20xx春節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案隨著春節(jié)腳步的接近，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們四周也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做打算，那么我們打算怎樣迎新春呢?今日整理了20xx春節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案五篇供大家參考,一起來看看吧！20xx春節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解過春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣，運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受合作的快樂。2、體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍?；顒?dòng)打算：活動(dòng)室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料。操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等?；顒?dòng)背景：春節(jié)一上來，有的孩子立刻說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真喧鬧，都吊滿了鞭炮〃有的說，"我媽媽給我買了新衣服?！ㄓ械恼f：“有客人到我家做客。〃隨著他們的話題，另外的孩子參與了話題探討，我想，隨著春節(jié)腳步的接近，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們四周也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做打算。我將從孩1、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化和喜慶氛圍。2、了解傳統(tǒng)節(jié)日，增加民族感情。3、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與新年慶祝活動(dòng)的樂趣。4、感受到新年的快樂。活動(dòng)打算：1、關(guān)于過年的故事、圖片。2、視頻展不臺(tái)。3、傳統(tǒng)年畫、花燈、剪紙、對(duì)聯(lián)、燈籠、賀年卡。4、幼兒用操作材料?；顒?dòng)過程：1、引出過年主題。(1)小摯友都喜愛過年。那你們知道為什么過年嗎？⑵導(dǎo)入故事。相傳在很早以前有一個(gè)村子，村子里的人快快樂樂的生活著?？墒且惶?來了一頭怪獸,它頭上長(zhǎng)著尖尖的粗粗的大角，眼睛特別大，像會(huì)噴火。嘴巴張開了比大獅子嘴巴還要大。這頭怪獸的：就叫做“年〃。自從“年〃來了以后，村子里的豬、牛、馬、羊都被吃了，后來它還要吃人，大家都特別膽怯。這時(shí)候不知道誰(shuí)發(fā)覺一個(gè)隱私，于是大家都在門上貼上紅紙，掛上紅燈籠，在門口放鞭炮。原來，，年，，膽怯紅色和爆竹的聲音，嚇得逃走了。從今，人們過上了快快樂樂的生活，人們?yōu)榱耸冀K過華蜜的生活，每到這個(gè)時(shí)候，總要在門上貼上紅紙，而且寫上一些祥瑞的話，這就是現(xiàn)在的對(duì)聯(lián)、再放爆竹，一代一代的傳下來，這就是過年?！āㄟ^年也叫過春節(jié)，因?yàn)槟且惶焓俏覀冎袊?guó)農(nóng)歷的第一天，它象征著希望春天趕快到來，這是我們中國(guó)人特有的節(jié)日?！á侵v一講過年最有意義的一件事。①對(duì)聯(lián)。出示紅紙、毛筆。請(qǐng)學(xué)毛筆字的小摯友寫對(duì)聯(lián)。②包餛鈍。出示餛飩皮、菜餡，請(qǐng)小摯友包餛鈍。③掛紅燈籠。為什么掛紅燈籠就有了一種喜慶的氣氛呢?（出示大紅蠟光紙，金紙，動(dòng)手做燈籠。）④相互拜年。遠(yuǎn)方親朋無法見面，怎么辦?發(fā)賀年卡。（制作賀年卡）⑤放鞭炮。你放過鞭炮嗎?好玩嗎？⑥介紹年畫。年畫有很多種。年畫就是過年時(shí)張貼的畫，只有中國(guó)有。這幅畫看上去感覺怎么樣?表達(dá)什么意思？⑦介紹花燈。舞龍燈，舞獅子。（圖片）"龍和獅子都是中華民族的象征，蘊(yùn)含喜慶和祥瑞。⑧剪紙：（展示窗花）2、師生動(dòng)手操作。（1）幼兒自由分組操作。（背景音樂《金蛇狂舞》）①剪紙;②做燈籠;③包餛飩;④寫對(duì)聯(lián);⑤做賀卡;⑥畫年畫。（2）老師動(dòng)手參與其中。3、共同布置教室。將師幼共同操作自制的作品裝飾教室，請(qǐng)食堂師傅下好餛飩，幼兒共同共享?；顒?dòng)延長(zhǎng)：制作賀年卡。子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到進(jìn)展，形成樂觀的情感看法，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動(dòng)主題。在活動(dòng)中我嘗試著給孩子們的活動(dòng)制造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我主要從“介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料一一合作制作一一共享溝通〃三個(gè)環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對(duì)春節(jié)的相識(shí)與了解，感受過春節(jié)的喜悅?；顒?dòng)過程：一、介紹各自收集的資料1、春節(jié)立刻要到了，我們呀也了解了一些關(guān)于春節(jié)的事情，誰(shuí)來介紹一下？2、幼兒各自介紹，師隨時(shí)小結(jié)。3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎？