2014年九年級(jí)學(xué)生學(xué)情調(diào)研卷（I）語(yǔ)文注意事項(xiàng)：本試卷6頁(yè)，共120分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無(wú)效。請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、 考試證號(hào)是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡上。一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（1.用詩(shī)文原句填空。（10分）（1）兼葭蒼蒼，▲(2)▲，奉命于危難之間。(3)海日生殘夜，▲(4)我寄愁心與明月，▲(5)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，▲(6)▲，甲光向日金鱗開(kāi)。(7)中N-MlZ/x▲野萬(wàn)發(fā)而幽香，(8)▲，自緣身在最高層。(9)一首詩(shī)往往是一座城市的名片。張繼的“空靈悠遠(yuǎn)的鐘聲，杜牧的“煙籠寒水月籠沙,2.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 （4分）29分）（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）（諸葛亮《出師表》）（王灣《次北固山下》）（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 ）（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（李賀《雁門(mén)太守行》）（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（王安石《登飛來(lái)峰》）▲ ，夜半鐘聲到客船”讓我們聽(tīng)到▲ ”讓我們感嘆六朝古都的興衰。石象路幾乎是紫金山最充滿意趣和韻味的一處景點(diǎn)。對(duì)稱 .（）排列的12對(duì)石獸神態(tài)溫潤(rùn)，祥和tidn（） 靜。神道的四季是一幅美麗的畫(huà)卷， 春有鮮花盛放，妖rdo（）多姿;夏有古木蔽日，清涼舒爽；深秋，金黃的銀杏葉與火紅的楓葉相映成趣；冬日，蒼穹之下，石像靜默，營(yíng)造出一種肅穆的氣氛.（）。（1）對(duì)稱（▲） （2） ti dn（ ▲）靜（3）妖r do（ ▲） （4）氣氛（▲）3.下列各句沒(méi)有.語(yǔ)病的一項(xiàng)是（▲） （3分）近日，南京長(zhǎng)江大橋伸縮縫止水帶局部破損，為了杜絕行人和行車安全事件不再發(fā)生，有關(guān)部門(mén)正在全力搶修。春雨綿綿，落櫻繽紛，南京櫻花三月底半數(shù)以上已經(jīng)凋謝，因?yàn)闄鸦ú坏ㄆ诙虝?，也不算“長(zhǎng)壽”。為了緩解節(jié)日期間高速上可能出現(xiàn)的擁堵和不暢， 南京交管部門(mén)決定采取“清明小長(zhǎng)假”高速不收費(fèi)。生活在南京，我們不僅能欣賞到令人心醉的自然之美，而且能感受到濃郁深厚的文化韻味。班級(jí)開(kāi)展“逛南博”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。A組同學(xué)收集到一則關(guān)于南博的新聞，按要求答題。 （3分）▲2014年3月26日至27日，第十一屆全國(guó)博物館十大陳列展覽精品評(píng)選會(huì)在北京舉行，南京博物院的“南都繁會(huì)?蘇韻流芳”一院六館系列順利入圍十大精品展。據(jù)悉，這是南京博物院自2013年擴(kuò)建以來(lái)，第一次集歷史館、藝術(shù)館、特展館、數(shù)字館、民國(guó)館和非遺館為一體的大型系列展覽。南博之所以能在全國(guó)諸多博物館中脫穎而出， 專家們認(rèn)為：它是憑借其深厚的文化內(nèi)涵、獨(dú)特的展示視角和鮮明的地方特色獲此殊榮的。（1）為這則新聞擬個(gè)標(biāo)題，不超過(guò) 20個(gè)字。（2分）

