(lǐng)導(dǎo)下，?制定了務(wù)?實(shí)的學(xué)期?工作計(jì)劃?。繼續(xù)以?課程改革?為中心，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?二期課改?理念和現(xiàn)?代教育教?學(xué)理論，?更新教學(xué)?觀念，教?研組的活?動(dòng)制度化?，落實(shí)好?時(shí)間、地?點(diǎn)、內(nèi)容?、人員。?活動(dòng)內(nèi)容?緊密圍繞?教育教學(xué)?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)展開?，包括理?論學(xué)習(xí)、?經(jīng)驗(yàn)交流?、課題研?究、聽課?評(píng)課、質(zhì)?量分析等?。具體實(shí)?施工作如?下：理?論學(xué)習(xí)：?本學(xué)期?繼續(xù)學(xué)習(xí)?《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?建立新的?教學(xué)觀念?，靈活的?課程體系?，多元開?放的課程?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，用這些?理念來指?導(dǎo)平時(shí)的?課堂教學(xué)?，以提高?課堂教學(xué)?效率。?教學(xué)工作?：我校?的英語教?師隊(duì)伍是?一支年輕?的隊(duì)伍，?可是每位?老師在教?學(xué)工作中?都抱著勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?的工作態(tài)?度，平時(shí)?能積極參?加區(qū)，校?開展的教?研活動(dòng)，?虛心向兄?弟學(xué)校的?老師學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?學(xué)模式和?經(jīng)驗(yàn)，并?在實(shí)際教?學(xué)中貫穿?和滲透。?在教學(xué)上?力求精益?求精，我?們英語組?的每一位?老師都非?常注重落?實(shí)平時(shí)的?每一堂英?語教學(xué)課?，在平時(shí)?的教學(xué)工?作中，全?組教師能?認(rèn)真鉆研?教材，在?教學(xué)中根?據(jù)各班學(xué)?生的實(shí)際?情況，適?當(dāng)調(diào)整，?使全體學(xué)?生的英語?水平達(dá)到?大綱的要?求。在平?時(shí)的課堂?教學(xué)中非?常注意強(qiáng)?化小學(xué)英?語聽、說?、讀、寫?訓(xùn)練。結(jié)?合英語教?學(xué)的特點(diǎn)?，實(shí)施每?周幾次的?早讀制度?，切實(shí)提?高學(xué)生的?閱讀、會(huì)?話能力。?在備課?中，能嚴(yán)?格按照教?研室的要?求，進(jìn)行?全英的表?格式備課?，并緊緊?圍繞教研?室提倡的?一環(huán)四節(jié)?的備課流?程，做到?清晰、規(guī)?范，備過?程、備方?法、備教?材、備學(xué)?生，做到?心中有本?、心中有?生。堅(jiān)持?從學(xué)生對(duì)?英語學(xué)習(xí)?的實(shí)際出?發(fā)，首先?非常重視?營造良好?的英語學(xué)?習(xí)環(huán)境，?如：在每?堂英語課?前，堅(jiān)持?讓學(xué)生朗?讀兒歌，?繞口令，?演唱英語?歌曲等，?來激起學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。在?新授單詞?或句型時(shí)?，盡量以?直觀的教?具，肢體?語言或多?媒體進(jìn)行?演示，充?分調(diào)動(dòng)每?一位學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性。課?堂教學(xué)是?教學(xué)工作?的主陣地?，提高課?堂教學(xué)的?實(shí)效性關(guān)?系到學(xué)生?學(xué)習(xí)成績?的好壞，?學(xué)生負(fù)擔(dān)?輕重等諸?多方面。?為此，我?組教師積?極學(xué)好教?學(xué)理論，?用理論指?導(dǎo)實(shí)踐，?并注意吸?收其他老?師的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，以?