師：想不到，過春節(jié)還有這么多的學(xué)問，在每個(gè)不同的家庭，不同地方的人，過春節(jié)的方式也不一樣。二、幼兒自主結(jié)伴選材制作春節(jié)立刻要到了，我們打算怎樣迎新春呢，等會(huì)兒找到你的好摯友商議商議，把你們的好方法表現(xiàn)出來。三、共享溝通活動(dòng)反思：本次活動(dòng)來自于幼兒的愛好與須要。過新春是小摯友最最快樂的時(shí)刻最最快樂的時(shí)刻，也是我國(guó)人民最喜慶的日子。在活動(dòng)中老師是體驗(yàn)孩子須要的支持者，活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結(jié)，又使幼兒在制造中享受了成功的喜悅。20xx春節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃2活動(dòng)目標(biāo)：團(tuán)細(xì)致視察畫面，講解并描述各種擺脫年的方法。團(tuán)了解各種過年的習(xí)俗。活動(dòng)打算：課件活動(dòng)過程一、出示圖片，相識(shí)年回你們知道年嗎?年究竟是什么呢?（怪物、傳聞）團(tuán)（出示圖一）老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年〃的傳聞，瞧!這就是年，看看它長(zhǎng)的什么樣子?（四眼怪物特別可怕）團(tuán)年頭長(zhǎng)觸角……它的樣子特別的可怕。每到一年的最終一天年就靜靜地從山上沖下來，把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉！二、視察圖片，了解擺脫年獸的方法團(tuán)你們情愿就這么被年吃掉嗎?（不情愿）那你們有什么方法趕走年呢?（幼兒自由講解并描述）團(tuán)那我們看看傳聞中人們是怎么擺脫年的呢。（出示圖片）團(tuán)你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰(shuí)情愿向大家介紹一下。團(tuán)放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來呢?（原來喧鬧的聲音讓“年〃感到膽怯）那過新年時(shí)還有什么聲音也很喧鬧，也能把年趕走呢？團(tuán)紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?（原來，喜慶的紅色讓“年〃感到膽怯）新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會(huì)讓年感到膽怯呢？團(tuán)年夜飯：為什么過年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰(shuí)打算的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?（喧鬧、溫馨）而年只是孤零零的一個(gè)人，所以他膽怯看到一家人團(tuán)團(tuán)聚圓、熱喧鬧鬧的在一起。團(tuán)穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特殊喧鬧，年可是很怕喧鬧的呢！團(tuán)年畫：小摯友手里拿了什么？（其實(shí)，它是一幅畫，里面隱含著祥瑞的意思，它有個(gè)好聽的名字叫做年畫）為什么要貼年畫呢?（喜慶,喧鬧才能趕走年）除了年畫之外，過年時(shí)我們還要貼什么？國(guó)拜年：拜年時(shí)要說什么?（各種祥瑞話）當(dāng)你聽到祥瑞話時(shí)你的心情是怎樣的?（甜甜蜜蜜的）那還會(huì)膽怯年嗎?（不會(huì)）當(dāng)然，年是最膽怯看到快樂的人了！團(tuán)完整講解并描述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶方法，誰(shuí)能夠把這些方法完整的說一說呢？團(tuán)小結(jié)：原來年膽怯響聲、膽怯艷麗的紅色，膽怯團(tuán)團(tuán)聚圓，膽怯一切喧鬧、快樂的東西。三、閱歷提升：豐富各地過年的習(xí)俗團(tuán)過度：所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱喧鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外，你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎？團(tuán)視察課件，邊看邊講，了解各地過年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過年方法?？?！團(tuán)團(tuán)聚飯：團(tuán)團(tuán)聚圓回到各家各戶拜年：相互祝愿團(tuán)舞龍燈：歡騰喜慶團(tuán)舞獅：同上團(tuán)踩高蹺：節(jié)節(jié)高升，步步高團(tuán)包餃子做餛飩：一起慶祝大家長(zhǎng)大一歲了！團(tuán)做年糕：節(jié)節(jié)高升團(tuán)小結(jié)：原來，每個(gè)地方過年的習(xí)俗都不一樣，但一樣的都是大家都是熱喧鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的，這樣，年就會(huì)膽怯出來吃人了。20xx春節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃3活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。2、遷移已有的生活閱歷，通過老師圖片的提示，較精確地唱出襯詞，記憶歌詞。3、感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛?；顒?dòng)打算：1、教學(xué)CD。2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入。（播放歌曲《新年到》）老師：小摯友們，當(dāng)你的小耳朵聽到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？