TOC\o"1-5"\h\z（2）劃線句子有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。 （1分） ▲團(tuán)體參觀南京博物院需要預(yù)約，請(qǐng)根據(jù)上下文情境，完成對(duì)話。 （2分）班長(zhǎng)：你好，我們班同學(xué)明天想?yún)⒂^南京博物院，請(qǐng)問(wèn)有什么需要提前準(zhǔn)備的？工作人員：你好，每位同學(xué)要攜帶學(xué)生證到服務(wù)總臺(tái)換取臨時(shí)門(mén)票。班長(zhǎng)： ▲工作人員：也可以攜帶學(xué)校介紹信，明天上午 8點(diǎn)開(kāi)館。6?在藝術(shù)館，清代書(shū)法、花鳥(niǎo)冊(cè)頁(yè)展吸引了 B組同學(xué)，請(qǐng)用正楷字將宣傳條幅上“百花呈瑞歲朝迎春”八個(gè)字抄寫(xiě)在米字格中。 （2分）C組的小穎同學(xué)為大家介紹了唐代書(shū)法家顏真卿。（3分）7?在非遺館著重要地位，以下介紹不正確的一項(xiàng)是 C組的小穎同學(xué)為大家介紹了唐代書(shū)法家顏真卿。（3分）7?在非遺館著重要地位，以下介紹不正確的一項(xiàng)是 （▲）從總體上看，作品剛健而娟秀，飄逸而靈動(dòng)。點(diǎn)畫(huà)豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)闊大端正。顏?zhàn)謾M畫(huà)很細(xì)，豎畫(huà)很粗。有人稱贊它如“金剛怒目，壯士揮拳” 。8.在數(shù)字館，D組同學(xué)看到電子屏幕上多幅金陵美景,請(qǐng)選擇合適的短語(yǔ)填在橫線上組成下聯(lián)。 （2分）上聯(lián)：鐘山龍?bào)礆v六朝煙雨下聯(lián)：▲觀▲《顏勤禮碑》在我國(guó)書(shū)法史上有創(chuàng)作了上聯(lián),備選短語(yǔ)：牛首煙嵐棲霞秋韻石城虎踞四季更替十朝都會(huì)百代興衰臺(tái)城新柳千載風(fēng)云主縛頌河中紅軍頂父叔兄弟A頭姪楊監(jiān)少停乂徳行詞循隱朝映儒林紀(jì)當(dāng)代謂C《顏勤禮碑》二、閱讀理解（41分）（一）閱讀下面古詩(shī)文，完成 9-13題。（15分）【古詩(shī)閱讀】9.閱讀下面詩(shī)歌，完成題目。 （3分）卜算子？雪月最相宜〔宋〕張孝祥雪月最相宜，梅雪都清絕。去歲江南見(jiàn)雪時(shí)，月底①梅花發(fā)。今歲早梅開(kāi)，依舊年時(shí)月。冷艷孤光照眼明，只欠些兒②雪?！沧⑨尅尝僭碌祝涸孪?。②些兒：一點(diǎn)兒。（1）“▲”一詞寫(xiě)出了月下梅雪相映的景致。 （1分）（2） 通過(guò)對(duì)“去歲”和“今歲”不同情境的描寫(xiě)，作者表達(dá)了怎樣的情感？（ 2分）【古文閱讀】玉蘭〔清〕李漁世無(wú)玉樹(shù)，請(qǐng)以此花當(dāng)之?；ㄖ渍弑M多，皆有葉色相亂，此則不葉而花，與梅同致。千干萬(wàn)蕊，盡放一時(shí)，殊盛事也。但絕盛之事，有時(shí)變?yōu)楹奘隆１娀ㄖ_(kāi)，無(wú)不忌雨，而此花尤甚。一樹(shù)好花，止須一宿微雨，盡皆變色，又覺(jué)腐爛可憎，較之無(wú)花，更為乏趣。群花開(kāi)謝以時(shí)，謝者既謝，開(kāi)者猶開(kāi)，此則一敗俱敗，半瓣不留。語(yǔ)云： “弄花一年，看花十日?！睘橛裉m主人者，常有延佇經(jīng)年，不得一朝盼望者，詎①非香國(guó)中絕大恨事？故值此花一開(kāi)，便宜急急玩賞，玩得一日是一日，賞得一時(shí)是一時(shí)。若初開(kāi)不玩而俟全開(kāi)，全開(kāi)不玩而俟盛開(kāi)，則恐好事未行，而殺風(fēng)景者至矣。噫，天何仇于玉蘭，而往往三歲之中，定有一二歲與之為難哉?。