最新大學學期工作計劃專業(yè)是我們今后的立身之本，只有真正把握了會計專業(yè)的相關學問和技能，才能成為一名有用的人才。這里給大家共享一些關于最新高校學期工作方案，便利大家學習。

最新高校學期工作方案篇1

一、同學基本狀況分析

本學期，我擔當的是大二的音樂教學，同學的基本狀況了解得比較透徹，究竟相處一年了，大部分同學在唱歌的姿態(tài)上，習慣較好,而且表情也較豐富，能依據歌曲心情進行表達，部分班級還能識讀簡潔樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲心情全都的舞蹈，并參加表演。但在讀譜學問的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清楚，特殊是男生好勝心強，愛表現自己，常會消失喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確熟悉，缺乏氣息的支撐.

二、教學目的要求及重難點

1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀心情，集體主義精神的培育滲透到音樂教育中，使同學成為“四有”的接班人和建設著。

2、啟迪才智、陶冶、培育審美情趣使同學身心得到健康的進展。

3、培育同學對音樂的愛好愛好，把握淺顯的音樂基礎學問和簡潔的音樂技能，使同學具有熟悉簡潔樂譜的力量。

4、了解我國各民族民間音樂，培育同學對祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感、自信念，使同學具有初步的感受音樂，表現音樂的力量。

三、教學的詳細措施與要求

創(chuàng)設情境，培育愛好，充分發(fā)揮同學的主體作用：

要想充分發(fā)揮同學的“主體作用”，挖掘每個同學的潛能和才智，老師就要創(chuàng)設肯定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其制造的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設情境，激趣導入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術?！敝挥惺雇瑢W處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到的教學效果。教育家杜威也提出：“為了激發(fā)同學的思維，必需有一個實際的閱歷情境，作為思維的開頭階段。”在教學過程中，老師應依據教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的同學通過動腦、動口等多種途徑樂觀參加教學過程，把同學帶入情境之中。低班級同學奇怪???心強，留意力簡單分散，采納電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引同學的留意力。由于電教媒體能產生活躍的動態(tài)畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給同學以思維上的啟迪，觸發(fā)同學思維的靈感，為同學插上想象的翅膀，為樂觀、主動地學習制造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多漂亮”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上動聽的音樂，讓同學觀賞，同學如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了喜愛祖國的情感。這既是以形象激起同學的思維活動，體驗到了祖國的壯美和宏大，產生愛國的激情，同時也是一種對同學形象思維的訓練。導入就是引發(fā)同學對音樂產生愛好及熱忱的導火線，也是同學體驗音樂和參加音樂活動的第一個重要步驟。

2、利用教具，培育愛好

烏申斯基說：“沒有愛好，被迫進行學習會扼殺同學把握學問的意愿。”科學家愛因斯坦也曾講過：“愛好是的老師”。教學中如何吸引同學的留意力，引發(fā)奇怪???心，這是一門技巧。如：利用漂亮的畫面，悅耳的歌聲去看、去聽，充分調動同學的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓同學充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。老師隨時抓住同學的留意力，擅長摸索、分析同學心理，了解同學的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)同學的學習熱忱。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導同學抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

最新高校學期工作方案篇2

一、班級基本狀況

本班共有名同學，其中有位女同學，x位男同學，經高校一班級下來，我班總體狀況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

1、要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。班內有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求參與補考的同學進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。

2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參與系、學?；顒樱缈ɡ璒K、網頁制作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓舞他們在學好專業(yè)課的同時，多參與校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學特長，培育多方面的人才，熬煉同學動手、動口力量，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生，在校內要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都仔細寫好工作方案，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢同學工作。我班弱勢同學主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我預備多場地家長聯系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其樂觀向上的學習態(tài)度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許同學外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課老師聯系，了解他們的學習成果，關懷他們的學習狀況。

8、關懷住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。狀況比較簡單，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關懷他們的生活狀況，常常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內容

1、組織部分同學到補考，并準時對學習上重視的教育。

2、向同學進行尊師教育，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)同學用各種方式向老師。出版第一期黑板報。

3、組織同學參與開學典禮，進行思想教育。

4、組織同學一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講競賽。

7、組織同學參與工程系的卡拉OK競賽，爭取進入院競賽。

8、組織迎新年慶?；顒印?/p>

9、組織參與學校秋季運動會。

10、抓好復習，參與期末考試。

最新高校學期工作方案篇3

一、指導思想

實行切實有效的措施，加強教學質量管理，樂觀探究教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的教學督導工作，從而進一步推動教風、學風建設,實現對教學質量的有效掌握，促進我校教學質量的全面提高。