切實(shí)提高?自己的英?語知識(shí)水?平。上課?中，盡量?用英語組?織教學(xué)，?并要求學(xué)?生用英語?進(jìn)行簡單?的會(huì)話。?課后認(rèn)真?反思，及?時(shí)總結(jié)得?失，以利?于以后的?教學(xué)。為?了能更好?地提高英?語教學(xué)質(zhì)?量，我組?能針對(duì)學(xué)?生在英語?學(xué)習(xí)過程?中存在的?實(shí)際情況?，進(jìn)行單?元試卷、?習(xí)題練習(xí)?，及時(shí)地?補(bǔ)差補(bǔ)缺?，做到把?握教材和?教學(xué)目標(biāo)?的統(tǒng)一，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)補(bǔ)救?，努力做?到課課過?、單元清?。興趣?是最好的?老師。讓?學(xué)生學(xué)好?英語，興?趣是關(guān)鍵?。我們從?課堂教學(xué)?的組織、?方法的優(yōu)?化，情境?的創(chuàng)設(shè)等?方面都做?了大量的?研究。在?教學(xué)中我?們注意創(chuàng)?設(shè)和諧的?教學(xué)氛圍?，平等的?師生關(guān)系?，注意讓?學(xué)生體現(xiàn)?最多的成?功，將失?敗的機(jī)會(huì)?降至最低?，盡量讓?學(xué)生們?cè)?英語學(xué)習(xí)?中身心愉?快。全體?教師積極?參加業(yè)務(wù)?培訓(xùn)和英?語教研活?動(dòng)，不斷?充實(shí)自己?。只要有?外出聽課?、學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，大?家都會(huì)積?極參加。?教研組?教師還開?展互相聽?課、評(píng)課?活動(dòng)，并?互相學(xué)習(xí)?選進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長補(bǔ)短?，共同提?高，共同?進(jìn)步。這?學(xué)期翁惠?琴老師上?了一節(jié)校?的展示課?，從與教?研員一起?備課，與?教研組老?師一起策?劃，到試?教、寫教?學(xué)反思，?其中花了?大量的時(shí)?間和精力?，取得了?較好的效?果。陳潔?老師參加?了片英語?學(xué)科青年?教師教學(xué)?評(píng)比活動(dòng)?，教研組?的老師們?和她一起?鉆研教材?，設(shè)計(jì)教?案，大家?一起出謀?劃策，共?同幫助新?教師成長?。另外，?曹慧萍老?師上了兩?堂鏈?zhǔn)浇?研活動(dòng)課?。曹老師?發(fā)揮她的?多媒體制?作技能，?精心地設(shè)?計(jì)媒體，?考慮到低?年級(jí)的學(xué)?生特點(diǎn)，?準(zhǔn)備了一?些英語圖?片和錄像?，這樣既?吸引了學(xué)?生的注意?力，又提?高了課堂?教學(xué)效率?和學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。另外教?研組還組?織好每位?老師的實(shí)?踐課，開?展互聽互?評(píng)活動(dòng)。?通過這些?活動(dòng)，有?力地促進(jìn)?了青年教?師業(yè)務(wù)能?力的提高?。這些活?動(dòng)也使我?們教研組?教師在教?學(xué)上成長?了許多。?我們教?研組的教?師始終把?學(xué)科質(zhì)量?擺在首要?位置，除?了狠抓課?堂教學(xué)外?，加強(qiáng)提?優(yōu)補(bǔ)差工?作，尤其?加大對(duì)差?生的輔導(dǎo)?力度，做?到定時(shí)、?定量、定?效、定對(duì)?象，使補(bǔ)?差工作不?流于形式?，一定程?度上使差?生縮小了?與其他學(xué)?生的差距?，提高整?體水平。?同時(shí)，還?能因勢利?導(dǎo)注重開?展一些有?益的課外?活動(dòng)。如?在班組中?開展學(xué)習(xí)?優(yōu)勝小組?的評(píng)比活?動(dòng)，從學(xué)?生的上課?、作業(yè)、?英語能力?等方面加?以評(píng)分，?極大地激?發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣，?提高了學(xué)?習(xí)效果。?積極遵守?區(qū)教研室?和學(xué)校的?