ㄟx自《閑情偶寄》）〔注釋〕①詎：難道。10.卜列句子的朗讀節(jié)奏劃分止確的一項(xiàng)是(▲)(2分)A.花之/白者盡多B.止須一宿/微雨C.故值此花/一開(kāi)D.全開(kāi)不玩/而俟盛開(kāi)11.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）而此花尤甚（▲)(2)謝者既謝（▲）（3）便宜急急玩賞（▲)(4)若初開(kāi)不玩而俟全開(kāi)（▲）12.翻譯句子。（3分）天何仇于玉蘭，而往往三歲之中，定有一二歲與之為難哉!▲13?閱讀第二段，用自己的話簡(jiǎn)要回答玉蘭與眾花的異同。 （3分） ▲ （二）閱讀下列文章，回答14-17題。（12分）特別教授黃侃字季剛，清末民初音韻學(xué)家、訓(xùn)詁學(xué)家、文學(xué)家，曾在南京東南大學(xué)、金陵大學(xué)任教，被學(xué)生稱作“特別教授”。陸宗達(dá)曾拜黃侃為師。見(jiàn)過(guò)先生，黃侃一個(gè)字也沒(méi)給陸宗達(dá)講，只給他一本沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的《說(shuō)文解字》，說(shuō)：“點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)，點(diǎn)完見(jiàn)我?！标懽谶_(dá)依教而行。再見(jiàn)老師時(shí)，黃侃翻了翻那卷了邊的書(shū)，說(shuō)：“再買(mǎi)一本，重新點(diǎn)上?！本蛯?shū)扔到了書(shū)堆上。又一次見(jiàn)老師時(shí)，陸宗達(dá)送上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)不成樣子的《說(shuō)文解字》。黃侃點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“再去買(mǎi)一本。”三個(gè)月后，陸宗達(dá)又將一本看得很破的《說(shuō)文解字》拿來(lái)，說(shuō)：“老師，是不是還要再點(diǎn)一本，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！秉S侃說(shuō)：“已經(jīng)標(biāo)點(diǎn)了三次，你對(duì)《說(shuō)文解字》已經(jīng)爛熟在心，這文字之學(xué)你已得了大半，不用再點(diǎn)了。 ”說(shuō)完，黃侃又將那書(shū)扔上書(shū)堆，這才給陸宗達(dá)講起了學(xué)問(wèn)的事。后來(lái)，陸宗達(dá)終于成為我國(guó)現(xiàn)代訓(xùn)詁學(xué)界的泰斗。他回憶自己的學(xué)習(xí)歷程時(shí)說(shuō)： “就是當(dāng)年翻爛了三本《說(shuō)文解字》，從此做起學(xué)問(wèn)來(lái)，輕松得如庖丁解牛。 ”黃侃在課堂上講解《說(shuō)文解字》，一不帶原書(shū)，二不帶講稿，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引。學(xué)生對(duì)他引用的經(jīng)典論據(jù)，下課以后去查書(shū)，一字不漏，一字不錯(cuò)，引起了全班同學(xué)嘖嘖稱羨。 有一天，黃的學(xué)生為他拿皮包時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)有許慎的《說(shuō)文解字》 ，打開(kāi)一看，那書(shū)上畫(huà)得太特別了：書(shū)頭蠅頭小字，密密麻麻，有墨筆寫(xiě)的，有朱筆寫(xiě)的，還有各種各樣的符號(hào)，全書(shū) 9300字，每個(gè)字都有自己的講法。據(jù)說(shuō)，他對(duì)《說(shuō)文解字》讀了五次，每一次都有新的收獲。他去講授的時(shí)候，也每一次都有新的內(nèi)容。