二、主要措施

(一)進一步完善校院兩級教學督導制度。各學院督導組緊密協作學校教學督導團的工作，以督帶導，督導結合。

(二)連續(xù)推行同學教學信息員制度。準時收集整理同學對教學及管理的合理看法和建議，準時反饋給校領導及相關部門。

(三)定期召開教學督導工作會議，總結溝通狀況，準時將督導看法反饋到相關學院和個人。

三、詳細內容

(一)課堂教學督導關注的重點

課堂教學督導主要是從老師的儀表、語言表達、課程內容設計、重點難點的把握、教學的方式和方法、課件的制作、板書以及師生互動、課堂秩序、同學出勤率等方面，作出客觀的評價。挖掘和確定老師的亮點，增加老師的信念和教學熱忱，同時，找出教學中存在的不足，提出合理建議，關心老師改進提高。培育先進，幫扶后進是教學督導工作的兩大任務。

(二)課堂教學督導的方式

課堂教學督導注意“有點有面，點面結合”，主要有三種方式：

1.隨機聽課

對本學期擔當教學任務的老師，采納隨機抽樣的方式抽查，每學院抽查5名老師。

2.針對性聽課

①新任老師的課：對學校新進專職老師的授課狀況進行檢查，重點在于課件的制作、教學內容的設計、教學過程的管理等方面。

②同學評價欠佳的課：對同學評價欠佳的老師進行診斷性聽課，由督導組成員共同參與，客觀評價，找出問題的癥結，提出改進看法。

③需晉升職稱老師的課：對近一年需評審職稱的老師，依據老師申請，各學院統一上報，由督導團隨機聽課并進行評價。

④追蹤聽課

主要對象是個別教學問題多、同學反映大的老師，以及個別教學效果差的新任老師，要跟蹤聽課，反復聽課，不斷溝通，不斷改進。

3.實踐課程聽課

主要是對全校試驗、實習等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查，查看試驗課老師、同學是否到位，教學內容是否有針對性，力量培育是否體現應用性等。

(三)聽課時間支配及反饋

1.聽課時間依據不憐憫況敏捷支配。爭取對全校近一年內的每一位新任專職老師聽課一次，實現對專職老師教學督導全掩蓋。

2.聽課后，準時與授課老師交換看法，指出優(yōu)缺點，提出建議。

3.仔細填寫督導聽課評估表，并向教務處等相關部門和學院反饋;需要通報全校的，準時在教務處網站發(fā)布。

4.加強與同學的溝通

召開同學座談會、同學教學信息員會議，收集相關信息。準時了解同學對老師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動同學的主動性和樂觀性。

最新高校學期工作方案篇4

一、指導思想

1、堅持“健康第一”的指導思想，促進同學健康成長。

2、激發(fā)同學的運動愛好，培育同學的終身體育意識與健康行為。

3、重視同學主體地位，以同學身心健康進展為中心，充分發(fā)揮同學的樂觀性和學習潛能，提高同學的體育學習力量。

4、充分關注同學的個體差異與不同需求，確保每一個同學都受益。

二、工作目標

1、仔細完成體育教學任務，使同學把握體育基礎學問，基本技能，基本技術。培育同學的愛好。

2、仔細完成上級領導支配的各種時令性工作和任務。帶領訓練隊參與縣級運動會協作領導組織開展第--屆校運動會。

3、每天帶領同學晨練工作，同時每天早操督促同學仔細做早操。

4、利用課外活動時間，多組織一些與體育熬煉與體育競賽項目。如：同學籃球賽，實習生排球賽

5、實習班主任工作：

a、指導班級日常的晨讀，早讀及晚自習，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生;

b、了解他們的學習成果，身體狀況，性格特點及愛好愛好等;

c、管理好兩操，加強同學的身體熬煉，勞逸結合，提高學習效率，增進身體健康。

三、措施

仔細樂觀參與學校組織的各項學習和活動，仔細記學習筆記，寫學習心得，提高自己思想熟悉。聽從領導，聽從安排，團結同志，關懷愛惜同學。在工作中時時到處以老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教育力度，不斷提高教育教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對同學進行體育教學的重要手段，在這實習期間，我將根據“健康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，樂觀改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以同學為主體，以老師為主導的教學思想，努力使每一位同學都能樂觀的上好體育課，學好體育學問，增加體質，使教學質量得到有效的提高。