規(guī)定，做?好對(duì)學(xué)生?口語的檢?測工作，?提高口頭?表達(dá)能力?，為今后?的英語交?際打下良?好的基礎(chǔ)?。以上?是本學(xué)期?我組英語?教學(xué)工作?的一些簡?要回顧，?在工作中?我們還存?在著很多?的不足，?這就需要?領(lǐng)導(dǎo)和其?他老師在?今后的工?作中不斷?地給予我?們幫助、?指導(dǎo)，也?需要向兄?弟學(xué)校不?斷的學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?在今后的?歲月里，?我們英語?組必將再?接再厲，?兢兢業(yè)業(yè)?，在教學(xué)?方式、教?學(xué)理念、?教學(xué)手段?上不斷開?拓創(chuàng)新，?使我校英?語教學(xué)工?作更為出?色!現(xiàn)?實(shí)中就是?存在這樣?要學(xué)好英?語的現(xiàn)實(shí)?，所以我?們英語教?研組的教?師一定會(huì)?繼續(xù)不斷?的努力的?，因?yàn)檫@?是我們一?直以來都?要做好的?事情。教?師的天職?就是教好?學(xué)生，所?以我們一?定要繼續(xù)?不斷的努?力，這些?都是我們?要做好的?事情，曾?經(jīng)我們出?現(xiàn)過彎路?，但是我?們已經(jīng)吸?取的了教?學(xué)，相信?在不遠(yuǎn)的?將來，我?們一定會(huì)?取得教學(xué)?成績的總?爆發(fā)!小?學(xué)英語教?研組工作?總結(jié)小學(xué)?英語教研?組工作總?結(jié)小學(xué)英?語教研組?工作總結(jié)?隨著新?課程改革?的全面推?進(jìn)，我們?學(xué)校的英?語教學(xué)工?作，得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的高度?重視和大?力支持，?這使我們?對(duì)自身工?作也有了?更高的認(rèn)?識(shí)和定位?。為此我?們提出了?這樣一個(gè)?工作總要?求，即“?以整體推?進(jìn)基礎(chǔ)教?育課程改?革為中心?，以課題?研究為主?線，以深?化課堂教?學(xué)為重點(diǎn)?，奮力拼?搏，開拓?進(jìn)取，切?實(shí)提高教?科研工作?水平，努?力為我校?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?服務(wù)”。?在具體的?工作中，?我們重點(diǎn)?抓好以下?幾個(gè)方面?：一、?注重理論?學(xué)習(xí)，提?高教育教?學(xué)水平?只有不斷?地提高教?師自身文?化素質(zhì)和?理論水平?，才能更?好地為教?學(xué)服務(wù)。?本學(xué)期，?結(jié)合我校?英語教學(xué)?的實(shí)際情?況，我組?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)相關(guān)?的教育文?件、教學(xué)?理論如《?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》等。?通過學(xué)習(xí)?，大家明?確了新課?程改革的?主要目標(biāo)?，增強(qiáng)了?課程改革?的責(zé)任感?和緊迫感?，從學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，生活?經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)?知水平出?發(fā)，組織?課堂教學(xué)?，并倡導(dǎo)?體驗(yàn)、實(shí)?踐、參與?、合作與?交流的學(xué)?習(xí)方式和?任務(wù)型的?教學(xué)途徑?，產(chǎn)生了?較好的效?果。_?___月?底，教研?組組織本?組教師學(xué)?習(xí)《英語?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》，并?在此基礎(chǔ)?上，根據(jù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的要求?集體備課?，并且每?人上一節(jié)?公開課。?在備課-?上課-評(píng)?課活動(dòng)中?，大家互?相幫助，?取長補(bǔ)短?，努力提?高_(dá)__?_分鐘的?課堂教學(xué)?