人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (6、7的組成)6-10的認(rèn)識(shí)和加減法教學(xué)課件_第1頁
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (6、7的組成)6-10的認(rèn)識(shí)和加減法教學(xué)課件_第2頁
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (6、7的組成)6-10的認(rèn)識(shí)和加減法教學(xué)課件_第3頁
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (6、7的組成)6-10的認(rèn)識(shí)和加減法教學(xué)課件_第4頁
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (6、7的組成)6-10的認(rèn)識(shí)和加減法教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《6和7的組成》

以前我們學(xué)過2、3、4、5分與合,你能說一說嗎?1、分一分,6個(gè)圓片,分成兩堆,可以怎樣分?有幾種分法?2、說一說,思考怎樣敘述不會(huì)遺漏。3、涂一涂,將你們的分法,用涂一涂的方法記錄下來。154224332415哪兩個(gè)數(shù)字可以合成6呢?動(dòng)手操作,將7個(gè)分成兩堆,有幾種分法?76

175

274

3看到每一組你還能想到什么?162534有什么好的辦法來幫助我們記憶6和7呢?76

175

274

31.

填一填。2.

再畫幾個(gè)○就是7個(gè)?請(qǐng)你接著畫。1.

在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)672()()5()(2)

1()2()

43()1.

每片扇葉上能填幾?271472733、根據(jù)數(shù)字接著畫。67作業(yè):第43頁練習(xí)九,第4題。

今天我們學(xué)習(xí)了什么?你覺得自己這節(jié)課的學(xué)習(xí)哪些地方做得好?哪些方面需要改進(jìn)呢?人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)6、7的組成6~10的認(rèn)識(shí)和加減法5

學(xué)習(xí)目標(biāo)我能通過動(dòng)手分一分,熟練掌握6和7的分與合。651642633624615624615651642633男女生比賽讀。7應(yīng)該怎樣來分呢?761請(qǐng)你來分一分7527437可以分成幾和幾呢?752743761看到每一組,你還能想到哪些?想一想,填一填。363735242476再畫幾個(gè)就是7個(gè)?請(qǐng)你接著畫。填一填。71

6

556332211322154445346這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)67761752743651642633有6個(gè)小圓卡片,我想把它分給兩個(gè)小朋友,可以怎樣分呢?自己嘗試在課本上涂一涂,寫一寫。42332415有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論