同學(xué)們說(shuō)：“聽(tīng)黃先生的課，百聽(tīng)不厭。”一個(gè)學(xué)生看了黃侃所讀的那本《說(shuō)文解字》后，對(duì)他說(shuō)：“黃先生，你這批在書(shū)頭上、書(shū)邊上的東西，顏色各異，字又那么小，誰(shuí)還認(rèn)得呢？”黃侃半開(kāi)玩笑說(shuō)： “我要人認(rèn)得干什么呢？別人要知道了上面的內(nèi)容，我就不是第一了?！贝蠹叶己宓匦α?。據(jù)他的學(xué)生回憶，黃先生教學(xué)還有更特別的， 他不是光用語(yǔ)言教這個(gè)書(shū)，而是帶著感情教這個(gè)書(shū)。《說(shuō)文解字》是一本很枯燥的書(shū)，可黃先生在講每個(gè)字時(shí)，是帶著愛(ài)憎的感情來(lái)講的。他把自己變成書(shū)中的人，書(shū)中的人笑了，他笑了；書(shū)中的人哭了，他也哭了。在他的影響下，同學(xué)們都和老師同呼吸，和書(shū)中的文字同呼吸。黃侃彌留之時(shí)，他已說(shuō)不出話來(lái)，手卻指向架上一書(shū)。學(xué)生們將書(shū)拿來(lái)，他翻到一頁(yè)，手一點(diǎn)，人已逝去了。送走老師之后，學(xué)生們想起那書(shū)，大家翻開(kāi)一看，頓時(shí)覺(jué)得，雷電之光，激蕩天地：前幾日學(xué)生們爭(zhēng)論的一個(gè)問(wèn)題， 老師沒(méi)能作答；原來(lái)，老師最后手之所指，正是答案所在。TOC\o"1-5"\h\z（節(jié)選于《細(xì)說(shuō)民國(guó)大文人》，有刪改）14?閱讀全文，概括黃侃先生的“特別”之處。 （2分）不講學(xué)問(wèn)，先讓學(xué)生自己鉆研； ▲ ；講解投入，帶著愛(ài)憎感情教書(shū)； ▲ 。15.品析下列句子。（4分）（1）請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度進(jìn)行賞析。 （2分）黃侃翻了翻那卷了邊的書(shū)，說(shuō)： “再買(mǎi)一本，重新點(diǎn)上?！本蛯?shū)扔到了書(shū)堆上?！?）結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)，談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解。 （2分）在他的影響下，同學(xué)們都和老師同呼吸..，和書(shū)中的文字同呼吸.。▲16?文章第三段寫(xiě)陸宗達(dá)后來(lái)的情況有什么目的？（ 3分）▲17.同為人師，卻具有不同的特點(diǎn)和風(fēng)格，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 （▲）（3分）韓麥爾先生雖然偶爾也會(huì)給自己放放假，釣釣魚(yú)，但在最后一課上卻表現(xiàn)出高貴的愛(ài)國(guó)精神。黃侃教授學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法與眾不同，可是對(duì)學(xué)生的求教缺乏應(yīng)有的耐心。藤野先生沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)， 用熱切的期盼和不倦的教誨關(guān)心著身處異國(guó)他鄉(xiāng)的魯迅。莎莉文老師是點(diǎn)亮光明的使者，用愛(ài)心和智慧重塑了海倫?凱勒的生命。（三）閱讀下列材料，根據(jù)要求回答 18-22題。（14分）走進(jìn)烏龍?zhí)丁竟珗@概況】在南京城西，群山之中鑲嵌著一顆明珠， 這就是聞名遐邇的烏龍?zhí)丁?它是一座集自然山水與歷史人文景觀為一體的古典文化園林。烏龍?zhí)豆珗@位于清涼山東麓，占地約 7萬(wàn)平方米，其中烏龍?zhí)端?.69萬(wàn)平方米。烏龍?zhí)度龂?guó)時(shí)為南京水系入江的一段通道，原名清水大塘、芙蓉池。