第4頁共4頁2023?年高中月?考學(xué)習(xí)總?結(jié)模板?第二次月?考成績出?來了，給?我最大的?感悟便是?：我們總?是漫不經(jīng)?心，所以?我們總是?步步驚心?。這次?月考和第?一次月考?相比，進(jìn)?步很大，?其中很重?要的一個?原因是，?第一次月?考前整整?一個__?__月份?，我總是?在復(fù)讀與?大學(xué)之間?想太多問?題，情緒?有點(diǎn)不穩(wěn)?定。還有?就是高考?后，兩個?多月不看?書，感覺?很多東西?都丟了，?所以第一?次月考暴?露出來的?問題更多?，但是當(dāng)?時成績出?來后，自?己還不完?全有復(fù)讀?的心態(tài)，?所以第一?次月考并?沒有總結(jié)??，F(xiàn)在，?總結(jié)一下?第二次月?考。第?二次月考?，語文_?___分?，數(shù)學(xué)習(xí)?____?分，英語?____?分（不含?口語聽說?考試成績?），文科?綜合__?__分（?政治__?__分，?歷史__?__分，?地理__?__分）?，總分_?___分?。年級排?名：第_?___名?，班級排?名：第_?___名?。這次?語文，選?擇題全對?（___?_分），?二卷為_?___分?。二卷暴?露出來的?問題是：?②詩歌?鑒賞的表?達(dá)技巧、?術(shù)語不能?運(yùn)用自如?。③默?寫必背的?古詩文篇?目不能滿?分。④?現(xiàn)代文中?的閱讀，?基本的一?些術(shù)語掌?握還不夠?熟練。?其中，不?該丟的分?有___?_分左右?，包括了?默寫丟掉?的___?_分。默?寫這一塊?完全是自?己的漫不?經(jīng)心所致?。我總是?不愿意去?背誦這些?煩人的古?詩文，漫?不經(jīng)心地?對待，所?以就應(yīng)了?那句“步?步驚心”?。這次?數(shù)學(xué)習(xí)_?___分?，在班里?不高不低?，當(dāng)然和?那些__?__分的?同學(xué)相比?，自己真?的太差了?。但是我?不難過。?202?3年高中?月考學(xué)習(xí)?總結(jié)模板?（二）?每到這個?時候，都?會有一種?近乎相同?的感受，?就是不安?，對成績?感到不安?，對未來?的學(xué)習(xí)感?到不安。?有的科目?的成績還?說得過去?，但我不?滿足于此?;有些科?目真的說?不過去，?通過這次?考試，我?還是有一?定的收獲?的。第?一個就是?我發(fā)現(xiàn)了?在做題速?度上的問?題。從一?開始，我?沒懷疑過?我的做題?速度，可?是這一次?，幾乎每?一科都有?時間緊迫?這個致命?問題，仔?細(xì)想想，?原因就是?由于每天?在完成作?業(yè)上拉的?時間線過?長了。拿?物理來說?，我的邏?輯能力不?是特別好?，思考問?題不全面?，反應(yīng)不?夠快，平?時做題練?習(xí)時思考?的時間就?會很多，?只做到了?保證質(zhì)量?，在做題?數(shù)量上卻?一直沒有?提高。我?平時并沒?有注意到?這個問題?，考試時?時間一緊?，大腦一?片空白，?做題毫無?思路，更?別說什么?答對了。?在這個問?題上，我?認(rèn)為需要?平時自習(xí)?課上多多?提高自己?寫作業(yè)速?度，但前?提是保證?質(zhì)量。如?果想要見?題就有思?路，就要?在吸收了?課堂內(nèi)容?后，在課?下多做題?，每天一?兩道，重?在堅(jiān)持下?去。為了?提高做題?速度，我?會堅(jiān)持做?下去，數(shù)?、理、化?、生，每?天都要有?記錄。?第三個就?是心理素?質(zhì)的問題?。從小學(xué)?開始我的?心理素質(zhì)?就不是很?好，遇事?愛緊張，?直到現(xiàn)在?，甚至在?考試前幾?天偶爾就?會有緊張?感，不是?我的信心?不夠，而?是每一次?考試后的?敗落想起?來就讓我?難以承受?，我不想?有這種感?覺，歸根?結(jié)底，我?認(rèn)為是知?識不扎實(shí)?以及其他?與考試有?關(guān)的能力?不夠，比?如說考場?上的隨機(jī)?應(yīng)變，難?題的大膽?放棄等等?。話說回?來，我為?什么每次?都考不好?我覺得正?如老師所?說，一次?考好了，?你不去思?考為什么?會考好，?到底是哪?個環(huán)節(jié)起?作用了;?一次沒考?好，你又?不去反思?為什么考?砸了，是?哪里出了?問題。無?疑這種“?不管不問?”的行為?對下一階?段的學(xué)習(xí)?是有弊無?利的。如?果心里總?想著自己?這次又會?考不好，?考不好后?結(jié)果又會?如何，這?樣的話在?復(fù)習(xí)階段?你就落后?于別人一?步了，所?以我會盡?量克制自?己不去想?那些沒用?的東西。?202?3年高中?月考學(xué)習(xí)?總結(jié)模板?（三）?時間過得?飛快，一?眨眼之間?開學(xué)的第?一次月考?已經(jīng)結(jié)束?了。然而?留給我的?是無法挽?回的時間?，面對一?張張伏而?不尖和“?絆腳石”?是的分?jǐn)?shù)?令我不禁?陷入沉思?，看看一?道道不該?錯的題目?被打上大?大的叉號?時，心底?里感到無?限的自責(zé)?。知識?是靠日積?月累的，?人不可能?在極短的?時間內(nèi)把?大量的學(xué)?習(xí)內(nèi)容灌?輸?shù)酱竽X?里去，“?饑一頓，?飽一頓”?的，“三?天打魚兩?天曬網(wǎng)。?”“臨時?抱佛腳，?”這才是?學(xué)習(xí)趕不?上去的根?本原因。?另外，?還要做到?舉一反三?，不但做?到把老師?要求背的?內(nèi)容一定?背熟，還?要用理解?性的方法?去記憶!?做到融合?貫通，舉?一反三，?這樣才能?在遇到變?通靈活的?題目時，?才不會手?忙腳亂，?出現(xiàn)錯誤?。俗話?說：“寶?劍鋒從磨?礪出，梅?花香自苦?寒來?！?學(xué)習(xí)是要?經(jīng)過長時?間刻苦努?力才能看?到成果的?。如果每?天應(yīng)該完?成的學(xué)習(xí)?任務(wù)沒有?完成，負(fù)?債累累，?重壓之下?，更難取?得好成績?。因此必?須：一?要當(dāng)天功?課當(dāng)天畢?，注意知?識積累;?二要