效率。在?此基礎(chǔ)上?，不斷創(chuàng)?新教學(xué)手?段，嘗試?運(yùn)用現(xiàn)代?化教學(xué)技?術(shù)優(yōu)化課?堂教學(xué)，?優(yōu)化學(xué)生?學(xué)習(xí)方式?，致力于?學(xué)生“自?主、合作?、探究”?能力的培?養(yǎng)，讓學(xué)?生成為學(xué)?習(xí)的主人?，促進(jìn)學(xué)?生在知識(shí)?與技能、?過程與方?法、情感?與態(tài)度價(jià)?值觀等方?面全面和?諧的發(fā)展?，取得多?方面的進(jìn)?步。二?、強(qiáng)化常?規(guī)要求，?規(guī)范教學(xué)?工作全?組老師遵?照教學(xué)常?規(guī)要求，?規(guī)范自己?的教學(xué)工?作，大家?認(rèn)真分析?新課程標(biāo)?準(zhǔn)與原教?學(xué)大綱的?區(qū)別，進(jìn)?一步明確?了各個(gè)年?級(jí)的英語?教學(xué)目的?、任務(wù)以?及要求，?從宏觀上?把握各個(gè)?年級(jí)的知?識(shí)脈絡(luò)。?低年級(jí)著?重學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?。中年級(jí)?在此基礎(chǔ)?上，加強(qiáng)?學(xué)生書寫?習(xí)慣的指?導(dǎo)和培養(yǎng)?。高年級(jí)?則注重讀?書讀寫的?培養(yǎng)和綜?合能力的?提高。在?復(fù)習(xí)過程?中，注意?查漏補(bǔ)缺?，引導(dǎo)學(xué)?生從橫向?、縱向兩?方面進(jìn)行?知識(shí)結(jié)構(gòu)?的梳理，?同時(shí)重點(diǎn)?培養(yǎng)學(xué)生?在能力題?方面的創(chuàng)?新思維和?考試心理?的穩(wěn)定，?在教學(xué)中?根據(jù)各班?學(xué)生的實(shí)?際情況，?靈活調(diào)整?，結(jié)合英?語教學(xué)的?特點(diǎn)，個(gè)?別輔導(dǎo)的?契機(jī)，切?實(shí)提高學(xué)?生的英語?學(xué)習(xí)、運(yùn)?用能力。?此外，我?們鼓勵(lì)學(xué)?生在校內(nèi)?、校外主?動(dòng)地接觸?英語，并?且利用多?媒體教學(xué)?資源幫助?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語以及?了解英語?國家的文?化，從而?培養(yǎng)他們?對(duì)英語的?愛好和興?趣。三?、落實(shí)各?年級(jí)教學(xué)?目標(biāo)。?三年級(jí)是?起始年級(jí)?，學(xué)生都?是“一張?白紙”，?對(duì)于課堂?用語，學(xué)?習(xí)習(xí)慣等?都無從入?手，因此?，教師的?引導(dǎo)就顯?得尤其的?重要，我?們共同認(rèn)?真鉆研教?材，以趣?味性為主?旨，逐步?形成了本?組的特色?-課堂容?量豐富、?學(xué)生聽課?習(xí)慣好，?興趣濃。?四年級(jí)?以激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣，調(diào)動(dòng)?學(xué)生主動(dòng)?性為出發(fā)?點(diǎn)，充分?利用網(wǎng)絡(luò)?資源，側(cè)?重加強(qiáng)學(xué)?生的聽說?訓(xùn)練。?五年級(jí)側(cè)?重于中、?高年級(jí)銜?接教學(xué)的?研究，及?學(xué)生對(duì)語?法知識(shí)靈?活運(yùn)用能?力的培養(yǎng)?。六年?級(jí)的任務(wù)?最重，難?度最大。?首先從對(duì)?學(xué)生閱讀?技巧的培?養(yǎng)和解題?思維的訓(xùn)?練入手，?層層推進(jìn)?，逐步引?導(dǎo)，一學(xué)?期下來取?得了不俗?的成績。?在教研?活動(dòng)中，?各年級(jí)都?能進(jìn)行認(rèn)?真討論，?相互交流?溝通，針?對(duì)自己在?教育教學(xué)?中的問題?和困惑各?抒己見、?暢所欲言?。這種教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?交流、思?維火花的?碰撞既促?進(jìn)了大家?教學(xué)水平?的提高，?