相傳晉時(shí)潭中有四處泉眼，終年噴涌不息。某年六月十九日，潭中出現(xiàn)四條烏龍環(huán)繞泉眼戲水。以后，每年烏龍準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，烏龍?zhí)队纱硕妹⒁恢毖赜弥两?。園內(nèi)花木扶疏，亭閣錯(cuò)落，一派詩(shī)情畫(huà)意。 【A】這里植物資源豐富，花木品種達(dá) 70余種，沿岸廣種桃柳，潭內(nèi)遍植蓮花。 【B］潭岸肥月亭、妙香閣、放生庵、鎖龍橋、武侯祠等建筑，古樸典雅，布局和諧。相傳當(dāng)年時(shí)任兩江總督的陶澍在金秋之夜約友人魏源泛舟潭上賞月， 陶公詩(shī)興大發(fā)云：“烏龍美景，秀色可餐?！蔽涸醇春椭唬骸坝写嗣钐?，何必西湖？”烏龍?zhí)稄拇吮阌辛恕靶∥骱敝雷u(yù)。千百年來(lái)，烏龍?zhí)断群髤R集了顏真卿、曹雪芹、魏源、吳敬梓、袁枚等名師大家，在這里誕生了中國(guó)思想文化史上如《海國(guó)圖志》 《隨園詩(shī)話》等扛鼎之作，滋潤(rùn)了諸如《紅樓夢(mèng)》 《儒林外史》《桃花扇》等名篇巨著。烏龍?zhí)秲?yōu)美的自然景觀與歷史文化相互交融，風(fēng)姿綽約，令人神往，被譽(yù)為“西城之冠”。（根據(jù)相關(guān)材料改編）【重要景點(diǎn)】武侯祠：與諸葛亮有關(guān)之歷史遺跡，有諸葛飲馬處、駐馬坡等，皆為諸葛亮出使東吳時(shí)所留。因仰諸葛之德，清代薛桑根于此建武侯祠，江寧知府趙公任在祠右立一石碑，上刻“諸葛武侯駐馬處”。放生庵：唐代著名書(shū)法大家顏真卿曾任昇州（今南京）刺史，在烏龍?zhí)督ǚ派?，親筆書(shū)寫(xiě)《天下放生池碑銘》。烏龍?zhí)都匆苑派?。此庵面積雖小，但寄托了后人對(duì)顏的緬懷之情。曹雪芹塑像：鑒于南京烏龍?zhí)稏|首曾為曹家花園一角，為紀(jì)念曹雪芹， 1985年，23位著名學(xué)者倡議在烏龍?zhí)稙椴芩芟?，并建紀(jì)念館。塑像坐姿，身著長(zhǎng)袍，手持文卷，氣宇軒昂，飽含文豪神韻。魏源故居：魏源系清代著名思想家、文學(xué)家、史學(xué)家。他在此處撰寫(xiě)的《海國(guó)圖志》對(duì)近代影響久遠(yuǎn)。人們稱他是中華民族改革開(kāi)放之先驅(qū)?！揪W(wǎng)站調(diào)查】游客游覽烏龍?zhí)豆珗@的原因調(diào)查表（目前共有282名游客參與本站調(diào)查）項(xiàng) 目人數(shù)比 例人文歷史1525390%園區(qū)環(huán)境11440.43%他人推薦 :10■ 3.55%其他612.12%【他山之石】事件：埃菲爾鐵塔值多少錢(qián)？意大利一家商會(huì)給出的評(píng)估是四千三百三十二億歐元。 這一驚人的數(shù)字使埃菲爾鐵塔成為歐洲最值錢(qián)的文化地標(biāo)。這一調(diào)查，引起了網(wǎng)友的熱議。網(wǎng)友甲：游客喜歡登臨埃菲爾鐵塔，欣賞的是它高超的建筑藝術(shù)和綺麗的巴黎風(fēng)光。網(wǎng)友乙：埃菲爾鐵塔的魅力在于附著其上的數(shù)不清的歷史事件、歷史人物、傳說(shuō)故事等。網(wǎng)友丙：埃菲爾鐵塔的“天價(jià)”也源自于法國(guó)人民尊重歷史、熱愛(ài)文化的態(tài)度和情感。（根據(jù)相關(guān)材料改寫(xiě)）18?閱讀【公園概況】第三段，說(shuō)說(shuō)畫(huà)線句【A【B】?jī)删洳荒茴嵉沟脑颉?（2分）▲19?閱讀【重要景點(diǎn)】，想一想四個(gè)景點(diǎn)有哪些共同點(diǎn)，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。 （3分）▲20.選出對(duì)烏龍?zhí)豆珗@解說(shuō)準(zhǔn)確的一項(xiàng)（ ▲）（3分）烏龍?zhí)豆珗@位于清涼山東麓，占地約 2.69萬(wàn)平方米。烏