2022年浙江省杭州市蕭山區(qū)寧圍初級中學中考生物診斷

試卷

一、選擇題（本大題共5小題，共15.0分）

1.2022年，杭州由于新冠病毒變異株（奧密克戎）流行而度過了一個不一樣的新春。

以下有關該變異株說法錯誤的是（）

A.該變異株的遺傳物質(zhì)位于細胞核中

B.該變異株的體積遠小于人類精子細胞

C.該變異株須通過寄生才能存活

D.在公眾場合戴口罩能有效預防該變異株傳染

2.安全用藥事關人體健康，下列有關安全用藥的敘述，正確的是（）

A.中藥無副作用，常吃可防病

B.處方藥一定要按醫(yī)囑服用

C.如果想縮短治療時間，可以任意增加用藥劑量

D.只要感冒發(fā)燒，就可以服用抗生素進行治療

3.微生物個體微小，與人類關系密切。以下有關微生物的說法正確的是（）

A.細菌都是對人類有害的

B.蘑菇、金針菇等真菌常以產(chǎn)生胞子的方式繁殖

C.酵母菌常以分裂生殖的方式繁殖

D.微生物都是單細胞生物

4.小強在野外采袋了4種植物P、Q、R和S,并設計以下的二歧式檢索表來分辨這些

植物，以下說法正確的是（）

A.植物Q與R的親緣關系比P與R的近

B.植物Q體內(nèi)有上皮組織、分生組織、輸導組織等

C.植物R的結構層次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)-植物體

D.植物S可能是銀杏或者水稻

5.圖示為小金在實驗中用到的儀器、藥品、觀察到的現(xiàn)象以及實驗的操作，其中正確

A.①②③④為同一臺顯微鏡的物鏡和目鏡，若使物像放大倍數(shù)最大，應選擇①和④

B.⑤⑥為制作動植物細胞臨時裝片的藥品，制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時應選用⑥

C.⑦⑧為玉米種子的結構，在其上滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是⑦變藍⑧不變盜

D.要使視野中的⑨移到視野中央，需向右上方移動裝片

二、簡答題（本大題共2小題，共8.0分）

6.科研人員選擇體色為白色和黑色的家豬，利用顯微注射法向細胞核中注射水母綠色

熒光蛋白基因，培育出了白天顯現(xiàn)出原來的體色、夜晚顯現(xiàn)熒光的轉(zhuǎn)基因豬，研究

過程示意圖如下，請分析回答:

白色雌性

甲豬卵細胞

熒光

丁豬

黑色雄性

乙豬體細胞

顯微注射水母

綠色熒光蛋白基因

（1）該實驗說明生物的性狀主要由控惻。

（2）培育熒光丁豬的生殖方式屬于生殖，熒光丁豬的性別是性。

（3）該實驗運用到的現(xiàn)代生物技術有。

7.如圖所示是碳循環(huán)示意圖，圖中箭頭表示碳的流動方向，請回答：

（1）大氣中的二氧化碳進入生物體的途徑②是通過植物的作用。

（2）⑤所表示的碳元素主要是以（選填“有機物”或“無機物”）的形式

在生物之間流動。

（3）圖中所有動物、植物與微生物不能稱作一個生態(tài)系統(tǒng)，是因為還缺少。

（4）目前倡導的“低碳生活”措施是為了減緩主要由（填圖中數(shù)字）產(chǎn)生

的溫室效應。

第2頁，共7頁

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、由于新冠病毒變異株-奧密克戎屬于病毒，故沒有細胞結構，更沒有

細胞核。錯誤。

B、病毒的個體非常小，只能用納米來表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病

毒的形態(tài)結構。故該變異株的體積遠小于人類精子細胞，正確。

C、病毒只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)，故該變異株須通過寄生才能存活。正確。

D、在公眾場合戴口罩可阻斷奧密克戎的傳播途徑，能有效預防該變異株傳染。正確。

故選：A。

病毒的結構非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細胞結構，不能獨

立生活，只能寄生在活細胞內(nèi)，并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖。一旦離開了活細胞，病毒就

無法生存，就會變成結晶體。

解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構特點和生活方式。

2.【答案】B

【解析】解：A、是藥三分毒，中藥也不能長期服用，A錯誤。

B、處方藥的使用要遵醫(yī)囑，不能按照自己經(jīng)驗用藥，B正確。

C、根據(jù)病情需要，按說明書要求的劑量和服用時間服用，是安全用藥的基本要求，不

能自行增加用藥劑量，C錯誤。

D、不能濫用抗生素，抗生素主要用于治療各種細菌感染或致病微生物感染類疾病，感

冒發(fā)燒不一定是細菌引起的，D錯誤。

故選：Bo

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品利\劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳

效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。

處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用，要合理用

藥。

3.【答案】B

【解析】解：A、大多數(shù)細菌等微生物對人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作

中有重要意義，作為分解者促進了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)等.少數(shù)微生物對人類是有害的，