2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是同學特別寵愛的活動形式，它即可以使同學對在體育課上學到的學問進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的力量去學習自己喜愛的運動項目?；谶@一點，對實習期間做好輔導，以保證課外體育活動順當的開展。

3、為一位實習體育老師，我有信念，也有力量把這40天的工作做好，為學校爭光。

最新高校學期工作方案篇5

一、同學基本狀況分析

本學期，我擔當的是大二的音樂教學，同學的基本狀況了解得比較透徹，究竟相處一年了，大部分同學在唱歌的姿態(tài)上，習慣較好,而且表情也較豐富，能依據歌曲心情進行表達，部分班級還能識讀簡潔樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲心情全都的舞蹈，并參加表演。但在讀譜學問的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清楚，特殊是男生好勝心強，愛表現自己，常會消失喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確熟悉，缺乏氣息的支撐。

二、教學目的要求及重難點

1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀心情，集體主義精神的培育滲透到音樂教育中，使同學成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

2、啟迪才智、陶冶、培育審美情趣使同學身心得到健康的進展。

3、培育同學對音樂的愛好愛好，把握淺顯的音樂基礎學問和簡潔的音樂技能，使同學具有熟悉簡潔樂譜的力量。

4、了解我國各民族民間音樂，培育同學對祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感、自信念，使同學具有初步的感受音樂，表現音樂的力量。

三、教學的詳細措施與要求

創(chuàng)設情境，培育愛好，充分發(fā)揮同學的主體作用

要想充分發(fā)揮同學的“主體作用”，挖掘每個同學的潛能和才智，老師就要創(chuàng)設肯定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其制造的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設情境，激趣導入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術?！敝挥惺雇瑢W處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到的教學效果。教育家杜威也提出：“為了激發(fā)同學的思維，必需有一個實際的閱歷情境，作為思維的開頭階段?！痹诮虒W過程中，老師應依據教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的同學通過動腦、動口等多種途徑樂觀參加教學過程，把同學帶入情境之中。低班級同學奇怪???心強，留意力簡單分散，采納電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引同學的留意力。由于電教媒體能產生活躍的動態(tài)畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給同學以思維上的啟迪，觸發(fā)同學思維的靈感，為同學插上想象的翅膀，為樂觀、主動地學習制造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多漂亮”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上動聽的音樂，讓同學觀賞，同學如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了喜愛祖國的情感。這既是以形象激起同學的思維活動，體驗到了祖國的壯美和宏大，產生愛國的激情，同時也是一種對同學形象思維的訓練。導入就是引發(fā)同學對音樂產生愛好及熱忱的導火線，也是同學體驗音樂和參加音樂活動的第一個重要步驟。

2、利用教具，培育愛好

高校音樂老師教學工作方案

烏申斯基說：“沒有愛好，被迫進行學習會扼殺同學把握學問的意愿?！笨茖W家愛因斯坦也曾講過：“愛好是的老師”。教學中如何吸引同學的留意力，引發(fā)奇怪???心，這是一門技巧。如：利用漂亮的畫面，悅耳的歌聲去看、去聽，充分調動同學的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓同學充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。老師隨時抓住同學的留意力，擅長摸索、分析同學心理，了解同學的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)同學的學習熱忱。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導同學抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

最新高校學期工作方案篇6

一、指導思想

新生入學教育是高校生思想政治教育的重要組成部分，是學院人才培育的重要環(huán)節(jié)，是每名新生的高校第一課。

通過入學教育，關心高校新生確立新的人生奮斗目標，科學規(guī)劃高校學習生涯和職業(yè)生涯，使同學盡快轉換角色，適應高校生活，引導同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，充分利用高校優(yōu)越的學習條件和豐富的校內活動，打造健康人格，將自己塑造成為德、智、體全面進展的合格高校生。

二、新生入學教育內容及基本形式

新生從中學進入高校，人生角色發(fā)生了很大轉換，主要表現在生活方式、學習方式、交往方式等方面的巨大轉變上，這些轉變對同學心理和生活的影響有很大的個體差異，為此，分院要進行急躁、細致、深化的適應性教育。通過教育關心新生了解高校生活方式和環(huán)境、學習方式和渠道，盡快適應高校生活，明確高校學習目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

