幼兒園小班社會活動：我永遠愛你【幼兒教案】\o"社會教案"#社會教案活動目標：1．在老師的引導下有序地觀察畫面，感受故事中熊媽媽對阿力深深的愛。2.產(chǎn)生愛媽媽的情感，樂意向媽媽表達自己的愛。3.理解故事內(nèi)容，豐富重復性的語句“我永遠愛你”。目標解析：活動目標我是從情感、態(tài)度、知識三個方面來制定的。小班孩子剛剛接觸繪本，還不太會看書，且由于年齡特點的限制，他們的觀察力、注意力都很不穩(wěn)定，老師的引導是培養(yǎng)閱讀習慣和興趣的關鍵，因此在目標第一條中我提出了“在老師的引導下”這一方式，更具體，也更符合小班孩子的特點。圖畫書中處處體現(xiàn)了媽媽對孩子深深的愛，那么孩子們在感受到了這份愛以后，自然會產(chǎn)生愛媽媽的情感，因此第二條目標我定為“產(chǎn)生愛媽媽的情感，樂意向媽媽表達自己的愛?！边@是感受以后的升華，自然貼切。第三條是知識方面的，“我永遠愛你”這句話比較簡單，在文中反復出現(xiàn)，學習這句話有助于孩子領悟故事中所蘊含的道理，也就是對繪本的解讀?；顒又攸c：在聽聽、看看、想想、說說的過程中理解故事內(nèi)容，感受熊媽媽對孩子深深的愛，初步培養(yǎng)對閱讀活動的興趣。教學過程的設計，活動環(huán)節(jié)：（大環(huán)節(jié)即可）一、觀看圖書，在看看、說說、演演中理解故事內(nèi)容。二、完整欣賞圖書。三、遷移經(jīng)驗，表達自己對媽媽的愛。

活動二：我永遠愛你年齡段：中班活動目標：1.能夠運用已有的生活經(jīng)驗積極想像，大膽講述。2.仔細觀察畫面，感受熊媽媽和孩子之間相親相愛的美好情感，體驗他們的心情變化。3.理解故事內(nèi)容，模仿其中相似結構的語句。目標解析：目標一是“能夠運用已有的生活經(jīng)驗積極想像，大膽講述?！币驗橹邪嗪⒆拥纳罱?jīng)驗、語言表達和觀察能力相比小班有一定的提升，此條目標重在引導孩子根據(jù)已有經(jīng)驗大膽想像和講述，是對原有知識的梳理，也是培養(yǎng)一種積極的態(tài)度。目標二是情感方面的，要求是仔細觀察畫面，相比小班的有序觀察，在觀察的深度和廣度上要求更進一步，使孩子通過對角色表情神態(tài)的觀察，感受母子間濃濃的愛，體驗角色心情的變化。目標三中“模仿相似結構的語句”，對于中班孩子來說有一定的挑戰(zhàn)性，但也是通過努力能達到的?；顒又攸c：根據(jù)畫面提供的線索大膽想像講述，理解故事中蘊含的道理?；顒迎h(huán)節(jié)：（大環(huán)節(jié)即可）一、觀察封面、猜測圖書內(nèi)容。二、閱讀圖書，根據(jù)畫面線索大膽想像熊媽媽和孩子的心里活動及對話，模仿語句。三、完整欣賞圖書。

活動三：我永遠愛你年齡段：大班活動目標：1.能夠大膽想像講述，知道對自己所做的事情負責。2.感受、理解熊媽媽對阿力特別的愛，體驗愛和被愛都是一種幸福。3.嘗試用各種方式表達對媽媽的愛。目標解析：《綱要》大班社會領域的目標中指出：能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。因此在目標中我提出了“知道對自己所做的事情負責?！蓖ㄟ^故事培養(yǎng)孩子初步的責任感。目標二：感受、理解熊媽媽對阿力特別的愛。在于讓孩子理解熊媽媽充滿智慧的愛。圖書的主旨是表現(xiàn)熊媽媽對孩子理智的愛，其中也蘊含這阿力對媽媽的愛，因此我在目標中提到了：體驗愛和被愛都是一種幸福。在感受到了媽媽的愛之后，應該學會感恩，大班孩子在語言、思維、動作方面發(fā)展都比較好了，因此我在第三條目標中指出：嘗試用各種方式表達對媽媽的愛?；顒又攸c：理解故事中蘊含的道理——熊媽媽對阿力有原則的愛，以及對自己做的事情負責?；顒迎h(huán)節(jié)：一、幼兒自主觀看圖書，提出自己的