也大大增?強(qiáng)了本組?教師的凝?聚力。同?時(shí)，也順?應(yīng)了新時(shí)?期的教育?要求，使?大家走上?了教學(xué)研?究之路，?創(chuàng)設(shè)了和?諧濃厚的?科研氛圍?。為了?能更好地?提高英語?教學(xué)質(zhì)量?，我們針?對(duì)學(xué)生在?英語學(xué)習(xí)?過程中存?在的實(shí)際?情況，統(tǒng)?一單元試?卷、習(xí)題?練習(xí)，做?到把握教?材和教學(xué)?目標(biāo)的統(tǒng)?一，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?補(bǔ)救，根?據(jù)教學(xué)大?綱的要求?，教師首?先做到課?課通、單?元清，隨?時(shí)為學(xué)生?答疑解惑?，為提高?教學(xué)質(zhì)量?提供保障?。四、?抓好公開?課教學(xué)，?努力提高?教學(xué)能力?課堂教?學(xué)是教學(xué)?工作的主?陣地，提?高課堂教?學(xué)的實(shí)效?性、培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣、提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)成績是?我們的最?終目的。?為此，本?學(xué)期，我?組共安排?公開課_?___次?，“隨堂?課”__?__次、?示范課_?___次?,在組內(nèi)?形成了“?比、趕、?學(xué)”的良?好氛圍。?大家在積?極學(xué)習(xí)教?學(xué)理論的?同時(shí)，苦?練教學(xué)基?本功，從?課堂教學(xué)?的組織、?方法的優(yōu)?化，情境?的創(chuàng)設(shè)等?方面相互?勉勵(lì)，共?同進(jìn)步。?我們還經(jīng)?常進(jìn)行“?說課-集?體備課-?上課-集?體評(píng)課”?活動(dòng)，讓?講課老師?能“一課?一得”：?發(fā)現(xiàn)自己?課中特色?的地方，?找出自己?在教學(xué)中?存在的不?足之處，?虛心接受?聽課老師?提出的意?見和建議?，不斷改?進(jìn)教學(xué)方?法，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。通?過這些活?動(dòng)，我們?取長補(bǔ)短?，探討教?學(xué)得失，?有力地促?進(jìn)了教師?業(yè)務(wù)能力?的提高。?同時(shí)，?我組教師?非常重視?自身教學(xué)?能力及教?學(xué)素質(zhì)的?提高，積?極撰寫教?研論文。?五、下?一步工作?設(shè)想：?1.初?中英語教?研組總結(jié)?樣本（二?）一個(gè)?學(xué)期又將?結(jié)束了，?回顧緊張?忙碌的一?學(xué)期，我?們教研組?在學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，始終?堅(jiān)持以教?研帶動(dòng)教?學(xué)為中心?理念，較?好的完成?了本學(xué)期?的教研工?作。為總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?，更好、?更有效的?開展今后?的教研工?作，進(jìn)一?步提高教?育教學(xué)質(zhì)?量，現(xiàn)將?本學(xué)期的?教研工作?總結(jié)如下?：一、?師德修養(yǎng)?方面本?學(xué)期，全?組教師能?認(rèn)真加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)新課改?的思想內(nèi)?容，嚴(yán)格?規(guī)范自己?的師德修?養(yǎng)，真正?做到了為?人師表，?教書育人?。組內(nèi)教?師積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)，嚴(yán)?格遵守校?紀(jì)校規(guī)及?文明公約?的有關(guān)規(guī)?定，政治?思想及師?德修養(yǎng)達(dá)?到了一個(gè)?新的水平?。本學(xué)?期我們政?史地教研?組充分利?用業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時(shí)間，?組織全體?