能使人或動物患病，A錯誤。

第4頁，共7頁

B、蘑菇、金針菇屬于多細胞真菌，進行抱子的生殖，B正確。

C、酵母菌屬于單細胞真菌，能進行出芽生殖和徇子的生殖，C錯誤。

D、微生物包括細菌、真菌和病毒，其中細菌都是單細胞生物，真菌有單細胞的，也有

多細胞的，病毒無細胞結構，D錯誤。

故選：Bo

(1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞

核，沒有葉綠體。

(2)真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。

(3)病毒無細胞結構。

解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實，才能靈活解答本題。

4.【答案】A

【解析】解：A、R有花，只有被子植物有真正的花；只有藻類植物沒有葉，可見P是

藻類植物；沒有根的植物是藻類植物，無根是藻類植物和苔葬植物的共同特征，Q可能

是苔葬植物。Q苔葬植物與P都屬于抱子植物，兩者的親緣關系較近。正確。

B、構成植物的組織有：保護組織、分生組織、輸導組織、機械組織等，沒有上皮組織，

錯誤。

C、R是植物，結構層次是：細胞一組織一器官一植物體，錯誤。

D、植物S無花，不是被子植物，因此不可能是水稻。錯誤。

故選：Ao

(1)分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系越遠；分類

單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近。

(2)動物體的結構層次：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體。

(3)構成動物體的組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經(jīng)組織。

解答此題的關鍵是明確生物的分類特征。

5.【答案】C

【解析】解：A、物鏡越長放大倍數(shù)越大，目鏡越短放大倍數(shù)越大，顯微鏡的放大倍數(shù)

是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積，若使物像放大倍數(shù)最大，應該選擇圖示中

放大倍數(shù)最大的長物鏡②和短目鏡③，A錯誤。

B、在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞臨時裝片實驗中，開始時用滴管向載玻

片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。因為洋蔥是植物細胞有細胞壁，吸水也不會

漲破，可以用清水；0.9%的生理鹽水，其滲透壓與人體血漿的滲透壓相等，人體細胞處

在這樣的液體環(huán)境中，細胞的形態(tài)、功能可以保持正常，如果處在清水中，人體細胞會

吸水漲破。因此制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時應選用⑤清水。B錯誤。

C、⑦胚乳、⑧子葉為玉米種子的結構，在其上滴加碘液，由于胚乳貯存營養(yǎng)物質(zhì)淀粉，

因此⑦胚乳會變藍，而⑧子葉不含淀粉因此不變藍，C正確。

D、我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以移動玻片標本時，標本

移動的方向正好與物像移動的方向相反。圖示中的⑨細胞偏左下方，向左下方移動玻片，

物像會向右上方移動到視野的中央。D錯誤。

故選：Co

圖示中：①②有螺紋是物鏡；③④無螺紋是目鏡；⑦胚乳；⑧子葉；⑨細胞偏離視野左

下方。

熟練掌握顯微鏡的使用方法、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的制作步驟和種子的結構

等知識是解答本題的關鍵。

6.【答案】基因無性雄轉(zhuǎn)基因技術、克?。ê艘浦玻┘夹g、胚胎移植

【解析】解：（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，通過轉(zhuǎn)基因克

隆豬產(chǎn)生的過程可知，注射過綠色熒光蛋白基因的細胞發(fā)育成綠色熒光豬，而未注射綠

色熒光蛋白基因的細胞發(fā)育成普通豬，通過對比可知豬是否發(fā)綠色熒光是由綠色熒光蛋

白基因控制的，轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說明基因控制著生物的性狀。

（2）熒光豬是由去核卵細胞與體細胞核形成融合細胞發(fā)育而來，這項技術稱為克隆技

術，屬于無性生殖。熒光豬丁的遺傳物質(zhì)來自黑色雄性乙豬，所以丁豬是黑色雄性。

（3）綜合以上信息：熒光豬丁的培育采用了轉(zhuǎn)基因技術、克?。ê艘浦玻┘夹g、胚胎

移植技術。

故答案為：

（1）基因

（2）無性；雄

（3）轉(zhuǎn)基因技術、克隆（核移植）技術、胚胎移植

一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，這就是轉(zhuǎn)基因技術，基因是DNA

上的最小片段，所以說這個基因組就是DNA。

掌握轉(zhuǎn)基因技術原理和應用，理解生物的性狀是由基因控制的。

7.【答案】光合有機物非生物成分④

第6頁，共7頁

【解析】解：（1）生產(chǎn)者通過光合作用吸收二氧化碳，制造有機物，所以大氣中的二

氧化碳進入生物體的途徑②是通過植物的光合作用；

（2）圖中的植物是生產(chǎn)者，動物是消費者。⑤所表示的碳元素主要是以有機物形式在

生物之間流動；

（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括

非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物

部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。圖中所有動

物