第5頁共5頁班主任年?終工作總?結思路范?文一、?注重思想?道德教育?，培養(yǎng)全?面發(fā)展的?人。同?時也對班?上的不良?情況給予?及時的批?評。對學?生的行為?給予及時?的糾正。?思想品德?的教育還?體現(xiàn)在深?入細致的?思想工作?，工作中?我經(jīng)常與?學生個別?談話，對?學生進步?及時表揚?，鼓勵，?對存在的?問題提出?指正，通?過深和思?想品德教?育，班集?體呈現(xiàn)出?良好的精?神面貌和?班貌，全?班沒有出?現(xiàn)思想品?德差，紀?律差的學?生。二?、樹榜樣?，抓典型?。三、?抓好班委?工作，培?養(yǎng)學生獨?立工作的?能力。?在工作中?，我注意?抓好班委?工作，2?4班仍堅?持過去的?班委及輪?流班長雙?軌制，一?方面放手?讓班委及?值班班主?任工作，?讓他們在?工作中樹?立威信，?在工作中?提高能力?，另一方?面，對他?們的工作?做好事前?的布置具?具體指導?，事后總?結的正確?引導，這?一學期來?，由班委?主持的班?會有七、?八次，由?班長主持?的班委會?有三次。?每次班會?均由值班?班主任作?本周情況?通報。?學生們在?這樣工作?中，學會?了自我教?育，自我?管理，提?高了班委?工作的能?力和威信?。___?_月__?__月_?___日?期間，我?外出開會?，正好遇?到學校接?受州教委?的達標晉?級復評和?校運動會?開幕，在?班主任不?在的情況?下，班委?們發(fā)揮了?巨大的潛?能，班長?召開班委?會，班會?做好了各?項工作的?布置和要?求，使2?4班在各?方面表現(xiàn)?出色，沒?有一個人?違反學校?紀律，甚?至沒有人?遲到，校?運會上取?得了體育?成績和精?神文明都?表現(xiàn)出色?的好成績?。班主?任年終工?作總結思?路范文（?二）學?期我開始?擔任高二?(7)班?的班主任?，在學校?領導的支?持下，在?年級組和?政教處的?帶領下，?我順利完?成了學校?布置的各?個任務。?工作中有?成功的喜?悅也有失?敗的悲傷?，現(xiàn)將本?學期的班?主任工作?總結如下?，以便將?來的班主?任工作更?上一層樓?。一、?思想工作?高二是?學生世界?觀構成和?變化的關?鍵期。高?二的本學?期是學生?重新組班?并且分文?理學的第?一個學期?，又面臨?著物理，?化學，英?語的會考?，所以將?學生的思?想工作放?在了所有?工作的首?位。1?、鼓勵學?生，樹立?信心高?二的第一?個學期是?學生選擇?了文理后?的第一學?期，部分?學生擺脫?了高一時?理科的束?縛，在文?科中的優(yōu)?勢立刻顯?現(xiàn)出來，?對于這樣?的學生要?鼓勵并且?抓住每次?考試后的?機會，尤?其要對他?們強調(diào)要?真正學好?文科的難?度，這樣?能夠讓他?們對文科?堅持興趣?。對于文?理成績差?不多而選?擇文科的?同學，要?向他們宣?傳讀文科?的好處，?樹立起對?他們選擇?的信心和?肯定。對?于迫于無?奈才選擇?文科的學?生，首先?要排除他?們文科易?學的觀點?，同時要?讓他們了?解文科的?學習是建?立在背的?基礎上頭?，只要從?此刻開始?認真對待?學習，一?切都是有?期望的。?總之要首?先讓每個?學生都對?自我的文?科學習生?活充滿期?望和信心?。這個為?之后創(chuàng)立?良好的班?風和學生?奠定了扎?實的基礎?。2、?堅持考前?鼓勵和考?后分析?每次大型?考試前都?提前對個?別同學全?班進行鼓?勵及復習?的整體指?導。讓學?生在思想?上認真對?待每次考?試，注重?復習過程?，知識的?積累?？?后堅持分?析，不僅?僅分析失?敗的原因?也分析成?功的經(jīng)驗?。從高考?的角度分?析本班總?體的優(yōu)勢?和不足，?并根據(jù)學?生的缺點?和不足傳?授一些文?科的學習?技巧，分?析一些自?我觀察到?的學習誤?區(qū)。如在?本學期中?和同學們?介紹了艾?賓浩斯的?記憶曲線?，并向同?學們介紹?了背誦中?的技巧。?合理安?排個別談?話。個別?談話雖然?耗時可是?更有針對?性。經(jīng)過?個別談話?能夠把握?學生的思?想變化，?解開他們?的思想包?袱，全身?心的投入?到學習中?來。可是?這樣的談?話涉及面?廣，耗時?耗力所以?要合理的?安排。?3、聯(lián)系?實際進行?思想教育?學生的?學習成績?與學習習?慣有關，?學習習慣?又是由學?生的思想?決定的。?同時培養(yǎng)?學生進取?正面的人?生觀也是?高中教學?的重點。?所以在平?時與學生?的交流中?總是抓住?機會向他?們傳遞正?面的思想?。如在運?動會總結?的時候著?重表揚了?那些進取?的后勤工?作人員，?對那些在?運動會期?間請假的?個別同學?進行私下?交流，培?養(yǎng)他們的?團體感;?用班級中?或其他班?級中同學?的違紀行?為對學生?進行規(guī)范?意識教育?，讓他們?構成代價?意識;在?期末動員?的時候和?同學們談?夢想和現(xiàn)?實的矛盾?，用事實?說明動力?來源于目?標。二?、班級管?理本學?期的的班?級管理以?構成良好?的班風和?學風為主?要的目標?。主要是?從一下幾?方面入手?：1、?班級布置?2、班?委的組建?主要是?根據(jù)以前?班主任的?推薦和暑?假補課期?間的觀察?，組成了?新的班委?。班長王?賓賓踏實?務實，研?究周全，?帶領著整?個班委工?作還算踏?實到位。?3、班?級日志?班委組建?后立刻安?排了__?__個值?日班長，?每日一個?輪流值班?，并按照?實際情景?進行班級?日志記載?。每日夜?自修結束?上___?_主任。?這樣能使?我對班級?的大概情?景有所了?解，及時?解決班級?中出現(xiàn)的?問題。?4、關注?問題學生?在第一?次月考后?部分學生?熱情已消?失，慢慢?的不好的?行為習慣?開始顯現(xiàn)?出來。驕?傲的宇文?通，咋咋?呼呼的忻?萍芬，倔?強的朱逸?軒，上課?睡覺的阮?丁浩，不?思上進的?錢浩凱，?成績幾乎?次次最終?的謝露露?，無視規(guī)?范的施建?豪等等。?這些學生?消耗了我?很多的時?間和精力?，言語的?規(guī)勸說理?和班規(guī)校?紀的約束?大多數(shù)都?是收效甚?微。5?、與家長?的聯(lián)系?雖然我班?絕大多數(shù)?都為寄宿?生，學生?和家長接?觸的時間?很少。在?本學期我?還是堅持?與家長加?強聯(lián)系，?當然因為?實際情景?多數(shù)還是?采用了電?話聯(lián)系的?方法。與?家長聯(lián)系?，讓家長?及時了解?學生在學?校的表現(xiàn)?，當然既?要報憂也?要報喜，?也能夠讓?我了解學?生在家里?的情景。?同時也能?夠讓家長?理解班主?任的工作?，支持班?主任的工?作。漫?長的為期?將近__?__個月?的本學期?在繁重和?瑣碎