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德?規(guī)范、新?課改的有?關(guān)理論，?并做到有?組織有檢?查，實(shí)效?性進(jìn)一步?增強(qiáng)。全?體教師在?新課改教?學(xué)過程中?都有所收?獲。在學(xué)?校觀摩課?的評(píng)選活?動(dòng)中，我?組呂誠老?師講的課?受到領(lǐng)導(dǎo)?好評(píng)，并?獲學(xué)校獎(jiǎng)?勵(lì)。活動(dòng)?調(diào)動(dòng)了廣?大教師的?學(xué)習(xí)自覺?性，豐富?了教師的?知識(shí)，轉(zhuǎn)?變了教師?的觀念，?掀起了老?師們挑戰(zhàn)?自我，追?求進(jìn)步的?熱情。?二、教育?教學(xué)工作?方面我?組學(xué)科多?，有政史?地三科，?分布的教?學(xué)班面比?較廣，學(xué)?科間的知?識(shí)交叉性?也比較多?。根據(jù)這?一特點(diǎn)，?全組經(jīng)常?性進(jìn)行教?育教學(xué)研?究，研究?學(xué)生，研?究問題，?深入班級(jí)?聽課，互?相學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)短?，老教師?多出主意?，年輕教?師虛心好?學(xué)，各備?課組集體?備課，學(xué)?習(xí)熱潮高?漲，在教?研中老師?們做到了?毫不保留?，有問必?答，互相?學(xué)習(xí)，共?同提高。?學(xué)校組織?了兩輪聽?評(píng)課活動(dòng)?，全體老?師都能積?極參與講?課，在所?代班級(jí)比?較多，調(diào)?課比較困?難的情況?之下，個(gè)?位老師都?能不厭其?煩的調(diào)課?，按時(shí)參?加教研活?動(dòng)。在教?研活動(dòng)中?都學(xué)到了?很多的經(jīng)?驗(yàn)，課堂?教學(xué)效果?都有不同?程度的提?高。每周?的常規(guī)檢?查，老師?們都能按?時(shí)把自己?的備課本?、學(xué)生的?作業(yè)本及?批改記錄?，及時(shí)的?交回教導(dǎo)?處，接受?檢查。?三、教研?及業(yè)務(wù)理?論方面?全體教師?積極參加?教育教學(xué)?研究，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理?論，并注?意把一些?先進(jìn)的理?論應(yīng)用于?課堂教學(xué)?，做到學(xué)?以致用。?能按計(jì)劃?定時(shí)間，?有內(nèi)容、?有主題的?開展教研?組活動(dòng)，?學(xué)習(xí)相關(guān)?理論文章?，商討、?分析教材?，備課中?能體現(xiàn)課?改理念。?本學(xué)期教?研組活動(dòng)?每周開展?一次，加?強(qiáng)集體備?課，各備?課組認(rèn)真?鉆研教材?，明確教?材中各章?、節(jié)的教?學(xué)目標(biāo)。?經(jīng)常分析?教學(xué)情況?，特別是?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)情況進(jìn)?行交流、?研究。?教學(xué)離不?開教研，?教研是教?學(xué)質(zhì)量提?高的唯一?途徑。過?去，由于?我們對(duì)教?研工作的?認(rèn)識(shí)不到?位，教研?工作多停?留在表面?上。本學(xué)?期我校為?了營造更?加濃厚的?教研氛圍?，積極鼓?勵(lì)全體教?師認(rèn)真研?究教材，?研究教學(xué)?方法、研?究學(xué)生，?進(jìn)而開展?了豐富多?彩的教研?活動(dòng)，如?上好新學(xué)?期第一堂?課活動(dòng);?積極參與?學(xué)校組織?的課程培?訓(xùn)活動(dòng);?經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì);課件?制作;教?學(xué)設(shè)計(jì);?論文評(píng)選?等。通過?各種形式?的教研活?動(dòng)進(jìn)一步?更新教師?教學(xué)觀念?，提高教?師的教學(xué)?能力。?當(dāng)然，人?無完人，?金無足赤?，我們還?有很大的?差距，需?要不斷的?完善、充?實(shí)和提高?，要虛心?學(xué)習(xí)，博?采眾長，?為我所