2、介紹春節(jié)習(xí)俗。老師：小摯友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？介紹鞭炮、鼓、對(duì)聯(lián)等。老師：關(guān)于年的由來，這里還有一個(gè)小故事。（老師講故事）3、學(xué)唱歌曲。老師：今日，老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過新年》，老師范唱。⑴聽歌曲《過新年》（幼兒學(xué)唱，并仿照其中一句），看誰(shuí)學(xué)得快。（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），老師琴聲伴奏。⑶聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快。（4）老師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的心情）。（5）分角色演唱（師生間協(xié)作、男女間協(xié)作）。4、相識(shí)器樂、并伴奏。⑴相識(shí)鼓、錢兩種樂器。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽聲音、仿照）。（2）老師與幼兒在音樂中的協(xié)作示范。（3）用手仿照學(xué)習(xí)樂器在《過新年》中的表現(xiàn)。⑷請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)小樂手，其他幼兒充當(dāng)小歌星。5、歌曲音樂文化擴(kuò)展。老師：過年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣，我們一起來看看南方的喧鬧氣氛。幼兒活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆的歌詞部分，師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。老師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和喧鬧都表現(xiàn)出來了。最終,讓我們?cè)谶^新年奇妙的音樂聲中，我們一起來歡慶新年！播放《過新年》伴奏音樂，與幼兒一起活動(dòng)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：可以在幼兒熟識(shí)了歌曲以后，為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演，也可以幾個(gè)人合作，編排一個(gè)舞蹈。20xx春節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃4活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些國(guó)家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。2、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。3、在嬉戲和操作的過程中，感受中國(guó)新年的開心。4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。5、鼓舞家長(zhǎng)與幼兒共同制作許愿卡。教學(xué)重點(diǎn)：1、幼兒能夠在家長(zhǎng)和老師的幫助下，進(jìn)一步的了解我國(guó)的春節(jié)，讓孩子在歡聲笑語(yǔ)中體會(huì)快樂；2、讓孩子自己動(dòng)手操作，來熬煉了孩子的獨(dú)立實(shí)力，培育了孩子的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):幼兒能把看到的有關(guān)新年的事務(wù)說給大人聽，并能自己制作一張完整的新年卡片?；顒?dòng)打算：1、各國(guó)慶祝新年的錄像；2、大掛歷一本、小年歷片若干；3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參與活動(dòng)；4、各種繪畫材料和制作工具等；5、事先與一名幼兒和家長(zhǎng)做好發(fā)言的打算；6、制作一棵許愿樹。活動(dòng)過程：首先，觀看各國(guó)的新年慶典及快樂的場(chǎng)面。特殊是中國(guó)的春節(jié),春節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日，也是最喧鬧的節(jié)日。一、溝通各自由春節(jié)假期中自己做些什么？二、溝通生活閱歷。1、（聽鞭炮的聲音）這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮？2、（出示紅包袋）這是什么?什么時(shí)候會(huì)拿紅包？三、看媒體，了解過年的由來。1、年是什么？2、老爺爺想了什么方法？四、嬉戲："年〃來了。嬉戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí)，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個(gè)小鞭炮）和一副對(duì)聯(lián)（按供應(yīng)的字，按依次貼成對(duì)聯(lián)）?？茨慕M先完成哪組成功。五、布置教室。1、貼春聯(lián)一一材料供應(yīng)：祝愿的話原句;大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡若干。（按原句找尋字卡并拼貼）2、好玩的年歷一一（制作掛歷）材料供應(yīng)：月歷若干。（在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷）六、制作許愿卡、許愿樹。1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國(guó)家（