①學院概況。通過學長見面會，參觀校內、觀看專題介紹片、主題班會等形式，讓新生了解學院的進展史、學院育人理念、十年卓越進程的育人目標、校風、校訓、“311”人才培育規(guī)格、校內環(huán)境、校內設施(宿舍、教室、試驗室、圖書館、食堂、校醫(yī)院)及作息時間等事宜，使廣闊新生建立對學院的認同感、歸屬感和驕傲感。

②三亞氣候、人文特點。通過班會、座談會、網絡信息等方式，使新生熟識三亞市氣候特點、人文環(huán)境特點及校內周邊環(huán)境和207路等通往學院的公交車起止時間，做好生活細節(jié)如防曬、防蚊蟲等的預備工作。

③同學組織。通過班會、新老生見面會等方式，使新生了解我校同學組織結構(團委、同學會、社團)、入黨流程、同學干部聘選方式和條件以及同學組織對同學成長的熬煉和完善的作用，鼓舞新生樂觀參與各類同學組織，激發(fā)競爭意識，培育合作精神。

最新高校學期工作方案篇7

一、指導思想：

確保學校教研工作落到實處，進一步提高教研活動的質量，使我校的教研教改活動有序正常進行，使教研活動形成常?；?、制度化，切實規(guī)范教研活動，促進教學改革，提升老師業(yè)務水平，解決教學工作中的問題，保證教學質量的提升。

二、主要任務

1、仔細學習黨和國家的教育方針，學習貫徹學校各項教育教學規(guī)章制度。轉變教育觀念，堅固樹立“德育優(yōu)先、力量為本”的教學思想。不斷深化教育教學改革，樂觀探究職業(yè)教育的教學規(guī)律，創(chuàng)新教學內容和教學方法。

2、制定、學習和討論專業(yè)教學方案、教學目標，明確各專業(yè)的培育目標、教學要求，討論執(zhí)行專業(yè)教學方案和提高教學質量的措施。制定授課方案，確定學科考試、技能考核鑒定的內容與方法。多老師平行課要在共同爭論的基礎上制定相同的授課進度方案。學科考試及技能考核鑒定的內容和方法是教學討論的重點內容之一，也是教學改革的重點內容之一。各學科考試和技能考核鑒定要采納敏捷多樣和切實可行的方法。

3、深化討論教學內容，使老師在把握課程標準、教學目標要求、教材體系、重點難點的基礎上，討論處理和使用教材的方法，討論采納的詳細教學方法。注意理論聯系實際，加強實踐性教學。把培育同學基本素養(yǎng)放在首位。把培育同學的創(chuàng)新精神和綜合實踐力量，全面提高教育教學質量作為中心目標。實行相宜的教學方法，滿意絕大多數同學的需要。啟發(fā)、引導、愛惜同學學習的主動性和制造性。

4、結合教學質量評估，常常性組織相互聽課，每學期要組織公開課不少于一次。通過相互聽課，評課，組織閱歷溝通，取長補短，提高教學水平和教學質量。

5、仔細學習教育理論。學習教育學、教育心理學和教學的基本學問，把握教學規(guī)律和教學技巧，提高教學業(yè)務水平。

6、討論教科研立項工作，提倡良好的學術氛圍。

三、建立校本教研的各項制度

1、建立備課組校本教研工作制度

樂觀開展教研活動，各教研組每學期至少要組織好兩次以上上檔次、有質量的公開課，所選課題必需要有目的，有討論方向。公開課，課前要集體備課，課后要仔細評議、總結、反思，以此來促進老師課堂教學水平的提高，推動老師駕馭課堂的力量，使公開課真正起到教學討論的作用。

2、建立老師個人校本教研工作制度

學年初制定好個人教研的討論重點;仔細完成備課組交給的備課任務，仔細預備并在教研組、備課組爭論時樂觀發(fā)言;仔細參與聽課、評課活動，每人每期聽課不少于16節(jié);在教學實踐的同時，中高級老師必需開展“六個一”活動;要熟識課程標準、教科書及必要的教參資料，仔細制定好一學期的授課方案;切實落實好常規(guī)教學，仔細做好對同學的學業(yè)評價。

3、仔細做好校本教研反思

(1)老師要準時仔細地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位老師每周至少要有一次教學反思，階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學期不少于2篇，提倡寫有典型意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或閱歷總結。

(2)老師要針對自己的教學實際，敏捷選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

(3)把要求同學學會學習與老師“學會教學”統一起來，老師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學進行樂觀、主動地方案、檢查、評價、反饋、掌握和調整。

四、立足課堂，以研促教