巧變花燈（導(dǎo)學(xué)案）一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠了解花燈文化的背景和發(fā)展歷史。學(xué)生能夠掌握制作花燈的基本方法。學(xué)生能夠運(yùn)用創(chuàng)新思維制作巧妙變化的花燈。二、教學(xué)重點(diǎn)花燈文化的背景和發(fā)展歷史。制作花燈的基本方法。運(yùn)用創(chuàng)新思維制作巧妙變化的花燈。三、教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與實(shí)踐。巧妙變化的花燈制作。四、教學(xué)準(zhǔn)備花燈材料：彩紙、燈泡、鐵絲、膠水等。制作工具：剪刀、鉗子、啤酒瓶蓋、塑料袋等。ppt課件：花燈文化介紹和花燈制作步驟示意圖。實(shí)物展示：巧妙變化的花燈作品。五、教學(xué)過(guò)程1.花燈文化介紹引入：今天我們要學(xué)習(xí)的是“巧變花燈”，那么你們知道花燈是什么嗎？（聽(tīng)學(xué)生自由發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生討論花燈的外觀和材料。）呈現(xiàn)：PPT呈現(xiàn)花燈文化的歷史和現(xiàn)狀，講解花燈的起源、發(fā)展和現(xiàn)代變化。深入探究：請(qǐng)學(xué)生自行搜索相關(guān)資料，了解不同地區(qū)或國(guó)家的花燈文化和特色。2.制作花燈基本步驟引入：學(xué)生們，現(xiàn)在我們要開始制作花燈了，為了保證大家都能掌握制作技巧，我先跟大家簡(jiǎn)單介紹一下基本步驟。（呈現(xiàn)ppt，講解花燈制作的大致流程。）操作演示：教師現(xiàn)場(chǎng)操作展示制作花燈的過(guò)程，并請(qǐng)學(xué)生跟隨操作，練習(xí)制作細(xì)節(jié)。問(wèn)題解答：發(fā)現(xiàn)學(xué)生在制作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解答。3.創(chuàng)新思維指導(dǎo)引入：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的花燈制作方法，接下來(lái)我們要運(yùn)用創(chuàng)新思維制作出巧妙變化的花燈。指導(dǎo)思路：介紹創(chuàng)新思維的特點(diǎn)和方法，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試提出不同的花燈設(shè)計(jì)方案。實(shí)踐制作：學(xué)生們根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行花燈制作。4.花燈展示和評(píng)價(jià)引入：同學(xué)們都做好了嗎？現(xiàn)在是展示和評(píng)價(jià)的時(shí)間了。作品展示：請(qǐng)學(xué)生逐一展示自己制作的花燈，同時(shí)分享制作的過(guò)程和創(chuàng)意點(diǎn)。同學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)生們互相欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。教師點(diǎn)評(píng)：教師從藝術(shù)角度對(duì)學(xué)生的花燈進(jìn)行評(píng)價(jià)，并為優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽(yù)證書。六、教學(xué)延伸帶領(lǐng)學(xué)生深入了解不同節(jié)日的花燈文化，例如中國(guó)的中秋節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等；美國(guó)的圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等。發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力，組織學(xué)生集體制作花燈展覽，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)參觀欣賞。七、教學(xué)評(píng)估觀察學(xué)生在制作花燈過(guò)程中的動(dòng)作是否熟練，是否掌握了制作步驟和技巧。評(píng)估學(xué)生是否能夠靈活運(yùn)用創(chuàng)新思